長野県の中高一貫校に通う中学1・2年生が「入学してから英語の点数が下がった」「学校独自の英語授業についていけない」「定期テストと英検の勉強をどう両立すべきか分からない」と悩んだ場合、最初にするべきことは学校名だけで対策を決めることではありません。同じ長野県内でも、屋代高等学校附属中学校・諏訪清陵高等学校附属中学校のような県立校、長野市立長野中学校、佐久長聖中学校、長野日本大学中学校、松本秀峰中等教育学校、サミットアカデミー長聖中等教育学校などでは、教育課程や英語を使う機会、学習環境が異なります。学校で指定された教材と試験範囲を優先し、答案の失点を「語彙・文法・読解・英作文・リスニング」に分類したうえで、復習の順番を決めることが大切です。本記事では2026年時点の長野県公式資料を踏まえ、学校の種類による違い、1・2年次の失点パターン、学習計画、英検対策、オンライン個別指導の選び方を保護者様向けに解説します。
長野県の中高一貫校を考える際の基本区分
長野県教育委員会は、県立中学校として屋代高等学校附属中学校と諏訪清陵高等学校附属中学校の2校を案内しています。市立長野中学校は長野市立長野高等学校との一貫教育を行う市立校です。私立では佐久長聖中学校、長野日本大学中学校、長野清泉女学院中学校、文化学園長野中学校など、高校とのつながりを持つ中学校があります。松本秀峰中等教育学校とサミットアカデミー長聖中等教育学校は前期課程・後期課程の6年間を通じて学ぶ中等教育学校です。設置者や学校制度の違いにより、英語の授業進度、課題量、考査、進級や進路の取り扱いを一律に説明することはできません。
長野県の中高一貫校を一望｜県立・市立・私立・中等教育学校の違い
| 設置・制度 | 該当する学校（例） | 家庭で間違えやすい点 |
|---|---|---|
| 県立中学校（2校） | 屋代高等学校附属中学校、諏訪清陵高等学校附属中学校 | 中高一貫校の県立附属中。2027年度新入生募集は各70人へ変更。現在の学年人数・英語試験配点ではない |
| 市立中学校 | 長野市立長野中学校 | 長野市立長野高等学校との一貫教育。県立募集定員とは制度が異なる |
| 私立の中学校 | 佐久長聖中学校、長野日本大学中学校、長野清泉女学院中学校、文化学園長野中学校など | 各学校の最新の教育課程・採用教材・学年の英語試験に合わせる |
| 私立中等教育学校（3校） | 大日向中等教育学校、サミットアカデミー長聖中等教育学校、松本秀峰中等教育学校 | 前期・後期の6年間を通じた教育。2026年4月1日現在の県公式私立中等教育学校名簿で確認 |
一次資料：長野県教育委員会「令和9年度長野県立中学校の募集定員」（2026年5月14日）、長野県「私立中学校名簿」、「私立中等教育学校名簿」（2026年4月1日）。この表は学校制度の区分であり、学校ごとの実際の英語採用教材・試験・補習や、全学年の人数を示したものではありません。
県立の屋代・諏訪清陵に通う場合
長野県は2026年5月14日、2027年度の県立中学校入学者選抜について、屋代高等学校附属中学校と諏訪清陵高等学校附属中学校の募集定員をそれぞれ70人へ変更すると公表しました。これは将来の新入生の募集に関する情報であり、現在在籍する中1・中2の英語の考査内容や学級人数を示す数字ではありません。県立中高一貫校に通う生徒様は、まず学校で配られた教科書、課題、年間行事予定、定期考査や総合的な学力確認の案内を確認しましょう。英語の定着度に不安がある場合は、学習した日に短く復習し、1週間後に自力で解き直す仕組みを作ることが重要です。
私立の併設型中高一貫校と中等教育学校の違い
私立の学校を比較するときは、教育活動の紹介に加えて学校制度を確認しましょう。長野県の2026年4月1日現在の私立中学校名簿には長野日本大学、長野清泉女学院、文化学園長野、佐久長聖などが掲載されています。一方、私立中等教育学校名簿には松本秀峰とサミットアカデミー長聖などが掲載されています。併設型と中等教育学校では制度が異なり、進級・進学に関する説明も同じではありません。また、同じグループの学校であっても所在地や学習プログラムが違う例があります。学校名の一部が似ていても教材や時間割を取り違えないことが大切です。
英語が苦手になった最初の週にすること
最初に今月の英語の提出課題、教科書、ワーク、配布プリント、返却済み答案を一か所に集めます。次に、間違えた問題を「単語の意味を忘れた」「文法ルールが分からなかった」「英文の構造を読み違えた」「自力で英文を書けなかった」「音声が聞き取れなかった」に分類します。最後に、翌週までに改善する項目を一つか二つ決めます。例えば一般動詞の疑問文が曖昧なら、その単元の例文を10題ほど書き換える学習を優先します。「英語が苦手だから何時間も勉強する」という曖昧な目標を設定しないことが重要です。
