福岡県の中高一貫校に在籍する中学1・2年生で「英語の授業進度が速く、毎週の小テストに追いつけない」「定期テストで急に点数が下がった」「英検は受かったのに学校の英作文が書けない」という場合、まず学校の教科書・副教材・直近の返却答案・授業進度を揃え、失点を語彙・文法・読解・英作文・リスニングに分けましょう。福岡県の中高一貫校は学校ごとに制度が大きく異なります。たとえば県立5校について県教育委員会が公表する2025〜2028年度の英語教科書採択は、育徳館＝三省堂、門司学園＝東京書籍、宗像・嘉穂附属・輝翔館＝開隆堂と分かれます。私立では久留米大学附設中学校が中1・中2の英語各週6時間と中学課程の早期履修を公式に示し、福岡大学附属大濠中学校は日常の個別の居残り学習と長期休暇中の補習・補充授業、英検年2回の受検を公式FAQで説明しています。他校の教材・補習制度・試験範囲をそのまま当てはめるのは危険です。本記事では学校公式資料を使って学習負担の違いを整理し、学校別に共通して役立つ答案診断、独自の英文法・読解20問と全解説、30日間の立て直し手順を紹介します。
福岡県の中高一貫校で英語につまずいたら最初にする3つ
- 教材を確定：現在の教科書・副教材・プリント・単語リストと、学校の試験範囲表を並べます。検索結果の教材名より本人の配布物を優先します。
- 間違いを分類：返却答案の全問を解き直す前に、語彙・語順・時制・読解・英作文・リスニング等、同じ種類の間違いを集めます。
- 再テストする：解説を読んで分かった問題でも、翌日に答えを隠して解けるか確認します。前の単元で同じ誤りがあるなら一つ前の文法へ戻ります。
中1の2学期に三単現や過去形でつまずいた場合は、次の単元の長文を大量に解くより、be動詞と一般動詞、疑問文・否定文、現在・過去の違いを自分で書ける状態にする方が実務的です。中2では前学年の語順の弱さが読解や英作文に現れやすいため、答案から原因を絞ります。
福岡県立の中高一貫校5校｜県教育委員会の公式資料で分かること
福岡県教育委員会が公表した2027年度入学者決定概要で対象となる県立5校は、育徳館中学校、門司学園中学校、宗像中学校、嘉穂高等学校附属中学校、輝翔館中等教育学校です。この一覧は県立校の対象であり、県内すべての私立・国立中高一貫校を網羅するものではありません。県教育委員会の公式一覧で確認できます。
| 学校 | 公式採択表の英語教科書発行者 | 一般に対応する教科書シリーズ | 家庭での確認 |
|---|---|---|---|
| 育徳館中学校 | 三省堂（015） | NEW CROWN（令和7年度採択のシリーズ） | 実際の学年・版・副教材を確認 |
| 門司学園中学校 | 東京書籍（002） | NEW HORIZON（同上） | 本文音声と学校指定ワークを照合 |
| 宗像中学校 | 開隆堂（009） | SUNSHINE（同上） | 本文・活動・英作文課題の範囲 |
| 嘉穂高等学校附属中学校 | 開隆堂（009） | SUNSHINE（同上） | 配布教科書と定期考査の指示 |
| 輝翔館中等教育学校（前期課程） | 開隆堂（009） | SUNSHINE（同上） | 前期課程の実際の配布物を確認 |
出典：「令和7年度使用県立中学校及び中等教育学校（前期課程）教科用図書の採択結果」および英語を含む発行者一覧の1ページPDF。県はこの採択を令和7〜10年度（2025〜2028年度）の使用対象として説明しています。ここで分かるのは検定教科書の発行者であり、副教材・定期テストの構成、学年ごとの授業進度、教師ごとの教材まで保証するものではありません。別の記事にある「県立5校の採択比較」と重複しないよう、以下は実際に困った際の答案改善へ焦点を当てます。
福岡県の私立中高一貫校｜学校ごとに授業進度と校内支援は異なる
| 学校・公表された特色 | 学校公式で確認できる内容 | 英語のつまずきを解消する際の優先事項 |
|---|---|---|
| 久留米大学附設中学校 | 中1・中2は英語が各週6時間。中学の教科課程をこの2年間でほぼ終了する方針。英数テストの時間を設定 | 週ごとの学習と試験の誤答を放置せず、前の単元へ戻る |
| 福岡大学附属大濠中学校 | 通常期は学習状況に応じて居残り学習等、長期休暇に補習・補充授業。英検は年2回受検 | 学校の支援・英検受験計画と、定期考査の文法対策を分ける |
