監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校が公表する学習目標と、英検の実際の現行形式を分けて説明します。
結論：札幌大谷中学校の英数コースを含むEminence Programが掲げる「中学2年末までの英検準2級以上」は、学校公式の英語教育目標です。全員の取得実績、合格保証、進級や系列高校への内部進学の必須条件と同じ意味ではありません。学校の英語で先取りを進めながら英検に挑戦するときは、学校の課題と受験級の形式を別に確認し、共通する文法・語彙の弱点から練習してください。以下は独自30問と全解答、21日間の学習計画です。
札幌大谷中学校の英数コースで中学1・2年生が英検準2級を目指す場合は、英検の問題集を増やす前に、学校の英語の授業と英検対策を結び付けることが大切です。学校公式の英数コース案内は、Eminence Programで中学2年末までに英検準2級以上を取得することを目標とし、放課後の英検講座、二次試験前の模擬面接、オンライン英会話、学習ソフトELSTを紹介しています。また英語・数学を重視した先取り学習や中学3年次のニュージーランド海外研修制度も案内しています。ただし「中2末の準2級以上」は学習上の目標であって、全員の合格実績や進級の必須条件と同じ意味ではありません。実際の受験級は本人の語彙・文法・読解・リスニング・英作文の到達度と、学校の課題量を確認して決めましょう。本記事では英数コースに在籍する中1・中2のご家庭向けに、定期テストと英検を両立しながら着実に力を伸ばす手順を解説します。
札幌大谷中学校の英数コースで公式に示されている英検目標
公式「英数コース」ページでは、全校的に最低年1回英検に挑戦する取り組みを紹介し、Eminence Programは中学2年末までの準2級以上取得を目標にすると説明しています。学校内には放課後の英検講座があり、二次試験前の模擬面接練習も紹介されています。3級から準1級までの講座を6年間で受講できるという案内もあります。ただし講座の参加条件、年度別の時間割、受講可能な級は最新の学校案内で確認してください。
『目標』と『進級・内部進学条件』を混同しない
中2末までの準2級以上取得という表現は、学校が掲げる学習目標です。準2級に合格しないと中3へ進級できない、あるいは高校に内部進学できないという制度を、この記載のみで推測することはできません。保護者様が心配される場合は、学校から配布される成績評価・進級・内部進学の正式規定を確認してください。取得者割合や合格率についても、受験者数と合格者数が示されていなければ算出できません。
英数コースは中2段階で中学課程を修了する先取り方針
学校公式の英数コース案内は、中学2年の段階で中学課程を修了する方針を示し、英語・数学を強化するプログラムと説明しています。中1・中2で通常の学校より早く進む単元がある場合は、既習の文法を次の単元でも使いこなせるかが重要です。先取りの正確な学年別単元順序や定期テスト範囲は一般向けコース案内からはわからないため、本人に配布された教科書、ワーク、年間学習計画を優先してください。
英検準2級に向けてまず現在地を調べる
最初に受験を考えている級の英検公式過去問を使い、読む・聞く・書くの各技能を点検します。リーディングは語彙問題と長文の理解を分け、リスニングは設問の先読みができるかだけでなく音声の要点がつかめるか確認します。ライティングは必ず実際に英文を書き、設問への回答、論理構成、語彙、文法を確認してください。過去問一回分の結果だけで確実な合否を予測せず、複数回の取り組みや学校の学習状況を併せて判断しましょう。
中1の目標①｜学校の基本文法を自力で使えるようにする
中1では、授業で学んだbe動詞・一般動詞・疑問文・否定文・代名詞・時制などを、教科書を閉じた状態で使えるか点検します。これらは一般的な英語の点検例であり、札幌大谷中学校の現行年度の単元順ではありません。例えばI play tennis.を否定文や疑問文に変え、習った範囲なら主語を変えて動詞の形の違いを確認します。準2級向けの難しい語彙に進む前に、学校の基礎文法を自分で説明・記述できる状態にしましょう。
中1の目標②｜単語を音・意味・綴り・用法で覚える
単語テストで意味を答えられても、英作文で綴りが書けず、リスニングで音がわからない場合があります。授業で出た重要語句を少数選び、音声で確認し、意味を説明し、短い英文で使ってみましょう。知らない単語をすべて同じ時間で練習するより、学校で繰り返し使う語と英検公式問題で間違えた語を優先します。翌日と数日後に再確認する習慣が重要です。
中1の目標③｜英検4級・3級の基礎を確認する
準2級を長期目標にしていても、今すぐ準2級を受験する必要はありません。まず本人の現在地に応じて英検4級や3級の公式問題で基礎が安定しているか調べる方法があります。ただし全員に4級・3級から受験させるべきという意味ではなく、十分な実力がある場合は学校の先生と相談し、適切な級を検討してください。受験方式やスピーキング・ライティングの有無は各級の最新公式案内をご確認ください。
