慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検2級の重要300語を品詞別に：この教材の後は、形容詞・副詞100語と独自30問で名詞を修飾する形容詞・動詞を修飾する副詞・howeverやthereforeの論理関係も練習できます。3教材の学習順と無料問題一覧もご覧ください。
英検2級の重要動詞100語を覚えた後は：名詞・動詞・形容詞副詞300語と熟語100表現の無料一覧、新作30問・全訳・全解答で未使用の文脈4択・語形・長文を練習できます。慶英会独自の語彙選定であり、英検協会の公式出題順位ではありません。
重要動詞100語とセットで：重要名詞100語の無料教材（10分野・独自例文100本・30問）で、動詞＋目的語の連語、information・equipmentなどの不可算名詞、英文要約で使う名詞を復習できます。
英検2級の重要動詞を100語に整理しました。「日本語訳は覚えたのに、長文の意味が取れない」「英作文で前置詞・不定詞・動名詞を間違える」という学習者向けに、動詞100語の基本義・使い方（語法・連語）・慶英会独自例文100本・和訳をまとめています。さらに独自4択24問と和文英訳6問、合計30問の全解答・解説を掲載します。
この100語は慶英会が学習優先度を判断して選定したものであり、英検協会の公式必須単語リストや出題頻度ランキングではありません。英検2級は高校卒業程度が目安で、Readingの短文空所補充は17問です（日本英語検定協会の2級試験内容）。語義を暗記するだけでなく、文章の中で正確に使えるようにします。
結論｜英検2級の動詞は「意味・後ろの形・例文」で暗記する
例えば、prevent A from doing（Aが～するのを防ぐ）、provide A with B（AにBを提供する）、suggest doing（～することを提案する）、manage to do（何とか～する）は、日本語訳だけ覚えても4択・長文・英作文では間違えやすい表現です。動詞の後ろがto不定詞なのか動名詞なのか、前置詞が必要なのかも含めて覚えましょう。
学習の順番｜重要度に応じた100語の使い方
優先Aの40語は日常文・意見英作文の両方で使う重要語です。優先Bの35語は長文の条件・手続・分析に便利な動詞、優先Cの25語は社会・環境・教育などの論説的な題材を読むときに役立つ動詞です。優先度は慶英会による教育上の推奨順で、実際の出題確率を示しません。
優先A｜最初に使えるようにする40動詞
英単語を見て日本語の意味と語法を答え、オリジナル例文の主語・動詞・目的語の関係も確認してください。
| No. | 動詞・意味・連語 | 例文と日本語訳 |
|---|---|---|
| 1 | affect 影響する affect health | Noise can affect our health. 騒音は健康に影響することがある。 |
| 2 | allow 許可する・可能にする allow students to use | The school allows students to use tablets. 学校は生徒にタブレット使用を認める。 |
| 3 | apply 申し込む・当てはまる apply for a job | She applied for a summer job. 彼女は夏の仕事に応募した。 |
| 4 | avoid 避ける avoid making mistakes | We should avoid wasting food. 食べ物を無駄にしないようにすべきだ。 |
| 5 | compare 比較する compare A with B | Compare the two plans before deciding. 決める前に2つの計画を比較しなさい。 |
| 6 | consider 検討する consider changing | They are considering changing the schedule. 彼らは予定の変更を検討している。 |
| 7 | continue 続ける continue working | The team continued working after lunch. チームは昼食後も作業を続けた。 |
| 8 | create 作り出す create opportunities | The library created new study spaces. 図書館は新しい学習場所を設けた。 |
| 9 | decide 決める decide to do | We decided to meet on Thursday. 私たちは木曜に会うことにした。 |
| 10 | decrease 減る・減らす decrease by 10 percent | Sales decreased by ten percent. 売上は10％減少した。 |
| 11 | develop 開発する・発達する develop a new method | Scientists developed a better method. 科学者はよりよい方法を開発した。 |
| 12 | encourage 促す encourage A to do | Teachers encourage students to ask questions. 教師は生徒に質問するよう促す。 |
| 13 | explain 説明する explain the reason | Please explain the reason for the delay. 遅れた理由を説明してください。 |
| 14 | expand 拡大する expand the service | The town plans to expand the bus service. 町はバスサービスを拡充する予定だ。 |
| 15 | expect 予想する・期待する expect A to do | We expect the results to arrive tomorrow. 結果は明日届く見込みだ。 |
| 16 | identify 特定する identify the cause | They identified the cause of the problem. 彼らは問題の原因を特定した。 |
| 17 | improve 改善する improve performance | Daily practice can improve performance. 毎日の練習は成績を改善しうる。 |
