監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。長野県の学校公式情報と、塾の必要性を判断する一般的な基準を分けて解説しています。最大1か月完全無料体験・学習相談。
長野県の中高一貫校に通う中学1・2年生の英語塾は、学校の英語授業が難しいという理由だけで決める必要はありません。まず実際の小テスト・単元確認・定期考査・英作文を見直し、学校が提供している質問・補習・オンライン英会話・オンデマンド学習等で解決できるかを確かめましょう。佐久長聖中学校はGCP・ELP、長野清泉女学院中学校はE-com、長野日本大学中学校は小テスト等を含む学習支援、市立長野中学校は公式の家庭学習指針、屋代高校附属中学校は55分授業と中高連携を公表しています。しかし、これらが全員に同じ頻度で提供される、一定の点数向上が保証されるという意味ではありません。本記事では2026年時点の学校公式資料と、英語塾を選ぶ12項目のチェック、独自20問による弱点把握、14日間の検証方法を示します。
結論は「学校の指導を受けて翌日も自力で解けるか」で判断することです。学校の講座や校内支援を使って継続的に再現できるなら、外部の個別指導を急ぐ理由は薄くなります。反対に、同じ文法の間違いが続く、学校の教材と英検の準備が噛み合っていない、英作文の誤りを自分で修正できない場合は、学校の資料・答案に直接対応できる指導を比較する価値があります。
長野県の学校別支援を比較｜何を塾で補えばよいか
- 佐久長聖中学校：中1から高校2年までのGlobal Competence Program（GCP）、中学生全員を対象とする週1時間のマンツーマン・オンライン英会話ELPを公式に紹介。家庭の確認：会話で話せる内容を自力の短い英文に書き直せるか。学校で現在使っている語彙・文法とGCPの表現を結び付ける。学校別の詳しい対策記事
- 長野清泉女学院中学校：少人数の放課後英会話E-com、中2ブリティッシュ・ヒルズ、中1英検4級・中2英検3級などの学年別目標を紹介。家庭の確認：英語の発信機会と学校の筆記の間に差がないか。目標級を進級必須条件と誤読していないか。学校別の詳しい対策記事
- 長野日本大学中学校：公式「学習指導」で進学講座・学習会・小テスト、ICT・オンデマンド学習を紹介。家庭の確認：教材動画を見た後に解答なしで演習できるか。説明視聴時間と筆記問題の定着を分ける。学校別の詳しい対策記事
- 長野市立長野中学校：公開の「家庭学習の手引き」に宿題→復習→予習、音読・基本文の定着・英作文、授業での対話を説明。家庭の確認：本人の英語答案に、暗記・語順・初見読解のどの問題があるか。学校の手引き通りに実行できるか。学校別の詳しい対策記事
- 屋代高校附属中学校：学校公式で中高共通の55分授業、教員の連携、深化・発展学習を紹介。家庭の確認：授業時間が長いことと定着を混同せず、学校の現年度教材・考査範囲に合わせて理解を再テストできるか。学校別の詳しい対策記事
表の学校は長野県にある学校の具体例であり、県内すべての学校を網羅する一覧ではありません。市立・県立・私立で教育課程と制度が異なり、同じ「中高一貫校」という言葉だけで学習内容を同一視できません。県内校種の全体像は長野県の中高一貫校・学校別英語ガイドに整理しています。
塾に頼る前に学校内で確認する4つのこと
①質問・補習の参加条件を確認する
学校が質問や学習支援を提供していても、すべての時間に全員が参加できるとは限りません。中1・中2がいつ、どの先生に、どの教材について質問できるのかを確認します。学校で質問するなら「英語が分からない」ではなく「Doesの後の動詞にsをつけてしまう」「初見読解のbecauseの理由を見つけられない」と具体化しましょう。
②校内の学習内容と家庭学習をつなぐ
オンライン英会話がある場合、話して終わりにせず実際に発話した一文をノートへ書き、主語・時制を替えた2文を追加します。小テストの場合は1週間後に別の文で使用できるかを確認します。発表やICTの学習では、操作方法に慣れることと本人が英文を生成できることを分けて測りましょう。
③返却答案に戻る
平均点との差だけでは、基礎文法で失点したのか、自由英作文の条件を読み落としたのか判断できません。返却答案の間違いを語彙・動詞と語順・本文読解・初見読解・英作文・リスニングに分け、同じ種類の誤答が過去2回も続いているか調べます。
④翌日の再テストを行う
学校で説明を受けた直後には解けても、翌日には書けない場合があります。答えを覚えるだけでなく、文章の主語・動詞・時制を変えても正答できるか試しましょう。再現率が上がれば同じ指導を続ける価値があります。
英語塾を選ぶ12項目｜保護者が確認すべき実務
学校で配布された教材の実物に対応できるか
学校名だけで一般教材を押しつけず、範囲表・ワーク・プリントを見て授業を準備するか。
返却答案の分析を行うか
点数だけでなく誤答の種類と根本原因を説明するか。
英作文に具体的な添削があるか
正答だけでなく時制・語順・語彙選択を根拠付きで直してくれるか。
小テストと総合考査の違いを理解しているか