中2の目標①｜長文を語順と根拠で読む
中2になると、単語を知っていても英文が長くなると内容を取り違えることがあります。読解では一文の主語と動詞を確認し、修飾語句がどこにかかるか見て、段落の中心内容を一文にまとめます。その上で設問に対応する根拠が本文のどこにあるか確認しましょう。英検の長文演習と学校教科書の精読を別々の目的で取り組むことで、読書量と文構造の理解を両立できます。
中2の目標②｜英作文を毎週必ず添削する
リーディングの正答率が高くても、英作文で結論が不明瞭だったり動詞の形や語順を誤ったりすることがあります。受験予定の英検級の最新問題を使い、問題の指示に答えているか、必要な情報を満たしているか、文法や綴りが正確かを確認しましょう。添削された答案を写すだけではなく、別のテーマで同じ文型を使って書くことが大切です。準2級の出題形式や採点方法は年度の公式問題に従ってください。
中2の目標③｜リスニングと面接へ準備を広げる
公式の英数コース紹介では、オンライン英会話と二次試験前の模擬面接が案内されています。音声を聞き取る練習では、間違えた問題について単語を知らなかったのか、音がつながって聞こえなかったのか、設問を読み違えたのかを分類します。面接が必要な級では、短い質問に一文で答え、理由や具体例を加える練習をしましょう。学校の模擬面接の参加条件は最新案内を確認してください。
学校の放課後英検講座の活用法
英検講座を受ける場合は、受講した内容と家庭での復習をつなげます。講座で解けなかった語彙・読解問題は翌日に解き直し、ライティングの添削があった場合は自分の誤りを時制・語順・綴りなどに分類します。講座を受講した時間の長さより、次の週に同種の問題が解けるかを確認することが重要です。
ELSTとオンライン英会話の役割を分ける
学校公式はELSTによるAI発音評価、シャドーイング、ディクテーションなどの機能と、外国人講師とのオンライン英会話を紹介しています。ELSTでは音声を聞いて理解する力と発音・語句の確認、英会話では習った英文を自分で選んで話す力を意識すると役割が明確になります。具体的な学習ソフトの利用条件や提出課題は学校の指示を優先しましょう。
ニュージーランド研修との関係
英数コースの公式紹介には、中3でのニュージーランド留学・研修制度が示され、3か月の短期留学と2週間研修が紹介されています。ただし学校のQ&Aでは研修に一定の条件があり、英検準2級やTOEIC Bridgeなどの基準、基本的な生活習慣がポイントになると説明しています。受験級だけで参加が保証されるわけではありません。実施内容や条件は社会情勢・年度で変更される場合があるため、学校に直接ご確認ください。
英検準2級合格と学校英語の定期テストは別に考える
英検の過去問で得点できても学校の単語小テストや英文法の記述問題で失点する場合があります。学校の定期テスト範囲表、指定ワーク、授業プリントと英検公式問題の共通部分を見つけ、学校で学ぶ語句や文法を優先して定着させましょう。学校の具体的なテスト問題や配点は一般公開されていないことがあるため、出題傾向を推測して勉強を偏らせないでください。
定期テスト3週間前は弱点分析から
学校の小テスト、定期考査答案、宿題を確認し、失点を語彙、文法、読解、英作文、聞き取りの五領域に分けます。英検演習で判明した弱点と学校の単元が重なる場合は、同じ教材で復習を進めましょう。試験範囲が未発表なら、既習範囲を復習して備えます。
定期テスト2週間前は学校課題を再現
学校のワークや配布プリントを答えを隠して解き直します。解説を読んだ直後だけでなく、翌日同じ問題を正答できるか確認してください。英検の受験日が迫っている場合も、学校の提出課題と定期考査準備を圧迫しないよう時間配分を見直すことが重要です。
定期テスト1週間前は初見問題で確認
学校の指定範囲を復習した後、学習済み文法を使った初見問題や短い英作文を時間内に解きます。間違えた英文を一度だけ写すのではなく、時制・語順・綴りを修正し、もう一度自力で書きます。英検の直前演習と両立できない場合は、受験時期の見直しも選択肢です。
中1・中2の週間計画｜技能ごとに目的を決める
平日は学校の宿題と当日の授業復習を優先します。余力がある日は10分程度の英検語彙・リスニングを追加し、週末など時間が確保できる日にまとまった英検公式問題とライティングの添削を行う方法があります。毎日すべての技能を長時間練習する必要はありません。試験が近い技能や苦手な分野に配分を集中させます。
学校の講座と塾を重複させない
学校の放課後英検講座、模擬面接、ELST、オンライン英会話が利用できる場合、まず学校の支援を活用しましょう。外部の個別指導を検討する際は、学校の指導と同じ問題を繰り返すだけでなく、弱い技能を分析し、学習計画を補完できるか確認するとよいでしょう。
保護者様が英検の結果を見るときのポイント