| 18 | include 含む include delivery costs | The price includes delivery costs. 価格には配送料が含まれる。 |
| 19 | increase 増える・増やす increase by 20 percent | Attendance increased by twenty percent. 参加者数は20％増えた。 |
| 20 | influence 影響を与える influence a decision | Weather can influence our plans. 天候は計画に影響することがある。 |
| 21 | introduce 導入する・紹介する introduce a new system | The school introduced a booking system. 学校は予約制度を導入した。 |
| 22 | maintain 維持する maintain quality | It is difficult to maintain the equipment. その設備の維持は難しい。 |
| 23 | manage 何とか成し遂げる・管理する manage to finish | She managed to finish the report. 彼女は何とか報告書を完成させた。 |
| 24 | measure 測定する measure the temperature | Students measured the water temperature. 生徒は水温を測定した。 |
| 25 | mention 言及する mention a problem | The email did not mention any extra fee. メールには追加料金の記載がなかった。 |
| 26 | offer 提供する・申し出る offer support | Volunteers offered help to visitors. ボランティアが来館者に援助を申し出た。 |
| 27 | organize 計画・整理する organize an event | Our club organized a clean-up event. 私たちのクラブは清掃行事を企画した。 |
| 28 | participate 参加する participate in an event | Many students participated in the survey. 多くの生徒が調査に参加した。 |
| 29 | prevent 防ぐ prevent A from doing | The rule prevents cars from entering. その規則は車の進入を防ぐ。 |
| 30 | produce 生産する・生み出す produce electricity | The panels produce electricity from sunlight. パネルは日光から電気を生み出す。 |
| 31 | provide 提供する provide A with B | The school provided students with maps. 学校は生徒に地図を配った。 |
| 32 | receive 受け取る receive a message | I received the results this morning. 今朝、結果を受け取った。 |
| 33 | recognize 見分ける・認識する recognize a problem | She recognized the need for change. 彼女は変更の必要性を認識した。 |
| 34 | reduce 減らす reduce waste | The project aims to reduce plastic waste. その事業はプラスチック廃棄物の削減を目指す。 |
| 35 | replace 交換する・取って代わる replace A with B | They replaced the old lights with LEDs. 古い照明をLEDに交換した。 |
| 36 | require 必要とする・要求する require permission | This activity requires adult permission. この活動には大人の許可が必要だ。 |
| 37 | respond 返答する・対応する respond to a request | The office responded to my question. 事務所は質問に返答した。 |
| 38 | solve 解決する solve a problem | The new plan may solve the problem. 新計画は問題を解決するかもしれない。 |
| 39 | suggest 提案する・示唆する suggest using | He suggested using reusable bottles. 彼は再利用できるボトルの使用を提案した。 |
| 40 | support 支援する・裏づける support a claim | The results support the scientist’s claim. 結果は科学者の主張を裏づけている。 |
優先B｜長文・英作文で差がつく35動詞
英単語を見て日本語の意味と語法を答え、オリジナル例文の主語・動詞・目的語の関係も確認してください。
| No. | 動詞・意味・連語 | 例文と日本語訳 |
|---|---|---|
| 41 | achieve 達成する achieve a goal | The club achieved its target. クラブは目標を達成した。 |
| 42 | adapt 適応する・合わせる adapt to change | Animals must adapt to changing conditions. 動物は変化する条件に適応しなければならない。 |
| 43 | announce 発表する announce a decision | The school announced its final decision. 学校は最終決定を発表した。 |
| 44 | approve 承認する approve a request | The office approved her application. 事務所は彼女の申請を承認した。 |
| 45 | arrange 手配する・並べる arrange transportation | The staff arranged a bus for the group. 職員は団体のためにバスを手配した。 |
