慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスの無料模擬問題・第10セットです。Reading31問（短文17・長文空所6・内容一致8）＋Writing2題の全33課題を慶英会が新規制作しました。全問に正解・和訳・判断根拠を付け、要約と英作文は語数を確認できる模範解答を掲載します。
このページは慶英会の独自教材であり英検公式の過去問や公認模擬問題ではありません。英検協会の準2級プラス試験内容を参照し問題数を合わせています。Reading・Writingの公式合計時間は85分です。
初見で解く｜85分の学習用時間配分
- 短文17問：12分。語法、時制、前置詞を確認。
- 長文空所6問：13分。文脈の条件・結果を選ぶ。
- 長文内容一致8問：25分。日時・条件・未確認事項の根拠を探す。
- 英文要約：15分。主題と課題・対処を25〜35語にまとめる。
- 意見英作文：15分。異なる理由2つを50〜60語で述べる。
- 見直し：5分。主語、時制、語数、設問との一致を確認。
大問別の時間配分は慶英会独自の練習用目安で、英検協会が設定した大問別制限ではありません。
Part 1｜短文空所補充17問
問1
The town plans to ( ) the old bridge after inspectors found weak parts.
- A. repair
- B. gather
- C. compare
- D. invite
問1の正解・全訳・理由
正解：A repair
日本語訳：検査員が弱くなった部分を見つけたため、町は古い橋を修理する予定です。
理由：repair a bridge＝橋を修理する。
問2
The report was ( ) on interviews with more than two hundred residents.
- A. responsible
- B. based
- C. aware
- D. suitable
問2の正解・全訳・理由
正解：B based
日本語訳：その報告書は200人以上の住民への聞き取りを基にしていました。
理由：be based on＝〜に基づく。
問3
The team had to ( ) its plans when the river level rose unexpectedly.
- A. follow
- B. predict
- C. revise
- D. lend
問3の正解・全訳・理由
正解：C revise
日本語訳：予想外に川の水位が上がったため、チームは計画を変更する必要がありました。
理由：revise plans＝計画を修正する。
問4
A: Is the museum open on Mondays? B: No, it is closed ( ) Mondays except during school holidays.
- A. by
- B. at
- C. on
- D. from
問4の正解・全訳・理由
正解：C on
日本語訳：A「月曜日に博物館は開いていますか」B「いいえ、学校休暇を除いて月曜日は休館です」。
理由：曜日の前置詞はon。except＝〜を除いて。
問5
Because the room is small, the number of participants is ( ) to twenty.
- A. linked
- B. limited
- C. related
- D. borrowed
問5の正解・全訳・理由
正解：B limited
日本語訳：部屋が小さいため、参加人数は20人に制限されています。
理由：be limited to＋数量＝〜までに制限される。
問6
The scientist said the first result was encouraging but not ( ) enough for a final conclusion.
- A. reliable
- B. ordinary
- C. harmful
- D. private
問6の正解・全訳・理由
正解：A reliable
日本語訳：科学者は最初の結果を有望だが最終結論を出せるほど信頼できるものではないと述べました。
理由：reliable＝信頼できる。
問7
Students should ask permission before ( ) photographs of others.
- A. take
- B. taking
- C. to take
- D. taken
問7の正解・全訳・理由
正解：B taking
日本語訳：他人の写真を撮る前に許可を求めるべきです。
理由：beforeの後は動名詞taking。
問8
The new schedule will take ( ) next month after safety checks.
- A. effect
- B. care
- C. place
- D. turn
問8の正解・全訳・理由
正解：A effect
日本語訳：安全点検後、来月から新しい時刻表が施行されます。
理由：take effect＝効力を生じる。
問9
The researcher won an award for explaining her ideas clearly and ( ) them with evidence.
- A. reaching
- B. supporting
- C. refusing
- D. increasing
問9の正解・全訳・理由
正解：B supporting
日本語訳：その研究者は明確に説明し、証拠で裏付けたことから賞を受けました。
理由：support ideas with evidence＝根拠で考えを裏付ける。
問10
The project’s cost depends ( ) the number of people who register.
- A. to
- B. at
- C. on
- D. by
問10の正解・全訳・理由
正解：C on
日本語訳：事業の費用は登録人数によって変わります。
理由：depend on＝〜次第である。
問11
Using refillable bottles is one way to ( ) plastic waste.
- A. borrow
- B. reduce
- C. describe
- D. collect
問11の正解・全訳・理由
正解：B reduce
日本語訳：再利用できるボトルを使うことはプラスチックごみを減らす方法の一つです。
理由：reduce waste＝ごみを減らす。
問12
The guide told the visitors to remain ( ) while birds crossed the path.