同級生の受験級や学校の目標級だけで本人を比較せず、学校の授業理解と英検の技能別の結果を確認してください。英検の得点が伸びても学校の基礎文法が曖昧なら復習が必要です。逆に学校の定期考査で得点できても面接で発話が難しい場合は、別の練習が必要になります。
よくある質問｜中2末までの準2級は必須ですか
公式英数コース案内は、中2末までに準2級以上取得することを「目標」として説明しています。進級・内部進学の必須条件だとは記載していないため、そのように断定することはできません。学校の最新の正式規定をご確認ください。
よくある質問｜英数コースは中2で中学課程を修了しますか
学校公式の英数コース紹介には、中学2年段階で中学課程を修了する先取り方針が示されています。ただし英語の各単元をいつ扱うかは学校の年間授業計画をご確認ください。
よくある質問｜ニュージーランド研修に英検準2級が必要ですか
公式Q&Aは、海外研修に一定の基準があり、英検準2級やTOEIC Bridgeなどの基準や生活習慣が判断のポイントになると案内しています。準2級の取得だけで参加が保証されるとは限りません。最新の募集条件を確認してください。
よくある質問｜英数コースでNEW TREASUREを使っていますか
今回確認した公式英数コース紹介からは、英数コースの中1・中2でNEW TREASUREを使用していると確定できませんでした。プログレスコースと英数コースの教材を混同せず、本人に配布された教科書や教材一覧をご確認ください。
よくある質問｜学校の英検講座だけで準2級合格を目指せますか
学校の放課後講座は有効な学習機会ですが、本人の現在地や家庭学習によって準備状況は異なります。公式過去問で読む・聞く・書く力を確認し、必要に応じて模擬面接や添削を活用してください。合格を保証できるものではありません。
【慶英会独自30問】中1・中2の英検準2級に向けた文法・読解・英作文
以下は慶英会が独自に作成した英語学習の確認問題です。英検の公式過去問でも、札幌大谷中学校の定期考査・学校配布教材の転載でもありません。現在の英検準2級とその周辺の文法・読解・英作文の基礎を点検します。英検の合否やCSEスコアを予測するものではなく、実際の受験準備では英検協会の公式最新過去問と面接案内も使用してください。
問題1～12｜基本・発展英文法
問1：I (have / has) lived in Sapporo for two years. 正しい語を選びなさい。
問2：My sister (study / studies) English after school. 正しい語を選びなさい。
問3：We were happy (because / so) we passed the exam. 正しい語を選びなさい。
問4：This book is (more interesting / most interesting) than that one. 正しい語を選びなさい。
問5：English is (spoken / speak) in many countries. 正しい語を選びなさい。
問6：I enjoy (read / reading) books in English. 正しい語を選びなさい。
問7：He asked me (help / to help) him. 正しい語句を選びなさい。
問8：She has lived here (since / for) 2022. 正しい語を選びなさい。
問9：When I arrived, the students (were practicing / practice) their speeches. 文脈に合う形を選びなさい。
問10：If I have time tomorrow, I (will read / readed) a book. 正しい語を選びなさい。
問11：She is good (at / to) writing short emails. 正しい前置詞を選びなさい。
問12：It is important (to learn / learn) new expressions. 正しい語句を選びなさい。
問題13～18｜書き換え・語順・和訳
問13：『私は友達に英語を教えてほしい』をwantを使って英訳しなさい。
問14：He didn’t go to school yesterday. を肯定文に直しなさい。
問15：She has been to Kyoto twice. を日本語に訳しなさい。
問16：They built the bridge in 2010. を受動態へ書き換えなさい。
問17：『私の目標は海外で勉強することです』を英訳しなさい。
問18：並べ替え：(important / why / learning / is / English / ? )
問題19～24｜短い初見英文の読解
