札幌大谷中学校の英語｜NEW TREASURE（ニュートレジャー）・定期テスト・英検対策

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校の英語、定期テスト、英検について、教材と答案に沿った学習方法を解説します。塾長紹介もご覧いただけます。

札幌大谷中学校の英語対策は、在籍コースと学校配布教材を確認し、学校の授業進度に合わせて進めることが重要です。学校公式の英数コース紹介によると、英数コースは中学2年段階で中学課程の修了を目指す先取り型の学習を行い、英検準2級以上を中2末までに取得することを目標としています。一方、プログレスコースの公式紹介には、英語教材としてNEW TREASURE（ニュートレジャー）を授業内で使用すること、音声アプリやオンライン英会話を活用することが明記されています。両コースとも英語を重視していますが、勉強する内容や優先順位を一律にしてはいけません。中学1・2年生の保護者様は、試験の点数だけでなく、単語の定着、文法の理解、英作文の再現、リスニング・会話のどこに弱点があるか確認しましょう。この記事では2026年10月時点の学校公式案内に基づき、コース別の英語学習と定期テスト対策を解説します。

札幌大谷中学校の英語教育｜まずコースと年度を確認

札幌大谷中学校・高等学校は北海道札幌市東区にある中高一貫教育を行う学校です。公式サイトでは2027年の新コーススタートを案内しています。新入生向けに紹介されている名称やコース制度が、すべての在校生に同時に適用されるとは限りません。現在の中学1・2年生は、所属するコースの2026年度のシラバス・配布資料と学校からの説明を優先してください。

英数コース｜中2段階で中学課程を修了する設計

公式の英数コース紹介によると、中学・高校とも週3回の7時間授業と土曜4時間授業を含む週37時間授業が設けられ、中学2年段階で中学校課程を終える方針が示されています。数学と英語を特に強化し、ネイティブ教員による授業やICTを用いた英会話も取り入れています。中1・中2のうちに基本文法の取りこぼしを減らすことが、その後の授業への接続で重要になります。

英数コース｜英検準2級以上は『中2末までの目標』

学校の英数コース紹介では、Eminence Programの生徒が中学2年末までに英検準2級以上を取得する目標を掲げています。これは学校が示す目標であって、全生徒の取得実績や中3への進級条件を意味するものではありません。英検受験計画は、学校課題の負担と本人の4技能の到達度に合わせて立てましょう。

プログレスコース｜NEW TREASURE（ニュートレジャー）の使用を学校が明記

プログレスコースの公式紹介では、授業内でNEW TREASUREを使用すると明示しています。さらに音声アプリやオンライン英会話、ネイティブ教員による英会話講座、英語学習ソフトELSTの活用が紹介されています。NEW TREASUREの使用が確認できるのは、この公式紹介が対象としているコースについてです。他コースやすべての在校学年への採用を一律に断定するものではありません。実際の版・Stage・学習範囲は学校配布教材をご確認ください。

2027年度入学生と2026年度在校生の違いに注意

学校が公開した2027年度中学校入試要項では、2027年度入学生はEminence Program（医進・難関理系コース、英数コース：合わせて25名）と、Prodigy Program（プログレス、アスリート、芸術〈美術・音楽〉コース：合わせて75名）の合計100名募集です。入学試験はⅠ期が2027年1月7日（木）、Ⅱ期が同月10日（日）で、Ⅱ期はEminence Programのみとされています。出願期間は2026年11月1日～12月21日と学校公式案内に記載されています。こうした2027年度新入生のプログラム区分は、2026年度在校生のコース名・教材・定期考査範囲が一律に変更されることを意味しません。中1・中2の保護者様は本人の入学年度・在籍コースの配布資料を優先し、次年度受験を考えるご家庭は2027年度の募集要項で募集枠・対象コース・出願条件・試験日を確認してください。特にプログレスコースへのNEW TREASURE採用という現行紹介を、新しい全コースへの一律採用に拡大しないよう注意が必要です。

NEW TREASUREを使う場合の勉強法｜暗記だけにしない

NEW TREASUREは語彙や英文の学習量が負担に感じられる場合があります。プログレスコースに在籍し、この教材を使用する生徒様は、学校で扱ったLessonや文法項目に合わせ、単語・本文・文法・英作文を分けて復習しましょう。教材のStageやLesson構成は学校から配布された現物を基準にしてください。

