札幌大谷中学校の医進・難関理系コース【2027】英語先取り・英検準2級と独自24問

36〜54分

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札幌大谷中学校の医進・難関理系コース【2027年度】英語先取りと定期テスト対策

札幌大谷中学校が2027年度から案内する医進・難関理系コースでは、中学週37時間の授業によって中2段階で中学校課程を終える方針が公式に示されています。授業進度が速いと、英語の語彙・文法をその場では理解できても翌日には自力で書けない、理数系の学習が忙しく英検まで手が回らないという心配が生まれます。必要なのは先取り量だけではなく、学校で習った英文を当日理解→翌日再現→週末に別問題で確認する学習です。

学校公式は医進・難関理系と英数をEminence Programとして案内し、中1からの放課後講座、英検対策、オンライン英会話、ELSTを紹介しています。中2末までに英検準2級以上は教育目標ですが、全員の進級条件であるとは学校の一般紹介から確定できません。また、2027年度からのコース募集は、2026年度に在籍する中1・中2のクラスを自動的に変更するという告知ではありません。新入生向けの制度と在校生の英語課題を分け、独自24問・解説と14日間の学習モデルを紹介します。

公式の授業は週33時間ではなく、中学週37時間

学校の医進・難関理系コース公式案内には、週3回の7時間授業と土曜日の4時間授業など、週37時間の中学授業により、中2段階で中学課程を終了する方針が記載されています。既存下書きの「週33時間」は現行の公式記述と一致しないため採用しません。高校では週39時間、高2段階で高校課程を終える方針と説明されています。

中学週37時間は全教科の授業時数であり、英語が毎週37時間あるという意味ではありません。英語科だけの時数、学年別の具体的なLesson、予習範囲、試験範囲は当年度の時間割・授業資料を確認してください。早く進めることと各生徒が全項目を理解済みであることも同義ではありません。

2027年度の募集100名|医進単独で25名ではない

学校公式2027年度中学校入試要項では、募集は合計100名。その内訳はEminence Programの「医進・難関理系」と「英数」が合計25名、Prodigy Programの「プログレス」「アスリート」「芸術」が合計75名です。医進・難関理系だけの募集人数が25名だと誤解しないでください。

同じ学校のHTML要項では、2027年のⅠ期入試を1月7日、Ⅱ期入試を1月10日とし、Ⅱ期はEminence Programのみと案内しています。出願期間は2026年11月1日から12月21日と示されています。ただし必須書類・試験内容・受付方法・詳細は正式な入試要項の最新版で確認してください。受験生向けの入試と、すでに在籍している中1・中2の定期テスト対策は別です。

2026年度の在校生と2027年度の新入学生を混同しない

学校の中学校トップには「2027年 新コーススタート!」と案内されていますが、2026年度までに入学した生徒の所属コースがそのまま医進・難関理系へ自動移行するとまでは確認できません。現在の中1・中2の保護者様は、学校から示された現在のコース名、英語教科書の版、次回の定期考査範囲を最優先し、移行措置が必要なら学校へ正式に確認してください。

中1からの講座制と大谷予備門は何が違う?

学校の公式コース案内は、Eminence Programにおいて中1から放課後の講座制を設け、授業内容の定着と発展を目的とすると説明しています。また「大谷予備門」は医学部・難関大学受験に向けた高い水準の学びを掲げ、医進・難関理系では中1から、英数では中3から利用できる構成を説明しています。

これらは学校の教育プログラムについての案内であり、全ての中1生徒が全講座を毎回履修すること、学校授業と講座の内容が同一であることを意味しません。英語に不安があれば、学校ワークの主語・動詞・時制や単語から課題を特定して先生に相談しましょう。

英検準2級は中2末の教育目標|進級義務とは分ける

公式案内では、Eminence Programは中2末までに英検準2級以上の取得を目標とし、英検講座・模擬面接、講師との1対1のオンライン英会話、発音やディクテーションを支援するELSTを紹介しています。一方、英検準2級を全員が取得しなければ進級できないという規定は、確認したコースの一般紹介には示されていません。本人の試験級や学校成績への反映は当年度の学校案内を確認してください。

英検の級別試験形式は英検公式を確認します。現在は英検準2級プラスという別の級もありますが、学校の「準2級以上」という目標の表現を、学校が指定していない準2級プラス必修などへ勝手に変更してはいけません。まず本人が初見の英文を読めるか、習った文法を英文で書けるかを確かめます。

NEW TREASUREは医進・難関理系で採用している?