| 筑紫女学園中学校 | 外国人教員の授業、語彙・ライティング学習アプリ、希望制の課外英検対策などを紹介 | アプリの学習記録だけでなく英作文を自力で書けるか確認 |
根拠：久留米大学附設中学校「カリキュラム」、福岡大学附属大濠中学校「よくあるご質問」、筑紫女学園中学校「英語教育」。久留米大学附設の「中2までに中学課程をほぼ終了」は学校のカリキュラム全体を説明したものであり、全生徒が中2終了までに高校英文法を完了するという意味ではありません。福大大濠の年2回英検と各級の到達目標も、本人に自動的な合格を保証しません。学校ごとの学習制度を比較しても、現在の生徒様に配布された課題が最優先です。
NEW TREASUREを使っていますか？｜学校名から採用教材を推測しない
中高一貫校の英語教材としてNEW TREASURE（ニュートレジャー）を耳にするご家庭は多いものの、福岡県のすべての中高一貫校が同教材を使うわけではありません。上記の県立5校については、県の2025〜2028年度の検定教科書採択表から発行者を確認できます。一方、各校が検定教科書とは別にどの副教材を使用するかは、学校ごとのシラバス・配布教材を調べる必要があります。
NEW TREASUREと公立検定教科書、英検教材は設計が異なるため、「同じLesson番号なら難易度も同じ」「どの学校も定期考査は英検形式」と推測してはいけません。塾・ご家庭が対策を始める前に、実際に使っている教材の表紙・版、教科書本文、試験範囲の指定ページを確認します。
定期テストが下がった中1・中2｜失点の原因を6つに分ける
| 答案の症状 | 原因の仮説 | 最初の改善策 |
|---|---|---|
| 単語は読めるが書けない | 意味の認識のみで綴りを再現できない | 日本語→英語で一語ずつ書き直す |
| 三単現・過去形を落とす | 主語と時制の判断が不安定 | 主語・時間表現に線を引き、動詞形を選ぶ |
| 英文を作ると語順が崩れる | 文の骨格が未定着 | 主語＋動詞を先に置き、情報を加える |
| 長文は読んだのに設問を間違える | 疑問詞・指示語・根拠文が不明 | 本文の根拠に印をつけ一文で答える |
| リスニングが聞き取れない | 語彙の音・音変化・集中する箇所が不明 | スクリプト確認後に一文ずつ再聴する |
| 英検はできても定期考査で失点 | 学校の固有教材・指定範囲への不一致 | 学校ワーク・授業ノートを基準に優先順位を組む |
同じ「50点」という結果でも、単語だけがほぼ満点で読解が弱い場合と、基本語順の問題から失点している場合では対策が異なります。偏差値・合格率・進級への影響を点数から推測するのではなく、返却答案で誤答の位置と理由を特定してください。
中1の最優先｜疑問文・三単現・過去形を短い英作文で確認
中1は教科書本文が長くなるにつれ、三単現、一般動詞とbe動詞の違い、過去形、進行形などを同時に使う必要があります。たとえば次の3文を比較してください。My brother studies English.（主語が三人称単数なのでstudies）、Does your brother study English?（Doesの後はstudy）、My brother studied English yesterday.（過去形studied）。動詞の形だけ覚えるより、主語・時制・疑問文かどうかで判断する癖を付けます。
中2の最優先｜長文読解の根拠と英作文を分けて鍛える
中2では長文を日本語訳できても問いに合う情報を答えられないことがあります。Whoは人物、Whyは理由、How longは期間など、質問が求める情報を先に特定し、答えを裏づける英文を本文から探します。英作文では、まず伝える内容を日本語で短く決め、主語＋動詞を置いてから理由・日時・場所を補います。高度な単語の暗記より、学校で学んだ既習の文法を使って短い文を自力で再現することが重要です。
独自演習20問｜福岡県内のどの学校でも基礎診断に使える問題
以下は慶英会がこの記事のために独自に作成した20問です。県立各校・久留米大学附設・福大大濠・筑紫女学園の定期テストや英検の過去問ではありません。学校別の実際の試験範囲を示すものでもありません。未習の文法がある場合は学校の授業後に取り組んでください。
A：単語・文法・英文の組み立て（1〜16）
- 1．My brother (study / studies) English every night.
