福岡大学附属大濠中学校の中１・中２で、NEW TREASURE（ニュートレジャー）の語彙や文法、学校のアチーブメントテスト（到達度テスト）、定期考査、英検を両立するには、学校の英語７時間の内訳に合わせて復習内容を分けることが重要です。学校公式の「国際理解」ページは英語週７時間を、NEW TREASURE４時間、Sirius21を用いた文構造の学習２時間、外国人教員との授業１時間として紹介しています。したがって、英単語だけ覚えても文構造の説明・聞き取り・発話が弱い場合は、定期考査や授業活動で困る可能性があります。
同校は中１・中２の英語を週７時間に設定し、既習範囲を確認するアチーブメントテストを年間10回程度実施すると公式に説明しています。また英検では中学修了までに準２級合格を全員で目指す教育目標がありますが、目標＝全員の実績・高校進学の必要資格ではありません。本記事では公式に確認できる教材と制度、補習・英検の扱いを区別し、慶英会オリジナルの16問と全解答、学校のワークへの戻り方、14日間の学習計画を具体的に紹介します。
結論：大濠中学の英語は週７時間、NEW TREASURE４＋Sirius21２＋外国人教員１
| 学校公式の英語構成 | 学ぶ内容の説明 | 家庭で優先する確認 |
|---|---|---|
| NEW TREASURE：４時間 | 教材を使う英語学習 | 授業で進んだLesson・本文・新出語彙・課題 |
| Sirius21：２時間 | 文の構造の理解を深める | 文型・主語・動詞・修飾語・書き換えの誤答 |
| 外国人教員との授業：１時間 | ティームティーチングとアウトプット | 習った英文で質問に短く答えられるか |
| 合計７時間 | 中１・中２の教育課程は外国語７時間 | 今年度の時間割、教材の実際の版と範囲 |
出典：学校公式「国際理解」および学校公式「時制・補習・考査・教育課程」。公式サイトにはNEW TREASUREとSirius21の教材名が記載されていますが、中１・中２全クラスの現在の版・Stage・Lesson、各回の試験配点までは記載されていません。学年で配られる現物と考査範囲表を優先してください。
学習の最初の一手：学校の３種類の英語課題を分ける
学校の教材が複数あると「英語を何時間勉強したか」だけでは進捗を判断できません。直近２回の小テストや定期考査の答案を見て、「NEW TREASUREの語彙・本文」「Sirius21で扱う文構造」「音声・英語での受け答え」のどこで止まっているかを区別してください。
| つまずき方 | ありがちな症状 | 最初に行うこと |
|---|---|---|
| 語彙V | 単語の意味を選べるが、自力で綴れない | 学校指定語を答えを隠して５語再テスト |
| 文法G | Does he goes…? など動詞形を誤る | 主語・助動詞・原形を基本文で確認 |
| 語順O | 文構造が長くなると疑問文・節が組み立てられない | Sirius21等で学校が扱った一文を構造分解 |
| 読解R | 本文の英語は知っていても理由や要点が取れない | 根拠文を示し、because・butなどを確認 |
| 音声S | 字で読めば分かるが、聞けない・話せない | 許可された音源や授業の会話表現を短く再現 |
英語の点が下がった場合に、NEW TREASUREの未習Stageを買い増す必要はありません。Z会のNEW TREASURE公式案内も学校向けの教材で、個人・塾への直接販売は行わないと説明しています。学校で現に使用する教材・配布プリントで未理解の箇所へ戻りましょう。
大濠中学のアチーブメントテストは年間約10回：直前だけではなく毎週復習
学校公式「時制・補習・考査・教育課程」は、既習範囲の確認のために年間10回程度のアチーブメントテスト（到達度テスト）を行うと明記しています。これに加えて中間考査、期末考査、学年末考査、校内実力試験などが年間予定に挙げられています。アチーブメントテストを学校の定期考査と同じ試験、毎月１回必ず実施される試験と断定することはできません。
| 学校にある評価機会 | 主な目的（公式に確認できる範囲） | 家庭での準備例 |
|---|---|---|
| アチーブメントテスト | 既習範囲の定着度を確認 | 前週までの誤答を翌日に初見類題で確認 |
| 中間・期末・学年末考査 | 学校が指定する考査範囲の学習を確認 | 教材・ワーク・提出物を試験範囲表に合わせて整理 |
| 校内実力試験・外部模試 | 学力の把握に使う学校の実施予定 | 教員からの指示を優先し、基礎の弱点を抽出 |
| 英検 | 級別の外部検定 | 現在の受験級の公式形式を使って技能別に対策 |
到達度テストで前の単元を何度も間違える場合、難しい長文を増やす前に、同じ文法を主語・時制を変えた３問で再テストします。学校の実際の範囲・成績への反映は公表情報だけで決めつけず、担任・担当教員の説明を確認してください。