学校「プログレスコース」はNEW TREASUREの使用を明記しています。しかし、それだけで医進・難関理系でも2027年度に同じ教材と版を使うとは言えません。教材名・Stage・Lessonは、医進・難関理系の本人へ正式に配布される教科書・教材購入一覧・シラバスを確認してください。教材名を推測して先取りすると、試験範囲と違う学習へ時間を使うおそれがあります。

英語でつまずいたら4つの原因へ分類する

  • 語彙・綴り:長文で意味が分からない単語が多い、知っている語を白紙では書けない。
  • 基本語順:be動詞・一般動詞・三単現の疑問文を取り違える。
  • 時制・文型:didn’tの後に過去形を書く、助動詞の後にtoを置く。
  • 読む・聞く・書く:文の意味は分かっても本文の根拠を示せない、音声で聞き取れない、英作文で再現できない。

この分類は慶英会独自の学習診断用です。学校の評価規準ではありません。中2段階で中学課程を終える方針があっても、本人の基礎の理解が足りない場合は中1の内容へ戻り、正答できるようになったら現在の授業内容へつなげます。

家庭用オリジナル読解|科学クラブの比較実験

次の英文と数値は慶英会が学習用に創作したものです。札幌大谷中学校の実際の実験・授業課題・2027年度入試問題や英検の過去問ではありません。英語で説明された事実・原因の推測・数量を区別して読みましょう。

Two students wanted to learn how light affects the growth of plants. They planted two seeds of the same kind. Both plants were two centimeters tall on the first day. One plant was placed near a window, and the other was placed in a darker place. After five days, Plant A was six centimeters tall, and Plant B was three centimeters tall. The students measured the height carefully and wrote down their results. They noticed a difference, but they could not prove from one short experiment that light was the only cause. Their teacher suggested doing more experiments and checking other conditions.

Aの高さは初日2cm→5日目6cmで4cm成長、Bは2cm→3cmで1cm成長です。5日目の高さの差は3cm。ただし一組の架空の観察だけで、光だけが原因だとは断定できません。この注意は科学の考え方の練習であり、学校の実際の研究課題ではありません。

中1・中2の独自24問|文法6・読解6・英作文6・会話6

問題1~6は基本文法、7~12は上の英文の読解・数値、13~18は短い英作文、19~24は英語の質問応答です。学校で未習の単元は保留し、本人が現在使用する学校教材の範囲を優先してください。

問題1:My brother ( study / studies ) science.

問題2:She is interested in science. を疑問文に。

問題3:He plays soccer. を疑問文に。

問題4:I ( visited / visit ) the museum yesterday.

問題5:They didn’t measured the water. を直す。

問題6:We can to compare the results. を直す。

問題7:実験の対象は何?

問題8:初日の植物の高さはそれぞれ何cm?

問題9:5日目の植物Aの高さは?

問題10:5日目の植物Bの高さは?

問題11:植物Aは5日間で何cm伸びた?

問題12:観察だけで光が唯一の原因と断定できる?

