2026年11〜12月の英語定期テスト対策｜北河内私立中5校の4週間計画・独自30問【中1中2】｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論：北河内の私立中学校で2026年秋〜冬の英語定期テストを控える中1・中2は、まず試験範囲表と学校ワークを開き、4週間前：範囲と失点原因の確認、3週間前：学校指定語彙と文法、2週間前：本文読解・英作文、1週間前：誤答だけ再テストの順番で学習します。5校の制度には違いがあります。東海大学付属大阪仰星中等部は英数特進の外国語が各学年週7時間、総合進学は中1週6・中2週7時間。常翔啓光学園中学校は朝学10分・K1タイムなどを紹介し、2026年度の土曜授業制度は従来の週テスト案内と区別が必要です。大阪国際中学校は習熟度別授業とリフレクションタイム週2時間。香里ヌヴェール学院中学校はSACとGSCで授業の特色が違い、四條畷学園中学校は中1・中2に通常英語5単位と少人数RC週2単位を設けています。学校独自の支援を使いながら、英語の『読める』を『試験で自分で書ける』に変えることが必要です。

このページは2026年10月16日時点の学校公式教育案内を参照し、2026年11〜12月ごろに定期考査を予定する家庭向けの一般的な4週間対策として作成しています。すべての学校・学年の定期テストがこの期間に行われると断定していません。正確な考査開始日、試験教科、単元、出題形式、提出物、教材名は、必ず各校の最新の学校配布資料を確認してください。NEW TREASURE（ニュートレジャー）の採用校・学年を根拠なく決めつけません。

2026年秋〜冬の英語対策｜5校の制度と家庭学習を比較

中学校	学校公式で確認できる英語・学習制度	テスト前に家庭で優先すること
東海大学付属大阪仰星中等部	英数特進は外国語各学年週7時間、総合進学は中1週6・中2週7時間。コースによる学習内容の違い	所属コースの現行Lessonと小テスト・ワークの順番を確認
常翔啓光学園中学校	毎朝10分の朝学、K1タイム、週テストの紹介。土曜通常授業廃止に関する2026年度計画も別に存在	朝学の誤答を翌日再テストし、現年度の補習や週テストの実施日時を確認
大阪国際中学校	英語と数学の習熟度別授業、6年一貫での英語先取り、週2時間のリフレクションタイム	本人の習熟度クラスと教材を確認し、振り返りで苦手単元を特定
香里ヌヴェール学院中学校	SACの探究・プログラミング・ディベート／GSCの英語習熟度別授業・美術音楽イマージョン	SAC・GSCどちらの授業内容かを確認し、筆記と英語活動を区別
四條畷学園中学校	中1・中2の通常英語5単位と少人数RC週2単位。発展文理クラスの終礼テストなどの独自取組	RCの会話理解を短文英作文へ、終礼テストの誤答を翌日再演習

ここでの『制度の違い』は学校の公表情報に基づきますが、『家庭学習で優先すること』は慶英会の指導上の提案です。試験日に直結するのは、本人の手元にある最新の範囲表と教材です。同じ学校の友人でも学年・コース・習熟度クラスが異なれば、課題や進度が違う場合があります。

まず最初にすること｜直近2回の英語答案を5種類に分ける

試験の4週間前に新しい参考書を買う前に、前回と前々回のテスト答案、小テスト、学校ワークを机に並べます。何点だったかだけでは復習の優先順位は分かりません。語彙・綴り／動詞・時制／語順・書き換え／読解・設問／英作文・指定条件の五つに分け、どこに何点の失点があったかを確認してください。

失点した問題	よくある原因	4週間前に決める練習
単語の英訳で失点	英語→日本語は分かるが日本語→英語を書けない	学校の指定20語を日→英で再テスト
三単現や過去形で失点	主語と時を表す語を見落とす	英文中の主語・動詞・時間語に線を引く
並べ替えで失点	疑問詞・助動詞・主語・動詞の順序を混同	学校の重要例文を疑問文・否定文へ書き換える
長文の設問で失点	本文の根拠を見つけられない、疑問詞を読み違える	質問に線を引き本文から該当文を探す
英作文で失点	語数・指定語・時制・文数の条件が抜ける	先に指示をチェックし短文から書く

例えば、単語問題で12点、文法問題で4点、読解で3点、英作文で1点の失点があるなら、まず単語の綴りを確認する合理性が高いかもしれません。ただし配点は架空の例であり、どの学校でも単語問題が12点あるという意味ではありません。次の試験でどの問題形式が増えるかは学校の範囲表・先生の指示を優先します。

