横浜北部6区の私立中学校16校｜学校別英語対策ガイド・定期テスト・英検・塾選び

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談（Web）｜公式LINEで相談｜料金・無料体験の条件

横浜市北部の私立中学校・中等教育学校で、英語の授業や定期テストについて調べる中学1・2年生と保護者向けの学校別総合案内です。対象は青葉区・都筑区・港北区・緑区・鶴見区・神奈川区の6区に所在する主要16校です。英語の授業、定期考査、校内補習、英検、NEW TREASUREなどの採用は学校によって異なります。検索した学校の欄から慶英会の「英語対策完全ガイド」へ進み、学校公式資料で教材・学習支援を確認したうえで、中1・中2の失点原因を見極めてください。

本記事は学校名から基幹ページへ案内する地域別ナビゲーションページです。横浜市全域の教材比較や個別の学校別ガイドと本文内容を重複させないため、各校の特徴は要点と実行方法に限定しています。各校の出題範囲や内部進学基準を推測せず、在校生が実際に受け取った教材・答案を優先します。学校の比較順位や架空の英検合格率は掲載しません。

結論｜学校名から最初に何を確認するか

学校所在地と私立学校の認可状況は、神奈川県「私立学校名簿」（令和8年5月1日現在）を基準とし、学校別の特徴は各校の学校公式資料で確認します。学校の合併・名称変更・募集再開など、将来の制度は現在の在校生向け情報と区別します。

横浜北部6区・16校の学校別英語対策ナビ

青葉区｜1校

桐蔭学園中等教育学校｜英語対策完全ガイド（青葉区）。中1の中級クラス・帰国生クラスと、中2からの英語・数学の習熟度別授業を区別。グローバルラウンジ等の言語活動も確認する。家庭での優先事項：中1では語順と動詞形、中2では授業のレッスンと返却答案を照合。学習グループの名称だけで難度を決めない。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

都筑区｜2校

サレジオ学院中学校｜英語対策完全ガイド（都筑区）。公式2026学校案内ではNEW TREASUREをベースに先取り、3学期制・年5回の定期試験、月・水・金を主な補習日と案内。家庭での優先事項：実際のStage・Lessonと考査範囲を確認。補習の前に質問したい例文を2つメモし、翌日自力で書けるか確かめる。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

中央大学附属横浜中学校｜英語対策完全ガイド（都筑区）。2026年度公開教材一覧は英語α・β、Here We Go!、Time Zones等の役割の異なる教材を掲載。家庭での優先事項：教科書だけでなく英語α・βで扱う配布物をそれぞれ整理。読む・聞く・書くを別々に自力再現する。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

港北区｜3校

慶應義塾普通部｜英語対策完全ガイド（港北区）。少人数の英語、多読・暗唱・発表などを活用。教材名は年度差があり学校案内と現物を照合する。家庭での優先事項：音読・多読で意味を分かったつもりにならず、初見文の内容と文法を白紙で書く。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

日本大学中学校（日吉）｜英語対策完全ガイド（港北区）。GLとAFのコース差、Weblioオンライン英会話の必修・希望制、無料の補習と有料スタディルームを区別。家庭での優先事項：オンライン会話で言えた英文を翌日紙に書き、語順・時制の正確さを確認する。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

武相中学校｜英語対策完全ガイド（港北区）。学校公式は基礎の定着を重視し、定着度テストや英単語コンテスト等に取り組む教育を紹介。家庭での優先事項：単語を見て分かる段階から、例文で語順・動詞形を変えられる段階へ進める。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

緑区｜4校

神奈川大学附属中学校｜英語対策完全ガイド（緑区）。NEW TREASURE、土曜1限の英語・数学WT（Weekly Test）、指名勉強会など校内の復習制度。家庭での優先事項：WTで間違えた語彙・文法を翌日と1週間後に再テスト。宿題のやりっぱなしを防ぐ。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

森村学園中等部｜英語対策完全ガイド（緑区）。EEルートと通常ルート、英語経験を踏まえた少人数授業、GL授業などを公式紹介。家庭での優先事項：在籍ルートの課題から音読・文法・初見読解の不足を特定し、異なるルートの教材を推測で当てはめない。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

横浜翠陵中学校｜英語対策完全ガイド（緑区）。チャレンジノート・個別成績面談・ドリカムタイムを活用。定期試験と実力養成・ステージUPテストは範囲が異なる。家庭での優先事項：間違えた一問を記録し、広範囲テストでは前学期の知識も戻す。学校の最新範囲表を最優先。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

