福岡県立中高一貫校5校の英語教科書は違う？｜育徳館・門司学園・宗像・嘉穂附属・輝翔館の2026年度採択と定期テスト対策｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜同じ福岡県立の中高一貫校でも英語教科書は3社に分かれる

福岡県立中高一貫校に在籍する中学1・2年生と保護者様が英語の問題集を選ぶとき、県立校なら教科書も共通だと考えるのは適切ではありません。福岡県教育委員会が公表した令和7～10年度（2025～2028年度）使用の中学校用教科書採択表では、育徳館中学校の英語は三省堂、門司学園中学校は東京書籍、宗像中学校・嘉穂高等学校附属中学校・輝翔館中等教育学校は開隆堂です。これは2026年度を含む公的な採択期間の情報です。ただし同じ出版社の教科書を使っていても、授業進度、確認テスト、学校指定副教材、補習制度、出題範囲は同じとは限りません。最初に教科書の表紙・学年・版と学校ワーク・範囲表・返却答案を確認し、授業で実際に扱った内容を優先して勉強しましょう。

2026年度・2027年度に参照できる県公式採択一覧

福岡県教育委員会の採択ページには「中学校等の教科書採択状況（令和7年度から令和10年度使用）」として採択結果のPDFが公開されています。県立中高一貫教育校の表では、育徳館＝三省堂、門司学園＝東京書籍、宗像＝開隆堂、嘉穂高校附属＝開隆堂、輝翔館＝開隆堂と明記されています。ここでいう採択は英語科の検定教科書の出版社に関するものです。学校が別途購入を指定する単語集、問題集、英会話教材などを網羅する資料ではありません。

5校の採択出版社・教科書名・学校別記事の比較表

県立校（前期・中学段階）	2026年度の英語教科書出版社	出版社の教科書名	個別の復習ガイド
育徳館中学校	三省堂	NEW CROWN	育徳館・QR音声と文法演習
門司学園中学校	東京書籍	NEW HORIZON	門司学園・SELF TIMEと定期テスト
宗像中学校	開隆堂出版	SUNSHINE	宗像・ST20分の復習
嘉穂高校附属中学校	開隆堂出版	SUNSHINE	嘉穂附属・Dream Compass
輝翔館中等教育学校（前期課程）	開隆堂出版	SUNSHINE	輝翔館・CAN DOと定期考査

採択期間は2025年度（令和7年度）から2028年度（令和10年度）で、2026年度も含まれます。出典は福岡県教育委員会「県立中学校・中等教育学校の採択結果」およびその採択一覧PDFです。出版社の中学校英語教科書は、三省堂NEW CROWN、東京書籍NEW HORIZON、開隆堂SUNSHINEで確認できます。ただし学校が指定する版、ワーク、テスト範囲まで採択表だけで分かるわけではありません。

一覧の読み方｜採択教科書と副教材は別

採択表の「英語」欄から分かるのは、発行者としての出版社です。教科書に合わせた市販ワークを探す際の重要な情報ですが、その学校が毎回どのページを授業で扱うかまでは分かりません。授業プリント、補助教材、学校独自のテストは学校の配布資料で確認してください。「出版社が同じだから同じ考査対策でよい」と考えると、学校固有の課題を見落とす場合があります。

育徳館中学校｜三省堂の英語

育徳館中学校について、福岡県の公式採択表は英語の発行者を三省堂と記載しています。三省堂の中学校英語検定教科書には「NEW CROWN」があります。ただし採択表だけから学校指定副教材や現年度のテストの設問形式を判断することはできません。保護者様は配布された教科書の正式名称・学年・版を確認したうえで、学校の出題範囲に該当する語彙、本文、基本文法を復習してください。

門司学園中学校｜東京書籍の英語

門司学園中学校の公式採択表では、英語は東京書籍です。東京書籍の中学校英語教科書には「NEW HORIZON」があります。また門司学園の公式紹介は、中1英語を週5時間とし、少人数指導・習熟度別授業・ティームティーチングなどの特色を示しています。こうした学習支援の案内があっても、全生徒の苦手が自動的に解消するわけではありません。小テストと考査答案を見て、授業の理解と記述の正確さを別々に確認しましょう。