4週間前｜学校ワークの未着手をなくす

試験まで4週間程度ある段階では、学校の範囲表がまだ出ていない場合でも、直近の授業で扱った語彙・文法・読解本文を整理できます。学習の順序は、①学校がすでに指定した提出課題を確認、②未完成部分を終わらせる、③前回の誤答を再テスト、④今回の新出語彙を毎日10〜20語ずつ確認、です。既習なのにできないものが複数残るなら、範囲全体を広げる前にそこへ戻ります。

中1ではbe動詞・一般動詞・疑問文・三単現など、中2では接続詞・不定詞・比較・受動態などの項目を、学校の実際の進度に合わせて確認します。これは一般的な中学校英語の例で、5校の全学年の2026年秋〜冬の試験範囲を示しているわけではありません。本人がすでに習った構文だけを選んで演習してください。

3週間前｜『分かった』と『書けた』を分ける

学校の説明を聞きながらなら分かるのに、答案を見ずに書くと間違えることがあります。英語の文章を音読できる場合でも、She studies science every day. を主語Theyへ変えるとThey study science every day. になる理由を説明できないことがあります。英作文が苦手な生徒は、学校の例文を隠したうえで日本語から英語を書く練習をします。

覚える語彙は学校の指定リストを中心とし、英検対策用の新しい単語集を大量に追加しないようにします。英検に不合格だったからといって、次回の学校考査の範囲を無視して英検の過去問だけを練習するのは合理的ではありません。英検の文法と学校の範囲が重なる場合は、同じ短い例文で練習すると負担を減らせます。

2週間前｜長文・英作文・リスニングを学校形式で確認

2週間前には学校ワークの第1周を終え、文法・単語だけでなく、設問に沿って本文の根拠を説明できるか確認しましょう。例えば、Why did the student visit the library? と問われたら、『誰が』『どこへ』『なぜ』を分け、本文中のbecauseや目的を表す不定詞の近くに根拠があるか探します。単語をすべて訳しても質問に答えられない場合は、疑問詞と文の構造から復習する必要があります。

英作文は意見と理由を長々と書く前に、学校が指定した文法・文数・語句が入っているか確認してください。GSCやRCなど英語で話す活動がある学校では、発話で使った表現を翌日短い英文に書き直す練習が役立つ場合があります。ただし、活動中に使った専門用語がそのまま定期テストに出題されるとは限りません。

1週間前｜新教材ではなく誤答の再現へ

残り7日間では、直近で間違えた問題を同じ順番でただ暗記するのではなく、主語や動詞を変えた類題でも解けるかを確認します。解説を読んで分かったことは、翌日、答えを隠してもう一度書き直します。頻繁に間違える単語は日本語から書くテストを別に作り、英作文では指定語を含む短い文章から練習しましょう。

最終日になって今まで使っていない難しい問題集を一冊追加することは避け、学校の範囲表と提出課題を照合します。中1・中2では次の日の学校生活もあります。夜遅くまで問題量だけを増やすのではなく、試験当日まで集中できる睡眠・体調管理を含めた予定を作ってください。

東海大学付属大阪仰星中等部｜週6〜7時間の英語をどう管理する

学校公式の中等部カリキュラムでは、英数特進コースは中1・中2・中3の外国語が各週7時間、総合進学コースは中1週6時間、中2・中3週7時間です。英数特進は発展的な学力を重視し、中3では高校課程の英語・数学・国語の先取りを掲げます。総合進学は文武両道と基礎学力の定着を重視する方針です。実際のテストでは、本人のコースの授業で扱った教材を最優先にしましょう。

部活動が忙しい日は短い単語テストや重要例文の音読を中心にし、時間が取れる日に長文・英作文の誤答を再現する方法が考えられます。模試や英検の成績と定期テストの点数は必ずしも一致しません。東海大学付属大阪仰星中等部の英語・GTEC・定期テスト対策で学校別の学習方針を確認できます。

常翔啓光学園中学校｜朝学10分とK1タイムを優先

常翔啓光学園中学校の学校公式サポートページは、英単語・漢字などの朝学10分、教員の支援を受けるK1タイム、K1ノートによる日・週・月の振り返りを紹介しています。過去の案内には土曜1時間目の週（しゅうまる）テストが記載されていますが、学校法人常翔学園の2026年度事業計画は土曜通常授業の廃止方針とK1タイム・検定対策の土曜特別プログラムを示しています。土曜週テストが2026年度も同じ時刻で継続しているとは断定できません。