星槎中学校｜英語対策完全ガイド（緑区）。学びの多様化学校としてIEP、習熟度別ワークシート、対策プリント、外国人講師の英語を活用。家庭での優先事項：本人のIEPと学校の指示を尊重し、一度に多くの課題を増やさず選ぶ・話す・書くの段階を確認。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

鶴見区｜2校

鶴見大学附属中学校｜英語対策完全ガイド（鶴見区）。Gyro手帳・大学生チューター・考査前フェローシップ等の学校内学習支援を案内。家庭での優先事項：Gyro手帳で失点原因を1つ書き、校内の質問機会で確認してから類題を自力で解く。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

聖ヨゼフ学園中学校／開智横浜国際中学校｜英語対策完全ガイド（鶴見区）。2026年度のNEW CROWN・MYPのユニット評価・英語の発信型活動。2027年度の校名変更は新校公式の最新資料で確認。家庭での優先事項：文法・単語の確認と、MYPの根拠を示す説明を分けて練習。2026年のシラバスを翌年度へ固定しない。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

神奈川区｜4校

浅野中学校｜英語対策完全ガイド（神奈川区）。RepeaTalkの音読・多読と、定期考査、学校の追試・補習を結びつける学習を案内。家庭での優先事項：音読できる英文を白紙で書き、否定・時制・数字が正確か点検する。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

神奈川学園中学校｜英語対策完全ガイド（神奈川区）。Here We Go!、独自のKGRound、英語の毎日課題とSDLの自律学習プログラム。家庭での優先事項：ラウンド型の聞く・話す経験と、定期考査で書く英単語・語順をつなぐ。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

捜真女学校中学部｜英語対策完全ガイド（神奈川区）。ラウンドメソッドのListen・Speak・Retellを重ね、Study Hall・補習等も活用。家庭での優先事項：聞いた内容を自分の言葉で2文に言い換え、次に書けるかを確認する。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

横浜創英中学校｜英語対策完全ガイド（神奈川区）。英語4技能、AI学習アプリQubenaの補助教材としての活用、自律的な学びを重視。家庭での優先事項：アプリで正解した問題を、別の例文で見ずに書けるかを確認する。学校公式資料で教育制度と最新の学習内容を確認できます。

16校の英語教育で混同してはいけない5つの違い

表は制度の異なる例を整理したもので、学校ごとの学力差・教育成果の優劣を断定しません。特に「神奈川学園中学校」（神奈川区）と「神奈川大学附属中学校」（緑区）は別の学校です。同様に、中央大学附属横浜中学校とほかの中央大学附属中学校、日本大学中学校（日吉）と他県の日大系列校を取り違えないことが重要です。

中1・中2で英語が難しくなったら｜学校別に最初の一手を選ぶ

NEW TREASUREで単語・英文法が覚えられない：使用版・Stageと学校の単語テストを確認。解答を見ながらではなく翌日書けるかを診断。関連校の公式制度はサレジオ学院中学校・神奈川大学附属中学校の基幹ページへ。これは各学校の全生徒にその問題が発生するという意味ではありません。

英会話はできるのに定期考査で失点する：質問への応答を一度書き、主語・動詞・時制を確認。学校の試験範囲と照合。関連校の公式制度は中央大学附属横浜中学校・日本大学中学校（日吉）の基幹ページへ。これは各学校の全生徒にその問題が発生するという意味ではありません。

多読や音読はできるが初見長文が読めない：代名詞・数字・否定・時間の条件を初見の英文で拾う。関連校の公式制度は慶應義塾普通部・浅野中学校の基幹ページへ。これは各学校の全生徒にその問題が発生するという意味ではありません。

ラウンド型・探究型の授業で内容は分かるが英作文が書けない：聞く・話す活動のあと、話した内容を2文で白紙に書いてみる。関連校の公式制度は聖ヨゼフ学園中学校／開智横浜国際中学校・捜真女学校中学部の基幹ページへ。これは各学校の全生徒にその問題が発生するという意味ではありません。

学校の支援を使っても家庭の復習が定着しない：直近の誤答を1〜3問に絞り、学校の支援時間で質問してから翌日再テスト。関連校の公式制度は横浜翠陵中学校・星槎中学校・鶴見大学附属中学校の基幹ページへ。これは各学校の全生徒にその問題が発生するという意味ではありません。