宗像中学校｜開隆堂の英語

宗像中学校の2025～2028年度採択は開隆堂です。開隆堂の中学校英語教科書には「SUNSHINE ENGLISH COURSE」があります。授業で音読できても、語順や動詞の形を正確に書けない場合があります。教科書の基本文を日本語から英語へ再現し、数日後にもう一度書けるかを確認しましょう。学校独自の評価方法や副教材については、在籍学年の最新資料を優先してください。

嘉穂高校附属中学校｜開隆堂の英語

嘉穂高等学校附属中学校についても、県公式採択表の英語は開隆堂です。宗像中学校と出版社が一致していても、授業の順序、考査の範囲、提出物は学校ごとに異なります。教科書の英文を正しく読めるか、重要語をつづれるか、授業プリントの文法を説明できるかを確認しましょう。別の学校の過去問題だけを学習の中心に置かず、現在の学校ワークと返却答案を優先してください。

輝翔館中等教育学校｜開隆堂の英語

輝翔館中等教育学校も、英語の検定教科書の採択は開隆堂です。県立中学校4校とは制度上の区分が異なる中等教育学校であり、学校の6年間の学習計画を念頭に置く必要があります。中1・中2では単語と基本文法を積み残さず、読解や英作文へ応用できるようにしましょう。学校の教科書と定期考査の範囲は必ず在籍学年の案内で確認してください。

同じ開隆堂の3校で成績や難易度を比較しない

宗像・嘉穂高校附属・輝翔館では英語の出版社が一致していますが、それだけで学校の試験の難易度や生徒の学力分布を比較できません。学校の教育課程、補習、担当教員の課題、評価方法を考慮する必要があります。勉強方法を決める際は他校の平均点より、本人が現在の学校教材をどこまで理解しているかを判断材料にしてください。

NEW TREASURE（ニュートレジャー）は県の採択表に出てこない

NEW TREASUREは中高一貫校向け教材として使われることがありますが、県の検定教科書採択一覧は学校指定の副教材を網羅していません。「開隆堂だからNEW TREASUREは使わない」とも「中高一貫校だから必ず使う」とも断定できません。学校から実際に配布された教材の表紙と版、授業での使用状況を確認し、必要な問題集を選びましょう。

教科書対応ワークを購入する前に確かめること

市販の教科書準拠問題集を選ぶなら、出版社名だけでなく、教科書の学年、版、教科書内の構成、購入するワークの対応年度を確認してください。旧版に対応するワークだとページや本文が一致しないことがあります。学校が既にワークを指定している場合は、まずその教材を解答を隠して正確に解けるようにすることが優先です。

学校別の定期テスト対策が必要な理由

中高一貫教育で6年間を見据えていても、実際の中学1・2年生の考査は学校で授業を受けた内容や評価方針に基づきます。授業プリントや音声教材が考査の対象になる場合もあるため、検定教科書だけでは準備が終わらないことがあります。出題範囲表と担当教員の説明を優先し、練習すべき問題を絞りましょう。

中1で英語が難しくなる理由

小学校で聞いたり話したりしていた英語を、中学校では正確に読んだり書いたりする機会が増えます。be動詞と一般動詞、主語と動詞の位置、疑問文・否定文、三人称単数現在、時制などが曖昧だと後の学習でつまずくことがあります。授業で習った短い英文の意味を説明し、日本語を見て英文へ戻せるか確認してください。

中2で平均点以下になったとき

中2の長文や英作文で失点が増えた場合、新しい単元だけでなく中1の既習文法が定着しているかも点検します。例えば文の主語と動詞を見つけられない場合は、短い英文に戻って語順を確かめましょう。すべての単元を最初から復習すると学校の現在の進度に追いつきにくくなるので、今の誤答につながる基礎へ絞ることが重要です。