- A. quiet
- B. quietly
- C. quietness
- D. quieter
問12の正解・全訳・理由
正解：A quiet
日本語訳：鳥が道を横切る間、ガイドは訪問者に静かにするよう求めました。
理由：remain＋形容詞quiet。
問13
You may use the laboratory ( ) you follow the safety instructions.
- A. because of
- B. as long as
- C. instead of
- D. despite
問13の正解・全訳・理由
正解：B as long as
日本語訳：安全上の指示に従う限り、実験室を利用できます。
理由：as long as＋節＝〜する限り。
問14
The museum’s collection has ( ) since it received old photographs.
- A. grown
- B. grew
- C. grow
- D. growing
問14の正解・全訳・理由
正解：A grown
日本語訳：古い写真を受け取って以来、博物館の収蔵品は増えました。
理由：has grown：現在完了、growの過去分詞。
問15
More research is needed to ( ) whether the method is effective.
- A. invent
- B. determine
- C. borrow
- D. protect
問15の正解・全訳・理由
正解：B determine
日本語訳：その方法が効果的かどうか判断するには追加研究が必要です。
理由：determine whether＝〜かどうか判断する。
問16
The sports center made its entrance more ( ) for wheelchair users.
- A. available
- B. distant
- C. accessible
- D. expensive
問16の正解・全訳・理由
正解：C accessible
日本語訳：スポーツセンターは車いす利用者がより利用しやすい入口にしました。
理由：accessible＝アクセスしやすい。
問17
The organizers ( ) the outdoor event until next Sunday because of strong winds.
- A. postponed
- B. preserved
- C. published
- D. persuaded
問17の正解・全訳・理由
正解：A postponed
日本語訳：強風のため屋外行事を次の日曜まで延期しました。
理由：postpone until＝〜まで延期する。
Part 2｜長文空所補充6問
学校の制服リユース事業
Some schools organize uniform exchanges where families can pass on clothes their children have outgrown. Parents bring clean uniforms to school, and volunteers sort them by size. Other families may take the clothes they need. The goal is to save money and reduce waste.
However, (18) uniforms can be offered again. Items with broken buttons or damaged zippers must be repaired before they are given to someone else. Volunteers therefore check each uniform (19) placing it on a shelf.
Organizers record which sizes are requested most often. If one size is in short supply, they ask families for more of that size. In this way, the school hopes to make the exchange more (20) and avoid collecting items that no one needs.
学校の制服リユース事業の全文和訳
制服交換会では子どもが成長して着られなくなった制服を別の家庭に引き継ぎます。洗濯済みの制服をサイズ別に分け、費用と廃棄物を減らします。ただし全ての制服が再利用できるわけではなく、ボタンやファスナーの破損は修理が必要です。ボランティアは棚に置く前に点検します。よく求められるサイズを記録し、足りないサイズの寄付を募ることで、無駄な品を集めず効率的に運営したいと考えています。
問18｜空所（18）に入る語句は？
- A. not all
- B. all of
- C. nearly any
- D. each of
問18の正解と根拠
正解：A not all
修理しなければ使えないものがあるのでnot all uniforms。
問19｜空所（19）に入る語句は？
- A. unless
- B. before
- C. although
- D. during
問19の正解と根拠
正解：B before
棚に置く前に点検。before＋動名詞。
問20｜空所（20）に入る語句は？
- A. efficient
- B. distant
- C. temporary
- D. careless
問20の正解と根拠
正解：A efficient
不足するサイズへ寄付を集め、無駄を避けるためefficient＝効率的。
小川の水質調査
In a small town, students and researchers began checking water quality in a nearby stream. They collected samples from different places to study how rain and daily activities might affect the water.
During one visit, a student noticed that a sample bottle had not been closed properly. Dirt might have entered during transport. (21), the researchers decided not to include the sample in their report. They collected another one instead.
The team also found that measurements after heavy rain sometimes differed from those on dry days. However, the study was too small to identify the exact cause. The team plans to collect data for another year (22) understand the pattern more clearly. Until then, members will avoid (23) that one factor explains every change.
