四條畷学園中学校の中学1・2年生で「発展文理と発展探究は英語の授業も違う？」「発展文理の英検2級目標に届かないとクラス変更になる？」「RCでは英語を話せるのに定期考査の英作文が書けない」「中1の成績が低いと中2でクラスを変えられない？」とお悩みなら、まず2027年度の公式募集要項と本人の学年・クラスの現年度資料を分けて確認してください。学校公式では、発展文理は英検2級などを「学習目標」とし、毎日の終礼テストを行うクラス、発展探究は習熟度別授業・定期考査勉強会・探究活動を組み合わせるクラスです。さらに2027年度の要項Q＆Aには、発展文理⇔発展探究のクラス変更は中1・中2の終了時に希望・成績・定員を基に相談して可能と記されています。「英検2級不合格なら自動的に変更」といった一律の条件は同要項で確認できません。中1・中2の英語には、教科英語週5単位と少人数制RC週2単位が紹介されています。まず学校の小テスト・定期考査の失点を語彙・動詞・読解・英作文・聞き取りに分類し、翌日と週末に自力で正答できるか確認しましょう。本記事では確認できた学校制度と家庭での独自教材を分け、24問・全問解説、クラス別の学習方針、試験21日前・英検準備12週間の勉強法を具体的に紹介します。
結論｜英検2級は発展文理の目標。クラス変更は中1・中2の終了時に相談可能
四條畷学園中学校の2027年度生徒募集要項・Q＆Aは、入学後のクラス変更について「1・2年生の終了時、希望と成績、クラスの定員をもとに相談の上、変更が可能」と明示しています。学校公式「クラス」は、発展文理の英検2級を毎日の学習目標の一つとして示しているもので、卒業・進級やクラス変更に必ず英検2級合格が必要という条件ではありません。
| 項目 | 学校公式で確認できること | 誤解しないための注意 |
|---|---|---|
| 発展文理 | 難関高校志望・応用学習、毎日の終礼テスト、英検2級等の目標 | 英検2級を中1・中2全員の必須取得条件としない |
| 発展探究 | 探究・選択授業、習熟度別の国数英、考査前勉強会 | 英語を勉強しなくてよいクラスではない |
| クラス変更 | 1・2年生の終了時、希望・成績・定員に基づく相談で可能 | 英語の特定点数だけで自動判定とは書かれていない |
| 中1・中2のRC | 英語週2単位、少人数でReading＆Communication | 教科英語週5単位と同一授業ではない |
| 2027年度入試の検定優遇 | 英検4級10点・3級15点・準2級以上25点（1次のみ） | 中学入学前の入試制度で、在校生の成績加点とは別 |
2027年度の募集内容｜3年コース・発展探究3クラス、発展文理1クラス
2027年度募集要項では3年コースに発展探究3クラス、発展文理1クラス、学内進学者を含む合計募集人員140名と示します。クラスごとの募集人数140名ずつという意味ではありません。中学校3年間の学習を経て高校進学を考える制度であり、中高6年間を同じクラスで進むことや、併設高校へ自動進学することを保証する表示ではありません。
2026年度に在籍する中1・中2については、2027年度の新入生向け募集要項を本人の成績評価・教科書・次回テスト範囲にそのまま当てはめないことが大切です。本人の時間割、配布された成績評価表、教員からの連絡を優先してください。
発展文理クラスの英語｜目標の高さと現在の文法を分ける
発展文理クラスは、5教科を中心に発展的な学習へ踏み込み、難関高校への進学を目指す方針です。学校公式の学習目標として英検2級・漢検2級・数検準2級が記載され、毎日の「終礼テスト」でその日の確認を行います。ここで大切なのは、目標の英検2級対策にすべての勉強時間を使うのではなく、学校の教科書・指定ワーク・終礼テストで習った英文を見ずに書けるか確かめることです。
例えばShe studies English.（肯定文）が分かっていても、疑問文にするとDoes she studies English?と誤る場合、まずDoes she study English?へ訂正します。三単現が未定着なら2級長文や自由英作文でも同じ間違いを繰り返します。学校の正答率と英検の模試結果を別々に記録すると、級だけを先に上げる無理な学習を防げます。
発展探究クラスの英語｜習熟度別授業・考査対策・説明力
発展探究クラスの公式紹介は、探究型の学習、多彩な選択授業、学業・クラブ活動の両立に加え、国語・数学・英語の習熟度別授業、定期考査の早朝・放課後勉強会、教師との日直面談などを挙げています。探究の発表力と学校の英文法をつなぐため、まず自分の意見を一文で言い、理由を一文で続ける方法を勧めます。
