福岡県立宗像中学校の学校生活ガイド｜ST20分・8時25分朝の会・英語スキルアップ・中高6年

結論：福岡県立宗像中学校の学校生活は、宗像高校との6年間の接続に加え、8時25分の朝の会、15時15分〜15時35分のST（Special Time）、教科学習の復習、英語を用いた交流や探究発表などを組み合わせた教育です。学校公式の校時と理念、福岡県教育委員会の県立中高一貫校の制度を分けて読み解き、家庭で英語の何を確認するか整理します。オリジナル20問・全解答も掲載しました。

宗像中学校の1日｜朝8時25分からSTまで

学校公式「校時」では、8時25分〜8時35分に朝の会、8時35分〜9時25分に1時間目、9時35分〜10時25分に2時間目、10時35分〜11時25分に3時間目、11時35分〜12時25分に4時間目、12時25分〜13時10分に昼休み、13時10分〜14時に5時間目、14時10分〜15時に6時間目、15時〜15時15分に清掃、15時15分〜15時35分にST、15時35分以降に帰りの会という時間割例を示しています。

これは公開された校時の例で、全ての曜日・学年で同じ教科の順序になるという意味ではありません。月曜・火曜・水曜などの教科配置や行事による変更は、本人が受け取る当該年度の正式な時間割を優先してください。

ST（スペシャルタイム）20分はどんな時間？

学校が案内するST（Special Time）は、1日の学習で理解が不十分だったところの復習や補充学習を通じて定着を促す短い時間です。公式校時には20分間と記載されています。STが毎日必ず英語専用の20分追加授業になると断定してはいけません。本人の学年・学校の課題に応じて、国語や数学などを含めて学習内容を確認します。

家庭では、例えば前日間違えた英語の疑問文を一つ選び、「Does she have …?」という語順を別の主語で使えるか再テストすると、暗記した答えと理解を分けられます。これは慶英会の一般的な練習例で、学校の正式なST課題や提出様式ではありません。

中学校・高校6年間の教育理念

学校公式「基本理念」は「宗像から日本へ、そして世界へ発信」を掲げ、自分で考えて行動する主体性、協働・コミュニケーション、粘り強い挑戦、地域への貢献、国際感覚を重視しています。宗像中学校の教育の特色を、英語検定の取得級や個別生徒の成績の保証に読み替えることはできません。

学校では地域の歴史・社会問題や探究活動の内容を説明することにも取り組みます。読んだ資料について「確かめられた事実」「分からないこと」「自分の意見」を日本語で整理し、英語の一文に直す練習は学習の接続に役立ちます。学年・年度の具体的な交流事業は最新の学校資料で確認してください。

英語の授業・定期テスト｜学校別教材を先に確認

学校公式の校時例には英語の授業が複数曜日に配置されています。採用教科書や年度別の進度、実際の評価形式は校時表のみから確定できません。中1・中2が英語で苦手になったときは、学校から配布された教科書・ワーク・プリントと直近の返却答案を用い、単語・時制・語順・読解・英作文の失点を分けます。

2027年度の県立中高一貫入学制度と在校生の学習は別

福岡県教育委員会「令和9年度入学者決定概要」は、宗像中学校を含む県立中学校・中等教育学校5校の入学制度を案内しています。募集要項は県内居住資格などを含む年度別の手続きです。入学を希望する小6の保護者は最新の県・学校の募集要項を確認し、在校生の英語の定期テストの教材・授業範囲とは分けて準備してください。

家庭用・7日間の復習計画

この計画は慶英会の提案で、学校の正式なST課題・補習・定期考査の範囲を示すものではありません。

独自20問｜ST・探究・質問応答を題材にした教材

以下は架空の学校・生徒の話で、宗像中学校の実際の活動・成績や非公開の試験問題を再現するものではありません。

1〜8｜空所補充

1. Our class (　) a short review in the afternoon.
2. (　) your friends understand this plan?
3. We (　) our notes yesterday.
4. There (　) three suggestions in the report.
5. I can (　) the result in English.
6. My teacher wants us (　) ask questions.
7. This idea is more useful (　) the first one.
8. I am interested in (　) about local history.