短期暗記と初見問題の対応を別に扱うか。
講師の説明後に自力再テストを行うか
説明を聞いて理解したことと、翌日も書けることを区別するか。
学校内支援を尊重しているか
学校の放課後指導・ELP・E-com等と重複する無駄な費用を避けるか。
英検と学校試験の優先順位が妥当か
受験予定日・本人の実力・学校の試験日程から配分できるか。
中1・中2で過去単元に戻れるか
現在の進度だけを追わず、必要ならbe動詞・疑問文へ戻るか。
授業以外の日に復習方法があるか
何分・どの文・何日後に再演習するか示すか。
料金と拘束時間を明示するか
授業料・回数・付随する教材費と家庭の負担を事前に確認できるか。
保護者が過剰に管理しなくても回るか
生徒が自分で誤答を記録・再テストできる仕組みを用意するか。
体験後に継続の可否を判定できるか
説明の上手さだけでなく、実際の誤答が減るかを確認するか。
12項目をすべて満たす塾が必ず最適というわけではありません。最も失点が多い領域に対し、現在利用できる学校の支援で補えない部分を特定して比較するのが合理的です。英語だけでほかの教科の勉強時間や睡眠を圧迫しないかも検討してください。
オンライン個別と通塾型を比較する3つの視点
- 学校教材への適応：通塾型でもオンラインでも、本人の学校教材を使って具体的な問題を見直せるかが重要です。対面であることだけでは学校の範囲表に対応したことにはなりません。
- 復習の管理：講師が授業中に説明するだけでなく、学校の課題と並行して翌日・1週間後の再テストを設計できるか。
- 負担と継続：移動・開始時間・受講回数・費用の合計が本人の生活習慣に合っているか。オンラインは移動を削減できますが、集中が難しい場合もあるため体験で確かめます。
慶英会の無料学習相談では、英語が苦手になった原因を学校の答案と課題から整理し、最大1か月完全無料体験で指導方式が合うか確認できます。受講条件・回数・担当講師・料金は案内ページでご確認ください。
14日間で塾が必要か判断する実行手順
1日目：答案と教材をそろえる
直近2回の学校英語の答案、学校ワーク、年間計画・範囲表をそろえ、何を確認したいか決める。
2～3日目：間違いの種類を分ける
動詞・語順、語彙、初見読解、英作文などに分け、頻度と原因を記録する。
4～5日目：学校で質問する
最も大きい誤答の原因を一つ選び、学校の授業・質問機会で説明を受ける。
6～7日目：翌日に白紙で再現
解説を読まず同じ意味の別の文を書く。できなかった問題を集める。
8～10日目：短文・読解・英作文を混ぜる
学校の教材に沿う形で自主問題を作り、答えの根拠を説明する練習をする。
11～12日目：学校の制度を再利用
必要なら学校のオンライン学習・講習・英会話などで不足を相談する。
13日目：再テスト
開始時の誤答と同程度の難度を用い、自力正答率と間違いの理由を確認する。
14日目：継続・外部指導を判断
改善できる場合は学校＋家庭学習を継続。改善が小さい場合は個別指導へ具体的な学習課題を伝えて比較する。
2週間では定期テストの総合点が必ず上がるわけではありません。目標は「学校の支援と家庭学習で同じミスを減らせるか」を判断することです。比較する前後の問題の難度が異なる場合、正答率の単純比較も避けましょう。
独自20問｜塾選び前に文法・読解・英作文を確認する
慶英会制作の診断問題であり、ここで挙げた長野県の学校の校内試験や入学者選抜問題ではありません。中1・中2で学校未習の内容は習得不足として扱わず、今まで習った範囲を重視します。
- 問1：「私は毎日英語を勉強します」を英語で
- 問2：「彼は毎日英語を勉強します」を英語で
- 問3：「あなたは昨日何をしましたか」を英語で
- 問4：「私はその本が好きです」を英語で
- 問5：He ___ tennis on Saturdays. (play / plays)
- 問6：___ she like science? (Do / Does)
- 問7：They ___ at the library now. (study / are studying)
- 問8：I ___ to the park yesterday. (go / went)
- 問9：「私は英語で友達と話したい」を英語で
- 問10：「彼女は今忙しくありません」を英語で
- 問11：短文：Mika practices English every Wednesday. いつ？
- 問12：同じ短文の主語は？
- 問13：短文：Ken reads books because he likes stories. なぜ？
- 問14：短文：We will meet at the library at three. 場所は？
- 問15：同じ短文の時刻は？
- 問16：「もう一度言ってください」を英語で
- 問17：意見と理由を英語2文で
- 問18：学校英語で困ったことを英語2文で
- 問19：定期テストの間違い直しを英語2文で
- 問20：学習時間の希望を英語で1文で
20問の解答・確認の観点
- 1：I study English every day.