例：I think reading is useful because I can learn new things. 理由が主張を支えているか、語順が正しいかを確認します。ただし学校公式は全ての探究の発表が英語で行われるとは説明していません。日本語による課題、学校の英語の評価課題、本人の家庭練習は区別しましょう。
クラス変更はいつできる？中1・中2終了時の4条件を正確に読む
2027年度募集要項のQ7が示す条件は①中1または中2の終了時、②本人の希望、③成績、④各クラスの定員を踏まえた相談です。したがって「英検2級に受かれば必ず発展文理へ移る」「学校の英語が70点未満なら必ず発展探究へ変更」といった断定はできません。
| 想定される保護者の疑問 | 回答できる範囲 | 相談先で確かめたいこと |
|---|---|---|
| 中1の英語が平均以下だと自動変更？ | 自動変更の点数規則は公開のQ7から確認できない | 全教科・希望・定員の扱いと評価の観点 |
| 中2が英検2級に合格すれば必ず変更？ | 2級取得だけで必ず変更とは書かれていない | 校内成績、本人の希望、定員 |
| 年度途中でもいつでも変更？ | Q7は中1・中2の終了時と明記 | 校内の申請開始日・面談・例外の有無 |
| 入試の転クラス合格と入学後変更は同じ？ | 入試の転クラス合格制度は別の項目 | 出願時と在校中のルールを区別 |
| 英語だけを上げればいい？ | クラス変更は成績・希望・定員を基に相談 | 全教科の評価、提出物、学年規定 |
ここで扱うのは2027年度要項に記載された制度の一般的な説明です。個々の生徒の判定や変更可能性を慶英会が判断・保証するものではありません。担任・学年担当へ正式な規程と評価対象を確認してください。
RC（Reading＆Communication）週2単位＋教科英語週5単位｜役割が違う
公式「グローバル教育」によると、中1・中2のRCは週2単位、1クラスを2つに分けた少人数授業で、教員ライセンスを持つネイティブ教師と日本人教師がチームティーチングを行います。読む・聞く・英語でコミュニケーションを取る力を育てるもので、学校は教科英語週5単位とは別にRCがあると説明しています。
| 授業 | 学校公表の特徴 | 家庭で確かめること |
|---|---|---|
| 教科英語（5単位） | 学校の英語教科としての学習 | 実際の範囲表・語彙・文法・英作文 |
| RC（2単位） | 少人数・Reading＆Communication、聞く・読む・話す | 聞き取れない質問・返答に使える語彙 |
| 学校の終礼テスト | 発展文理クラスが毎日実施 | 翌日、見本なしで同じ種類を解けるか |
| 習熟度別授業 | 発展探究の国数英で実施 | どの文法が未定着かを特定 |
| 考査前の勉強会 | 発展探究で早朝・放課後に実施 | 事前に質問する問題を選んで持参 |
ここから「英語週7コマ」と表現するときには、教科英語とRCを分けた週5＋2単位の意味で記述し、どちらのクラスでも実際の曜日別時間割・評価配分が毎年同じと決めつけません。また2単位のRCの英語を話せても、教科英語の記述が必ず満点になるわけではありません。
学校の英検実績は級別の人数。個人の合格基準ではない
同校のグローバル教育ページは、2024年度の英検2級合格者33人、準2級79人、3級127人、準1級1人という実績を掲載しています。ただしこれは学校公表の年度別人数であり、中1・中2の各クラスの取得者数や合格率、全員必須級、在籍者数を示す表ではありません。
発展文理の「英検2級目標」があるからといって、全員が同じ年度に合格できるという保証はありません。本人の現在の級と学校英語の理解を診断して、英検3級・準2級・準2級プラス・2級のどこから始めるか決めます。準2級プラスを受験せずに2級に挑戦することも制度上可能ですが、語彙・要約・リスニングの力が備わっているかを先に確認してください。
2027年度入試の英検優遇と在校生の評定は無関係として分ける
2027年度の入試の検定優遇制度は、中学校へ入学する前の1次試験のみ適用され、英検4級は10点、3級は15点、準2級以上は25点としています。英検以外の漢検・数検など複数の検定を取得していても、学校の案内は最も高い加点となるもの一つを申請するとしています。これは2027年度入学希望者向けの受験制度です。
すでに入学している中1・中2の英語の定期考査に「英検準2級で25点加点」、クラス変更の審査に必ず25点加点などと読み替えてはいけません。学校の評価規程・高校入試での英検活用も別の制度ですので、受験先ごとに公式の募集要項を確認します。
中1の英語を立て直す｜主語・be動詞・一般動詞・三単現
英語が苦手な中1は、まずI am happy.（be動詞）とI play tennis.（一般動詞）の違いを確かめます。「I am play tennis.」は通常の習慣を表す文として誤りです。She plays tennis.の疑問文はDoes she play tennis?、否定文はShe does not play tennis.で、doesを使う場合はplayが原形に戻ります。