| 46 | assume 仮定する・思い込む assume that | Do not assume that all students agree. 生徒全員が賛成すると決めつけないこと。 |
| 47 | attend 出席する・通う attend a meeting | He attended the school meeting. 彼は学校の会議に出席した。 |
| 48 | benefit 利益をもたらす benefit residents | Better buses benefit local residents. よりよいバスは地域住民の役に立つ。 |
| 49 | cancel 中止する cancel a reservation | They canceled the outdoor event. 彼らは屋外行事を中止した。 |
| 50 | collect 集める collect data | Students collected data for the project. 生徒は事業のためにデータを集めた。 |
| 51 | confirm 確認する・確定する confirm a booking | Please confirm your booking by email. メールで予約を確認してください。 |
| 52 | contribute 貢献する contribute to society | Many volunteers contribute to the community. 多くのボランティアが地域に貢献している。 |
| 53 | convince 納得させる convince A to do | They convinced the manager to try it. 彼らは管理者に試すよう説得した。 |
| 54 | deal 対処する deal with a problem | Staff dealt with the problem quickly. 職員はすぐに問題に対処した。 |
| 55 | deliver 配達する・伝える deliver packages | The store delivers groceries every morning. その店は毎朝食料品を配達する。 |
| 56 | demonstrate 実演する・示す demonstrate a method | The teacher demonstrated the new method. 教師は新しい方法を実演した。 |
| 57 | depend 依存する depend on weather | The schedule depends on the weather. 予定は天候に左右される。 |
| 58 | determine 判断する・決定する determine whether | The test will determine whether the material is safe. 検査で素材が安全かどうか判断する。 |
| 59 | distribute 配布する distribute materials | Helpers distributed maps to visitors. 係員は訪問者に地図を配った。 |
| 60 | estimate 推定する・見積もる estimate the cost | They estimated the repair cost. 彼らは修理費を見積もった。 |
| 61 | evaluate 評価する evaluate a program | The city evaluated the trial program. 市は試行事業を評価した。 |
| 62 | examine 調べる・検査する examine the evidence | We examined the evidence carefully. 私たちは証拠を慎重に検討した。 |
| 63 | extend 延長する・拡張する extend the deadline | The organizer extended the deadline. 主催者は締切を延長した。 |
| 64 | focus 集中する focus on a task | Please focus on the main problem. 主な問題に集中してください。 |
| 65 | handle 扱う・対応する handle a complaint | The manager handled the complaint. 管理者は苦情に対処した。 |
| 66 | involve 伴う・関与させる involve working | The project involves working outdoors. この事業には屋外作業が伴う。 |
| 67 | investigate 調査する investigate a cause | Engineers investigated the cause. 技術者は原因を調べた。 |
| 68 | obtain 入手する・得る obtain permission | You must obtain permission first. 最初に許可を得る必要がある。 |
| 69 | occur 起こる occur during | The error occurred during the test. 試験中に誤りが発生した。 |
| 70 | permit 許可する permit visitors to enter | The rules permit visitors to enter. 規則は来訪者の立ち入りを認める。 |
| 71 | publish 公表する publish a report | The team will publish its report. チームは報告書を公表する予定だ。 |
| 72 | recommend 勧める recommend visiting | I recommend visiting the museum early. 博物館には早めに行くことを勧める。 |
| 73 | reflect 反映する・振り返る reflect changes | The figures reflect recent changes. 数値は最近の変化を反映している。 |
| 74 | remain ～のままでいる・残る remain unchanged | The ticket price will remain unchanged. チケット代は変わらないままだ。 |
