結論：信州大学教育学部附属松本中学校の2027年度（令和9年度）入学選抜を考える家庭は、2026年10月20日（火）～22日（木）の出願受付を優先して確認してください。 選抜検査日は2026年11月23日（月・祝）で、国語・算数・社会・理科の学力検査と面接が案内されています。入試の準備で最も避けたいのは、長野市にある「信州大学教育学部附属長野中学校」と混同して別の日程・別の書類で進めてしまうことです。本記事では学校公式の2026年9月1日付募集要項掲載案内を出発点に、出願資格・書類・選考・入学後の英語準備を分けて整理します。後半は中学入学前～中1向けに、慶英会が独自作成した英語30問・全解答と6週間の学習計画を掲載しています。
この記事は2026年10月18日現在の公開情報を整理したもので、学校の正式な募集要項やその後の訂正通知に優先するものではありません。実際の志願書類や当日の実施時刻は、信州大学教育学部附属松本中学校公式「令和9年度入学 募集要項・願書」から確認してください。学校の入学選抜を受けるための手続と、中学校に入ってから英語の定期テストで困らない準備は分けて考えることが重要です。
2027年度の入試日程｜出願受付が目前
2027年度入学者向けの公開情報では、出願受付が2026年10月20日（火）～22日（木）、選抜検査が11月23日（月・祝）とされています。出願受付時間は9時～11時30分、13時～15時30分、場所は学校事務室との案内があります。Web出願と決めつけず、窓口受付・書類の形式を確認してください。学校公式の9月1日付ページには募集要項、入学願書、現金領収証書の案内があります。書類は指示された用紙サイズ・縦横で印刷し、提出方法を勝手に変更しないでください。
募集要項の公表内容を整理した情報によれば、募集人数は男子35名程度・女子35名程度、計70名程度とされています。検定料は5,000円と案内されています。ただし『程度』を固定枠と同じ意味で読まず、附属小学校からの進学者の扱いなどは実際の募集要項に従って確認してください。志願資格や通学区域、家庭の居住条件も、家庭ごとの事情で解釈が必要な場合は学校へご確認ください。
選抜結果は2026年12月4日（金）頃に簡易書留での通知予定、入学辞退の連絡は12月11日（金）正午まで、保護者説明会は12月18日（金）午後に予定されているとの案内があります。『12月4日には必ず自宅に届く』『合格したら手続は不要』と決めつけず、郵便の発送予定日・到着日・辞退期限・入学意思確認を別々に管理してください。最新の追加通知があればそちらを優先します。
信州大学附属長野中学校と附属松本中学校は別々に確認
学校名が似ていますが、信州大学教育学部附属松本中学校は長野県松本市桐1-3-1、信州大学教育学部附属長野中学校は長野市大字南堀109にあります。2027年度の説明会・出願・選抜・受付方法はそれぞれの学校で公表されています。出願書類を印刷する場合も、必ず学校公式サイトのURLの中に「matsu-chu」が含まれることを確認しましょう。
松本市内ではさらに松本秀峰中等教育学校や松本国際中学校など、別の中高一貫教育校があります。国立附属中学校を卒業した後の高校進学と、私立中等教育学校で6年間を学ぶ仕組みは同じではありません。入学後の進路も含め、本人が選ぶ学校の設置形態と教育課程を理解することが先決です。
選抜内容｜国語・算数・社会・理科と面接
学校の2027年度募集概要では、国語・算数・社会・理科の学力検査（各20分）と面接が示されています。選抜検査日の予定は8時30分～13時30分頃とされていますが、検査室への入室時刻・終了予定の変更に注意してください。英語の独立した学力検査があるとは確認できません。面接や調査書の正式な比重・合格最低点を根拠なく推定することは避けましょう。
各教科の短時間の問題に備えて、分かる問題から正確に解き、条件・単位・記述の根拠を確認する練習が重要です。過去問題を利用する場合、学校が実際に配布したものを正しく入手し、著作権を侵害して問題を大量転載することは避けてください。本記事の英語30問は入試問題ではなく入学後の学習支援用です。
受付の前に確認すること｜書類・締切・経路
受付までに用意したいのは、①本人の氏名・卒業予定校の正式名称、②応募資格・通学可能な居住条件の確認、③学校公式の募集要項、④指定書式の入学願書、⑤検定料に関する証書、⑥必要な写真や封筒等があるかの確認、⑦在籍小学校へ依頼が必要な書類の確認、⑧窓口受付時間と学校までの移動経路の確認です。この一覧は一般的な事務管理の補助で、学校が必ず上記全項目を指定しているという意味ではありません。書類の要不要は正式な募集要項で判断してください。
『願書を印刷した』『出願フォームを入力した』『検定料を払った』という行為は、それぞれ別の工程です。何をもって学校側が正式に受理したかを確認する必要があります。入学願書がA4縦、現金領収証書がA4横で案内されていることも、印刷のときに見落としやすい点です。書類の修正・再提出を求められる可能性を考え、受付最終日まで先延ばしにしない計画を立ててください。
面接で何を話すか｜公式の過去質問を装わない
学校公式の入学案内は、「学ぶ意味を問い続けること」「人と共に生きる姿勢」「真の地球市民を目指すこと」「時間や場を大切にすること」などを学校の方針として紹介しています。面接対策では、学校の言葉を暗記して繰り返すより、本人が小学校で試行錯誤した経験や協力して取り組んだ活動から、具体例を一つ選ぶ方が自然です。
慶英会の独自練習例：①「難しかった課題をどのように解決しましたか」、②「友達と考えが異なるとき、どうしましたか」、③「松本や身近な地域で大切にしたい場所はどこですか」、④「小学校の活動で自分から工夫したことは何ですか」、⑤「中学生になったら挑戦したいことは何ですか」。学校の過去質問として確認されたものではありません。30秒ほどで具体例と理由を述べ、事実を誇張せず話す練習に使ってください。