補習の位置づけ：普段の居残り学習と長期休暇の補充授業
学校の公式FAQは「基本的に中学校では長期休暇以外は、補習は行いません」と説明しつつ、日常は学習状況に応じて居残り学習等を実施し、長期休暇中には補習と補充授業を行うと記載しています。英語でつまずいた生徒がいつでも毎日固定の補習に参加できるとは限りません。
学校の教育課程ページは、成績不振者を指名する補充授業を長期休暇中に設けると説明し、表では中１・中２の夏期に前期５日・後期４日、冬期５日、春期５日などの例を掲載しています。これは一般公開の学校案内にある仕組みであり、2026年度の全生徒・全教科について出席日数や参加条件を保証するものではありません。具体的な日程と対象は学校連絡を優先します。
英検の校内・校外受検を混同しない
学校の公式予定では、第１回英検について校外実施で希望者が各自手続きすると記載し、第２回英検は校内実施と説明しています。第３回も予定表に掲載されていますが、受験する場所や手続き、日付は最新の学校の案内を必ず確認してください。公式FAQの『年２回受検』という一般的な説明と学校の予定表を照らし合わせ、全ての回を同じ方式で受けられると誤解しないことが大切です。
また、中学終了時の英検準２級全員合格は学校が掲げる教育目標です。中１・中２のうちから上位級を焦って受けるより、定期考査で基本文法が不安定なら学校教材へ戻りましょう。英検の各級の最新問題形式・過去問は日本英語検定協会公式で確認できます。
中１：NEW TREASUREで単語は覚えても英文を書けない場合
中１のうちに基本的なbe動詞・一般動詞・三単現・疑問文・否定文で誤答が続くと、Sirius21で学ぶ文構造や英作文へ影響する可能性があります。She likes music.→Does she like music?→She doesn’t like music.を１組にして比較し、doesの後が原形になることを自分の言葉で説明してください。
語彙は意味だけでなく音・つづり・英文中の使い方を確認します。学校でその日に新しく出会った単語５語を選び、翌日にも答えを隠して書けるか確認します。もし学校の課題がすでに多い場合は、追加する問題量を減らして学校の宿題を優先しましょう。
中２：Sirius21の文構造理解を学校の書き換え問題へつなげる
中２では、基本の動詞形は分かっていても、文が長くなると主語・動詞・目的語・修飾語の関係が分からず失点する場合があります。例えば、I read a book that my friend recommended.という独自例文なら、主節の主語I、動詞read、目的語a book、関係節that my friend recommendedがbookを説明していると整理できます。ただし、関係代名詞が本人の学校で未習ならこの例は飛ばしてください。
実際の学校の考査範囲に沿って、短い英文の構造を示し、主語・時制・語句を変えた初見問題へ進みましょう。勉強する順番は①学校の今週の範囲、②前学年の苦手の復習、③余裕がある場合だけ先取りが原則です。
慶英会オリジナル：到達度テストの前に確認する英語16問
以下は慶英会独自の一般的な英語確認問題です。大濠中学校のアチーブメントテスト、NEW TREASURE、Sirius21、英検の実際の問題を転載・再現したものではありません。学校で未習の項目は飛ばし、自力で解いてから解答を確認してください。学校の校内成績・英検の合否へ換算することもできません。
問題１～８：語彙・基本文法
- 【1】She ( play / plays ) tennis after school. 正しい形を選びなさい。
- 【2】Does your brother ( study / studies ) English? 正しい形を選びなさい。
- 【3】They are busy today. を否定文にしなさい。
- 【4】He visited the museum yesterday. を疑問文にしなさい。
- 【5】「私は今、本を読んでいます」を英語にしなさい。
- 【6】There are three cats in the room. を疑問文にしなさい。
- 【7】「私たちは昨日図書館へ行きました」を英語にしなさい。
- 【8】「この本はあの本より面白い」を英語にしなさい。
問題９～12：学校英語の読解力
以下は慶英会によるオリジナル英文です。Yuta wanted to improve his English. He wrote down three questions after the lesson. He asked his teacher about them the next day. On Friday, he could answer similar questions without looking at his notebook.