| 75 | verify 検証する verify information | Check the source to verify the information. 情報を確かめるため出典を調べなさい。 |
優先C｜論説・社会的テーマに強くなる25動詞
英単語を見て日本語の意味と語法を答え、オリジナル例文の主語・動詞・目的語の関係も確認してください。
| No. | 動詞・意味・連語 | 例文と日本語訳 |
|---|---|---|
| 76 | allocate 割り当てる allocate funds | The city allocated funds to the program. 市は事業に資金を割り当てた。 |
| 77 | analyze 分析する analyze data | The team analyzed the results. チームは結果を分析した。 |
| 78 | anticipate 予想する anticipate problems | We anticipated possible delays. 遅延の可能性を予測していた。 |
| 79 | assess 評価する assess risks | Experts assessed the safety risks. 専門家は安全上のリスクを評価した。 |
| 80 | clarify 明確にする clarify the rules | Please clarify the new rules. 新しい規則を明確に説明してください。 |
| 81 | compensate 補償する compensate A for B | The company compensated customers for delays. 会社は遅延について顧客を補償した。 |
| 82 | conserve 節約・保全する conserve energy | New lights help conserve energy. 新しい照明は省エネに役立つ。 |
| 83 | convert 変換する・転用する convert A into B | They converted the warehouse into a library. 倉庫を図書館へ転用した。 |
| 84 | distinguish 区別する distinguish A from B | Can you distinguish facts from opinions? 事実と意見を区別できるだろうか。 |
| 85 | eliminate 取り除く eliminate waste | The process may eliminate unnecessary steps. この工程で不要な手順を省けるかもしれない。 |
| 86 | emphasize 強調する emphasize the importance | The guide emphasized the safety rules. 案内人は安全規則を強調した。 |
| 87 | enhance 高める enhance learning | The tool could enhance learning. その道具は学習を向上させる可能性がある。 |
| 88 | establish 設立・確立する establish a system | They established a fair selection system. 公平な選考制度を確立した。 |
| 89 | exceed 超える exceed the limit | The price exceeded our budget. 価格は予算を超えた。 |
| 90 | facilitate 促進する facilitate communication | The app facilitates communication. アプリは意思疎通を円滑にする。 |
| 91 | implement 実施する implement a plan | The school implemented the plan in April. 学校は4月に計画を実施した。 |
| 92 | indicate 示す indicate a trend | The results indicate a possible trend. 結果はある傾向の可能性を示している。 |
| 93 | justify 正当化する justify a decision | The data do not justify that conclusion. データはその結論を正当化できない。 |
| 94 | prioritize 優先する prioritize safety | The project prioritizes student safety. その事業は生徒の安全を優先する。 |
| 95 | restrict 制限する restrict access | The city restricted access to the bridge. 市は橋への立ち入りを制限した。 |
| 96 | revise 修正する revise a plan | The committee revised its proposal. 委員会は提案を修正した。 |
| 97 | sustain 持続させる・支える sustain growth | The organization struggled to sustain the project. 団体は事業の継続に苦労した。 |
| 98 | transform 大きく変える transform a space | Volunteers transformed the old room. ボランティアは古い部屋を大きく変えた。 |
| 99 | utilize 活用する utilize resources | The center utilizes existing buildings. そのセンターは既存建物を活用する。 |
| 100 | withdraw 撤回する・引き出す withdraw an application | She withdrew her application yesterday. 彼女は昨日申請を取り下げた。 |
理解度チェック｜4択24問＋和文英訳6問（全30問）
答えを見る前に、空欄の後に続く前置詞や目的語を確認しましょう。4択は「なんとなく意味が近い」だけでなく、文法的に合う語を選びます。
第1部｜文脈と連語の4択（問1～24）
問1
The university plans to ________ more students to use public libraries.
