慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスの無料模擬問題はどこにある？慶英会では、Reading31問＋Writing2題の全54セット・計1,782題を公開しています。各セットに問題と解答・解説を収録し、このページから回別に直接選べます。最初の1回で失点を分類し、未使用の別セットで解き直すのが基本です。
準2級プラスの無料模試で英文要約に失点した方は：25〜35語の慶英会独自3長文24問・主題と対比・数字・自己添削の16教材一覧へ進めます。模範要約は29語・31語・30語で検算済みです。別の未使用英文から要点を選び、学校のNEW TREASUREで学んだ文法も含めて語数と意味を確認してください。
準2級プラスのReading模試を解く前の無料診断：短文17・長文空所6・内容一致8の公式3形式を独自31問＋補充9問・全解答で確認できます。文法・段落の論理・内容一致のどこで失点したかを分け、未使用の模試セットへ進んでください。
準2級プラスの社会的な身近な話題を読む：英検全8級Readingの慶英会独自40問・8長文・全訳と全解説。夜間開館の利用データから、夜間人数と全体人数を取り違えない独自5問・根拠解説を確認。模試で答えを覚えた後は、この別の初見英文で根拠を説明できるか確かめてください。
この52セットは慶英会独自のReading・Writing演習です。英検協会の公式過去問ではありません。Listeningや二次面接を含む総合4技能模試ではないため、英検準2級プラス公式試験内容で最新の出題方式を確認してください。NEW TREASUREを使用する中高一貫校の中1・中2は、学校の既習Lessonと課題を優先してください。
ページ内移動：全54セット一覧 ／ どの回から始めるか ／ 独自24問診断 ／ 全解答・解説 ／ 次の教材。問題を先に解いてから、対応する解説へ進めます。
英検準2級プラスのListeningを追加練習：リスニング無料問題・全31セット924問の台本・和訳・全解答一覧から会話と説明文を回別に選べます。慶英会の独自教材で音声ファイルは付属しないため、読み上げ担当者または端末の音声合成機能で練習し、最後に英検協会の公式音源でも確認してください。
英検準2級プラスの二次面接を通して練習：独自模擬の全公開セット・約55語音読・No.1〜4の回別一覧と全模範回答。本文質問、3コマの時系列、意見と理由を分けて復習できます。公式イラストや試験カードの転載ではなく、独自の文章で場面を示しています。公開セット数はリンク先の最新一覧で確認してください。
英検準2級プラス無料模擬・第1〜54セットの一覧
各回の収録内容はReading31問＋Writing2題です。54回分の合計はReading1,674問＋Writing108題＝1,782題です。セット番号は難易度の順位ではありません。いずれも慶英会が独自に作成した演習です。
どのセットを解けばよい？目的別の学習順
| 状況 | 進め方 | 記録すること |
|---|---|---|
| 初めて模擬問題を解く | 第1セットを自力で解き、選択肢の根拠とWritingのモデル答案を照合 | 短文・長文・要約・意見英作文の失点原因 |
| 同じ問題を解き直すと満点になる | 未使用の第2セット以降から一つ選び、初見で再挑戦 | 似た構文・設問条件が変わっても正解できるか |
| 長文で間違う | 本文根拠を日本語で説明し、Reading専門教材へ | 接続詞・数量・条件・例外の見落とし |
| 要約・意見英作文が苦手 | 一つのセットのWritingだけを解き、別セットの題材で書き直す | 主題・理由二つ・文法・設問条件 |
| 学校英語の定期テストが近い | 学校の範囲・提出物を優先し、英検は短時間の分割演習 | 学校固有の内容と英検固有の技能を別に確認 |
英検準2級プラスの公式形式と、慶英会の模擬問題で確認できる範囲
英検準2級プラス公式の一次試験はReading・Writing・Listening、二次試験は面接形式のSpeakingです。本シリーズは一次のうちReading・Writingに焦点を当てた補助教材です。学校の英文法だけでなく英検の要約・意見記述に移る練習には使えますが、合否やCSEスコアは判定できません。
| 技能 | 本シリーズに含むもの | 必要な別学習 |
|---|---|---|
| Reading | 各セット31問×52回 | 語法・長文・本文の根拠の確認 |
| Writing | 各セット2題×52回 | 要約と意見英作文の内容・構成・文法の点検 |
| Listening | 本シリーズに音声を含まない | 台本付き教材と公式音源 |
| Speaking | 本シリーズに面接を含まない | 面接練習教材 |
慶英会オリジナル24問｜初回模擬の前に解く
短文12問・初見読解6問・書いて確認する6問です。問題を解き終えるまでは下の解答を見ないでください。公式過去問や実際の合否を再現した診断ではありません。
A｜語彙・文法・語法（問1〜12）
問1：The new schedule will (allow / refuse / borrow) students to study after school.
問2：It rained heavily. (Therefore / However / Unless), the event was canceled.
問3：Schools hope to (reduce / receive / replace) the amount of food waste.
問4：The museum (charges / spends / pays) 500 yen for admission.
問5：She (has lived / lived / living) in Kyoto since 2020.
問6：The old bridge was (built / build / building) in 1980.
問7：The trip was (postponed / improved / borrowed) because of the storm.
問8：Our teacher asked us (to compare / compare / comparing) two charts.
問9：The city will (replace / prevent / receive) old streetlights with LEDs.
問10：The students succeeded (in / at / to) collecting 60 books.
問11：We stayed at home (because / despite / because of) it was snowing heavily.
問12：The number of visitors (increased / raised / lifted) last year.