学校で習った一文を理解したら、原文を隠して書き、翌日に主語だけ変えて再テストしてください。学校の終礼テスト・確認問題がある場合は、その誤答を優先し、未習の単元を無理に先取りしません。
中2の英語で必要な力｜文法だけでなく初見読解と英作文
中2で点数が下がったときは、①動詞の形と時制、②英文を読んで設問の根拠を示す力、③学校の指定した語数・条件を守る英作文を分けます。I enjoy reading books.ではenjoyの後に動名詞を使いますが、I want to read books.ではwant to＋原形です。語法の正確さがなければ自由英作文でも誤ります。
読解ではWhenなら時、Whyなら理由、How manyなら数量を探し、本文に書かれていない原因を予想で書かないようにします。学校のテストが教科書本文から出るのか、初見長文を含むのかは学校配布の範囲表に従ってください。
英語の誤答を6分類｜保護者が毎週確認できる診断表
| 失点の原因 | 答案に見えること | 最初の復習 |
|---|---|---|
| 語彙・スペル | 英語を見れば分かるが自分で書けない | 学校の指定語を日本語から再現 |
| be動詞・三単現 | I am like / Does she likes | 主語・動詞を明示して短文を作る |
| 時制・語法 | Yesterday I go / enjoy to read | 既習の過去形・動詞語法を対比 |
| 初見読解 | 本文に根拠のない選択肢を選ぶ | 質問の疑問詞と該当箇所を照合 |
| 英作文 | 理由を加えると語順が崩れる | 主語・動詞のある短い理由文を書く |
| RC・聞き取り | 文字なら分かるが音声で反応できない | 学校の音声・聞き返し表現を練習 |
教科英語での誤答とRCの聞き取りの課題を一緒くたにせず、学校の教員の評価も確認します。たとえばRCでは相手へ意味が伝わっていても、教科英語で三単現の誤りにより失点することがあります。強みと課題を別々に評価しましょう。
家庭用・独自24問｜中1・中2の語彙・文法・読解・英作文
以下は慶英会が独自に制作した演習です。四條畷学園中学校の実際の定期考査・RC・英検の問題、クラス変更の選考問題や学校の正式教材を転載・予想・再現したものではありません。 習っていない文法は無理に解かず、現年度の学校の範囲を優先してください。
問題1〜8：基本語彙・主語・動詞
- 1．「毎日」を英語2語で書く。
- 2．「図書館」を英語1語で書く。
- 3．I (am / study) English after dinner. 選ぶ。
- 4．She (play / plays) the piano every day. 選ぶ。
- 5．Does your brother likes music? 誤りを直す。
- 6．「彼女は毎朝英語を勉強します」を英文にする。
- 7．I am go to school by train. 現在の習慣を表す文へ直す。
- 8．They (visit) a museum yesterday. 過去形にする。
問題9〜14：中1・中2の動詞・疑問文・接続詞
- 9．I enjoy (read / reading) English stories. 選ぶ。
- 10．She wants (learn / to learn) English. 選ぶ。
- 11．There (is / are) three students in the library. 選ぶ。
- 12．I was tired, (so / because) I went to bed early. 選ぶ。
- 13．He can speaks English. 誤りを直す。
- 14．「あなたは毎日何時に起きますか」を英文にする。
問題15〜20：オリジナル短文の読解
Haruna likes learning about animals. Last Tuesday, her class visited a small museum. They watched a short video about birds and talked with a guide. Haruna wrote down five new English words. On Thursday, she shared one interesting fact with her classmates. She wanted to know why some birds travel far, but the video did not explain the reason.