- encourage
- estimate
- withdraw
- restrict
正答・理由を表示
A encourage。encourage A to do の構文。大学は利用を促すので encourage。
問2
The new lights will help ________ energy in the school building.
- allocate
- conserve
- mention
- attend
正答・理由を表示
B conserve。conserve energy は「省エネルギーにする」。
問3
They need to ________ the cost before approving the project.
- emphasize
- permit
- estimate
- withdraw
正答・理由を表示
C estimate。estimate the cost＝費用を見積もる。
問4
The city may ________ cars from entering this road.
- benefit
- compare
- offer
- prohibit
正答・理由を表示
D prohibit。prohibit A from doing はAの行動を禁止する構文。本リストでは restrict も「制限する」だが、この設問の選択肢では prohibit が文意に最適。
問5
You must ________ permission before recording the event.
- obtain
- occur
- decline
- reduce
正答・理由を表示
A obtain。obtain permission＝許可を得る。
問6
Researchers will ________ the results from two different schools.
- reflect
- compare
- receive
- prevent
正答・理由を表示
B compare。compare A and B は2つを比較すること。
問7
The project will ________ a new method of measuring air quality.
- attend
- mention
- develop
- solve
正答・理由を表示
C develop。develop a method＝方法を開発する。
問8
We should ________ wasting water during the summer.
- suggest
- deliver
- require
- avoid
正答・理由を表示
D avoid。avoid doing。avoid の後は動名詞。
問9
The report did not ________ the number of people interviewed.
- mention
- permit
- participate
- occur
正答・理由を表示
A mention。mention a number＝数に言及する。
問10
The school will ________ the deadline because the website failed.
- prevent
- extend
- offer
- compare
正答・理由を表示
B extend。extend the deadline＝締切を延長する。
問11
Volunteers were asked to ________ maps to arriving guests.
- measure
- assume
- distribute
- occur
正答・理由を表示
C distribute。distribute A to B＝AをBに配る。
問12
The new plan is expected to ________ traffic near schools.
- arrange
- announce
- increase
- reduce
正答・理由を表示
D reduce。reduce traffic＝交通量を減らす。
問13
The council will ________ whether the new route should continue.
- determine
- create
- deliver
- obtain
正答・理由を表示
A determine。determine whether＋節＝～かどうか判断する。
問14
We need to ________ facts from unsupported opinions.
- convert
- distinguish
- handle
- produce
正答・理由を表示
B distinguish。distinguish A from B＝AとBを区別する。
問15
The museum has decided to ________ its collection next spring.
- compare
- reject
- expand
- receive
正答・理由を表示
C expand。expand a collection＝収蔵品を拡大する。
問16
The manager will ________ to the customer’s email by Friday.
- evaluate
- affect
- attend
- respond
正答・理由を表示
D respond。respond to＋名詞が基本。
問17
The results may ________ that the training is useful.
- indicate
- permit
- estimate
- withdraw
正答・理由を表示
A indicate。indicate that …＝～を示唆する。結果だけで必ず証明されるとは限らない。
問18
Please ________ the instructions before starting the activity.
- decrease
- clarify
- compare
- affect
正答・理由を表示
B clarify。clarify instructions＝指示を明確にする。
問19
The library plans to ________ a new booking system.
- withdraw
- occur
- introduce
- reflect
正答・理由を表示
C introduce。introduce a system＝制度を導入する。
問20
The school will ________ parents with updated information.
- depend
- attend
- assess
- provide
正答・理由を表示
D provide。provide A with B＝AにBを提供する。
問21
The teacher asked us to ________ on the reasons for the change.
- focus
- occur
- obtain
- reduce
正答・理由を表示
A focus。focus on＝～に集中する。
問22
The city cannot ________ the proposal without a safety report.
- estimate
- approve
- contribute
- recommend
正答・理由を表示
B approve。approve a proposal＝提案を承認する。
問23
The study did not ________ the cause of the difference.
