NEW TREASURE Stage 1の3単現が苦手な中1生へ｜s・doesの使い分けと練習30問

NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage 1で三人称単数現在形（3単現）の問題を何度も間違える中学生は、「動詞に-sを付ける」ことよりも、主語が誰なのか、現在の習慣を表す文なのか、否定文・疑問文でdoesを使っているかを整理すると改善しやすくなります。中高一貫校の定期テストでは、単なる空所補充だけでなく、動詞の変化、否定文・疑問文への書き換え、日本語からの英作文まで対策が必要です。本記事はStage 1の3単現学習に対応する独自演習30問と解説を提供します。この記事ではLesson番号を指定せず、学校で使用している版の目次・配布教材・試験範囲表を優先します。

教材について確認した事実：Z会公式ではNEW TREASUREの前半StageにGrammar in Useを設け、文法を扱う構成が紹介されています。以下の30問・誤答の見分け方・7日間の配分は、慶英会の一般的な学習提案です。学校の出題を予告するものでも、7日での習得を保証するものでもありません。

3単現の結論：「誰が」「いつも何をする」を最初に確認

I play tennis.（私はテニスをします）。She plays tennis.（彼女はテニスをします）。どちらも現在の習慣を表しますが、主語がhe / she / itや単数の人・物の場合、一般動詞の現在形は、肯定文ではplays・studies・hasなどの三人称単数形になります。I / you / we / theyと複数主語では、通常は動詞の原形を使います。

主語ごとの動詞の形を一度で整理する

• I / You / We / They / 複数主語：I study English. / They study English.
• He / She / It / 1人の名前：He studies English. / Yuki studies English.
• my brother / this student / the cat：My brother plays soccer. / This student walks to school.
• my brother and I / two cats：My brother and I play soccer. / Two cats sleep on the sofa.
• be動詞の場合：He is happy. のようにam・is・areを使い分け、一般動詞の-sとは別に考えます。

-s・-es・-iesの付け方

• 通常：like → likes / play → plays / work → works。
• -s・-sh・-ch・-x・-oなどで終わる一部の動詞：watch → watches / wash → washes / go → goes / do → does。
• 子音字＋y：study → studies / carry → carries。
• 母音字＋y：play → plays / enjoy → enjoys。
• 不規則に覚える例：have → has。

「最後がyなら全部-ies」と覚えるとplay→plaiesと書いてしまいます。yの直前が子音字か母音字かを確認してください。また、3単現の-sは名詞の複数形の-sとは役割が異なります。

否定文・疑問文では動詞を原形に戻す

肯定文：She plays tennis. 否定文：She does not play tennis. 疑問文：Does she play tennis? となります。doesには三人称単数を表す働きがあるため、playsの-sを残す必要はありません。誤：Does she plays tennis? 正：Does she play tennis? というように、doesと動詞の両方を変化させないことが重要です。

一般動詞とbe動詞の混同を防ぐ

She is a student.（彼女は生徒です）はbe動詞を使う文です。一方、She likes music.（彼女は音楽が好きです）は一般動詞likeを使う文です。疑問文はIs she a student? / Does she like music? と異なります。He is play soccer every day.のように、be動詞と一般動詞の現在形を無理に重ねないようにします。He is playing soccer.は現在進行形で別の文法です。

基本10問：括弧内の動詞を現在形にする

1. My sister (study) math every day.
2. He (wash) the dishes after dinner.
3. They (play) soccer on Sundays.
4. Ms. Sato (teach) English at our school.
5. I (go) to the library on Mondays.
6. The cat (sleep) on the sofa every afternoon.
7. My brother (have) a new bicycle.
8. You (watch) TV every evening.
9. She (do) her homework after school.
10. Our teacher (carry) a large bag.

基本10問：解答・理由

1. studies：my sisterは三人称単数でstudy→studies。
2. washes：washの末尾shで-es。
3. play：Theyは複数主語。
4. teaches：Ms. Satoは一人でteach→teaches。
5. go：Iには-sを付けない。
6. sleeps：The catは一匹。
7. has：haveの3単現はhas。
8. watch：Youには-esを付けない。
9. does：doの3単現はdoes。
10. carries：carryは子音字＋yで-ies。

誤文訂正10問：どこが間違っている？

11. She don’t like carrots.
12. Does he plays tennis?
13. My father go to work by train.
14. My sisters likes music.
15. He have a dog.
16. Do she live near the school?
17. Our dog doesn’t eats fish.
18. Does your mother knows the answer?
19. Ken and Emi studies together.
20. She is play tennis every day.