返却答案は六つの原因に分ける

誤答を①単語とつづり、②文法と時制、③語順と英作文、④長文読解、⑤リスニング、⑥時間配分に分類します。配点を確認できればどこで失点したかを数え、最も大きい原因から復習しましょう。選択問題で正答していても記述できない場合は、同じ内容を日本語から英語へ書き直す練習が有効です。

単語｜意味を知っているだけで終わらない

単語を見て意味が分かることと、日本語から正しく英語を書けることは別です。学校の単語リストから10〜20語を選び、英語から日本語、日本語から英語の両方向でテストしましょう。誤った語は翌日、3日後、週末に再確認します。音声がある場合は発音と文字の対応も確かめてください。

文法｜答えを暗記せず規則を使えるか確かめる

「She plays soccer.」を疑問文にすると「Does she play soccer?」です。なぜdoesを用い、動詞が原形になるのか説明できるでしょうか。規則を確認したら主語や動詞を変えた文で練習します。学校のワークの解説を読んだだけで終わらず、自力で新しい一文を作ることが大切です。

長文読解｜本文から根拠を示す

長文問題では主語と動詞、接続表現、代名詞の指す内容を確認し、答えの根拠となる英文に線を引きましょう。正解した場合もなぜその答えになるか説明できるか確認します。学校で習った本文から始め、理解できるようになったら短い初見英文で同じ読み方を試してください。

英作文｜短文の正確さが優先

英作文は難しい表現よりも、主語・動詞・時制・語順が正しい短い文から始めましょう。意見文なら結論と理由を日本語で整理し、知っている表現で英文にします。添削された英文は数日後に答えを見ずに書き直し、同じ誤りを繰り返さないか確認してください。

リスニング｜聞けない箇所を特定する

聞き取れない原因が単語の意味不足なのか、音と文字の結び付きなのか、長い会話の理解なのかを分けましょう。学校指定の音声を短く聞き、文字を確認して再び聞くと理解を確かめられます。聞き流しの時間だけで成果を判断しないことが重要です。

教科書が違っても使える20分復習モデル

学校の宿題を優先したうえで、単語5分、教科書の例文を音読して意味確認5分、文法の書き換え5分、以前の誤答の再テスト5分という方法があります。これは県立5校が指定する学習時間ではなく、家庭での復習の一例です。失点が多い分野には少し長めの時間を割り当ててください。

5校に共通する独自18問｜教科書が違っても必要な英語の基本を診断

以下は慶英会制作のオリジナル練習問題です。教科書の文章を転載せず、5校の定期テストの形式・配点も再現しません。所属校の授業で学習済みの単元を選び、語彙・文法・読解・英作文のどこで失点しやすいかを確認できます。

問題1〜8：語順・動詞の形を直す

• 1. She study English after school. の誤りを直す。
• 2. Did he played basketball yesterday? の誤りを直す。
• 3. They was in the classroom last night. の誤りを直す。
• 4. I am listen to music now. の誤りを直す。
• 5. Does she likes this story? の誤りを直す。
• 6. We can to use this dictionary. の誤りを直す。
• 7. These book are useful. の誤りを直す。
• 8. I enjoy to read English books. の誤りを直す（動名詞既習者）。

問題9〜14：短い初見英文を読んで答える

創作英文： Ken moved to another city in April. His old school used a different English textbook. At his new school, he compared the table of contents and found two grammar points he had not studied before. First, he asked his teacher which lessons were important for the next test. Then he studied short example sentences for fifteen minutes each day. After two weeks, he could explain the two rules and write new sentences. This is a fictional example, not an account of any of the five schools.