英語塾を探す前に：学校の制度と本人の答案を優先する

中1・中2で英語の点が下がった家庭は、最初に「学校の学習支援で解決できる部分」を確認してください。校内の補習、質問時間、自習室、大学生チューターなどの制度は学校・学年・年度で異なります。定期テストの得点だけを理由に直ちに塾を追加するのではなく、返却答案を見て「分かっていたつもりで書けなかった」「時制を取り違えた」「初見の長文で否定や期限を見落とした」などを分類する方が、実行可能な学習計画になります。

外部のオンライン個別指導を検討する場合は、学校教材への対応可否だけでなく、本人が間違えた英文を説明し、初見の類題にその場で取り組み、翌週の復習まで設計できるかを無料体験で確認します。最初から学校配布物の個人情報や非公開教材を大量送付する必要はありません。実際の学校の補習や本人の学習方針と衝突しないことが重要です。

学校別の無料体験・学習相談は、慶英会の最大1か月完全無料体験申込ページをご利用ください。体験回数・対象・担当講師等の現行条件は料金・無料体験の公式案内をご確認ください。各学校が慶英会を公認・提携しているわけではありません。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

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慶英会オリジナル32問｜中1・中2の学校横断弱点診断

学校の教材や試験形式は異なりますが、主語と動詞・時制・語順・初見読解・短い英作文は多くの場面で必要になります。以下は慶英会が独自に作成した問題で、どの学校の過去問・予想問題でもありません。Aは基本文法、Bは語順・誤文訂正、Cは初見案内、Dは英作文・学習の振り返りです。中1・中2の未習事項は無理に解かず、習った分野を優先してください。

A｜主語・動詞・時制（1〜8）

• 問1：My sister (has / have) an English lesson today. 正しい語を選びなさい。
• 問2：We (was / were) busy yesterday. 正しい語を選びなさい。
• 問3：He (does / do) his homework after dinner. 正しい語を選びなさい。
• 問4：(Did / Does) you study English last night? 正しい語を選びなさい。
• 問5：She can (answers / answer) the question. 正しい語を選びなさい。
• 問6：「彼女はその説明を理解していません」を英語にしなさい。
• 問7：They studied English last night. を疑問文にしなさい。
• 問8：I have lived here for two years. を日本語に訳しなさい。

B｜語順・誤文訂正・比較（9〜16）

• 問9：（could / say / again / you / that / ?）を正しく並べ替えなさい。
• 問10：He don’t like reading. の誤りを直しなさい。
• 問11：We must to finish this exercise. の誤りを直しなさい。
• 問12：「このアプリはあのアプリより役立ちます」を英語にしなさい。
• 問13：「彼女は昨日、英語の補習に参加しました」を英語にしなさい。
• 問14：This book is more easier than mine. の誤りを直しなさい。
• 問15：I am good at to write sentences. の誤りを直しなさい。
• 問16：If it will rain tomorrow, we will stay home. の誤りを直しなさい。

C｜初見案内文の条件・数字・否定（17〜24）

独自英文A｜言語交流イベントの案内：On Monday, a teacher posted a notice about a language exchange event. The event will be held in Room 302 on Friday, December 4, from 3:30 p.m. to 4:15 p.m. Students who wish to join must submit a form by Wednesday, December 2. They should bring a notebook but do not need a laptop. The teacher originally planned to use the library, but it will be closed for cleaning. Each participant will ask two questions about school life and write a short summary after the event. The notice says that joining the event is optional.

• 問17：英文A：行事はどこで開催されますか。英語で答えなさい。
• 問18：英文A：行事の開催日を英語で答えなさい。
• 問19：英文A：行事は何時に始まりますか。英語で答えなさい。
• 問20：英文A：参加申込書の締切はいつですか。英語で答えなさい。
• 問21：英文A：参加者が持参するものは何ですか。英語で答えなさい。
• 問22：英文A：ノートパソコンは必要ですか。英語で答えなさい。
• 問23：英文A：なぜ図書館から教室に会場が変わったのですか。英語で答えなさい。
• 問24：英文A：行事への参加は必須ですか。英語で答えなさい。