問19：【読解A】Aya studies English every day because she wants to work with people from many countries. Why does Aya study English? 英語で答えなさい。
問20：【読解A】Aya studies English every day because she wants to work with people from many countries. How often does Aya study? 英語で答えなさい。
問21：【読解B】Ken read a book about the environment. He learned that many animals need clean rivers. What was the book about? 英語で答えなさい。
問22：【読解B】Ken read a book about the environment. He learned that many animals need clean rivers. What do the animals need? 英語で答えなさい。
問23：【読解C】Mika joined an online exchange with students in another country. She asked them about their school lives. What did she ask about? 英語で答えなさい。
問24：【読解C】Mika joined an online exchange with students in another country. She asked them about their school lives. What kind of activity did she join? 英語で答えなさい。
問題25～28｜英作文・英語での質問
問25：Do you think students should learn a foreign language? 立場と理由を英文2文で書きなさい。
問26：あなたの学校の好きなところを一文、理由を一文の英語で書きなさい。
問27：海外の友達に好きな日本の食べ物を尋ねる英文を書きなさい。
問28：『もし機会があれば、私はニュージーランドを訪ねたい』を英訳しなさい。
問題29～30｜学校と英検の学習判断
問29：英検準2級のライティングに取り組む前に、英語の問題文から確認すべき二つのことを日本語で述べなさい。
問30：学校の定期考査と英検準2級の受験が近いとき、どの資料を優先するか日本語で説明しなさい。
独自30問の解答・解説
解1：have。Iにはhaveを使い、継続は現在完了を使います。
解2：studies。三人称単数なのでstudiesです。
解3：because。喜んだ理由を述べています。
解4：more interesting。thanがあるので比較級です。
解5：spoken。be動詞＋過去分詞で受動態です。
解6：reading。enjoyは動名詞を目的語に取ります。
解7：to help。ask＋人＋to不定詞の語順です。
解8：since。2022は継続の開始時点です。
解9：were practicing。到着した時に練習が進行中でした。
解10：will read。未来の主節ではwill＋動詞原形が適切です。
解11：at。be good at～で「～が得意」です。
解12：to learn。形式主語Itを使う表現です。
解13：I want my friend to teach me English. want＋人＋to不定詞です。
解14：He went to school yesterday. 過去形wentを使います。
解15：彼女は京都へ2回行ったことがあります。経験の現在完了です。
解16：The bridge was built in 2010. be動詞の過去形＋builtです。
解17：My goal is to study abroad. be動詞＋to不定詞で目標を示します。
解18：Why is learning English important? Why＋be動詞＋主語です。
解19：Because she wants to work with people from many countries. 理由はbecause以下にあります。
解20：Every day. 頻度はevery dayです。
解21：The environment. aboutの後に注目します。
解22：They need clean rivers. many animalsをTheyで受けます。
解23：Their school lives. asked them about以下が根拠です。
解24：An online exchange. 最初の文に明示されています。