- 2：He studies English every day.
- 3：What did you do yesterday?
- 4：I like the book.
- 5：plays
- 6：Does
- 7：are studying
- 8：went
- 9：I want to talk with friends in English.
- 10：She is not busy now.
- 11：毎週水曜日
- 12：Mika
- 13：物語が好きだから
- 14：図書館
- 15：3時
- 16：Could you say that again, please?
- 17：例：I like science. I enjoy doing experiments.
- 18：例：I have trouble with grammar. I will ask my teacher for help.
- 19：例：I check my mistakes. I try the questions again the next day.
- 20：例：I want to study English for twenty minutes every day.
問1～10は主語・動詞・時制、問11～15は読解の基本、問16～20は自分の考えを伝える力を確認します。自由英作文は意味と文法が自然なら複数の解答が可能です。初回に解けなかった問題を翌日にも練習し、自力で書けるようになるかを見ます。
よくある質問
佐久長聖のELPがあれば英語塾は不要ですか
ELPは学校が紹介する中学生のオンライン英会話です。英作文や学校の筆記試験の課題が解消できるかを別に確認してください。
長野清泉女学院のE-comだけで英検に合格できますか
E-comは放課後の英会話学習機会ですが、英検の出題形式・級別に必要な読解・筆記は別途確認が必要です。
長野日本大学中の学習動画で苦手を克服できますか
動画は理解を助けますが、視聴後に自力で解けるかを確かめることが重要です。現在のコース・学年の利用条件も確認してください。
屋代高校附属中の55分授業なら塾は不要ですか
授業時間の長さだけでは本人の定着度は分かりません。学校の試験や課題で誤答が続くか確認します。
市立長野中では家庭学習の手引きだけで十分ですか
手引きは学習の方法を示します。実践しても同じ誤答が続く場合には学校への質問や外部支援を検討できます。
NEW TREASUREを県内の全校が採用していますか
学校ごとに採用教材が異なり、今回の資料で共通採用は確認していません。現在の学年の配布資料が優先です。
英語が平均点以下ならすぐ塾に入るべきですか
まず失点原因を確認し、学校と家庭で改善可能かを試します。2週間程度で方向が見えない場合、具体的な課題に対応する指導を比較しましょう。
学校内の支援と英語の個別指導を無駄なく組み合わせる
慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修し、学校英語、英作文、定期テストと英検のオンライン個別指導に対応しています。本人の実際の教材・答案から何を補えばよいかを確認し、すでに学校で使える支援があればその活用も考えます。特定校との公式提携や非公開の試験問題へのアクセスを意味するものではありません。
最大1か月完全無料体験・無料学習相談はこちら。対象・受講時間・回数・担当講師・料金等は公式の案内でご確認ください。塾長の監修プロフィールも掲載しています。
参考にした主な公式情報
- 佐久長聖中学校「グローバル教育」：中1からのGCP、中学生ELP週1時間オンライン英会話を確認。
- 長野清泉女学院中学校「英語教育」：E-com、学年別英検目標、ブリティッシュ・ヒルズを確認。
- 長野日本大学学園「学習指導」：学習会・小テスト・ICT、オンデマンド学習を確認。
- 長野市立長野中学校「保護者の方へ」：家庭学習の手引きの公式掲載先。
- 屋代高校附属中学校「学校案内」：55分授業・中高一貫の学習方針。
- 日本英語検定協会「英検」：級別の試験形式の参照先。
公式情報確認日：2026年10月16日。学校が公表する学習機会と、個別生徒の現在の教材・参加条件・学年別運用を区別しました。本記事の12項目、14日間の方法、独自20問は慶英会の提案であり学校の公式基準ではありません。