D｜英作文・学校学習の振り返り（25〜32）

• 問25：「昨日、同じ英文をもう一度書きました」を英語にしなさい。
• 問26：「この単語の意味が分かりません」を英語にしなさい。
• 問27：「学校のワークを終えた後、自分の例文を作ります」を英語にしなさい。
• 問28：「明日の英語のテストの範囲は何ですか」を英語にしなさい。
• 問29：She can speak English, but she cannot explain why. を日本語に訳しなさい。
• 問30：We need to review the question instead of memorizing the answer. を日本語に訳しなさい。
• 問31：「まず学校の先生に質問します」を英語にしなさい。
• 問32：「もし次のテストで間違えたら、なぜそうなったか確かめます」を英語にしなさい。

全32問の正答・解説と英文Aの全文和訳

解答は代表的な模範例です。自由英作文は同じ意味を自然な英文で表せる別解も認めます。ここでの正答数は学校の成績・偏差値・英検の合格判定を意味しません。

A｜基本文法の解答（1〜8）

• 解答1：has。主語My sisterは三人称単数です。My sister has an English lesson today.（妹／姉は今日英語の授業があります）。
• 解答2：were。Weに対するbe動詞の過去形はwere。We were busy yesterday.（私たちは昨日忙しかった）。
• 解答3：does。主語Heは三人称単数です。He does his homework after dinner.（彼は夕食後に宿題をします）。
• 解答4：Did。last nightは過去を表します。Did you study English last night?（昨夜英語を勉強しましたか）。
• 解答5：answer。canの後は動詞の原形。She can answer the question.（彼女はその質問に答えられます）。
• 解答6：She doesn’t understand the explanation.（彼女はその説明を理解していません）。doesn’tの後は原形です。
• 解答7：Did they study English last night?（彼らは昨夜英語を勉強しましたか）。Didで始めるとstudiedはstudyに戻ります。
• 解答8：「ここに2年間住んでいます」。have livedは現在完了で、for two yearsは継続期間です。未習の場合は飛ばして構いません。

B｜語順・比較・誤り訂正の解答（9〜16）

• 解答9：Could you say that again?（もう一度言っていただけますか）。丁寧な依頼です。
• 解答10：He doesn’t like reading.（彼は読書が好きではありません）。Heに対する否定はdoesn’tです。
• 解答11：We must finish this exercise.（この練習を終えなければなりません）。mustの後は原形で、toを置きません。
• 解答12：This app is more useful than that one.（このアプリはあのアプリより役立ちます）。usefulの比較級はmore useful。
• 解答13：She attended an English support class yesterday.（彼女は昨日、英語の補習に参加しました）。attendedは過去形。補習は各校で実施条件が異なります。
• 解答14：This book is easier than mine.（この本は自分の本より易しい）。easierにmoreは重ねません。
• 解答15：I am good at writing sentences.（英文を書くのが得意です）。atは前置詞なので動名詞writingを使います。
• 解答16：If it rains tomorrow, we will stay home.（明日雨なら家にいます）。未来の条件を表すif節は現在形rains。

C｜初見読解の解答（17〜24）

独自英文A・全文和訳：月曜日、先生が言語交流イベントの案内を掲示しました。イベントは12月4日（金）午後3時30分から4時15分まで、302教室で開催されます。参加希望者は12月2日（水）までに申込書を提出しなければなりません。ノートは持参してください。ただしノートパソコンは必要ありません。先生は当初、図書館を使う予定でしたが、図書館は清掃のため閉鎖されます。各参加者は学校生活について二つ質問し、イベント後に短い要約を書きます。案内には参加が任意であると書かれています。

• 解答17：In Room 302.（302教室で）。Room 302が開催場所です。
• 解答18：On Friday, December 4.（12月4日の金曜日）。開催日と申込締切を混同しません。
• 解答19：At 3:30 p.m.（午後3時30分）。from 3:30 to 4:15の最初の時刻が開始です。
• 解答20：By Wednesday, December 2.（12月2日水曜日まで）。byが期限を表します。
• 解答21：A notebook.（ノート）。should bringに続く語句を探します。
• 解答22：No, they do not need a laptop.（いいえ、必要ありません）。do not needを読み落とさないようにします。
• 解答23：Because the library will be closed for cleaning.（図書館が清掃のため閉まるから）。becauseで理由を述べます。
• 解答24：No, joining is optional.（いいえ、任意です）。optionalは「任意の」。

