NEW TREASURE Stage 1 Lesson 1・2 be動詞｜am・is・areと冠詞・英作文40問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

NEW TREASURE（ニュートレジャー）Third Edition Stage 1 Lesson 1・2では、I am、You are、This / That is、He / She is、What is …?、Who is …?などのbe動詞の基礎と、a/an、形容詞を扱います。中高一貫校の入学直後は、英単語を覚えたのに英作文で『She are …』『Is he a student.』『an book』と書いてしまうことがあります。be動詞は後の現在進行形、過去形、受動態にもつながるので、早い段階で主語・動詞・疑問文・冠詞を理解しておくことが重要です。本記事では学校での英語学習を立て直すため、独自演習40問と模範解答、間違い方の診断表、7日間の学習計画を解説します。教科書の採用版や授業の出題範囲を優先してください。

最初に結論：be動詞は主語によってam・is・areを変える

• I am：I am a student.（私は生徒です）。
• You are：You are kind.（あなたは親切です）。
• He / She / It is：He is my brother. / She is busy. / It is new.
• We / They are：We are classmates. / They are happy.
• 単数名詞＋is、複数名詞＋are：The cat is small. / The cats are small.

am/is/areは形容詞・名詞・場所を説明する文で用います。主語が誰か、1人・1個か複数かを先に決めましょう。She is play tennis.は一般動詞の現在形とbe動詞を無理に重ねた誤文です。『She plays tennis.』と『She is playing tennis.』はそれぞれ現在形と現在進行形で、働きが異なります。

aとan：次に続く音で基本的に決まる

a book、a student、an apple、an umbrellaが基本です。a/anは基本的に数えられる単数名詞の前で用い、その直後に来る音が子音か母音かで選びます。例：an old book（oldの始まりは母音）、a useful book（usefulの最初の音は /j/）、an hour（hourのhは発音しない）。Stage 1の基本テストではa pen / an egg / a teacher / an orangeなどの代表形を先に身に付けます。

This・That・These・Thoseの違い

• This is：This is my pen.（これは私のペンです）。単数・近く。
• That is：That is your bag.（あれはあなたのかばんです）。単数・遠く。
• These are：These are my books.（これらは私の本です）。複数・近く。
• Those are：Those are our chairs.（あれらは私たちのいすです）。複数・遠く。

誤：These is my books. → 正：These are my books.。This/ThatとThese/Thoseの単複を確認するとbe動詞の形が自然に決まります。

否定文：be動詞の後ろにnotを置く

She is a teacher. → She is not a teacher. / She isn’t a teacher.。They are busy. → They aren’t busy.。I am not hungry.も基本形です。『She not is …』のように順序を逆にしないこと。amn’tという形は通常の基本的な学校英語では用いないので、I’m not …を覚えてください。

疑問文：be動詞を主語の前に出す

He is a student. → Is he a student? → Yes, he is. / No, he isn’t.。They are in the classroom. → Are they in the classroom? → Yes, they are. / No, they aren’t.。疑問文では文頭を大文字にし、最後に?を付けます。be動詞がすでにあるため、Do he is …?と書かないようにします。

What is …? / Who is …? は何を質問するかで選ぶ

What is this?（これは何ですか）→ It’s a camera.。Who is that?（あの人は誰ですか）→ That’s our teacher.。通常Whatは物・職業や内容など、Whoは人の身元を尋ねるために使います。What is she?が職業などを問う文脈になる場合もありますが、人物が誰かを尋ねるならWho is she?の方が適切です。

よくある間違いを6種類に分類する

• 主語の判定：My friends is … → My friends are …。
• 否定の位置：He not is busy. → He is not busy.。
• 疑問の語順：He is a teacher? → Is he a teacher?。
• 冠詞：a apple → an apple。
• 指示語の単複：These is → These are。
• 疑問詞：What is that man?（その人の身元を知りたい）→ Who is that man?。

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演習A｜am・is・areを選ぶ【1〜10】

1. 1 I (am / is) from Japan.
2. 2 You (is / are) my friend.
3. 3 She (is / are) a student.
4. 4 We (am / are) busy.
5. 5 The dogs (is / are) small.
6. 6 This book (is / are) new.
7. 7 These bags (is / are) heavy.
8. 8 He (am / is) my brother.
9. 9 Ken and Yuki (is / are) classmates.
10. 10 That (is / are) an orange.

演習A｜解答・理由【1〜10】

1. 1 am：Iはam。
2. 2 are：Youはare。
3. 3 is：Sheはis。
4. 4 are：Weはare。
5. 5 are：dogsは複数。
6. 6 is：bookは単数。
7. 7 are：These bagsは複数。
8. 8 is：Heはis。
9. 9 are：2人が主語。
10. 10 is：Thatは単数。

演習B｜a/an・This/These・What/Who【11〜20】

1. 11 This is (a / an) egg.
2. 12 He is (a / an) student.
3. 13 It’s (a / an) old camera.
4. 14 That’s (a / an) useful idea.
5. 15 (This / These) are my books.
6. 16 (That / Those) is my classroom.
7. 17 (What / Who) is this? — It’s a pencil.
8. 18 (What / Who) is she? — She’s my sister.
9. 19 (This / These) is my dictionary.
10. 20 It is (a / an) hour-long lesson.