- 【9】How many questions did Yuta write down? 英語で答えなさい。
- 【10】When did he ask his teacher about them? 英語で答えなさい。
- 【11】What could he do on Friday? 英語で答えなさい。
- 【12】He could answer similar questions. のcouldはどのような意味ですか。日本語で答えなさい。
問題13～16：英作文・英文構造・受け答え
- 【13】「私は理科が好きです。実験が楽しいからです」をbecauseで英語１文にしなさい。
- 【14】I went to the library to study. を日本語にしなさい。
- 【15】My sister was studying English when I came home. を日本語にしなさい（未習なら飛ばす）。
- 【16】What do you like about English?と聞かれたら、自分の考えを英語２文以内で答えなさい。
16問の全解答と理由
- 【1】plays。三人称単数現在Sheに対応。
- 【2】study。Doesの後は動詞原形。
- 【3】They are not busy today. / They aren’t busy today.。be動詞の後にnot。
- 【4】Did he visit the museum yesterday?。Didの後はvisitedではなくvisit。
- 【5】I am reading a book now.。be動詞＋-ing。
- 【6】Are there three cats in the room?。Areを文頭へ。
- 【7】We went to the library yesterday.。goの過去形went。
- 【8】This book is more interesting than that one.。比較級more interesting＋than。
- 【9】Three questions. / He wrote down three questions.。第２文が根拠。
- 【10】The next day.。第３文が根拠。
- 【11】He could answer similar questions without looking at his notebook.。最終文が根拠。
- 【12】「できた」という過去の能力を表すcould。文脈に応じた能力の表現。
- 【13】I like science because experiments are fun.。理由をbecauseで示す。
- 【14】私は勉強するために図書館へ行きました。目的を表すto不定詞。
- 【15】私が帰宅したとき、姉（妹）は英語を勉強していました。過去進行形was studyingと過去形came。
- 【16】例：I like reading English stories. I can learn about different cultures.。内容と理由が伝われば別解可。
１～４で誤答が多ければ、英検の上位級・長い読解を増やす前にbe動詞・一般動詞・疑問文の土台へ戻ります。９～12なら文章の根拠を探す練習、13～16なら学校で習った構造を短い自分の英文にする練習を優先してください。
日々のNEW TREASURE・Sirius21復習：20分の家庭学習モデル
| 時間 | すること | 成果として見るもの |
|---|---|---|
| 最初の５分 | 学校の語彙５語を答えを隠して書く | 翌日も綴りが再現できるか |
| 次の５分 | NEW TREASUREの授業で扱った基本文を意味と音で確認 | 主語・動詞・時制を説明できるか |
| 次の５分 | Sirius21等の文構造を使う独自の類題２問を解く | 学校の例文の丸暗記に依存しないか |
| 最後の５分 | 誤答の原因を書き、次回の学校課題を確認 | 学校の宿題に遅れが出ていないか |
これは慶英会の学習例であり、学校が20分の学習量を指定したという意味ではありません。学校の課題が多い日は学校提出物を優先し、追加学習量を減らしてください。
アチーブメントテストまでの７日間：範囲を絞って復習
| 日 | 学校の英語へ結びつける練習 | 確認すること |
|---|---|---|
| １日目 | 前回の答案から誤答３問と単語５語を選ぶ | 何が原因か区別できる |
| ２日目 | 文法の主語・時制を変えて３問 | 初見でも正答できる |
| ３日目 | 学校の指定英語本文を短く読んで説明 | 主語・動詞・段落要点がつかめる |
| ４日目 | 別の語彙で文型を再現 | 解説を見ずにできる |
| ５日目 | 学校の音声課題があれば聞き取り・音読 | 文字と音声がつながる |