• 9. Kenは何月に引っ越したか。
• 10. 古い学校と新しい学校で異なっていたものは何か。
• 11. Kenが未習だと分かった文法項目はいくつか。
• 12. 最初に先生へ確認したことは何か。
• 13. Kenは毎日何分、例文の練習をしたか。
• 14. 2週間後にKenができるようになったことを二つ書く。

問題15〜18：実際に使える英作文

• 15. 「私は昨日、学校で英語を復習しました」を英作文。
• 16. 「新しい単語の意味を先生に質問します」を英作文。
• 17. 「私は毎日10分間、英文を読みます」を英作文。
• 18. becauseを使い、なぜ学校の教科書を確認するかを一文で書く。

全18問の解答・考え方

• 1. She studies English after school. 三人称単数現在。
• 2. Did he play basketball yesterday? Didの後は動詞原形。
• 3. They were in the classroom last night. 主語theyと過去形were。
• 4. I am listening to music now. 現在進行形。
• 5. Does she like this story? Doesの後は原形。
• 6. We can use this dictionary. canの後は原形。
• 7. These books are useful. Theseに合わせ複数。
• 8. I enjoy reading English books. enjoyの後は動名詞。
• 9. April. 最初の文が根拠。
• 10. Their English textbooks. a different English textbook。
• 11. Two grammar points. 二つの文法項目。
• 12. Which lessons were important for the next test. 次の試験の重点Lesson。
• 13. Fifteen minutes. 毎日15分。
• 14. Explain the two rules and write new sentences. 二つの規則説明と新しい文の作成。
• 15. I reviewed English at school yesterday. reviewedを使用。
• 16. I will ask my teacher about the meanings of new words. ask about。
• 17. I read English sentences for ten minutes every day. for ten minutes。
• 18. 例：I check my school textbook because I want to prepare for the next test. 内容が適切な別解可。

誤答を「語彙」「動詞・時制」「語順」「読解」「自分の文を作る力」に分け、最も誤りが多い領域を学校指定ワークへ戻して練習します。文法をまだ習っていなければ「未習」に分類し、理解不足とは区別してください。自分が使う出版社の教科書名を知ることは出発点であり、学校独自の出題傾向をこの18問で推測できるわけではありません。

定期考査の14日前からの準備

14～10日前は学校の範囲表、教材、提出物を確認します。9～6日前は単語と文法の誤答を繰り返し解き直し、5～3日前には英文読解と英作文を答えを隠して解きます。直前2日は以前の誤答と提出課題の最終確認を優先しましょう。考査日程や出題割合は学校の指示で調整してください。

学校の少人数授業と補習をどう生かすか

門司学園中学校の公式紹介には少人数・習熟度別授業、ティームティーチング、単元後の小テストなどが示されています。しかし、こうした方法が県立5校すべてに同じ形で導入されているわけではありません。在籍校で利用できる質問や補習の制度を確認し、分からない問題番号と自分の答案を持参して相談しましょう。

英検と定期考査の対策は重なるが同じではない

英検は級ごとに読む・聞く・書く・話す技能を扱います。一方、学校の定期考査ではその学年で学んだ教材や授業の範囲が重要です。英検の問題集だけに時間を使い、学校指定の英単語や英作文を復習できない状況は避けましょう。学校の考査が近いときは学校教材を優先します。

進級や高校段階への接続は教科書では決まらない

中高一貫教育校の制度、成績評価、進級、コース選択などは各校の規定で確認してください。教科書の出版社が違うことと内部進学の条件は直接結び付きません。一度の考査結果で将来の進級可否を推測せず、学校が公表する制度や担任の説明を優先しましょう。

転校・転入で出版社が変わるときの注意

転校や転入によって教科書が三省堂から東京書籍へ、または開隆堂へ変わる場合、教材内の単元の配置や例文、語彙が異なる可能性があります。現在の学校で必要な単元のうち未習事項を確認し、そこだけを優先して復習しましょう。学年が同じでも進度が一致しているとは限りません。

転校・転入で教科書が変わった場合の1週間チェック

日程	学校の資料	本人が確認すること
初日	前の学校と転入先の教科書	出版社・書名・学年・版と目次
2日目	前校で最後に習ったLesson、新校の現在の範囲	まだ習っていない単元だけを特定
3〜4日目	新校のワーク・プリント	単語・文法・英作文を弱点ごとに練習
5日目	先生への質問用メモ	自分が未習で困っている具体的な問題を示す
6〜7日目	小テスト・授業ノート	翌日も解けるか再テスト