誤文訂正10問：正しい英文

11. She doesn’t like carrots.：三人称単数の否定。
12. Does he play tennis?：doesの後は動詞の原形。
13. My father goes to work by train.：my fatherは一人。
14. My sisters like music.：複数形sisters。
15. He has a dog.：have→has。
16. Does she live near the school?：Do→Does。
17. Our dog doesn’t eat fish.：doesn’tの後は原形。
18. Does your mother know the answer?：doesの後は原形。
19. Ken and Emi study together.：二人が主語。
20. She plays tennis every day.：現在の習慣を表す一般動詞の文。

日本語から英作文10問

21. 『彼女は毎朝英語を勉強します』を英語に。
22. 『私の兄は日曜日にサッカーをします』を英語に。
23. 『彼はピーマンが好きではありません』を英語に。
24. 『彼女は学校の近くに住んでいますか』を英語に。
25. 『私の母は毎日コーヒーを飲みます』を英語に。
26. 『彼らは夜にテレビを見ます』を英語に。
27. 『ユキとケンは毎週図書館に行きます』を英語に。
28. 『あなたのお父さんは車で会社に行きますか』を英語に。
29. 『彼女は赤いかばんを持っています』を英語に。
30. 『私の弟は土曜日に宿題をしません』を英語に。

日本語英作文10問：解答と採点

21. She studies English every morning.
22. My brother plays soccer on Sundays.
23. He doesn’t like green peppers.
24. Does she live near the school?
25. My mother drinks coffee every day.
26. They watch TV at night.
27. Yuki and Ken go to the library every week.
28. Does your father go to work by car?
29. She has a red bag.
30. My younger brother doesn’t do his homework on Saturdays.

語句や時刻表現は、意味が一致する自然な別解も認めます。

長い主語の確認練習

She and her brother play basketball.では二人が主語なのでplayです。My sister’s friends play basketball.も複数主語です。一方、One of my friends plays basketball.では主語の中心はoneなのでplaysになります。学校の問題で主語が長くなった場合は、動詞を変化させる前に「何人・何個」を読み取りましょう。なお、one of … は初学者には発展的な構造です。

短い文章で3単現をまとめて確認

Ken lives near his school. He gets up at six every morning. He eats breakfast with his family and walks to school. His friends usually take the bus, but Ken likes walking. His sister studies at another school. She does not walk to school. She takes the train. という独自例文で、lives、gets、eats、walks、likes、studies、takesに印を付け、主語を書き出します。否定文does not walkだけ動詞に-sがない理由を説明できれば、文法の大切な一歩です。

3単現を復習する7日間の学習例

1. 7日前：I / you / he / she / we / theyを使って短文を6本書く。
2. 6日前：likes / watches / studies / hasを使って、主語の異なる文を各1本書く。
3. 5日前：肯定文を否定文へ10問書き換える。
4. 4日前：肯定文を疑問文へ10問書き換える。
5. 3日前：主語が長い問題を集中的に練習する。
6. 2日前：日本語だけを見て10文英作文する。
7. 前日：間違えた問題だけをもう一度解き、動詞を選んだ理由まで言う。

保護者向けの確認ポイント

3単現のルールを覚えているかではなく、次の三点を確認します。「My brotherとMy brothersは何が違う？」「Does he play?でplaysにしない理由は？」「He is happy.とHe likes music.の疑問文はそれぞれどう作る？」。この三問が説明できない場合、問題集を増やす前に基本例文の使い分けに戻ることが重要です。

よくある質問

Q. 3単現ができないまま過去形に進んでも大丈夫ですか？ A. 学校の授業は進むため並行学習は必要ですが、現在形の主語・動詞・否定文・疑問文は後の単元でも使うので、復習時間を確保することを推奨します。

Q. 動詞に-sを付け忘れるだけなら簡単なミスですか？ A. 注意不足の場合もありますが、主語を判定できていない場合もあります。誤りの原因を判定してから対策します。

Q. Stage 1の何Lessonですか？ A. この記事ではLesson番号を断定していません。三人称単数現在形を扱う箇所を、学校で使う教科書の目次と照合してください。

まとめ

3単現は「主語が三人称単数か」「現在の習慣・事実か」「doesを使う文か」を順に確認すれば正答率を高めやすくなります。30問で失点が多かった種類から復習し、翌日も白紙から英文を書けるか確かめましょう。中高一貫校で英語のつまずきを放置しないためには、授業の進度に合わせた短い復習を継続することが重要です。

三人称単数の復習と学校の進度をどう両立するかお困りなら、答案や使用教材を整理して無料体験をご相談ください。指導内容・受付方法は慶英会のオンライン個別指導をご確認ください。

学習全体の配分はNEW TREASUREの定期テスト対策を、答案から復習内容を決める方法は英語の定期テストの解き直し方をご覧ください。

参考にした主な公式情報

• Z会｜NEW TREASURE公式教材案内（教材の構成）
• Z会｜NEW TREASURE Third Edition Stage1 文法問題集（教材名・書誌情報）
• British Council｜Present simple（現在形・三人称単数・疑問文と否定文の文法確認）

監修：慶英会 塾長。掲載例題・解答・英文は独自作成であり、教科書本文や学校の定期テスト問題の転載ではありません。

公式情報の確認日：2026年10月9日。教材案内はZ会、文法事項はBritish Councilの上記ページを参照しました。例題・解答と家庭での復習手順は慶英会の独自作成です。