小川の水質調査の全文和訳
町で生徒と研究者が近くの小川の水質を調べました。雨や生活活動の影響を知るため、複数地点で試料を採取しました。ある試料の容器は閉まりが悪く、運搬中に汚れが入った可能性があったため、分析から除外して採り直しました。大雨後の数値は乾燥時と異なる場合がありましたが、調査が小規模で正確な原因は分かりません。今後1年データを追加収集し、原因を単独要因に決めつけない方針です。
問21｜空所（21）に入る語句は？
- A. Meanwhile
- B. Consequently
- C. For example
- D. In contrast
問21の正解と根拠
正解：B Consequently
汚染の可能性があるので除外する、という因果関係。
問22｜空所（22）に入る語句は？
- A. in order to
- B. even though
- C. except for
- D. instead of
問22の正解と根拠
正解：A in order to
understandの目的を示すin order to。
問23｜空所（23）に入る語句は？
- A. claim
- B. to claim
- C. claiming
- D. claimed
問23の正解と根拠
正解：C claiming
avoid＋動名詞claiming。
Part 3｜Eメール・説明文の内容一致8問
科学センター見学の変更メール
Subject: Saturday’s Science Center Visit
Dear Participants,
Thank you for joining our science center visit. The tour starts at 10:00 a.m., but please arrive at the west entrance by 9:40 to receive a visitor card. The east entrance in our earlier message is closed while workers repair a staircase.
Group A will explore the renewable energy display while Group B attends a talk about weather observations. The groups will exchange activities at 11:15, so everyone can join both sessions. Photography is allowed in the entrance hall, but not in the research room.
Please bring a notebook and pencil. The center will lend safety glasses to those who need them. If you have questions about accessibility, email us by Thursday at 5:00 p.m. The tour will end at noon, and you may visit the public exhibition afterward.
Best regards, Science Center Education Team
科学センター見学の変更メールの全文和訳
科学センターの見学は午前10時開始ですが、入館カードを受け取るため9時40分までに西入口へ集合します。以前の案内の東入口は階段修理のため閉鎖中です。A班は再生可能エネルギー展示、B班は気象観測の講演に参加し、11時15分に交代します。入口ホールでの撮影は可能ですが研究室では禁止です。ノートと鉛筆を持参し、安全眼鏡は必要に応じて貸し出されます。アクセスに関する質問は木曜午後5時まで。見学は正午終了で、その後一般展示へ行くことができます。
問24｜Where should visitors arrive?
- A. At the east entrance.
- B. In the research room.
- C. At the west entrance.
- D. At the exhibition.
問24の正解・根拠
正解：C At the west entrance.
西入口が新しい集合場所で、東入口は閉鎖中。
問25｜Why will the groups switch activities?
- A. So everyone can join both sessions.
- B. To shorten the whole event.
- C. To repair the entrance hall.
- D. To avoid lending glasses.
問25の正解・根拠
正解：A So everyone can join both sessions.
so everyone can join both sessions が直接の根拠。
問26｜Where is photography prohibited?
- A. In the entrance hall.
- B. At the entrance gate.
- C. In the public exhibition.
- D. In the research room.
問26の正解・根拠
正解：D In the research room.
not in the research room。
問27｜When should visitors email accessibility questions?
- A. By Saturday at noon.
- B. By Thursday at 5 p.m.
- C. By Friday at 9:40.
- D. By Wednesday morning.
問27の正解・根拠
正解：B By Thursday at 5 p.m.
質問の期限は木曜午後5時。
図書館の本の宅配サービス
A library in a hilly district noticed that some older residents rarely borrowed books. Many lived far away, and carrying heavy books uphill was difficult. The library started a six-month trial in which volunteers delivered books to residents who could not easily visit.
At first, the service was available only to people aged 70 or older. Each participant could borrow up to three books, which were collected and replaced two weeks later. Volunteers were not allowed to enter people’s homes, so books were exchanged at the front door.
The first survey showed that many participants liked the service. However, only forty residents had joined, and many already enjoyed reading before the trial. Staff therefore could not say that the service had encouraged people who were not interested in reading to start reading.
The library plans another trial with a larger group and more varied reading habits. It will compare delivery costs with the number of books borrowed. It wants to expand the program only if it improves access without using too much of the library’s budget.
図書館の本の宅配サービスの全文和訳
丘陵地の図書館では、遠くから坂道を歩いて重い本を運ぶのが難しい高齢者がいました。そこで訪問しにくい人へボランティアが配達する6か月の試行を始めました。当初は70歳以上だけが対象で、一度に3冊まで借り、2週間後に回収・交換します。ボランティアは家に入れず、玄関先で受け渡します。参加者の多くは好意的でしたが、40人しか参加せず、もとから読書好きの人も多かったため、読書に興味がなかった人を新たに引き付けたとは断定できません。図書館は対象を広げ、費用と実際の貸出冊数を比べ、予算負担と利便性を確認してから拡大する予定です。
問28｜Why did the library begin delivery?
- A. To help residents who struggled to visit.
- B. To close the main library.
- C. To make people buy books.
- D. To stop volunteers from reading.
問28の正解・根拠
正解：A To help residents who struggled to visit.
遠方や坂道で来館しにくい住民のため。
問29｜Who was eligible at first?
- A. Everyone living nearby.
- B. Only students.
- C. Residents aged 70 or older.
- D. People with ten library cards.