第一段階：単語は音・意味・綴りで確認

単語テストに備える際は、日本語の意味だけを覚えるのではなく、英文の中でどう使われるかを確認します。最初に発音を聞いて音読し、例文の意味を取ってから、単語の綴りを自力で再現します。翌日と数日後に再テストすると、短期記憶に偏った学習を避けられます。

第二段階：本文の主語と動詞を把握する

授業で扱った英文を読み、誰が何をしているのか、どこが修飾語なのかを説明できるか確かめます。わからない文を丸暗記しても、少し語句を替えた問題には対応しにくくなります。学校で扱う英文の構造を理解し、英語の語順で意味を追えるようにしましょう。

第三段階：文法を自分で使って英作文する

例文を理解したら、教科書を閉じて短い和文英訳に取り組みます。例えばI study English every day.を習ったら、学習済みの範囲で主語や時制を替えた英文を作ります。正解例を写して終えるのではなく、自力で再現できるかが重要です。

第四段階：音声教材でリスニングと発話につなげる

プログレスコースの公式紹介では音声アプリを用いた英語演習や家庭学習が紹介されています。学校から利用案内がある場合は、単に再生するだけでなく、聞き取れなかった音を確認し、短い英文のシャドーイングやディクテーションを行うとよいでしょう。アプリの利用方法や学校からの課題指示を優先します。

中学1年生｜最初に身につけたい学習習慣

中1で特に大切なのは、授業を受けた日に理解を確認することです。授業進度が速いと感じる場合でも、いきなり高難度の参考書を増やす必要はありません。学校の課題と基本文法を使い、次の順番で毎日復習しましょう。

当日学んだ新出単語を5分で確認する
例文の主語・動詞・時制を説明する
学校ワークの基本問題を答えを見ずに解く
間違えた英文を一文、自分で書き直す
わからない箇所を学校の先生へ質問できる形で記録する

be動詞と一般動詞、疑問文・否定文、三人称単数現在などは、学校で実際に学習した段階で確実に使えるようにします。これらは一般的な英文法の例であり、札幌大谷中学校の特定年度の出題順序や範囲を示すものではありません。

中学2年生｜先取りと英検対策を両立する

英数コースでは中2段階で中学校課程を修了する教育設計が示されているため、既習文法の穴を残さないことが重要です。文法の知識があっても、読解や英作文で使えなければ、新しい単元に進むほど負担が増えます。英検準2級を目指す場合も、学校範囲と共通する文法・読解は重複して勉強せず、英検独自のライティングやリスニングなど不足技能を補いましょう。

語彙不足と文法不足を区別する

長文が読めない場合、単語の意味がわからないのか、知っている単語を正しい語順で理解できないのかを判定します。前者なら頻出語の反復、後者なら短文での主語・動詞の確認を優先します。英作文の語順ミスが多い場合は、中1内容へのさかのぼりも必要です。

英検の級を急ぎすぎない

学校が英検準2級以上を目標としていても、準2級の過去問で4技能の到達度に大きな差がある場合には、弱点を補うことから始めます。学校英語の理解が崩れている状態で英検対策だけを大量に追加すると、定期テストとの両立が難しくなる場合があります。目標と現状の差を可視化し、学習計画を調整してください。

定期テスト対策｜学校教材を起点にした3週間計画

札幌大谷中学校の現行年度の試験出題形式・配点・具体的な範囲は、今回確認した学校公開情報だけでは確定できません。学校の試験範囲表、配布プリント、小テスト、指定ワーク、前回の答案をそろえたうえで準備します。

試験3週間前｜失点の種類を整理

小テストや前回の答案を確認し、「単語・綴り」「文法・語順」「本文理解・読解」「英作文・記述」「リスニング」の領域に分けます。具体的な試験範囲の発表前でも、授業で扱った内容の復習は始められます。苦手分野を可視化して取り組む優先順位を決めましょう。

試験2週間前｜指定課題を自力で解き直す

指定ワークや学校プリントを解いたら、間違えた問題を翌日に再テストします。正解を見ればわかる問題は、別の語句や時制に変えても答えられるかを確かめてください。学校から発表されている提出期限を守りつつ、提出作業と理解の定着を分けて考えます。

試験1週間前｜初見問題と記述の練習

学校の範囲を復習し終えたら、類題を時間内に解く練習をします。英作文では、動詞の形、冠詞、語順、綴りを確認します。新しい参考書を大量に増やすより、学校課題と既存の誤答を再確認することを優先しましょう。