- 2．(Do / Does) your friends play tennis?
- 3．She (was / were) tired yesterday.
- 4．We (go / went) to the library last Saturday.
- 5．He doesn’t (like / likes) math.
- 6．「私は毎日英語を勉強します」を英語にする。
- 7．「彼は今、本を読んでいます」を英語にする。
- 8．You can speak French. を疑問文にする。
- 9．They visited a museum. を否定文にする。
- 10．I want (learn / to learn) more about animals.
- 11．There (is / are) two notebooks on my desk.
- 12．「彼女は昨日、学校で友達に会いました」を英語にする。
- 13．I enjoy (read / reading) books.
- 14．When I got home, my brother (watched / was watching) TV.（「私が帰宅した時、弟はテレビを見ているところだった」）
- 15．「私たちは明日、公園に行くつもりです」をwillで表す。
- 16．Why do you like science? にbecauseを使って一文で答える。
B：短い英文を読み、質問の根拠を探す（17〜20）
Last Friday, Aya and her classmates planned a small English presentation. Aya wanted to talk about local parks, but she did not know enough words. Her friend helped her find simple expressions. They practiced for twenty minutes after school. On Monday, Aya explained her idea clearly and answered two questions from her teacher.
- 17．What did Aya want to talk about?
- 18．What was Aya’s first problem?
- 19．How long did they practice?
- 20．What did Aya do on Monday?
独自演習20問の全解答・解説
| 問題 | 正答例 | 見直すポイント |
|---|---|---|
| 1 | studies | My brotherは三人称単数・現在形 |
| 2 | Do | friendsは複数 |
| 3 | was | Sheの過去be動詞 |
| 4 | went | last Saturdayは過去 |
| 5 | like | doesn’tの後は原形 |
| 6 | I study English every day. | 習慣の現在形 |
| 7 | He is reading a book now. | 現在進行形 |
| 8 | Can you speak French? | canを文頭へ |
| 9 | They didn’t visit a museum. | didn’tの後はvisit |
| 10 | to learn | want to＋原形 |
| 11 | are | two notebooksは複数 |
| 12 | She met her friend at school yesterday. | meetの過去形met |
| 13 | reading | enjoy＋動名詞 |
| 14 | was watching | 過去のある時点で進行中 |
| 15 | We will go to the park tomorrow. | will＋動詞原形 |
| 16 | I like science because I enjoy experiments. | whyには理由。自由回答 |
| 17 | Local parks. | wanted to talk aboutに注目 |
| 18 | She did not know enough words. | butの後で原因を確認 |
| 19 | For twenty minutes. | 時間の長さに答える |
| 20 | She explained her idea clearly and answered two questions. | 最後の文が根拠 |
16番は理由を示す自由英作文で、例のほかにも適切な表現があります。20番は「説明した」と「質問に答えた」の両方が本文にあります。正答を見ながら書き直すだけで終わらず、同じ文法で新しい主語・時間・場面を設定し、もう一度解けるか確かめましょう。
30日間で学校英語に追いつくための手順
| 期間 | 学習対象 | 成果を判断する方法 |
|---|---|---|
| 1〜3日目 | 学校の定期考査答案、単語テスト、副教材、授業範囲を集める | 同じ種類の誤答を3つまで絞れる |
| 4〜7日目 | 失点が多い基本文法に戻り、短文を自力で作る | 参考書を見ずに一文書ける |