問29の正解・根拠
正解：C Residents aged 70 or older.
at first…only people aged 70 or older。
問30｜Why could staff not say they had attracted new readers?
- A. Every book was damaged.
- B. No one liked the service.
- C. The trial lasted ten years.
- D. Many participants already liked reading.
問30の正解・根拠
正解：D Many participants already liked reading.
もともと読書好きの参加者が多かったから。
問31｜What will be compared before expansion?
- A. Volunteer uniforms.
- B. Delivery costs and books borrowed.
- C. The number of stairs in every home.
- D. Book colors.
問31の正解・根拠
正解：B Delivery costs and books borrowed.
delivery costsとnumber of books borrowedを比較。
Part 4｜英文要約1題（25〜35語）
以下は慶英会の独自説明文です。利点、問題、対応策を中心に、本文にない自分の考えを加えずに英語で要約しましょう。
Some schools offer bicycle repair workshops for students. They learn to check brakes, clean chains, and notice damage. These lessons may improve safety and reduce the cost of simple repairs.
However, the workshops require proper tools and trained instructors. Beginners might use tools incorrectly, and some repairs should be performed only by specialists. Schools need rules about which tasks students may attempt.
Organizers therefore begin with simple activities, demonstrate safe methods, and invite professionals to inspect difficult problems. They also collect student feedback before deciding whether to offer longer courses.
模範英文要約（30語）
解答例：School bicycle repair workshops teach useful skills and may improve safety. However, tools and inexperienced learners create risks, so organizers limit tasks, teach safe methods, and involve professionals when necessary.
要点：自転車修理の技能と安全性の利点、初心者の安全上のリスク、講座での作業制限と専門家による支援を残しました。
和訳：自転車修理講座は便利な技能を教え、安全性を高めることがあります。ただし道具や初心者の作業には危険もあるため、主催者は作業を制限し、安全な方法を教え、必要に応じて専門家に協力してもらいます。
Part 5｜意見英作文1題（50〜60語）
QUESTION: Do you think public libraries should offer more classes for students after school?
賛成・反対のいずれかの立場を示し、異なる理由を二つ書きましょう。
模範意見英作文（55語）
解答例：Yes, I think public libraries should offer more classes for students after school. First, these programs can help young people learn practical skills without paying high fees. Second, libraries provide quiet places where students can meet people who share their interests. Staff should choose useful topics and make sure the classes are safe and accessible.
解説：費用負担の少ない学びと、共通の関心を持つ人との交流を別々の理由として説明しています。
和訳：公共図書館は放課後の生徒向け講座を増やすべきです。第一に、高い料金を払わずに実用的な技能を学べます。第二に、関心が似ている人と会える静かな場所です。職員は役立つテーマを選び、安全で利用しやすい講座にすべきです。
Reading31問の全解答と復習方法
1 A／2 B／3 C／4 C／5 B／6 A／7 B／8 A／9 B／10 C／11 B／12 A／13 B／14 A／15 B／16 C／17 A／18 A／19 B／20 A／21 B／22 A／23 C／24 C／25 A／26 D／27 B／28 A／29 C／30 D／31 B
- 短文で誤答：単語の意味だけでなく前置詞・動名詞・時制も再確認。
- 長文空所で誤答：修理が必要な例外、試料除外の因果、avoid＋動名詞に注目。
- Eメールで誤答：前回案内と更新案内、集合と開始、連絡期限を分ける。
- 説明文で誤答：対象条件、参加者の偏り、費用対効果の判断を本文に線を引いて確認。
- Writingで誤答：本文にない情報の追加、理由の重複、語数を修正。
本教材の得点からCSEスコアや合否は予測できません。英検協会の過去問・リスニング音源と合わせて取り組みましょう。
よくある質問
次に解く慶英会の独自無料教材：続けて解く模擬第11セット｜Reading31問＋Writing2題。別の初見英文・課題で学びを定着させましょう。公式過去問ではありません。
この第10セットは英検協会の公式問題ですか？
いいえ。慶英会の独自練習問題を区別する連番であり、公式検定の実施回次とは関係ありません。
準2級プラスのReadingは31問ですか？
はい。英検協会の試験内容では、短文17・長文空所6・内容一致8の計31問です。
WritingにEメール返信はありますか？
準2級プラスのWritingは英文要約と意見英作文です。EメールはReadingの内容一致などに登場します。
満点なら合格ですか？
独自問題では実際の合否を判定できません。リスニングや二次面接、公式過去問も練習しましょう。
公式情報・次の慶英会無料教材
学校英語・NEW TREASUREと英検を両立したい方へ
慶英会では、学校の英語と英検準2級プラスを個別に支援します。得点だけでなく、なぜ選択肢を取り違えたかまで復習します。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する