- 15．What does Haruna like learning about?
- 16．When did her class visit the museum?
- 17．What did they watch?
- 18．How many English words did Haruna write down?
- 19．When did Haruna share an interesting fact?
- 20．Did the video explain why some birds travel far?
問題21〜24：学校英語につながる自力英作文
- 21．「私は昨日、図書館で英語を勉強しました」を英文にする。
- 22．「私は本を読むことが好きです」を英文にする。
- 23．「私は理科が好きです。動物について学ぶことができるからです」をbecauseで一文にする。
- 24．「私は来週、博物館に行く予定です」をbe going toを使って英文にする。
独自24問の全問解答・解説
- 1．every day 頻度を示す2語。
- 2．library つづりを確認。
- 3．study 習慣の一般動詞。amは不要。
- 4．plays 主語sheの三単現。
- 5．Does your brother like music? doesの後は動詞の原形。
- 6．She studies English every morning. study→studies。
- 7．I go to school by train. 一般動詞を用いる習慣の文。
- 8．visited yesterdayなので過去形。
- 9．reading enjoy＋動名詞。
- 10．to learn want to＋原形。
- 11．are three studentsは複数。
- 12．so 疲れていた結果、早く寝た。
- 13．He can speak English. canの後は原形。
- 14．What time do you get up every day? 疑問詞＋do＋主語＋動詞原形。
- 15．Animals. 第1文。
- 16．Last Tuesday. 第2文。
- 17．A short video about birds. 第3文。
- 18．Five. 第4文。
- 19．On Thursday. 第5文。
- 20．No. 最後の文で理由を説明していない。
- 21．I studied English at the library yesterday. studiedは過去形。
- 22．I like reading books. I like to read books.も可能。
- 23．I like science because I can learn about animals. becauseの後に主語・動詞を持つ節。
- 24．I am going to go to a museum next week. be going to＋動詞原形。
1〜8で失点する場合は基本の単語・主語・動詞、9〜14なら語法と疑問文、15〜20なら初見長文の根拠、21〜24なら英作文を優先してください。この24問を学校の評定・クラス変更の判定や英検CSEスコアへ換算することはできません。
英文法の添削例｜終礼テストや考査の誤答は翌日別文で確認
| 誤答 | 正しい文 | 翌日の確認 |
|---|---|---|
| She study English every day. | She studies English every day. | My sisterなど主語を変える |
| Does he plays tennis? | Does he play tennis? | 肯定文He plays tennis.と比較 |
| I am like animals. | I like animals. | I am happy.との違いを説明 |
| Yesterday I go to a museum. | Yesterday I went to a museum. | last Sundayで別文を作る |
| I enjoy to read books. | I enjoy reading books. | enjoyとwantの後の形を確認 |
RCで答えられないとき｜短い英会話10セット
次のやりとりは慶英会独自の例文です。学校のRCで実際に出題される会話ではありません。本人の経験と既習の表現に合わせて答えを変えます。
- 1．What do you like doing after school? 返答例：I like playing tennis. 続ける質問：How about you?
- 2．What is your favorite subject? 返答例：I like science. 続ける質問：Why do you like it?
- 3．Where do you live? 返答例：I live in Osaka. 続ける質問：What is your town like?
- 4．How often do you read books? 返答例：I read books twice a week. 続ける質問：What books do you like?
- 5．What did you do yesterday? 返答例：I studied English. 続ける質問：What did you study?
- 6．What food do you like? 返答例：I like curry. 続ける質問：What food do you like?
- 7．What do you do when you do not understand? 返答例：I ask my teacher. 続ける質問：Can you help me?
- 8．Could you say that again, please? 返答例：Of course. 続ける質問：Thank you.
- 9．Why do you want to learn English? 返答例：Because I want to talk with new people. 続ける質問：What languages do you like?