9〜14｜オリジナル長文の内容確認

At a fictional school, the students have a short reflection period after classes. On Monday, Natsumi reads a report about a river in her town. The report says that four groups collected litter there last month. On Tuesday, Natsumi asks three questions about the results. Her friend Kota notices that the report does not explain how much litter was collected. On Wednesday, the class discusses how to find more accurate information. Two students suggest contacting the local office, and another suggests visiting the river. On Thursday, they prepare a chart and a short presentation. On Friday, they tell their classmates what they know, what they do not know, and what they want to investigate next.

9. 先月川でごみを集めたグループはいくつですか。
10. Natsumiが火曜日にした質問はいくつですか。
11. Kotaが報告書で不足していると指摘した情報は何ですか。
12. 地域の役所に連絡することを提案した人数は。
13. 木曜日に準備したものは何ですか。
14. 金曜日、どんな三つのことを報告しましたか。

15〜20｜和文英訳

15. 『授業の後に20分間復習します』を英訳。
16. 『この数字の根拠を確認してください』を英訳。
17. 『私は地元の歴史について質問したいです』を英訳。
18. 『その意見を友達に英語で説明しました』を英訳。
19. 『学校の公式行事表をもう一度見ます』を英訳。
20. 『中学校から高校まで学習を続けたいです』を英訳。

全20問の解答・全文和訳・文法解説

1〜8

1. has｜classは一つの集団として単数扱い。
2. Do｜friendsは複数なのでDo。
3. checked｜yesterdayに合わせ過去形。
4. are｜three suggestionsは複数。
5. explain｜canの後は原形。
6. to｜want＋人＋to＋動詞。
7. than｜比較級more useful than。
8. learning｜inの後は動名詞。

9〜14

全文和訳：架空の学校で、生徒は授業後に短い振り返りの時間を設けています。月曜日、ナツミは町の川についての報告書を読みます。先月4つのグループがごみを回収したと書かれています。火曜日、ナツミは結果について3つ質問します。友人コウタは、回収したごみの量が説明されていないと気づきます。水曜日、クラスは正確な情報を増やす方法を話し合います。2人は自治体に問い合わせることを、別の生徒は川を訪れることを提案します。木曜日、グラフと短い発表を準備します。金曜日、分かっていること、分からないこと、次に調べたいことをクラスメートに説明します。

9. Four groups.｜four groups。
10. Three.｜three questions。
11. How much litter was collected.｜集めたごみの量。
12. Two students.｜two students。
13. A chart and a short presentation.｜グラフと短い発表。
14. What they know, do not know, and want to investigate.｜既知・未知・次に調べたいこと。

15〜20

15. I review my lessons for twenty minutes after class.｜for＋期間。 文意と文法が自然なら別解も認められます。
16. Please check the evidence for this number.｜evidence for。 文意と文法が自然なら別解も認められます。
17. I want to ask a question about local history.｜want to＋原形。 文意と文法が自然なら別解も認められます。
18. I explained that opinion to my friend in English.｜explain＋物＋to＋人。 文意と文法が自然なら別解も認められます。
19. I will check the school’s official event schedule again.｜will＋原形。 文意と文法が自然なら別解も認められます。
20. I want to keep studying from junior high school through high school.｜keep＋動名詞。 文意と文法が自然なら別解も認められます。

学校別英語総合ガイド・無料体験へ

宗像中学校の英語・定期テスト対策総合ガイドではSTと学校教材の復習方法を解説しています。学校内の学習支援と家庭復習でも同じ間違いが続く場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で学校教材と返却答案を共有できます。県・学校の公認・提携はありません。

参考にした学校・県の公式情報

• 宗像中学校｜校時・ST20分
• 同｜基本理念・目指す生徒像
• 同｜学校生活・行事
• 福岡県教育委員会｜2027年度入学者決定概要

公式資料確認日：2026年11月10日。学年ごとの日課・教材・行事・募集制度は学校の最新公表情報を優先してください。