合格後の高校進学まで見据えた学校選び
信州大学教育学部附属松本中学校は国立大学の附属中学校です。学校公式サイトでは、松本城の清掃や地域に関わる活動、信州大学の附属学校としての教育実践・研究活動などを紹介しています。しかし、系列の特定高校へ無条件で内部進学できると考えてはいけません。中学校を卒業した後の進路、地元の公立高校・私立高校受験の選択肢も、本人の希望と在籍校の進路説明をもとに確認してください。
2027年度の入試情報を調べる家庭の中には『英語が難しい学校なら、今から英検2級を目指すべきか』と心配する方もいます。しかし、入学前に全員が同じ級を取得する必要があるという裏付けはありません。入学後の英語を安定させるには、単語・文法・音読・短い英作文の基礎を一つずつ確実にすることが優先です。
入学後6週間の英語準備｜先取りより自力で書けるか
第1週：音と綴りをつなぐ
アルファベットの大文字・小文字、曜日・月・身近な場所の語彙を声に出して読み、短い英文を書きます。英語を聞いて意味が分かることと、何も見ずに正しく綴れることは別です。翌日もう一度書けるかをチェックしてください。
第2週：be動詞と代名詞
I am, You are, He is, They areの組み合わせを肯定・否定・疑問で使います。This is my bag. と Is this your bag? の語順の違いを説明できる状態が目標です。学校の教材指定がまだなら、基礎英文を使って無理なく進めます。
第3週：一般動詞と三人称単数
I play tennis. / She plays tennis. / Does she play tennis? を組み合わせます。doesの後にplaysではなくplayを使う理由が説明できるかを確認します。英語の点数が伸びない生徒にも頻出する、基本的な語順と動詞の形を確実にする段階です。
第4週：疑問文と短い対話
What, Where, When, Who, Why, Howを使って、相手に聞いてから答える練習をします。教科書の会話をそのまま暗記して終わらず、名前・場所・曜日を入れ替えて会話を作ります。相手に合わせて考える練習は、英作文だけでなく学校の学習活動にも役立ちます。
第5週：理由を一文足す
I like this place because it is quiet. のような短い理由文を作ります。複雑な文章より、主語・動詞・時制が合っている2文を優先します。小学校の社会や理科で興味を持ったテーマを英語で紹介することもできます。
第6週：学校教材に切り替えて復習する
学校から教科書・副教材・小テストの予定が示されたら、家庭用の独自練習より正式な学校教材を優先します。学年や年度によって使用教材や評価方法は変わり得ます。NEW TREASURE（ニュートレジャー）など、採用が確認できない教材名を勝手に断定しないでください。
慶英会オリジナル英語30問｜新中1基礎の確認
以下は慶英会が独自に作成した基礎練習であり、信州大学附属松本中学校の入学選抜問題や学校の2027年度定期テストではありません。基本文法10問、語順・和文英訳10問、短い読解5問、発信5問で構成しました。入試で英語が独立して課されることを意味せず、入学後の学習準備に用いるものです。
問1：（空所）I ___ a student.
問2：（空所）They ___ from Matsumoto.
問3：次の文を否定文へ：He is busy.
問4：次の文を疑問文へ：You are kind.
問5：（空所）My sister ___ English.（study）
問6：次の文を疑問文へ：She likes music.
問7：（空所）We ___ at home yesterday.（be動詞）
問8：goの過去形を書く。
問9：（空所）Can you ___ the piano?（play）
問10：There ___ two books on the desk.
問11：並べ替え：is / where / my bag / ?
問12：並べ替え：usually / I / to school / walk / .
問13：日本語→英語：彼は毎日英語を勉強します。
問14：日本語→英語：私は昨日松本城へ行きました。
問15：日本語→英語：あなたは何時に起きますか。
問16：日本語→英語：彼女は今本を読んでいます。
問17：日本語→英語：私は音楽を聴くのが好きです。
問18：日本語→英語：私たちは川をきれいにしたいです。
問19：並べ替え：because / I / it / quiet / is / like / .
問20：日本語→英語：明日晴れなら公園へ行きます。
第21～25問のオリジナル短文
Mai and Ken joined a volunteer activity at a small park near their school. They saw a lot of litter near the trees. They picked it up and made a short poster. Their poster said, “Please keep this place clean.” Some students read it and joined the next activity. Mai and Ken were happy because they learned that small actions can help other people.