- 10．What do you want to do next weekend? 返答例：I want to visit a museum. 続ける質問：What do you want to see?
音声や発音の聞き取りは文字だけの問題で測れません。学校の指定音声を使って相手の質問を実際に聞き、一文で返答した後、聞き返しや追加質問ができるか確認しましょう。身体の不調や危険があれば英語練習より教員へ正確に相談することを優先してください。
終礼テスト・勉強会を家庭で生かす「翌日・週末」の再テスト
| 時点 | 取り組むこと | 確認すること |
|---|---|---|
| 当日 | 終礼テスト・小テストの誤答を分類 | どの語・文法・読解で失点したか |
| 翌日 | 解答を隠して同じ文法の別例を一文書く | 見本なしで書けるか |
| 週末 | 月〜金の誤答を順序を変えてもう一度解く | 一度直したミスが消えているか |
| 翌週 | 学校で同じ単元を扱う場面で再確認 | 以前の誤答を繰り返さないか |
毎日の終礼テストを実施するのは学校公式では発展文理の取組です。発展探究では習熟度別授業・考査前勉強会を活用し、そこで確認した内容を家庭で再テストします。学校の課題と別の大量の課題を無理に重ねる必要はありません。
定期考査21日前から｜英検・RC・探究と両立する勉強法
| 期間 | 教科英語の優先内容 | RC・英検の配分 |
|---|---|---|
| 21〜15日前 | 考査範囲表と小テスト・提出物を確認 | 学校の既習会話表現を使う |
| 14〜10日前 | 指定語・主語・動詞・時制の誤答を再テスト | 新しい難単語を大量に増やさない |
| 9〜6日前 | 学校の長文・英作文・課題を仕上げる | 英検の作文は学校と重なる文法を使う |
| 5〜3日前 | 初見の組み合わせで学校ワークの誤答を解く | RCや英検の追加演習を絞る |
| 2日前〜当日 | 学校の指定範囲と睡眠を最優先 | 余計な範囲外問題集を増やさない |
これは慶英会の家庭用モデルです。学校の正式な考査の日付・出題範囲・配点・提出物・クラス変更の審査時期を再現した計画ではありません。本人の現年度の資料を優先してください。
英検2級を長期目標にする場合の12週間プラン
| 時期 | 何を確かめるか | 2級を無理に急がないための判断 |
|---|---|---|
| 1〜2週 | 学校の基本文法と本人の現在の英検級 | 短文の三単現・時制が安定しているか |
| 3〜4週 | 英検3級〜準2級相当の読解・語彙 | 知らない語が多すぎないか |
| 5〜6週 | 級別の意見英作文・要約の形式 | 要点と理由を自力で書けるか |
| 7〜8週 | 公式の初見リスニング | 音源を一度で聞き取れるか |
| 9〜10週 | 学校定期考査の誤答を英検演習へ接続 | 学校の英語が遅れていないか |
| 11〜12週 | 未使用の公式問題で受験級を再判断 | 2級が早すぎれば下位級の弱点を補う |
英検の要約・意見英作文は級によって語数や文章量が異なります。級別形式は英検協会公式で確認しましょう。学校の英検2級目標は生徒全員に12週間で2級合格を要求するものでも、英語の評定と直接換算できるものでもありません。
学校内の支援と外部個別指導の使い分け
| 困りごと | 学校で先に使う支援 | それでも必要なら |
|---|---|---|
| 小テストができない | 終礼テストの訂正・先生への質問 | 学校範囲に合わせた翌日再テスト |
| 文法の授業が速い | 習熟度別授業の教員・質問タイム | 中1の基礎へ戻る個別の補習 |
| 定期考査前に焦る | 発展探究の早朝・放課後勉強会 | 答案の原因別の学習計画 |
| RCで会話が続かない | 少人数RCの先生へ質問・指定音声 | 短い質問と応答の反復 |
| 英検2級が遠い | 学校の教科英語と級別の公式問題を確認 | 適切な級・期間を判断する支援 |
保護者様が面談で確認したい6項目
- 2027年度募集要項の「中1・中2終了時に相談可能」というクラス変更は、現在の在校生にもどの規程で適用されますか。
- 学年のクラス変更判断で英語以外の教科・提出物・希望・定員をどう評価しますか。