点数だけではわからない英語の弱点を、答案から見つける

札幌大谷中学校の英語学習を立て直すときは、先取りの速度や英検の級だけで判断しないことが重要です。同じ60点でも、単語のつづりで失点した生徒と、語順や時制が理解できていない生徒では、次に取り組む学習が変わります。ここからは学校の実際の出題内容ではなく、慶英会が提案する一般的な答案分析の方法です。学校の定期考査問題、授業プリント、指定教材に合わせて調整してください。

語彙・つづり：日本語を見て意味はわかるのに、英語を書くと間違える。単語カードを「見る練習」から「隠して書く練習」へ変更し、間違えた語だけ翌日もう一度確認します。
文法・語順：疑問文で動詞の位置がずれる、三人称単数の-sが抜けるなど。短い例文に戻り、主語・動詞・時制を口頭で説明してから書く練習を優先します。
読解：個々の単語は知っているのに英文の意味がつながらない。まず一文ずつ区切って主語・動詞・修飾を整理し、文章全体の要旨を短い日本語で説明させます。
英作文：例文の暗記はできても、自分の話を書くと誤りが増える。型を一つ選び、主語や時制を入れ替えて独力で書けるか確かめます。
リスニング・会話：文字なら理解できるが、音声になると反応が遅い。短い英文を聞いて意味を確認し、同じ表現を自分の声で答える練習を組み合わせます。

答案に印を付けるだけで、優先単元は見えてくる

前回の答案で間違えた設問に「単語」「文法」「読解」「英作文」「聞き取り」の印を付けます。まず数の多い領域を一つ選び、同じ種類の問題を学校ワークから5題解き直しましょう。すぐ正解できた問題と、説明を読んでも解けない問題は分けて扱います。後者は、その設問で必要な知識が初めて出てくる単元まで戻ります。学年名にこだわらず、中1の基礎へ戻る必要がある場合もあります。

家庭でできるオリジナル英作文チェック12題

以下は学校の過去問でも指定教材の転載でもなく、基礎文法の理解を調べるためのオリジナル練習です。まだ学校で習っていない文法は飛ばし、習った設問だけに答えてください。英文を書いたあと、主語と動詞の位置、動詞の形、冠詞・複数形を見直します。

1．「彼女は毎朝英語を勉強します」を英語にする。
2．「あなたは昨日図書館に行きましたか」を英語にする。
3．I am good at English. を否定文にする。
4．He plays soccer after school. を疑問文にする。
5．「机の上に本が2冊あります」を英語にする。
6．We were tired yesterday. を現在形にする。
7．「彼は今宿題をしています」を英語にする。
8．She can speak English. の can を使って疑問文にする。
9．「なぜ英語を勉強するのですか」を英語にする。
10．「私は先週母と映画を見ました」を英語にする。
11．I like music. にbecauseを用いて理由を1文足す。
12．自分の好きな教科と理由を、英文2文で書く。

解答例と見直し方

1．She studies English every morning.　2．Did you go to the library yesterday?　3．I am not good at English.　4．Does he play soccer after school?　5．There are two books on the desk.　6．We are tired.　7．He is doing his homework now.　8．Can she speak English?　9．Why do you study English?　10．I watched a movie with my mother last week.　11．I like music because it makes me happy.　12．My favorite subject is science. I like doing experiments.　11・12は複数の正答例があります。

1と4で誤りが多ければ三人称単数現在、2と10なら過去形、3と6ならbe動詞、5ならThere is/areと複数形、7なら現在進行形を復習する目安になります。11・12で自分の考えを英語にできない場合は、最初から長文を書く必要はありません。「結論の一文＋理由の一文」を正確に書くところから始めます。採点は正誤の数だけでなく、同じ種類の誤りが複数題にあるかどうかを見てください。

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。札幌大谷中学校のコースや教材の違いを踏まえ、直近の答案から「どこまで戻って復習するか」を整理する学習相談に対応しています。無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。

プログレスコースの計画表と振り返りシートを活用する

プログレスコースの公式紹介には、定期考査前に計画表を作成し、考査後には振り返りシートを記入して学習時間や成績推移を見直す取り組みが記載されています。これは点数だけでなく、学習方法を改善する機会です。家庭でも、計画が実行できたか、どの種類の問題で失点したか、次の試験までに何を変えるかという三点を確認するとよいでしょう。学校の記録と別に同じ管理表を作らせる必要はありません。

英語学習ソフトELST・オンライン英会話の使い分け

学校のコース紹介では、ELSTを活用したAI発音評価、シャドーイング、ディクテーションと、外国人講師とのオンライン英会話が案内されています。ELSTは音声面での反復練習、英会話は聞き取り・応答・説明の実践というように目的を分けると、日常学習へ組み込みやすくなります。授業の文法と切り離さず、その週に学んだ表現を使って話すことがポイントです。