中1｜入学後の英語の成績低下を防ぐ
中学1年生では、be動詞と一般動詞の違い、疑問文・否定文の作り方、主語と動詞の一致、代名詞、時制など、学校の授業で扱った基本を整理しましょう。She plays tennis.と書けたら、Does she play tennis?とShe does not play tennis.に変え、動詞の形が変わる理由を説明します。知っている例文だけ正答できる状態と、別の単語を使って文を作れる状態を区別してください。英文の意味確認、音読、見ないで書く、書き換える、数日後の再テストという順序で、知識を使える力へ変えていきます。
中2｜長文読解と英作文の失点を減らす
中学2年生でテストの点数が下がる場合、現在の単元に加えて中1で学んだ語順や時制が原因となることがあります。長文で間違えた問題は、語彙不足、主語と動詞の読み違い、代名詞が指す内容、接続語の働き、設問の読み違いに分けましょう。英作文では、時制、語順、主語と動詞の一致、冠詞、単数・複数、綴りの誤りを確認します。新しい問題集を増やす前に、今の誤答と直接関係する前学年の単元へ戻ることが効率的です。
学校独自の教材とNEW TREASUREの確認方法
中高一貫校ではNEW TREASUREやPROGRESS IN ENGLISH 21などの教材が話題になることがあります。しかし、長野県内のすべての中高一貫校が同じ英語教材を採用しているわけではありません。個々の学校の現行採用を確かめずに、教材名を断定することは避けてください。実際に使用する教科書、副教材、ワーク、単語帳、学校独自プリントを確認し、学校の範囲表と対応させましょう。副教材と検定用の教材が複数ある場合は、提出物の優先順位と授業での扱いを教科担当に確認してください。
小テストでは取れるのに考査で点数が下がる理由
直前に暗記すると、翌日の小テストでは解けても、数週間後の考査では忘れている場合があります。覚えた単語や例文を、当日・翌日・3日後・1週間後に何も見ずに再テストしましょう。正解できたものは復習の回数を減らし、間違えたものを翌日にも確認します。例えば三人称単数の英文を練習したら、疑問文、否定文、過去形など別の既習単元と組み合わせて出題することで、単元が混ざっていても判断できるかを確かめられます。学校が特定の小テストを実施していると確認できない場合は、家庭で作る確認問題でも構いません。
定期テスト3週間前からの計画
3週間前には学校教材と前回の答案を集め、苦手な文法と語彙を一覧にします。2週間前には試験範囲表と提出課題を軸にワークを一巡し、間違えた理由を書き込みます。1週間前には誤答だけを解説なしで解き直し、英作文や短い初見読解にも取り組みます。直前2日間は新しい問題集を増やさず、学校範囲の基本事項と自分が繰り返すミスを確認します。試験名称・回数・配点・範囲表の配布時期は学校ごとに異なるため、学校の正式な案内を最優先してください。
学校の考査がない時期の勉強法
考査の直前でない時期は、提出課題を終えるだけでなく、学校の授業を翌週まで覚えているかを確認する期間です。今週の授業で重要な英文を3つ選び、意味を説明し、音読し、何も見ずに書きます。さらに主語や時制を入れ替えて一文ずつ作りましょう。週末には以前の誤答を再テストし、来週質問する文法をまとめておきます。ここでの学習は、部活動や行事を犠牲にするほど長時間行う必要はありません。
1日30分の学習モデル
学校の課題以外に30分を確保できる日には、語彙・熟語7分、授業英文の音読8分、文法・英作文10分、以前の誤答の再テスト5分が一例です。学校課題が多い日は、提出物へ復習を組み込み、追加時間を短縮してください。読解が弱い生徒様は週に数回、短い初見英文を加える方法もあります。学習時間だけでなく、同じ種類の誤答が翌週には減ったかという結果を確認しましょう。
英検と学校の英語を両立させる方法
英検は語彙・読解・リスニング・ライティングなどが学校英語と重なる一方、級別の形式に合わせた準備が必要です。日本英語検定協会の公式過去問を確認し、学年だけではなく技能別の到達度から受験級を選びましょう。学校の考査が近いときは範囲表と提出課題を優先し、英検は短時間の語彙や音声学習を継続する方法もあります。学校ごとの英検受験方針と、英検の取得が進級・内部進学の条件になるかどうかは別の事項です。公式確認できない要件を推測しないことが大切です。
英語のスピーチ・探究活動と筆記試験を結び付ける