D｜英作文の解答（25〜32）

• 解答25：I wrote the same English sentence again yesterday.（昨日同じ英文をもう一度書きました）。wroteはwriteの過去形。
• 解答26：I don’t know the meaning of this word.（この単語の意味が分かりません）。don’tの後は原形know。
• 解答27：After I finish my school workbook, I make my own example sentences.（学校のワークを終えた後、自分の例文を作ります）。afterの後は文にできます。
• 解答28：What will be covered on tomorrow’s English test?（明日の英語テストは何が範囲ですか）。What is on tomorrow’s English test? も自然な別解。
• 解答29：「彼女は英語を話せますが、その理由を説明できません」。butは逆接、whyは理由です。
• 解答30：「答えを丸暗記する代わりに、その問題を復習する必要があります」。instead of＋動名詞。
• 解答31：I will ask my school teacher first.（まず学校の先生に質問します）。will＋原形ask。
• 解答32：If I make a mistake on the next test, I will check why.（次のテストで間違えたら理由を確かめます）。if節では現在形、主節ではwillを使います。

復習するときは「正解を読んだ」ではなく「なぜその語順・時制になるかを自分の言葉で説明できるか」を確かめてください。特に問17〜24は開催日・締切・開始時刻・持ち物・任意参加を区別する練習です。学年別の学校教材と照合してから重点を決めます。

7日間・4週間の復習手順｜学校教材と独自診断を接続

家庭学習時間は中1・中2の学校課題と部活動によって調整します。問題数や時間を一律に増やすのではなく、本人の学校の正式な目標・提出物・支援制度を優先します。個別のIEPや学習支援のある学校では、その指導に沿って課題を選び、外部塾が学校の計画を変更するとは扱いません。

保護者向けFAQ｜6区16校の英語教育・学習相談

この16校は英語の教材・進度が共通ですか？

共通ではありません。学校によって英語α・βや複数教材、NEW TREASURE、音読・ラウンド学習、英語のルート別授業などがあります。在籍校の現行教材を必ず確認してください。

16校はすべてNEW TREASUREを採用していますか？

いいえ。サレジオ学院や神奈川大学附属など採用を公表する学校がある一方、他校は別教材や複数の教材を使用しています。教材の採用は公式資料と現物で確認してください。

中1で英検3級、中2で準2級に合格する必要がありますか？

各校に一律の必須級があるとは確認できません。学校目標・受験推奨・必須条件を分け、校内学習と本人の状況に応じて決めてください。

神奈川学園中学校と神奈川大学附属中学校は同じ学校ですか？

別校です。神奈川学園は横浜市神奈川区、神奈川大学附属は緑区で、教材と学習制度も違います。

森村学園のEEと日本大学中学校のGLは同じ制度ですか？

異なります。各校の公式案内と本人の在籍コースを参照し、同じ略称や印象だけで教材・評価を比較しないでください。

2027年度の開智横浜国際中学校の英語教材は、現行の聖ヨゼフ学園と完全に同じですか？

名称変更の公表と新学年の教科書・評価方法の確定は別です。2026年度のシラバスの内容をそのまま将来の確定事項として扱わないでください。

橘学苑中学校が16校に含まれていないのはなぜですか？

橘学苑は2024年度から新入生募集を停止しており、2028年度の中学校再開・2027年度からの募集再開を公表しています。このページの16校は現時点の在校生向け英語対策を主とし、再開予定校は別途案内します。

学校の補習があるのに英語塾は必要ですか？

必ずしも必要ではありません。まず学校の質問・補習・自習制度と本人の答案を確認し、同じ誤答が続く場合などに外部個別指導を検討してください。

横浜市内のほかの私立中学校も比較できますか？

このページは指定された6区の16校を案内します。横浜市全域の教材・定期テスト制度を知りたい場合は市内10校の比較記事、塾選びを詳しく知りたい場合は別の塾選びガイドへ進んでください。

関連記事と学校公式の一次情報

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情報確認日：2026年11月5日。学校名・所在地の区分は神奈川県の2026年私立学校名簿と学校の公式資料に基づきます。16校すべての基幹ページがWordPress上で公開されていることを確認済みです。学校ごとの制度は学校公式が優先で、2026年度の教材・評価情報を翌年度以降の確定事項と断定しません。掲載した独自32問、英文A、模範解答、和訳、家庭学習例は慶英会によるオリジナル制作で、学校が発行した試験・教材の転載ではありません。提携や公認を意味するものでもありません。

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