常翔啓光学園中学校の英語定期テスト対策｜朝学10分・週テスト9分・指名補習と独自24問【中1・中2】｜慶應卒・英検1級塾長が解説

常翔啓光学園中学校の英語で定期テストの得点を安定させるには、毎日の「朝学」と土曜日の「週（しゅうまる）テスト」を単なる暗記や点数確認で終わらせず、間違えた内容を次の授業までに修正することが重要です。学校公式サイトでは、朝学は英単語や漢字などの10分間テスト、週テストは主要5教科を各教科9分程度で確認する復習テストと説明されています。また、学校公式Q&Aには、中間・期末試験や週テストの結果に応じた指名補習が案内されています。さらに英語科は音読を重視し、オンライン英会話、英語暗唱大会、Oxford Reading Tree（ORT）を使った多読活動などを取り入れています。中1・中2の生徒様と保護者様が意識したいのは、単語を覚えたつもりになっていないか、文法を英作文で正確に使えるか、読む・聞く・話す活動と定期テスト対策を両立できているかという点です。本記事では公式情報を踏まえ、英語の成績が下がった場合の立て直し方まで解説します。

常翔啓光学園中学校の英語学習の特徴

常翔啓光学園中学校は大阪府枚方市禁野本町にある中高一貫教育の学校です。中学校公式サイトには「特進選抜コース」と「未来探求コース」が紹介されています。学校公式Q&Aでは、コースによってカリキュラムや進度は同じですが、学習の「深度」が異なると説明しています。

そのため、同じ学年でも発展問題への取り組み方や必要な演習量が異なる場合があります。保護者様がまず確認すべきなのは、在籍コースの授業で実際に使用している教材、担当教員の指示、テストの出題範囲です。学校の公開情報から、すべてのクラスの教材や試験問題が完全に同一と断定することはできません。

英語の指導では、学校公式の「6年間の学び」が音読を重視する方針を示しています。映画のせりふや音楽の歌詞なども授業の素材として活用し、覚えた知識を実際に使うことを目指しています。家庭でも、読む・声に出す・書く・使うという複数の形式で同じ表現を確認するとよいでしょう。

朝学10分間テスト｜英単語を覚えたつもりで終わらせない

学校公式のサポートシステムでは、英単語や漢字などを扱う「朝学」を毎朝10分間実施すると案内しています。英語が出題される日や範囲、テストの形式は学校の最新指示を確認してください。

単語テストを復習するときは、「英語を見て意味が分かる」「音を聞いて分かる」「日本語から英語を書ける」という三つの力を区別してください。英単語を見れば意味が分かる場合でも、定期テストの記述問題で正確に綴れるとは限りません。

例えば間違えた単語をノートに何度も写すだけでなく、まず音声と意味を確認し、英文の中で使われる形を理解してから、英語を隠して日本語から書く練習をします。翌日、さらに数日後に再テストすれば、一時的な暗記と定着を区別しやすくなります。

朝学の点数そのものより、「前回間違えた語句が次回は自力で書けたか」を確認することが、家庭での学習改善につながります。

週テスト｜1週間の学習内容を9分程度で見直す

学校公式「サポートシステム」では、土曜日の1時間目に主要5教科の「週テスト」を行い、各教科9分程度で1週間の学習定着度を確認すると説明しています。短い時間で複数教科の内容を振り返るため、日頃から復習を積み重ねておくことが大切です。

週テストが返却されたら、英語の誤答を、語彙の意味、綴り、文法・語順、読解、時間不足に分けます。例えば選択問題は正解できるのに語順整序で間違う場合は、文法の規則を理解し、別の英文でも使えるか確認しましょう。

週末にまとめて勉強するだけでなく、月曜日から金曜日までの授業で理解できなかった問題を少しずつ解消しておくと、週テストの直前に大きな負担をかけずに済みます。なお、週テストの得点基準や教科別の出題形式は学校の最新資料を優先してください。

中学1年生｜音読から英文を自力で書く力へ

中1では、授業で聞いた英文をまねて言えるようになることと、正確に書けるようになることを両方目指します。一般的な中学英語で重要なbe動詞と一般動詞、疑問文・否定文、主語による動詞の変化などは、後の読解・英作文にもつながる基礎事項です。ただし、これらは学習上の例であり、同校の特定学期の出題範囲を示すものではありません。

授業の重要例文を音読し、日本語の意味を確認してから英文を隠し、見ずに書いてみます。さらに主語や時を表す語句を変更して、文の形がどう変わるか説明します。例えばShe studies English every day.という文なら、主語をTheyにしたときの動詞を確認できます。

授業で楽しく英語を話せた日でも、学校の課題を自力で解けるか確認する時間を設けましょう。学校教材の誤答を優先して復習し、市販問題集をむやみに増やさないことが大切です。