| ６日目 | 前回の誤答と同じ種類の新しい問題に挑戦 | 間違いが再発しない |
| ７日目 | 学校の指示と提出物を確認し最終再テスト | 単元の抜けを絞れている |
定期考査14日前：英検に偏りすぎない学習計画
| 期間 | 優先する学習 | 確認の目印 |
|---|---|---|
| 14～10日前 | 定期試験範囲・ワーク・Sirius21・NEW TREASUREの対象ページを整理 | 学校指定の教材と提出期限が分かる |
| ９～６日前 | 単語・文法・本文の誤答をV/G/O/R/Sに分類 | 毎回の弱点２項目が明確 |
| ５～３日前 | 初見の類題・短い英作文・学校形式の練習を行う | ヒントなしで書ける |
| 前日～当日 | 誤答の最終確認、提出物、睡眠を優先 | 未着手の重要課題がない |
実際の考査日程、校内補充授業、英検開催日と重なる場合は学校の最新指示へ合わせてください。英検受験を優先するかは本人の学校成績・受験級・試験日の状況で異なるため、一律の学習時間配分を押しつけないようにします。
保護者が学校へ確認したい５項目
- 現在の中１・中２では、NEW TREASUREとSirius21をどの版・範囲まで学習していますか。
- アチーブメントテストの直近の範囲と、定期考査との評価上の違いはありますか。
- 毎日の予習・復習では学校のどの課題を最優先にすべきですか。
- 英検の校内・校外受験回と申込の手続きは今年度どのようになっていますか。
- 成績が不安定な場合、日常の居残り学習や休暇中の補充授業はどう利用できますか。
よくある質問
Q. 福岡大学附属大濠中学校はNEW TREASUREを使っていますか？
はい。公式の英語教育紹介にはNEW TREASUREを中心に扱うとあり、「国際理解」は週４時間の使用を案内しています。ただし学年の現行Stage・版・テスト範囲までは本人の教材で確認してください。
Q. 中１・中２の英語は週何時間ですか？
公式の教育課程は中１・中２とも週７時間です。公式国際理解ページではNEW TREASURE４時間、Sirius21２時間、外国人教員との授業１時間と説明しています。
Q. アチーブメントテストは毎月ありますか？
学校は年間10回程度と案内しています。毎月１回という固定日程や、全試験の成績算定上の扱いまでは断定できません。
Q. 通常の週に英語の補習はありますか？
公式FAQは基本的に長期休暇以外に定例の補習は行わないとしつつ、日常の居残り学習などの支援を説明します。学年の最新案内を確認してください。
Q. 英検準２級に受からないと高校へ進めませんか？
学校が掲げているのは中学修了までに準２級全員合格を目指す教育目標です。高校への内部進学条件や合否の要件だと断定してはいけません。
Q. 第１回英検も学校内で受けられますか？
学校公式の試験予定には第１回は校外実施・希望者が自分で手続き、第２回は校内実施とあります。現在の実施回・会場・申込は学校の案内が優先です。
Q. 大濠中学の定期テスト対策は英検対策だけで足りますか？
学校の考査にはNEW TREASUREの指定範囲、Sirius21で学ぶ文構造、学校の配布プリントなど、学校特有の課題があります。英検の形式練習だけではこれらを代替できません。
学校の英語・NEW TREASUREを立て直したい保護者様へ
慶英会では中高一貫校の中１・中２の学校英語・定期考査・英検を中心に、オンライン個別指導を行っています。大濠中学校のようにNEW TREASURE・Sirius21・英語でのアウトプットが並行する場合には、学校の返却答案や授業プリントを確認できる範囲で照合し、語彙不足・文構造の理解不足・英作文の自力再現・聞き取りを分けて改善を図ります。
学校が用意する居残り学習・補充授業を尊重し、個別指導では翌日も一人で書けない英文を重点的に練習します。授業の間の毎日のLINE学習サポートを含む学習相談や無料体験については慶英会公式サイトをご確認ください。当塾は福岡大学附属大濠中学校・高等学校との公式な提携関係にはありません。
学校・教材・検定の公式資料
- 福岡大学附属大濠中学校「時制・補習・考査・教育課程」：授業時数・到達度テスト・長期休暇補充・英検日程
- 福岡大学附属大濠中学校「国際理解」：NEW TREASURE４・Sirius21２・外国人教員１
- 福岡大学附属大濠中学校「よくある質問」：補習、学校と家庭の学習、英検
- Z会「NEW TREASURE」公式案内：教材と版・学校向け提供について
- 日本英語検定協会：各級の試験内容・過去問題
情報確認日：2026年10月12日。学校の公式ページにある一般的な教育制度と、学年別の現在の教材版・範囲・英検実施回の個別案内は区別しています。独自16問・７日間・14日間の学習方法は慶英会による家庭学習提案であり、大濠中学校の公式試験・学習計画ではありません。