| 8〜14日目 | 学校の指定本文と副教材で、新しい問題を解く | 以前の誤答の再発が減る |
| 15〜21日目 | 読解・英作文・リスニングに誤答別対策を入れる | 本文の根拠と英作文の語順を確認できる |
| 22〜26日目 | 学校の実際の試験範囲で小テストを行う | 学校で問われる単元に対応できる |
| 27〜30日目 | 間違えた問題だけ再テストし、次週の弱点を決める | 解答を隠して正答できる |
この30日間は慶英会による家庭学習モデルであり、学校・福岡県教育委員会の指定期間ではありません。英語が極端に難しく感じられる場合は、第1週の段階で中1のbe動詞・一般動詞・基本疑問文まで戻ることもあります。どこまで戻るかは実際の誤答によって決まります。
保護者様の週末チェック｜塾の前に学校の支援も活用
- 学校教材の版・試験範囲と本人が学習しているページは一致しているか。
- 「分からない」と言った問題を説明を見ずに解き直せるか。
- 学校の先生へ質問する機会、補習・居残り・英数テストの見直しが利用できるか。
- 英検の受験級を上げることが今の学校英語の基礎を損なっていないか。
- 学校の成績評価・進級の条件を、古い口コミや他校の制度で判断していないか。
久留米大学附設は週1回の英数テストで学習定着を確認することを旧公式FAQでも紹介し、福大大濠は長期休暇中の補習や通常期の居残り学習を公式FAQで説明しています。どのような支援が現在の学年へ提供されるかは、各校の最新案内と授業担当に確認してください。学校内の支援を十分に利用したうえでなお学校の学習内容が分からない場合、継続的な個別のフォローを検討する意味があります。
よくある質問
福岡県の県立中高一貫校5校は同じ英語教科書ですか？
いいえ。福岡県教育委員会が公表する2025〜2028年度使用の採択一覧では、育徳館が三省堂、門司学園が東京書籍、宗像・嘉穂附属・輝翔館が開隆堂です。別に使う副教材や現在の試験範囲は学校配布資料で確認する必要があります。
福岡県内の中高一貫校ならNEW TREASUREを使いますか？
いいえ。採用する検定教科書や学校独自の副教材は学校・年度によって異なります。学校名だけでNEW TREASUREの使用を判断せず、本人の配布教材を確認してください。
久留米大学附設中学校の英語進度はどの程度ですか？
公式カリキュラムでは英語は中1・中2とも週6時間で、学校全体として中学の教科課程を中2までにほぼ終える方針を示しています。実際の英語のLesson進度、課題量、定期テスト範囲は学年と時期によって異なります。
福岡大学附属大濠中学校は補習をしていますか？
公式FAQでは通常期に学習状況に応じた居残り学習等を行い、長期休暇中は補習・補充授業を行うと説明しています。希望すればいつでも任意の補習へ参加できるという意味ではありません。
学校英語の点数が40点台なら、塾は必要ですか？
点数だけでは決められません。平均との差、返却答案での失点の種類、学校の補習・家庭学習での改善状況を確認してください。2〜3週間の復習でも同じ語順・時制の誤りが解消しない場合は、個別に原因を検討する価値があります。
中1・中2で英検を何級まで取得すべきですか？
学校が設定する目標と本人の理解度によります。たとえば福大大濠の公式FAQは中1の3級合格、中3終了までに準2級以上の合格を目指す方針を掲げますが、これはその学校の目標であり県内の全校共通の要件ではありません。受験級は英検協会の公式過去問と学校の学習状況に照らして選びましょう。
学校別の学習課題から、慶英会のオンライン個別指導へ
慶英会では福岡県を含む全国の中高一貫校に通う中1・中2の英語学習について、学校の教科書・副教材・学校からの試験範囲表・返却答案をもとに、オンラインで個別に支援します。中1から英語の授業が速くて語順が分からなくなった、英数テストでは点数を取れても説明文の設問が解けない、英検の結果と学校の成績が一致しないといった悩みは、まず実際に間違えた問題から原因を整理できます。学校で提供される学習支援を活用したうえで、家庭では直せない同種のミスについて重点的に練習します。毎日のLINE学習サポート、無料相談、最大1か月の無料体験については慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会はここに記載した各学校と公式の提携関係にはありません。
公式一次情報・参照先
- 福岡県教育委員会「令和9年度県立中学校及び中等教育学校入学者決定概要」：県立5校の一覧
- 福岡県教育委員会「令和7年度使用県立中学校・中等教育学校の教科書採択結果」（令和7〜10年度使用）
- 福岡県教育委員会「英語を含む教科書発行者の採択表」PDF
- 福岡県私学振興課「私立中学校・中等教育学校一覧」（2026年4月現在）
- 久留米大学附設中学校「カリキュラム」
- 福岡大学附属大濠中学校「よくあるご質問」
- 筑紫女学園中学校「英語教育」
- 日本英語検定協会「各級試験内容・過去問」
情報確認日：2026年10月11日。学校の時間数、教材、補習、英検の方針は出典に記載された範囲で説明しています。学年での運用・特定の教材・進級条件は本人の最新学校資料を優先してください。20問と学習計画はこの記事独自の教材であり、学校や英検協会の公式問題を転載したものではありません。