中学2年生｜長文と英作文で繰り返すミスを修正する

中2になると、英文法を覚えていても、長文の中で意味を取れない、自由英作文で正しい文を作れないという課題が現れることがあります。この場合、現在学んでいる単元の理解だけでなく、中1で身につけるはずだった基本的な語順・時制・単語の綴りも確認する必要があります。

最初に直近の週テストと定期テストを見比べ、誤答を分類します。文法の選択問題だけが得意な場合は、同じ文法を使って短い英文を書けるか試しましょう。長文で時間が足りない場合は、知らない単語の数、主語と動詞を見抜く速度、設問の読み方など原因を分けて考えます。

中1の範囲に戻るときも、教科書の最初からすべてやり直す必要があるとは限りません。現在の誤答につながる項目へ絞って戻り、学校の進度と並行して復習する方が現実的です。

指名補習は何点から？学校公式の説明と準備方法

常翔啓光学園中学校の公式Q&Aでは、中間・期末試験で各教科の目標点に達していない生徒を対象に指名補習を行うと説明しています。また週テストの成績が基準に満たない場合にも、必要に応じて補習を実施するとしています。

ただし、公式Q&Aにすべての学年・コースへ共通する具体的な点数基準は示されていません。「何点以下なら必ず補習」という数字を推測せず、現在の担当教員の案内を確認してください。

補習を受ける前には、間違えた問題と自分の答案を持参し、「この文の動詞の形が変わる理由が分からない」「長文のこの一文の主語を見つけられない」と質問を具体化します。指導後に別の類題を自力で解くことで、その場だけの理解で終わらせないようにしましょう。

K¹タイムとK¹ノートで英語の自習を管理する

学校公式「サポートシステム」では、教員が支援する自習時間「K¹タイム」を紹介しています。また「常翔啓光学園での一日」には、一日の予定や勉強の振り返りを記入する「K¹ノート」が掲載されています。

英語の学習記録には、「単語を30分勉強した」だけでなく、「先週間違えた単語を見ずに書けた」「疑問文の語順を説明できた」など、何が改善したかを具体的に書きましょう。次回の週テストまでに取り組む内容を一つか二つ決めれば、予定が過大になりにくくなります。

学校の自習時間を使う場合は、自分で解ける暗記や演習と、先生への質問が必要な問題を事前に分けておくと効率的です。帰宅後の時間は、学習の進み具合に応じて短い再テストや課題の確認に充てましょう。

ORTとオンライン英会話を定期テストに結びつける

学校公式のグローバル教育ページでは、中1から中3までOxford Reading Tree（ORT）の英語絵本を使った多読、授業時間内のオンライン英会話、英語暗唱大会などを紹介しています。ORTでは音声による読み聞かせや音読に加え、内容理解を口頭で確認する活動も案内されています。

多読では知らない単語をすべて調べて止まるのではなく、物語の流れを理解することを意識し、読み終えた後に登場人物が何をしたかを短く説明する方法が役立ちます。学校の授業で指定された読み方や課題がある場合は、それを優先してください。

オンライン英会話では、授業で習った文法を使って短い応答を準備し、言えなかった表現を記録します。帰宅後に正しい英文として書き直せば、話す練習と英作文を連動させられます。英語が通じたことと、綴りや時制まで正確に書けることは違うため、両方を確認しましょう。

英語暗唱大会の練習方法｜意味・発音・記憶を分ける

公式の国際教育プログラムでは、学年に応じた英文を暗唱する英語暗唱大会を中1から中3までの活動として紹介しています。暗唱は、英文の意味を理解し、正しいリズムで再現し、自信を持って発表する経験につながります。

まず原稿を意味のまとまりで区切り、音声を聞いて発音を確認します。次に短い区切りごとに音読・録音し、原稿を見ずに再現します。最後に文章全体を通して話し、意味の切れ目で自然に間を取れるか確認します。

語句の発音だけを丸暗記するのではなく、英文の主語・動詞や時制を理解しておくと、学校の読解・英作文にも役立ちます。暗唱大会の参加方法や課題文、評価方法は各年度の学校案内を優先しましょう。

定期テスト3週間前からの具体的な勉強計画

試験の約3週間前には、学校の試験範囲表、教科書・問題集、授業プリント、朝学と週テストの答案、提出課題を揃えます。範囲がまだ確定していなければ、授業で扱ったところまでの復習を始め、正式発表後に計画を修正してください。

最初の1週間では基本問題を解き、語彙・文法・読解・英作文の誤答を分類します。2週間前には間違えた項目の解き直しと重要例文の和文英訳に取り組みます。直前の1週間には時間を計った演習と、以前の誤答の再テストを行います。

学校の週テストで既に間違えていた問題は、定期テストでも再び失点する恐れがあります。直前の勉強では、初めて見る市販問題集より学校で繰り返し出会った弱点を優先しましょう。提出物の締切を守り、ほかの教科の学習時間も確保することが大切です。