解25：例：Yes, I do. Learning a foreign language helps us understand other cultures. 意見と理由がつながれば別解可。
解26：例：I like our school library. It is quiet, so I can read comfortably. 実際の学校生活に合う別解可。
解27：What Japanese food do you like? Whatを使って好みを質問します。
解28：If I have a chance, I would like to visit New Zealand. 条件節は現在形、主節は希望の表現です。
解29：何を答えることが求められるか／形式・語数・設問の条件。最新の公式問題で確認します。
解30：学校の試験範囲・提出課題と、英検協会の最新の級別出題形式・受験案内をそれぞれ確認し、期限が近い必須課題を優先します。
文法で間違えた場合は同じ文型で主語と時制を変え、翌日も見ずに解けるか確認します。読解では解答を支える部分を英文中に示し、英作文では設問への回答・理由・時制・語順・綴りを別々に点検してください。問29・30は計画の判断であり、英語技能を採点するものではありません。音声問題は含まれないためリスニング・スピーキングの合否判定はできません。
学校英語と英検準2級を両立する21日間の計画
英数コースは公式に中2段階で中学課程を修了する先取り方針を紹介していますが、現在の学年がどの単元をいつ進むか、定期考査の出題範囲は必ず当年度の配布資料で確認してください。英検準2級を目指す場合は学校の英語と公式の級別過去問を混同せず、共通する弱点から改善を進めます。
| 期間 | 学校の英語 | 英検準2級の準備 | 成果の確認 |
|---|---|---|---|
| 21～15日前 | 学校の範囲・提出物・小テストの整理 | 公式問題を使って語彙・読解・作文の現状を把握 | 同じ文法の誤答の有無を分類 |
| 14～8日前 | 学校指定ワークを自力で再演習 | 足りない技能に短い追加演習 | 前日の誤答を翌日再現 |
| 7～4日前 | 混合問題・初見読解・英作文 | 公式の級別形式で時間を測る | 条件に沿って最後まで解き切る |
| 3日前～試験 | 提出物と弱点の最終確認 | 級別形式の復習・休養 | 新しい教材を大量に増やさない |
これは家庭学習モデルです。英数コースの実際のテスト日程・塾の課題量・学校が公式に推奨する学習時間ではありません。部活動、学校の発表・宿題、英検の一次・二次試験の間隔も本人の予定に合わせて調整してください。英検の出題形式は2024年以降改訂があるため、過去の市販問題集だけで現行形式を判断しないでください。
準2級を受けるか迷う保護者の判断ポイント
目標学年だけを理由に受験申込を急がず、本人の級別公式問題で読む・聞く・書くを分けて確認し、一次合格後は二次面接の受験形式と必要な表現へ進みます。例えば学校で英語の定期考査が不安定なら、語彙・文法の基礎を一週間で復習し、初見問題でも同じ誤答が減るか測ってから次の級への進度を決めると合理的です。合格を急ぐことで学校の提出物や学習習慣を損なわないことも重要です。
中間の学習相談：札幌大谷中学校英数コースの英語・英検準2級に不安のある中1中2の保護者様は、現行教材・返却答案・英検結果を確認しながら慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用いただけます。指導内容・担当講師・体験日程・適用条件は慶英会公式サイトの最新案内を優先します。
札幌大谷中学校の英検・学校英語でお悩みの保護者様へ
慶英会では、中高一貫校の学校英語、定期テスト、英検対策に対応したオンライン個別指導を行っています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針に携わり、毎日のLINE学習サポートも提供しています。学校の教科書・テスト答案・英検の技能別結果を確認し、中1・中2で学んだ英文法を定着させながら、ライティングや面接で不足する練習を検討できます。最大1か月の無料体験については慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会は札幌大谷中学校・高等学校の公式提携機関ではありません。
関連記事：同じ英数コースの先取り英語・放課後の学習支援の詳細は英数練成塾と学校定期テストの対策をご覧ください。採用教材・試験範囲・級別目標の実際の運用は2026年度の学校配布資料を優先してください。
参考にした主な公式情報
札幌大谷中学校｜英数コース公式案内（英検準2級目標・英検講座・ELST・海外研修）。札幌大谷中学校｜学校生活Q&A（海外研修参加条件）。札幌大谷中学校｜2027年度入試要項。日本英語検定協会｜英検試験内容・過去問。情報確認日：2026年10月16日。学校の時間割、教材、英検講座、留学条件等は学校の最新案内と配布資料を優先してください。