- expand
- depend
- identify
- offer
正答・理由を表示
C identify。identify the cause＝原因を特定する。
問24
The team plans to ________ more data next month.
- allow
- require
- exceed
- collect
正答・理由を表示
D collect。collect data＝データを集める。
第2部｜和文英訳（問25～30）
簡単な英文で意味を正確に伝えることを優先します。模範と一致しない英文でも、語法と意味が適切なら別解として成立します。
問25
そのサービスは多くの住民に利益をもたらす可能性がある。
英文の解答例・語法解説
The service may benefit many residents.
benefit＋人。benefit from と混同しない。
問26
その事業には屋外で働くことが伴う。
英文の解答例・語法解説
The project involves working outdoors.
involve doing の形。
問27
学校は生徒の安全を優先した。
英文の解答例・語法解説
The school prioritized student safety.
prioritize＋目的語。
問28
結果は予定表が有効であったことを証明するとは限らない。
英文の解答例・語法解説
The results do not necessarily prove that the timetable was effective.
do not necessarily＝必ずしも～ではない。
問29
その委員会は来週提案を修正する予定だ。
英文の解答例・語法解説
The committee will revise its proposal next week.
revise a proposal＝提案を修正する。
問30
天候が計画に影響を与えるかもしれない。
英文の解答例・語法解説
The weather may affect the plan.
affect＋目的語。impact on と混同しない。
4択24問の答え一覧
1A ／ 2B ／ 3C ／ 4D ／ 5A ／ 6B ／ 7C ／ 8D ／ 9A ／ 10B ／ 11C ／ 12D ／ 13A ／ 14B ／ 15C ／ 16D ／ 17A ／ 18B ／ 19C ／ 20D ／ 21A ／ 22B ／ 23C ／ 24D
間違えやすい動詞の使い分け
| 混同する動詞 | 違い・例 |
|---|---|
| affect / effect | affect は通常動詞「影響する」。effect は通常名詞「影響・効果」。The change may affect students. |
| reduce / decrease | reduce は他動詞で目的語を取る用法が中心。decrease は自動詞・他動詞の両用。Costs decreased. / They reduced costs. |
| suggest / recommend | suggest doing / recommend doing が可能。suggest to do をそのまま使わない。recommend A to B は推薦の文脈で別の意味になる。 |
| avoid / prevent | avoid doing＝（自分が）～を避ける。prevent A from doing＝Aが～するのを防ぐ。 |
| attend / participate | attend a meeting（直接目的語）。participate in a meeting（in が必要）。 |
| explain / clarify | explain the rule＝規則を説明する。clarify the rule＝曖昧な点を明確にする。 |
1週間の復習プログラム
1日目：優先Aの1～20語。2日目：Aの21～40語。3日目：Bの41～60語。4日目：Bの61～75語とCの76～80語。5日目：Cの81～100語。6日目：例文を隠して意味と語法を答える。7日目：4択24問・英訳6問を解き直し、間違えた語を自作英文で使う。
よくある質問
この100語が英検2級の公式頻出ランキングですか？
いいえ。英検協会の公式出題頻度を分析した順位ではなく、慶英会による学習優先度の推奨です。過去問の実際の語彙は英検協会の2級公式過去問で確認してください。
100語を覚えれば合格できますか？
語彙だけで合否は決まりません。Reading・Writing・Listening・Speakingの4技能が必要で、さらに幅広い語彙の学習が必要です。この一覧は重点復習用です。
例文を丸暗記した方がよいですか？
暗記だけで終わらず、例文の主語や目的語を入れ替え、意味と語法を維持して自分の英文を作る練習を勧めます。
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参考にした主な公式情報
公益財団法人日本英語検定協会｜英検2級の試験内容、英検2級過去問・試験内容。単語選定・例文100本・独自30問は慶英会が制作した学習教材であり、公式過去問の転載ではありません。
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