例えば宗像中学校と嘉穂附属中学校は、同じ開隆堂採択でも英語の授業進度、テスト範囲、学校独自の学習活動が同一ではありません。別の出版社へ転入する場合は当然ながらLessonの番号で範囲を一対一対応させられないこともあります。目次と単元表を使い、未習箇所に戻って練習する方法が有効です。これは慶英会の家庭学習例であり、学校指定の転入指導ではありません。

塾や個別指導へ渡したい資料

学校の英語教科書の表紙、目次、副教材の正式名称、直近の試験範囲表と答案、提出物をそろえましょう。英検の取得級と目標級も役立ちます。ただし級だけで学校の文法・記述の理解度が分かるわけではありません。学校教材に沿って学び直せるかを指導の判断材料にしてください。

よくある質問

Q. 県立5校は同じ英語教科書ですか？ A. いいえ。令和7～10年度の福岡県公式採択では三省堂・東京書籍・開隆堂の3社に分かれます。

Q. 育徳館中学校はどの出版社ですか？ A. 三省堂です。

Q. 門司学園中学校はどの出版社ですか？ A. 東京書籍です。

Q. 宗像・嘉穂高校附属・輝翔館の英語は？ A. 3校とも開隆堂です。

Q. NEW TREASUREも全校で共通ですか？ A. 県の検定教科書採択表から副教材の採否は判断できません。

Q. 教科書の出版社が同じなら同じ勉強法でよいですか？ A. 重要な基礎は共通しますが、試験範囲・学校ワーク・授業進度は学校ごとに確認してください。

学校の英語教科書と定期テストに合わせた個別指導

慶英会では中高一貫校に通う中学生を対象に、実際の学校教科書・副教材、授業進度、返却答案、英検の目標に合わせたオンライン個別指導を行っています。中1の基本文法から立て直したい、中2で長文や英作文の失点が増えた、学校の補習と英検の対策を両立したい場合に、学校の進度を踏まえながら復習の優先順位を整理します。福岡県立の各校と慶英会との間に公式な提携関係があることを示すものではありません。最大1か月完全無料体験の内容と申込みは無料体験・学習相談をご覧ください。

学校の教科書ごとの学び方・QR教材・2027年度入学前準備を見る

5校の検定教科書採択と、学校が指定する副教材や今の定期考査の範囲は別です。本人の学校を選んで、教材の内容に合う具体的な復習方法を確認してください。

• 門司学園中学校｜NEW HORIZONのQR・Key Sentences活用
• 宗像中学校｜SUNSHINEとST20分の勉強法
• 嘉穂附属中学校｜SUNSHINEのOur Project・QR英語
• 輝翔館中等教育学校｜SUNSHINE・Our Projectと考査
• 2027年度の県立5校入学前英語準備｜小6〜新中1の独自24問

参考にした主な公式情報

福岡県教育委員会｜県立5校の令和7年度から令和10年度使用の教科書採択結果と学校別選定理由

三省堂｜NEW CROWNの公式教科書案内

東京書籍｜NEW HORIZONの公式教科書案内

開隆堂｜SUNSHINE ENGLISH COURSE公式教材案内

福岡県教育委員会｜中学校等の教科書採択状況（令和7年度～令和10年度使用）

福岡県教育委員会｜中学校用教科書採択状況PDF・県立中高一貫教育校一覧

福岡県立門司学園中学校｜中学校の特色と英語の授業体制

日本英語検定協会｜英検公式情報

情報確認日：2026年10月11日。採択出版社は令和7～10年度の県公式表によります。教材の版、授業範囲、副教材、進級基準は各学校の最新案内を優先してください。

採択一覧と出版社は2026年10月15日に確認。18問・全解答・家庭学習手順は慶英会の独自資料です。