テスト前に重要なのは、今実際に受けている朝学・小テストの誤答が翌日に書けるかです。英語で毎週同じ単語や動詞を誤るなら、K1タイムや学校の質問・補習制度へ相談すべき箇所をまとめます。学校の授業や小テストの形式を勝手に推測せず、2026年度の実際の時間割を使います。常翔啓光学園の朝学・週テストの年度差と学校英語対策もご覧ください。

大阪国際中学校の中2向け補足：秋〜冬の学校英語を復習する際は、2025年度入学生の現行Ⅰ類のカリキュラムと本人の習熟度別クラスを確認してください。大阪国際中学校の中2英語・リフレクションと独自32問には、リフレクションタイムを活用する答案診断と32問を掲載しています。

大阪国際中学校｜英語の習熟度別授業とリフレクションタイム

大阪国際中学校の公式Ⅰ類・スーパーⅠ類コース紹介では、英語・数学の習熟度別授業、英語・数学の中学内容の前倒しと高校内容の先取りを案内しています。同じ学校でも本人の現在の授業でどこまで学んだかによって、試験範囲が異なる可能性があります。必ず現在の配布教材・問題集をもとに学習します。

学校公式のリフレクションタイム週2時間は、自分の学習を振り返り、できなかったことの改善策を考える時間として案内されています。家庭でも短い学習記録を作り、例えば『今週は比較の英作文で5問失点』『来週は主語と動詞を合わせた例文を10文』のように記します。時間だけでなく何を改善するかを決めてください。詳しくは大阪国際中学校のⅠ類・習熟度別授業・英語先取り対策で説明しています。

香里ヌヴェール学院中学校｜SACとGSCで分けて準備

香里ヌヴェール学院中学校にはSAC（スーパーアカデミーコース）とGSC（グローバルサイエンスコース）があり、学校公式はSACの探究・プログラミング・ディベート、GSCの英語習熟度別授業・音楽と美術のイマージョンをそれぞれ説明しています。英語での発表やグループ活動が苦手な場合と、定期テストの指定文法が書けない場合は別の対策が必要です。

SACの英作文が平均点以下ならSACの文法・英作文の独自30問と21日対策、GSCの習熟度別英語授業が難しいならGSCの習熟度別英語・独自30問に進んでください。どちらのコースも具体的な教材名・平均点・出題範囲は学年の学校資料で確認する必要があります。

四條畷学園中学校｜RC週2単位と通常英語5単位を区別

四條畷学園中学校の公式グローバル教育ページによると、中1・中2には通常英語5単位に加え、RC（Reading & Communication）の少人数授業が週2単位あります。RCはネイティブ教員・日本人教員のチームティーチングで聞く・読む・話す力を伸ばす取り組みです。しかしRCで会話ができるだけで、定期試験の書き換え問題や英作文を自動的に正しく書けるわけではありません。

RCで実際に使った短い表現を自分で書き、主語と時制を替えて練習する方法が役立ちます。発展文理クラスの終礼テストについては、学校公式のコース案内を確認し、他のクラスへ一律に同じ制度を当てはめないようにしてください。学校別の詳しい情報は四條畷学園中学校のRCと定期テスト対策にまとめています。

2026年秋〜冬の定期考査が近い中1・中2へ：学校の試験範囲表・指定ワークと前回の誤答を先に確認し、次に直すべき文法・単語・読解・英作文を絞りましょう。学校の補習で解決できない課題が残る場合には、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で学校の教材に合わせた学び直しを検討できます。実際の学校の日程と体験条件は最新の案内を優先してください。

家庭用オリジナル30問｜2026年秋〜冬の英語基礎確認

次の30問は慶英会が独自に作成した一般的な中1・中2向けの英語診断教材です。5校の実際の定期テスト、学校配布教材の本文、各校の考査の配点・頻出問題を再現するものではありません。1〜8は単語・時制、9〜16は疑問文・文型、17〜24はオリジナル英文の読解、25〜30は学校の英作文につなげる練習です。未習の項目がある場合は、その学校の進度に合わせて使用してください。

1〜8：単語と動詞を確認

• 1．「復習する」を英語一語で書く。
• 2．「経験」を英語一語で書く。
• 3．「理由」を英語一語で書く。
• 4．「興味がある」をbe interested ( ) の形で完成させる。
• 5．She ( play / plays ) soccer after school. から正しい語を選ぶ。
• 6．My friends ( is / are ) busy this week. から正しい語を選ぶ。
• 7．I ( visited / visit ) Osaka yesterday. から正しい語を選ぶ。
• 8．She does not ( like / likes ) milk. から正しい語を選ぶ。