英会話で答えられない場合は短い質問から

例えばWhat do you like to do after school?に対して、I like playing tennis.など短く正確に答えることから始めます。慣れてきたら理由を一文追加します。英語を長く話すことそのものより、相手の質問を理解し、適切に返答できることを優先しましょう。

保護者様が成績不振を見たときの確認ポイント

「勉強しているのに点数が上がらない」場合、課題を終えていることと理解していることが一致していない可能性があります。単語テストでは得点できるが英作文で失点する、ワークは完成しているが初見問題が解けない、リスニングだけ苦手というように、答案から状態を分類しましょう。保護者様が英語を直接すべて教える必要はありません。今週の授業で何が理解できたか、何がまだわからないか、次に何を修正するかの3点を短く確認すると、本人の自己管理にもつながります。

学校の英語に合う指導を探す：札幌大谷中学校は在籍コースと使用教材を確認してから指導方法を決めます。英数とプログレスの教材採用を混同しないため、北海道11校向け英語塾の選び方と体験12項目で、学校教材への対応や家庭学習の引き継ぎを点検してください。

学校内の学習支援と外部個別指導をどう選ぶか

英数コースの公式案内には放課後講座や英数練成塾、英検講座が紹介されています。まず学校が利用可能としている支援を確認することが合理的です。そのうえで、個別に苦手な単元をさかのぼる必要がある、英作文の誤りが繰り返される、学校の課題と英検準備を一人で管理できない場合には、外部の個別指導も選択肢になります。

塾選びでは「札幌大谷に対応」と書かれていることだけでなく、所属コース、現在使っている教材、実際の課題・答案に基づいて授業内容を調整できるかを確認してください。オンライン指導なら移動時間を減らせますが、学校教材の共有と授業外の学習管理ができるかも重要です。

中1・中2のための14日間学習リセット計画

英語の勉強法を一度に全部変えると、長続きしないことがあります。学校から指示された宿題と提出物は優先し、その上で毎日15〜25分程度を弱点補強の目安として確保します。以下は慶英会による一般的な提案であり、札幌大谷中学校の公式学習計画ではありません。部活動や定期考査の直前など、学習負荷が高い日は時間を短く調整してください。

1〜2日目：教科書・プリント・ワーク・小テストと最新答案を一か所に集める。間違いを5領域に分類し、今回はどれを改善するか一つ選ぶ。
3〜4日目：選んだ領域の基本例文5つを読み、意味を説明してから書き直す。説明できない箇所だけ学校の教材や授業ノートで戻って確認する。
5〜6日目：前に解けなかった問題を、答えを隠して再挑戦する。正解しても理由が言えないものは「要復習」のまま残す。
7日目：学校のワークまたは自作の類題10問で確認する。正答率だけでなく、解答にかかった時間と同種の誤りが減ったかを見る。
8〜10日目：同じ文法を使った短い英作文を毎日3文作る。音声がある教材なら一文ずつ聞いて発音し、書く力と聞く力を結び付ける。
11〜12日目：授業の直近範囲の問題へ戻る。基本文法が理解できても実際の長文で使えなければ、語彙と文構造を一文ずつ確認する。
13〜14日目：最初に間違えた問題を再テストし、改善した点と残った課題を1行ずつ記録する。次の2週間は、今回残った課題を優先する。

先取りが速い英数コースの生徒は「二本立て」で管理

学校の授業は止まらないため、復習だけに集中すると新しい単元も不安になります。授業直後の確認で今週の内容を維持しつつ、家庭学習で週に数回だけ苦手単元に戻る「現在の授業＋過去の穴埋め」の二本立てが現実的です。新しい単元の宿題が重い週には、過去の復習を一日5分の例文確認だけに縮めても構いません。大事なのは過去の弱点を忘れず、無理のない周期で戻ることです。

プログレスコースの生徒は「紙・音・会話」を一つの表現でつなぐ

NEW TREASUREの学習が難しい場合、単語・本文・文法・英会話を別々の課題として積み上げるほど負担が重くなります。学校で学んだ文を読んで意味を説明し、主語を自分に置き換えて書き、その文を使って相手に質問してみましょう。教材と学校の音声アプリを横断して、同じ表現を何度も使う設計にすると復習を管理しやすくなります。学年ごとの実際のStageや版、課題量は配布された現物を優先してください。