学校によってはスピーチ、英語研修、探究学習、外国人講師との交流などの活動があります。口頭で英語を話せても、書くと語順や動詞の形で失点する場合があるため、活動後に「言えた表現」と「言えなかった表現」を一つずつ記録し、短い英文へ書き直しましょう。反対に、筆記が得意でも話すのが苦手な場合は、自己紹介、質問、意見と理由を述べる基本表現を音読し、実際に口に出す練習を重ねます。学校の活動が考査のどの項目に反映されるかは、最新の評価基準を確認してください。
中高一貫校でも進級・内部進学条件は学校別
高校受験を伴わない制度がある学校でも、出席、履修、成績評価、進路選択などの条件が一律とは限りません。学校の公式サイトに一般的な説明があっても、個々の学年の運用までは分からない場合があります。英語の点数が低下したら、すぐに進級不可と考えるのではなく、担任・教科担当に評価と必要な改善点を確認しましょう。中学1・2年生の時期に基本語彙と文法の積み残しを修正することは、その後の学びを支えます。
塾を選ぶ際は学校の教材への対応を確かめる
長野県内の中高一貫校に対応する個別指導を探す際は、単に「中高一貫校専門」と宣伝しているかではなく、学校の実物の教材と返却答案に沿って指導できるかが重要です。質問したい内容を明確にできるか、必要なら前学年の文法へ戻れるか、定期考査前の提出課題と英検の優先順位を調整できるかを確認しましょう。1回の授業で多くの内容を説明することより、次回までに何を復習するかを具体的に示せるかが、継続的な成果に関わります。
オンライン個別指導を検討するタイミング
学校の質問機会や補習を利用しても同じ文法で失点する、学校の進度と英検対策の両立が難しい、宿題を終えても初見の読解で得点できないという場合には、オンライン個別指導が選択肢になります。通学時間をかけずに学校の資料と答案を共有できる点は利点ですが、通信環境や本人の受講しやすさも重要です。寮生の場合は寮の通信規則と受講許可を確認してください。
保護者様が1か月で見るべき変化
授業を何時間受けたかだけでなく、以前間違えた文法が正答できるようになったか、初見の英文で主語と動詞をつかめるようになったか、英作文の綴り・語順の誤りが減ったかを見ましょう。中1・中2では苦手を早い段階で修正することが、その後の学習負担を減らします。テスト直前の得点だけでなく、1週間後・1か月後にも再現できるかを確認することが大切です。
学校を問わず基礎を確認｜慶英会独自16問
以下の16問は慶英会が独自に作成した中1・中2向けの学習診断です。長野県内のどの学校の定期考査・課題・教科書本文・英検過去問も転載・再現していません。学校指定の範囲にない単元は後回しにし、各学校の授業で習っている部分から選んでください。
- 問1 She (study / studies) English every day. 正しい語を選ぶ。
- 問2 Does he (like / likes) reading? 正しい語を選ぶ。
- 問3 I (don’t / doesn’t) know the answer. 正しい語を選ぶ。
- 問4 They (is / are) practicing English now. 正しい語を選ぶ。
- 問5 He can (speak / speaks) English well. 正しい語を選ぶ。
- 問6 We have lived in Nagano (since / for) 2022. 正しい語を選ぶ。
- 問7 This book is (more interesting / most interesting) than that one. 正しい語句を選ぶ。
- 問8 I want (to learn / learning) about science. 正しい語句を選ぶ。
- 問9 「私は毎週月曜に英語を復習します」を英語にする。
- 問10 「昨日、学校で先生に質問しました」を英語にする。
- 問11 「この英文は私には難しいです」を英語にする。
- 問12 「もう一度ゆっくり説明していただけますか」を丁寧な英語にする。
- 問13 独自英文：Mika studied English at home on Saturday. On Sunday, she read a short story and wrote two sentences about it. When did she study English at home?
- 問14 同じ英文：How many sentences did Mika write?
- 問15 同じ英文：What did she read?