9〜16：疑問文・書き換え・時制

• 9．He studies science. を疑問文にする。
• 10．They are tired. を否定文にする。
• 11．「あなたはいつ英語を勉強しますか」を英語にする。
• 12．「私は先週、本を2冊読みました」を英語にする。
• 13．We are going to visit Kyoto. を日本語に訳す。
• 14．「私は泳ぐことができます」を英語にする。
• 15．If it ( rains / will rain ) tomorrow, I will stay home. の正しい語を選ぶ。
• 16．They play tennis. を主語Sheに替えて全文を書き直す。

17〜24：初見英文の読解

オリジナル英文：Last month, Kenta’s class started a project about local trees. The students visited a park and took pictures of different leaves. They wanted to learn why some leaves change color in autumn. Kenta found a book in the school library and read it after class. He wrote a short report in English. His teacher said that the pictures helped explain the ideas clearly. Next week, the class will share their reports with younger students.

• 17．生徒たちのプロジェクトのテーマは何ですか。
• 18．生徒たちはどこへ行きましたか。
• 19．何の写真を撮りましたか。
• 20．生徒たちは秋に何が起こる理由を知りたがっていましたか。
• 21．Kentaはどこで本を見つけましたか。
• 22．Kentaはいつ本を読みましたか。
• 23．先生は何がアイデアの説明に役立ったと言いましたか。
• 24．来週、クラスは誰にレポートを共有しますか。

25〜30：英作文を自分で作る

• 25．「私は毎日夕食後に英語を復習します」を英語にする。
• 26．「あなたは昨日、どこで勉強しましたか」を英語にする。
• 27．「もし時間があれば、図書館で本を読みます」を英語で一文にする。
• 28．Do you think reading is important? に、意見と理由を英語2文で答える。
• 29．学校の小テストで何を間違えたか、英語2文で説明する。
• 30．次の定期考査までに実行する英語学習を、曜日や行動を含め英語3文で書く。

独自30問の全解答と再テストのポイント

1〜8：解答

• 1．review。復習する。
• 2．experience。経験。
• 3．reason。理由。
• 4．in。be interested in。
• 5．plays。三人称単数現在の主語She。
• 6．are。複数の主語My friends。
• 7．visited。yesterdayが過去を示す。
• 8．like。doesの後は動詞の原形。

9〜16：解答

• 9．Does he study science? Doesの後は原形study。
• 10．They are not tired. be動詞の後ろにnot。
• 11．When do you study English? 疑問詞→do→主語→動詞。
• 12．I read two books last week. 過去形readは綴りが同じ。
• 13．私たちは京都を訪れる予定です。be going to。
• 14．I can swim. can＋動詞の原形。
• 15．rains。if節の中は未来のことでも現在形。
• 16．She plays tennis. 三単現のplays。

17〜24：解答

• 17．地域の木について。about local trees。
• 18．公園。visited a park。
• 19．異なる種類の葉。pictures of different leaves。
• 20．秋に一部の葉の色が変わる理由。why some leaves change color in autumn。
• 21．学校の図書館。in the school library。
• 22．授業後。after class。
• 23．写真。the pictures helped explain …。
• 24．年下の生徒たち。younger students。

25〜30：模範解答例

• 25．I review English after dinner every day. 現在の習慣。
• 26．Where did you study yesterday? 過去の疑問文。
• 27．If I have time, I will read a book at the library. if節で現在形。
• 28．Yes, I do. Reading helps us learn new things. 指示どおり2文。
• 29．例：I made mistakes in the vocabulary test. I could not spell some words correctly. 内容は自分の経験に合わせる。
• 30．例：I will study ten English words on Monday. I will practice writing sentences on Wednesday. I will check my mistakes on Sunday. 曜日と行動を組み合わせる。

独自の診断問題は学校の実際のテストと同じ難度・出題形式ではありません。したがって30問の得点だけで学校の偏差値、進級、英検の合格可能性を推測しないでください。まず学校の返却答案と重なる弱点を探すために使います。正しく解けなかった問題は、解説を読んだ翌日、別の語句で書けるかを再テストすると役立ちます。

実際の学校の試験が直前なら｜4週間計画を7日に短縮

試験まで7日を切っている場合、最初の週にする語彙・教材整理と、最後の週にする誤答復習を同時に行います。重要語彙をすべて新しく覚えようとするのでなく、学校の範囲表で高い配点が予想されるものではなく、実際に学校が指定した重要項目から学習することが必要です。出題配点が不明なら推測で重点単元を決めず、前回の誤答率と授業の指示を参考にします。