保護者が家庭で確認すること、学校に相談すること

中1・中2では、勉強時間の長さだけで成績を判断しない方が効果的です。「提出物は期限内か」「解き直しを自力でできるか」「学校の授業で質問できているか」「苦手が一つの単元に集中しているか」を短く聞いてください。親子で答え合わせを続けるより、本人がわからない設問を先生に説明できるようにすることを目標にします。

学校の講座・補習・英検講座・英会話の利用条件は年度によって変わる可能性があります。まず担任や教科担当へ、参加できる支援、現在の学習優先順位、試験の評価方法を確認しましょう。外部指導を検討するのは、これらを利用しても誤答の原因を自分で特定できない、学校課題に追われて基礎の復習に着手できない、英作文の添削機会が足りない、といった場合です。

札幌大谷中学校の英語学習を深掘りする関連記事

本記事は学校全体の学習対策の入口です。プログレスコースのオンライン英会話・ELSTの具体的な活用についてはプログレスコースの英会話・NEW TREASURE学習ガイド、2027年度の医進・難関理系コースや英検目標の整理は医進・難関理系コースの英語学習と英検ガイドをご覧ください。中高一貫校の個別指導全体については慶英会の指導内容にまとめています。

よくある質問

Q. 札幌大谷中学校ではNEW TREASUREを使っていますか？

学校公式のプログレスコース紹介では、NEW TREASUREを英語教材として授業内で使用すると明記されています。ただし、全コース・全学年で同じ版やStageを採用していることまでは確認できません。お子様の所属コースと配布教材を優先してください。

Q. 英数コースは英検準2級が必須ですか？

公式サイトはEminence Programについて中2末までの英検準2級以上取得を目標として紹介しています。必須の進級要件であるとは記載されていないため、目標と進級条件を混同しないようにしてください。具体的な運用は学校へ確認しましょう。

Q. 英数コースは中2までに中学内容を終えますか？

英数コースの公式紹介では、中2段階で中学校課程を修了する設計を明示しています。各学年の実際の単元進度は学校から配布される年間計画に従ってください。

Q. 2027年の新コースと現在の在校生のコースは同じですか？

2027年の新コース開始が公式サイトに案内されています。2026年度在校生の教材・時間割・移行措置まで、2027年度の募集要項から自動的に判断することはできません。学校の該当学年向け案内を確認してください。

Q. 中2で英語が苦手になっても立て直せますか？

可能性はありますが、改善に要する期間は理解度と課題量によって異なります。直近の定期テストと小テストで失点の多い単元を特定し、中1の語順や動詞の使い分けなど必要な範囲まで戻って復習することが第一歩です。

札幌大谷中学校の英語・定期テストでお悩みの保護者の方へ

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テスト、英検対策を中心に学習方針を検討しています。塾長が担当する授業と講師が担当する授業があり、実際の担当講師や授業条件はお申し込み時にご案内します。詳しい経歴は塾長紹介をご覧ください。

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関連記事：プログレスコースでNEW TREASUREの英語につまずいた場合は、学校のStage・Lessonと返却答案を使って確認できる中1・中2向け独自36問・全解答の対策記事もご覧ください。同校の採用教材は実際の学年・コースと最新学校資料を確認してください。

関連記事：英数コースで英検準2級以上を目指す場合は、学校の目標と進級条件を区別した独自30問・全解答の対策ガイドが参考になります。採用教材・試験範囲・級別目標の実際の運用は2026年度の学校配布資料を優先してください。

札幌大谷中学校の2027年度・コース別英語対策：2027年度の芸術コース美術専攻：制作と英語の学習法／アスリートコース：部活動・遠征と定期テストの両立。各コースの英語教材・学年別時間割は学校の当年度配布資料を優先し、2027年度からのコース情報を現在の在校生の時間割と混同しないようにしてください。

札幌大谷中学校・英数コースの英会話と発表：Global Studies Program Foundation・ELST・オンライン英会話と独自20問では、学校の基礎文法を交流活動へつなげる学習手順を紹介しています。2027年度からのコース制度・使用教材は最新の学校案内で確認してください。

参考にした主な公式情報

情報確認日：2026年10月15日。記載したコース制度は学校が公表する案内を基にしています。2027年度の新コースと2026年度在校生の実際の運用を混同せず、学年ごとの教材・評価・時間割・英検受験方針は学校からの最新案内を確認してください。

札幌大谷中学校の英語・定期テスト対策｜英数の先取り・プログレスのNEW TREASURE（ニュートレジャー）・英検