演習B｜解答【11〜20】

1. 11 an：eggは母音で始まる音。
2. 12 a：studentの最初は子音。
3. 13 an：oldの最初が母音。
4. 14 a：usefulの最初の発音は /j/。
5. 15 These：are booksで複数。
6. 16 That：isで単数。
7. 17 What：物の名前を問う。
8. 18 Who：人物の身元を問う。
9. 19 This：isで単数。
10. 20 an：hourの最初のhを発音しない。

演習C｜否定文・疑問文・誤文訂正【21〜30】

1. 21 She is a teacher.〔否定文に〕
2. 22 They are happy.〔疑問文に〕
3. 23 You are hungry.〔否定文に〕
4. 24 He is at school.〔疑問文に〕
5. 25 They is in the classroom.〔誤り訂正〕
6. 26 Is they your friends?〔誤り訂正〕
7. 27 He not is busy.〔誤り訂正〕
8. 28 This are my pencil.〔誤り訂正〕
9. 29 It is a apple.〔誤り訂正〕
10. 30 She is student.〔職業・身分の単数名詞として誤り訂正〕

演習C｜模範解答【21〜30】

1. 21 She is not a teacher. / She isn’t a teacher.
2. 22 Are they happy?
3. 23 You are not hungry. / You aren’t hungry.
4. 24 Is he at school?
5. 25 They are in the classroom.
6. 26 Are they your friends?
7. 27 He is not busy. / He isn’t busy.
8. 28 This is my pencil.
9. 29 It is an apple.
10. 30 She is a student.
11. 疑問文のbe動詞を前に置き、否定ではbe動詞の後ろにnotを置きます。

演習D｜日本語から英作文【31〜40】

1. 31「私は中学生です」
2. 32「あなたは親切です」
3. 33「彼女は私の姉です」
4. 34「これは古い本です」
5. 35「あれらは新しいかばんです」
6. 36「私たちは忙しくありません」
7. 37「彼はあなたの友達ですか」
8. 38「これは何ですか」
9. 39「あの人は誰ですか」
10. 40「この2人の生徒は私の友達です」

演習D｜模範解答【31〜40】

1. 31 I am a junior high school student.
2. 32 You are kind.
3. 33 She is my older sister.
4. 34 This is an old book.
5. 35 Those are new bags.
6. 36 We are not busy. / We aren’t busy.
7. 37 Is he your friend?
8. 38 What is this?
9. 39 Who is that?
10. 40 These two students are my friends.
11. 英語として自然で意味が一致する別解も認めます。

学校のテストで役立つ復習手順

最初にbe動詞を選ぶ問題を10問、その次に否定・疑問10問、最後に日本語→英語10問という順で進めます。選択問題だけで正答しても、スペルや語順の誤りが残ることがあります。英作文では主語、be動詞、説明する部分の3つに分けて書き、冠詞a/anと単複を最後に確認してください。

7日間の学習計画

1. 7日前：I/you/he/she/we/theyとam/is/areを暗記せず理由付きで確認。
2. 6日前：単数・複数とThis/That/These/Thoseを10問。
3. 5日前：a/anを音から選ぶ練習。
4. 4日前：be動詞の否定文10問、疑問文10問。
5. 3日前：What is …? / Who is …?の短文で英作文。
6. 2日前：問題31〜40を日本語だけ見て白紙で書く。
7. 前日：不正解の英文のみ主語・be動詞・冠詞をチェックして再テスト。

保護者向けFAQ

Q. NEW TREASUREを使う学校では初級文法を飛ばしますか？ A. Z会のThird Edition公式シラバスではStage 1のLesson 1・2にbe動詞の基礎が配置されています。ただし、学校が別の順序や先取りで進めることもあるため授業の状況を確認してください。

Q. am/is/areは覚えているのにテストで間違えるのはなぜ？ A. 主語が長いと単数・複数を判断できない、疑問文で語順が戻る、冠詞を忘れるなどの原因が考えられます。失点した問題の種類で対策を変えましょう。

Q. be動詞が苦手なら一般動詞を先に勉強してもよい？ A. 学校の進度は守りつつ、be動詞の文と一般動詞の文を区別できるようにすることが有効です。基本文を短く毎日書く練習を優先しましょう。

まとめ：am/is/areを単独で覚えるより一文で再現する

Stage 1 Lesson 1・2のbe動詞はすべての英語学習の土台です。主語によってam/is/areを選び、否定・疑問で語順を変え、a/anやThis/Theseの単複まで含めて短い英文を正確に書けるようにします。独自40問を一通り解いた後に、間違えた問題を別の主語・名詞に変えて再挑戦してください。

NEW TREASUREを使用する中高一貫校で英語の最初の単元につまずいた場合は、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験をご確認ください。答案と学校の進度に応じて基礎を補強します。

参考にした主な公式情報

• Z会｜NEW TREASURE Third Editionカタログ（Stage 1 Lesson 1・2文法シラバス）
• Z会｜NEW TREASURE公式教材案内
• Z会｜教材訂正のお知らせ

監修：慶英会 塾長。掲載した例文、40問の演習と解説は独自制作であり、教材・学校の試験問題を転載していません。