例えば、学校指定ワークが未完成なら先に終わらせ、出来なかった問題を赤で囲みます。翌日はその赤い問題だけを解き直す。英作文の設問は条件を先に確認し、長文は根拠に線を引く。この三つを短時間で繰り返せば、試験直前でも学習内容を整理することができます。結果や点数の上昇を保証するものではなく、本人の現状に合わせた優先順位の作り方です。

よくある質問｜北河内の2026年秋〜冬の英語試験

Q．5校の試験日はすべて2026年11月末から12月初旬ですか？

いいえ。学校ごとに考査日・名称・日程は異なり、本記事では全校共通の試験日を断定していません。必ず本人の学校からの考査予定と範囲表を確認してください。

Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）のどのLessonを勉強すればよいですか？

本記事の公式情報から各校の2026年度学年別採用教材を特定していません。採用を前提とせず、現在実際に配付されている英語の教科書・ワーク・授業プリントの範囲に従ってください。

Q．英検3級に合格しているのに学校英語が平均点以下です。何を優先するべきですか？

学校指定の単語・文法・英作文など、実際に失点した領域を優先してください。英検では理解できても、日本語から英文を書く形式では失点することがあります。二つの試験の評価を混同せず、本人の答案を確認します。

Q．学校補習へ行くより外部の個別指導へ行く方が早いですか？

学校で質問でき、問題が解けるようになるなら学校の支援を活用することが先です。学校の補習や小テストで同じ誤りが繰り返され、どこから戻るべきか分からない場合に、外部の個別指導を検討する合理性があります。

Q．英語の定期テスト4週間前から始めれば必ず点数が上がりますか？

学習時間・失点原因・学校の試験範囲・難度により結果は異なるため保証できません。まず誤答を翌日に再テストできるか、学校ワークの未完成部分が減ったか、同じ文法の失点が改善したかを短い期間で確認することが重要です。

北河内の中高一貫校で英語が苦手な保護者様へ

慶英会は私立中高一貫校の中1・中2を中心に、学校指定教材・返却答案に沿った英語定期テスト・英検のオンライン個別指導を行っています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修し、教材のLessonを確認しながら、学校の授業に必要な語彙・文法・読解・英作文の弱点を整理します。学校で解消できる部分には校内の質問・補習を優先してもらい、外部指導が必要な項目だけを個別に支援します。

次の考査まで時間が少ない、学校ワークを何度も解いているのに失点が続く、英検の勉強と学校の試験が重なって困っている場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談の案内をご覧ください。公式LINEの友だち追加後に『学習相談希望』または『無料体験希望』と送信していただく必要があります。ご相談では学年と困っている内容から整理できます。

通年の学校制度・5校比較については北河内5校の学校別英語・定期テスト比較を参照してください。この記事は秋〜冬の次回定期考査に向けた4週間計画に限定し、学校公式の年間試験日・教材名などを確認していない場合は断定していません。慶英会と各校の間に公式提携はありません。

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参考にした主な公式情報

• 東海大学付属大阪仰星中等部「英数特進コース」：外国語週7時間と学習方針。
• 東海大学付属大阪仰星中等部「総合進学コース」：学年別の外国語6〜7時間と学習方針。
• 常翔啓光学園中学校「サポートシステム」：朝学・週テスト・K1タイムの掲載内容。
• 学校法人常翔学園「2026年度事業計画」：土曜通常授業廃止方針・土曜特別プログラム。
• 大阪国際中学校「Ⅰ類・スーパーⅠ類」：英語・数学の習熟度別授業、先取り学習、リフレクションタイム。
• 香里ヌヴェール学院「中学校のご案内」：SACとGSCのコース構成。
• 香里ヌヴェール学院「SAC」：探究・プログラミング等の特色。
• 香里ヌヴェール学院「GSC」：英語習熟度別授業・芸術イマージョン。
• 四條畷学園中学校「グローバル教育」：中1・中2のRC週2単位と通常英語5単位。
• 日本英語検定協会：現行の英検制度・各級の試験内容。

公式情報確認日：2026年10月16日。2026年秋〜冬の実際の定期試験の日付やテスト範囲、採用教材は学校の正式な在校生向け通知を優先してください。本文の4週間計画と独自30問は慶英会の一般的な学習提案であり、各校の問題、成績、平均点を再現するものではありません。