問21：読解：MaiとKenはどこで活動しましたか。
問22：読解：彼らが最初に気づいた問題は何ですか。
問23：読解：彼らは何を作りましたか。
問24：読解：ポスターには何と書きましたか。
問25：読解：2人はなぜうれしかったのですか。
問26：好きな学校行事と理由を2文で書く。
問27：環境のためにできることを2文で書く。
問28：友達へ手伝いを依頼する英文を2文書く。
問29：昨日したことを2文で書く。
問30：中学校で学びたいことを理由とともに2文で書く。
独自30問の解答・確認ポイント
1．am — Iにはam。
2．are — Theyは複数の主語。
3．He is not busy. — be動詞の後にnot。
4．Are you kind? — areを主語の前へ。
5．studies — 主語が三人称単数なのでstudies。
6．Does she like music? — doesの後は動詞原形。
7．were — weの過去形はwere。
8．went — 不規則変化。
9．play — canの後は原形。
10．are — booksは複数。
11．Where is my bag? — 疑問詞Whereを先頭に置く。
12．I usually walk to school. — usuallyの位置に注意。
13．He studies English every day. — 三人称単数のstudies。
14．I went to Matsumoto Castle yesterday. — 過去形went。
15．What time do you get up? — do＋原形。
16．She is reading a book now. — 現在進行形。
17．I like listening to music. — listen toを用いる。
18．We want to clean the river. — want to＋原形。
19．I like it because it is quiet. — 理由を表すbecause。
20．If it is sunny tomorrow, I will go to the park. — if節は現在形。
21．At a small park. — オリジナル英文のat a small park。
22．There was a lot of litter. — 散らかったゴミが多かった。
23．A short poster. — posterを本文から確認。
24．Please keep this place clean. — メッセージをそのまま確認。
25．Because other students joined them. — 協力者が増えたため。
26．I like our school festival. I enjoy working with my friends. — 自分の経験に合わせた別解可。
27．I can save water. I can also pick up litter. — 学校公式行事と同一の課題ではない。
28．Can you help me, please? I need to carry these books. — 丁寧な依頼を使う。
29．I studied English yesterday. I played soccer after that. — 時制を過去形に揃える。
30．I want to learn science. I like finding out how things work. — 理由が伝わる内容にする。
問26～30の自由英作文は上記が模範例の一つであり、内容・文法が適切なら別解も認められます。この独自問題は学校の出題予想ではありません。最初に自力で解いた問題と、解説を見て書いた問題を分け、翌日もう一度解答なしで書けるかを点検しましょう。
よくある質問
Q．2027年度の願書はいつまで受け付けますか？
2026年10月20～22日の受付が案内されています。受付時間・場所・必要書類は学校公式の9月1日掲載募集要項を必ず確認し、提出を最終日まで後回しにしないでください。
Q．長野市の信州大学附属長野中学校と同じ日程ですか？
いいえ。同じ信州大学の附属学校群ですが別の学校です。松本中学校のサイトは「matsu-chu」、長野中学校のサイトは「naga-chu」を使っています。必ず志願先の公式案内を見てください。
Q．選抜検査で英語の試験はありますか？
2027年度の公開募集概要では国語・算数・社会・理科の学力検査と面接が案内されています。英語の独立した学力検査は確認できません。入学後の英語基礎対策とは分けて考えましょう。
Q．英検は何級まで取得すべきですか？
特定の英検級が2027年度の一般出願に必要だという裏付けはありません。英検を目指す場合も、学校英語の基礎を正確に運用できるかを優先し、受験級は本人の到達度から決めてください。
Q．学校の英語教材はNEW TREASUREですか？
2027年度中1が使用する副教材の現行採用を公表資料だけで確定できないため、断定しません。入学後の学校配付資料で教科書名と単元進度を確認してください。
Q．学校の公式問題を慶英会が保有していますか？
学校非公開の入試問題・定期テストを保有しているとの意味ではありません。本記事の面接質問と英語30問は独自練習です。学校との公式提携を示すものでもありません。
慶英会のオンライン個別指導と無料体験
慶英会では、中学校入学後の英語・定期テスト・英検学習をオンラインで支援しています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が指導方針を監修し、授業は塾長または講師が担当します。学校で配られた教科書・ワーク・単語小テスト・答案をもとに、弱点と学習計画を整理します。中学受験の合格を保証するものではなく、信州大学附属松本中学校の公式提携塾であるとの意味ではありません。
最大1か月完全無料体験・英語の学習相談はこちら。入学予定校の教材名がまだ不明でも、学年と英語の心配事を分かる範囲でお知らせください。体験回数・担当講師・空き日程・体験後の料金は開始前に案内しています。
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最重要の公式一次資料：信州大学教育学部附属松本中学校「令和9年度 入学生徒募集要項」（学校公式PDF・2ページ）。2026年10月20～22日の窓口受付・受付時間、男女各35名程度、11月23日の4教科・面接、12月4日頃の結果郵送予定などを掲載しています。出願時には同校が示す最新の差替版・追加連絡を優先してください。
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