問題13:『私たちは二つの植物を比較しました』を英文に。

問題14:『植物Aは4cm伸びました』を英文に。

問題15:『私たちは高さを測りました』を英文に。

問題16:『もっと多くの実験が必要です』を英文に。

問題17:『結果を記録することは重要です』を英文に。

問題18:『私は科学を学ぶのが好きです』を英文に。

問題19:What subject do you like? に答える。

問題20:Why do you like science? に理由を答える。

問題21:How do we measure a plant? に答える。

問題22:『もう一度言っていただけますか』を英語に。

問題23:What did you do yesterday? に過去形で答える。

問題24:Do you think learning English is useful? に理由も付けて英語2文で。

独自24問の正答・個別解説

問題1|正答:studies 解説:三人称単数でstudies。

問題2|正答:Is she interested in science? 解説:be動詞isを主語の前へ。

問題3|正答:Does he play soccer? 解説:Doesの後は原形。

問題4|正答:visited 解説:yesterdayは過去。

問題5|正答:They didn’t measure the water. 解説:didn’tの後は原形。

問題6|正答:We can compare the results. 解説:can+動詞原形。

問題7|正答:Two plants of the same kind. 解説:two seeds of the same kindと説明。

問題8|正答:Two centimeters. 解説:Both plants were two centimeters tall。

問題9|正答:Six centimeters. 解説:Plant A was six centimeters tall。

問題10|正答:Three centimeters. 解説:Plant B was three centimeters tall。

問題11|正答:Four centimeters. 解説:6−2=4cm。

問題12|正答:No. 解説:could not prove … the only cause。

問題13|正答:We compared two plants. 解説:compareの過去形compared。

問題14|正答:Plant A grew by four centimeters. 解説:growの過去形grew、増加分はby。

問題15|正答:We measured the height. 解説:measureの過去形measured。

問題16|正答:We need more experiments. 解説:more experimentsは複数。

問題17|正答:It is important to record the results. 解説:It is … to+原形。未習なら保留。

問題18|正答:I like studying science. 解説:like+動名詞。like to studyも自然。

問題19|正答:I like science. 解説:得意な科目で別解可。

問題20|正答:Because I enjoy experiments. 解説:Whyには理由。別解可。

問題21|正答:We can use a ruler. 解説:Howは方法を尋ねる。

問題22|正答:Could you say that again, please? 解説:丁寧な聞き返し。

問題23|正答:I studied English yesterday. 解説:本人の行動に合った別解可。

問題24|正答:Yes, I do. English helps me learn about other countries. 解説:立場と理由。別解可。

問題1~6で間違えたら学校の一般動詞・時制・助動詞へ戻り、7~12で間違えたら本文中の数値と理由の記述を確かめます。13~18は短い英作文を答えなしで再現し、19~24は口頭で質問へ一文で答える練習をしましょう。これは学校の正式な英語試験や入試の出題傾向・得点配分を予測する教材ではありません。

授業・放課後講座・英検・英会話を別の役割で復習

学校の医進・難関理系コースには、中1段階からの講座制やオンライン英会話、英語学習ソフトELSTが案内されています。学校授業・講座の語句や文法を理解すること、外国人講師との会話で使うこと、英検の実際の問題形式で解答することは似ている部分があっても別々に点検する必要があります。

授業で What did you learn? を扱ったなら、同じ日に短い英語で I learned about plants. と返答し、翌日にノートへその文を書くことを一つの目標にできます。オンライン英会話は受講条件や時間を学校案内で確認し、ELSTによる発音評価を学校の筆記定期考査の得点と混同しないでください。

2027年の医進コースに中1から対応する14日間の英語復習

1日目:本人の在籍年度・コース・学校の教材・現在の課題・直近の答案を確認。

2日目:単語・文法・読解・リスニング・英作文の誤答を分類。

3日目:学校で習ったbe動詞・一般動詞・三単現を復習。

4日目:疑問文・否定文で主語と動詞を替える。

5日目:昨日習った英文を答えなしで書き、綴りを確認。

6日目:学校の現在のLessonに出た単語を意味と英文で復習。

7日目:学校の英語担当者へ分からない問題番号を示し、初見の類題を解く。

8日目:上の独自24問のうち学校で既習のものを解く。

9日目:短い英文のWhy・When・Howの答えを本文から探す。

10日目:英作文で主語・動詞・時制を自力でチェック。

11日目:学校の許可するオンライン英会話・音声教材の練習内容を振り返る。

12日目:同じ文法の別の問題を答えなしで解く。

13日目:学校の提出物・定期テストの範囲と英検受験予定を整理。

14日目:1日目の誤答と比較し、次の授業に必要な弱点を一つ決める。

この14日間は慶英会の家庭学習用モデルです。2027年度の医進・難関理系コース公式の補習日程や、中2課程修了の保証ではありません。2026年度に在籍する生徒にも現在の学校の進度・課題を優先して適用してください。