- 問16 週末に学校の英語ワークを終えたが月曜の小テストで同じ文法を間違えた。翌日の確認方法を日本語一文で答える。
16問の全解答と再テストの考え方
| 問 | 解答例 | 誤答を直すポイント |
|---|---|---|
| 1 | studies | She＋現在の習慣は三単現。 |
| 2 | like | Doesの後は動詞原形。 |
| 3 | don’t | I don’t＋動詞原形。 |
| 4 | are | They are＋動詞ing。 |
| 5 | speak | canの後は原形。 |
| 6 | since | 具体的な開始時点2022年にはsince。 |
| 7 | more interesting | thanに対応する比較級。 |
| 8 | to learn | want to＋原形。 |
| 9 | I review English every Monday. | 現在形の習慣。 |
| 10 | I asked my teacher a question at school yesterday. | ask someone a question。 |
| 11 | This English sentence is difficult for me. | be difficult for～。 |
| 12 | Could you explain it again more slowly, please? | 丁寧な依頼。 |
| 13 | On Saturday. | at home on Saturdayを確認。 |
| 14 | Two sentences. | wrote two sentencesが根拠。 |
| 15 | A short story. | read a short storyが根拠。 |
| 16 | 間違えた文法の理由を説明し、答えを隠して主語と時制を変えた類題を翌日に解く。 | 作業量だけでなく自力再現を確かめる。 |
問1〜8は基礎文法、問9〜12は英作文、問13〜15は初見英文の根拠、問16は学習方法の修正を確認します。学校で英語の音読・発表が得意でも、筆記の誤答が続く場合には英文を白紙で再現する練習が必要です。この結果を学校の成績や進級基準へ機械的に換算することはできません。
学校別の詳しい対策と公式情報への案内
学校固有の授業・考査制度に合った対策を調べる場合は、屋代高校附属中学校の前期・後期英語考査・CSS活用、文化学園長野中学校のEnglish Campと英検3級の対策を参考にしてください。両記事の学校固有情報は各学校の公式資料で確認したもので、県内のすべての中高一貫校に共通する制度ではありません。現在の学校教材・返却答案・試験範囲を整理し、必要に応じて慶英会のオンライン学習相談をご利用ください。
よくある質問
Q. 長野県の県立中高一貫校は何校ありますか？
A. 長野県は2026年時点で県立中学校のモデル校として屋代高等学校附属中学校と諏訪清陵高等学校附属中学校の2校を案内しています。
Q. 長野県内の私立中高一貫校はすべて同じ英語教材ですか？
A. いいえ。採用教材は学校と年度によって異なり、現行の学校配布物で確認が必要です。
Q. NEW TREASUREを使っている学校だけ個別指導を受けるべきですか？
A. 教材名だけではなく、本人の苦手と学校の実際の課題に指導が対応できるかが重要です。
Q. 中1で英語の点数が下がったら何から始めますか？
A. 答案の失点を分類し、現在の授業理解に必要な文法と語彙を優先して復習します。
Q. 英検は何級を目指せばよいですか？
A. 学年ではなく公式過去問の技能別結果と学校での学習状況から判断しましょう。
慶英会のオンライン個別指導
慶英会は中高一貫校の英語・定期テスト・英検対策について、学校教材に沿ったオンライン個別指導を行っています。使用教科書・副教材・授業プリント・試験範囲・答案をもとに弱点を整理し、毎日のLINE学習サポートで授業のない日の復習も支援します。最大1か月完全無料体験の詳細は公式サイト https://keio-edu.com/ をご覧ください。ここに挙げた各学校との公式提携や非公開試験の入手を示すものではありません。
公式参考情報・確認日
長野県「私立中学校名簿（2026年4月1日現在）」 https://www.pref.nagano.lg.jp/ken-manabi/kyoiku/gakko/shochu/shiritsuchu/mebo.html
長野県「私立中等教育学校名簿（2026年4月1日現在）」 https://www.pref.nagano.lg.jp/ken-manabi/kyoiku/gakko/shochu/shiritsuchutou/mebo.html
長野県「2027年度県立中学校の募集定員について」（2026年5月14日） https://www.pref.nagano.lg.jp/kyoiku/koko/happyou/r8/20260514press.html
長野県「県内の中高一貫校について」（2025年） https://www.pref.nagano.lg.jp/koho/kensei/koho/hotline/202509/hot_2509-6.html
日本英語検定協会 https://www.eiken.or.jp/eiken/
一次情報の確認日：2026年10月12日。長野県公式の2026年4月1日付私立学校名簿と2027年度県立中学校募集定員の公表資料を照合しました。ここで示す学校別の設置区分・募集情報は、在籍中の中1・中2の実際の英語教科書、試験配点、補習や進級条件を示すものではありません。各学校の最新配布資料を優先してください。