- 英検2級は個人の長期学習目標か、学校の評価・進級・変更のいずれかの正式条件ですか。
- 教科英語5単位とRC2単位の現在の使用教材・副教材・評価配分はどうなっていますか。
- 終礼テストや習熟度別授業での誤答を質問できる具体的な時間はありますか。
- 本人の今学期の英語の平均点との差と、文法・長文・英作文・聞き取りの課題を一緒に確認できますか。
よくある質問
中1・中2の終了時に発展探究と発展文理を変更できますか？
2027年度学校公式募集要項のQ＆Aには、1・2年生終了時に希望・成績・クラス定員を踏まえた相談により変更可能とあります。変更が必ず認められるわけではなく、現年度の手続・条件は学校へ確認してください。
発展文理に在籍すると英検2級に合格しなければなりませんか？
学校公式のクラス紹介で英検2級は「学習目標」として掲げられています。中1・中2の全員に必須合格を課す進級・卒業の一律条件とは確認できません。
RCは何時間で、普通の英語と何が違いますか？
学校公式では中1・中2のRC週2単位を、教科英語週5単位とは別に紹介しています。RCは1クラスを2つに分けて読む・聞く・会話を練習する少人数授業です。
発展探究でも英語の習熟度別授業や定期考査対策はありますか？
はい。学校公式の発展探究プログラムには国数英の習熟度別授業、早朝・放課後の定期考査勉強会、日直面談が紹介されています。実施日時は現年度の案内を確認しましょう。
2027年度の英検3級の15点加点は在校生の定期テストにも使えますか？
いいえ。2027年度の英検優遇は入学希望者の1次試験に適用する制度です。在校生の定期考査・クラス変更の点数へ自動加点する規則ではありません。
NEW TREASUREなど指定教科書はどれですか？
参照したクラス・グローバル教育・2027年度入試の一般資料だけでは、2026年度の中1・中2全員の使用教科書名・版・副教材を確定できません。本人の現物教材と学校の範囲表を優先してください。
RCで話せれば英語の定期テストでも高得点が取れますか？
会話と筆記は共通の語彙・文法を使いますが、採点項目が同じとは限りません。RCで話せても三単現や綴り・英作文で失点する場合があるため、別の技能として確認しましょう。
慶英会｜四條畷学園中学校の学校英語・英検をオンラインで個別に支援
慶英会では中学1・2年生を中心に、学校の教科英語・RC・小テスト・定期考査の返却答案を確認し、「発展文理の終礼テストで同じ文法を間違える」「発展探究の英語が苦手でクラス変更が不安」「英語で話せても英作文が書けない」「英検2級の目標と今の成績に差がある」といった悩みに対して、語彙・時制・読解・作文・聞き取りの原因を整理します。学校の質問タイム・勉強会・RC指導を尊重し、必要な部分だけをオンライン個別指導と毎日のLINE学習サポートで補います。
学校の支援と家庭学習で十分に改善できる場合、外部指導を増やす必要はありません。本人に必要な部分だけ個別に相談したい場合は、慶英会公式サイトで最大1か月の無料体験・学習相談についてご確認ください。慶英会は四條畷学園中学校・高等学校や英検協会と公式に提携していません。
学校・英検協会の一次情報｜2026年10月12日確認
- 四條畷学園中学校「2027年度入試生徒募集要項」：3年コース、英検の1次入試加点、Q7の中1・中2終了時のクラス変更条件。
- 同校「クラス」：発展文理の英検2級目標・終礼テスト、発展探究の習熟度別・勉強会、共通学習支援。
- 同校「グローバル教育」：RC週2単位＋教科英語週5単位、2024年度の英検級別取得者数。
- 同校「進路サポート」：習熟度別授業・終礼テスト・質問タイム。
- 日本英語検定協会「各級の試験内容」：3級・準2級・準2級プラス・2級の現行形式。
2027年度募集要項はこれから入学する児童向けの公式制度、発展文理・発展探究とRCは学校の一般教育紹介です。2026年度に在籍する本人の具体的な教材・評価・進級やクラス変更については学校の最新在校生向け資料を優先してください。24問と解答、英会話10セット、21日・12週間の学習法は慶英会が独自に制作した家庭用教材で、同校・英検の正式な問題や審査基準を再現したものではありません。