理数系志向でも英語を後回しにしない

理科・数学が得意でも、医学部・難関大学を目指す学習では英語の語彙・読解・表現力も重要です。ただし志望大学の入試科目・配点は大学と年度によって異なります。中1・中2で特定の大学入試科目を断定するより、学校の英語授業で毎回つまずく基本文型を残さないことを優先しましょう。

先取りで重要なのは、中1で学んだ文法が中2の長文や英作文に使えることです。例えば不定詞・動名詞が出てきた際にも、基本の主語・動詞を見つけられるか確認します。理数系の学習時間を圧迫するほど英語教材を増やす前に、本人の実際の英語答案から最優先の課題を絞る方が効果的です。

保護者が学校へ確認したい7項目

  • 2027年度の医進・難関理系コースの中学37時間授業の実際の時間割と、英語の時数。
  • Eminence Program計25名という募集人数の内訳と、志望するコースの募集・選考条件。
  • 2026年度以前の入学生に新設コースへの移行や名称変更があるか。
  • 医進・難関理系で実際に採用する英語教科書・副教材と版・Lesson。
  • 中2で中学校課程を終了する具体的な教科別の学習進度・考査の範囲。
  • 英検準2級以上の教育目標と、本人の進級や成績評価の正式な条件。
  • 講座制・大谷予備門・オンライン英会話・ELSTの利用日程と出席条件。

よくある質問|医進・難関理系コース

2027年度から医進・難関理系コースが始まりますか?

学校公式中学校トップは2027年からの新コース開始を案内し、医進・難関理系をEminence Programに掲載しています。既存の在校生に自動適用されるかは別途学校に確認が必要です。

中学の授業は週33時間ですか?

いいえ。現在の医進・難関理系コース公式説明は中学週37時間です。週33時間という過去の下書き表記は現行公式と一致しないため修正しました。

募集定員25名は医進・難関理系コースだけの人数ですか?

違います。学校公式の2027年度募集要項は医進・難関理系コースと英数コースの合計25名としています。医進単独の定員を示したものではありません。

英検準2級は中2末までに必ず合格が必要ですか?

学校はEminence Programの中2末までの準2級以上取得を目標としています。一般公開のコース案内に全員の進級必須条件として明記されているわけではありません。本人の学校規定を確認してください。

医進・難関理系コースもNEW TREASUREを使いますか?

プログレスコースの公式案内では採用が明記されていますが、新設医進・難関理系の採用教材・版は同じとは確認できません。2027年度配布の正式教材一覧を確認してください。

中2で中学課程を終えれば英語の成績も自然に上がりますか?

中2段階での課程修了は学校のカリキュラム方針であり、全員の理解・成績を保証するものではありません。語彙や基本文法の理解を学校の答案から確認する必要があります。

中1・中2の在校生も2027年度の新コースへ移りますか?

一般公開のコース紹介だけでは、2026年度までの在校生が新コースへ自動的に移行する条件は確定できません。本人の現年度の学校案内と個別の学校説明を優先してください。

札幌大谷中学校の学校英語でお困りのご家庭へ

学校の授業や講座制・英検講座を利用して十分に理解できているなら外部塾を追加する必要はありません。一方、先取りが速く、英文法を理解したつもりでも翌日書けない、理数科目に時間をかけて学校英語が後回しになる、英検準2級の目標と定期テストを両立したい場合は、返却答案から苦手を一つずつ整理するオンライン個別指導が選択肢です。

慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校の使用教材・定期テスト・英検に合わせたオンライン個別指導と毎日のLINE学習サポートを行っています。新設コースの募集条件や進級基準を推測したり、英検合格や医系大学への合格を保証するものではありません。札幌大谷中学校と公式提携しているわけでもありません。慶英会の指導内容・最大1か月の無料体験をご確認ください。

学校の公式一次資料・関連記事

公式情報確認日:2026年10月12日。2027年度の新入学生向け制度と2026年度在校生の扱いを区別しています。募集・教材・講座制・時間割・英検・評価の条件は学校が配布する最新の正式案内が優先です。独自24問は学校公式の教材や入試過去問の転載ではありません。

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