B｜初見長文の根拠を読む（問13〜18）
屋上菜園の調査
A junior high school started a rooftop garden last spring. Twenty students grew tomatoes and herbs to learn about food production. They gave some vegetables to the cafeteria. During summer holidays, the plants needed more water, so students built a system that collects rainwater. The group recorded how many vegetables they harvested. However, the school has not yet measured whether the project reduced food waste. Next year, teachers will compare the amount of food waste before and after the gardening season.
問13：Why did students start the garden?
問14：What did the students build to solve a summer problem?
問15：What has not yet been measured?
図書館タブレット貸出
A town library began lending tablets to students in April. Students may borrow a tablet for seven days if they show a library card and attend a short safety lesson. The service helps families that do not have enough computers for homework. However, some tablets were returned with damaged screens. The library has not decided whether students will need to pay repair fees. For now, staff members are asking everyone to use protective cases. Next month, the library will collect feedback before deciding on new rules.
問16：How long can a student borrow a tablet?
問17：What are the two requirements for borrowing?
問18：Have repair fees already been decided?
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
C｜英作文・要約の基礎（問19〜24）
問19：Combine using although: The library is small. Many students use it.
問20：Start with To reduce pollution: People use bicycles because they want to reduce pollution.
問21：Correct: I have visited the museum last Saturday.
問22：Summarize in one sentence: The school lends laptops for homework, but repairing broken laptops costs money.
問23：Give two different reasons in English for agreeing that schools should provide more recycling bins.
問24：Translate: 「その計画は費用がかかるが、生徒の役に立つ可能性がある。」
全24問の解答と詳しい解説
問1〜12｜語彙・語法・文法
1．allow。allow＋人＋to doで「人が〜できるようにする」。
2．Therefore。雨の結果として中止されたのでThereforeが適切。
3．reduce。reduce the amount ofで「量を減らす」。
4．charges。施設が料金を請求する表現はcharge＋金額。
5．has lived。since＋起点と継続を示す現在完了。
6．built。受動態be＋過去分詞。buildの過去分詞はbuilt。
7．postponed。天候による行事の延期＝postponed。
8．to compare。ask＋人＋to不定詞の語順。
9．replace。replace A with Bの語法。
10．in。succeed in＋動名詞。
11．because。後ろに節が続く理由を示す接続詞because。
12．increased。人数の数値が増えたため自動詞increase。
問13〜18｜初見読解
13．To learn about food production.。冒頭に目的が書かれています。
14．A system that collects rainwater.。水不足への対策として雨水を集める仕組みを設置。
15．Whether the project reduced food waste.。has not yet measuredが根拠です。
16．For seven days.。for seven daysと明示。
17．A library card and attendance at a short safety lesson.。if以下の二条件が必要。
18．No, they have not.。has not decided whetherから未決定と分かります。
問19〜24｜英作文・要約
19．Although the library is small, many students use it.。逆接のalthough＋主語＋動詞。
20．To reduce pollution, people use bicycles.。目的をto不定詞で文頭に移動。
21．I visited the museum last Saturday.。last Saturdayには過去形を使用。
22．School laptop loans support home study, but repairing them is expensive.。利点と問題点を両方残した短い要約例。公式の要約語数を再現した問題ではありません。
23．More recycling bins could make recycling easier and help keep classrooms clean.。分別の容易さと清潔さという異なる二理由。反対の立場でも理由が成立すれば可。
24．The plan is expensive, but it may help students.。butは対比、mayは可能性。
正答後の復習｜無料教材と学校英語をつなぐ
Reading・Writingを分野別に補強する最新無料教材：Eメール内容一致・独自8題40問、英文要約25〜35語・独自10題50課題、意見英作文50〜60語・独自12題60課題で、苦手な技能だけを集中的に解けます。
| 苦手分野 | 次に解く教材 | 翌日の確認 |
|---|---|---|
| 短文空所補充・語法 | 英検全8級の英文法40問 | 同じ語法を別の英文で説明できるか |
| 長文の根拠 | 級別Reading無料教材 | 選択肢の根拠文を指せるか |
| 英文要約・意見英作文 | 級別Writing無料教材 | 文章全体の要点・異なる理由を言えるか |
| NEW TREASUREと両立 | 中1・中2年間学習マップ | 学校の未習単元へ無理に進んでいないか |
さらに別の技能を含む準2級プラスの無料教材総合案内、すべての級へ戻る英検全級の模擬問題一覧、英検2級の回別模擬一覧もご利用ください。
よくある質問
Q．全54セットを解けば合格できますか？
A．保証できません。独自のReading・Writing演習です。Listening・Speakingや本試験の時間条件の評価には公式資料と別教材が必要です。
Q．第54セットが一番難しいのですか？
A．難易度順ではありません。番号よりも未使用の問題で間違えた理由を説明できるかが重要です。
Q．公式過去問と同じですか？
A．異なります。教材の英文と設問は慶英会の独自制作です。公式過去問と音声を別途確認してください。
Q．NEW TREASURE Stage2の生徒は全員準2級プラスを受験すべきですか？
A．Stageと英検級は直接対応しません。学校の進度・既習文法・英検級別の読解・書く力・聞く力から判断します。
慶英会の最大1か月無料体験・学習相談
中高一貫校の英語・NEW TREASUREと英検を並行する場合、学校の答案・受験予定級・模擬演習の誤答をもとに学習順を整理します。無料体験・学習相談、料金と体験条件をご確認ください。
参考にした公式情報
当塾制作の独自模擬・独自診断であり、公式試験問題の転載ではありません。掲載済みセット数とリンク先は更新時点のものです。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する