英検の受験級を決めるときの優先順位

学校は英語4技能や実際に使う英語を重視していますが、英検に取り組む際には、学校の英語を理解しているかが出発点です。今回確認した公式公開ページでは、中1・中2全員に対して特定の英検級の取得が一律の進級条件とされていることは確認できませんでした。

学校の定期テストで語順や文法を繰り返し間違えている場合は、英検の難しい語彙を急いで増やす前に、現在の学校範囲の理解を優先します。学校の課題を安定して進められている場合には、英検の過去問題でリーディング・リスニング・ライティングなどの弱点を把握し、必要な技能に学習時間を追加します。

面接のある級では、オンライン英会話やEnglish Caféで英語に触れた経験も練習に生かせます。ただし、英検の各級の出題形式や採点方法は日本英語検定協会の最新案内を確認してください。

内部進学・コース変更と中1・中2の英語

学校公式Q&Aでは、学年進級時に成績や本人の希望に応じてコース変更があると説明しています。また、特進選抜コースと未来探求コースで学習の進度は同じで、深さが異なると案内されています。

このため、現在のコースに関係なく、基礎となる語彙・文法・読解・英作文を丁寧に身につけることが重要です。将来の進路選択について、早期から英語に苦手意識を持たず、学校の学習に取り組める状態を目指しましょう。

コース変更に必要な具体的な評定、進級の点数基準、内部進学の要件などは、今回確認した公開資料から一律に断定できません。必ず在籍年度の学校の正式な説明で確認してください。

保護者様が英語の成績低下を確認するときのポイント

英語が平均点以下になった場合、最初に確認したいのは「努力が足りなかったか」よりも「どの問題で間違えたか」です。単語を知らなかったのか、覚えていたが書けなかったのか、文法を誤解していたのか、長文で時間が足りなかったのかを分けましょう。

保護者様は、朝学・週テストの誤答が整理されているか、K¹ノートに具体的な改善目標があるか、学校の先生へ質問できているかを確認してください。本人が正答の理由を説明できない場合は、基本単元に戻って練習する必要があるかもしれません。

学校の指名補習やK¹タイムを活用しても同じ文法の間違いが続く場合、学校教材に沿った個別の学習計画を考える価値があります。ただし、一度の得点低下のみで外部の塾が必須とは限りません。

よくある質問

Q. 常翔啓光学園中学校の週テストはどのような形式ですか？

学校公式では、土曜1時間目に主要5教科を各教科9分程度で確認する復習テストと説明されています。具体的な問題形式は学校の最新資料を確認してください。

Q. 朝学は英語のテストですか？

英単語や漢字などを扱う毎朝10分間のテストと紹介されています。英語が実施される具体的な曜日・範囲は学校の指示が優先です。

Q. 英語の指名補習はありますか？

学校公式Q&Aでは、中間・期末試験や週テストの結果に応じて、必要な生徒に指名補習を行うと説明されています。具体的な基準点は学校に確認してください。

Q. NEW TREASUREを使用していますか？

今回確認した公式公開情報から、2026年度の学年別NEW TREASURE採用を特定できませんでした。教科書・副教材は学校配布資料で確認してください。

Q. コースによって英語の進度が違いますか？

学校公式Q&Aでは、カリキュラム・進度は同じで、学習の深度が異なると説明しています。授業で使う教材や課題は在籍クラスの指示に従ってください。

Q. オンライン英会話やORTの授業はありますか？

学校公式のグローバル教育ページでは、中1から中3までオンライン英会話やORTを使った多読活動を紹介しています。具体的な実施内容は年度の案内をご確認ください。

Q. 中1から個別指導を受けるべきですか？

学校の授業を理解し、誤答を自分で修正できるなら必須ではありません。学校の補習を利用しても継続的な理解不足が残る場合に検討するとよいでしょう。

独自24問｜朝学・週テスト・定期考査の弱点を分ける英語診断

以下は慶英会が作成したオリジナルの基礎〜標準レベルの練習問題で、常翔啓光学園中学校の実際の朝学・週テスト・定期考査問題、学校指定の試験範囲、出題予測を再現するものではありません。本人の学年で未習の場合は、学校で学習済みの範囲に合わせて実施してください。最初は解答を見ずに解き、正答と間違えた理由を記録します。

A｜朝学を意識した語彙8問

次の日本語を英語で書きなさい。ひとつの単語を答える問題です。日本語訳を見て発音できるだけでなく、つづりを自力で書けるかを確認します。

• 問1　図書館
• 問2　水曜日
• 問3　理由
• 問4　環境
• 問5　練習する
• 問6　説明する
• 問7　重要な
• 問8　将来

B｜週テストを意識した文法8問

毎週の既習内容を短時間で取り出せるか確認する問題です。1問ずつ考える時間は設けますが、慣れたら8問を数分で解き、正答の根拠まで説明します。

• 問9　She (play / plays) basketball after school. 正しい語を選ぶ。
• 問10　Does he (study / studies) English every day? 正しい語を選ぶ。
• 問11　They are playing soccer now. を否定文にする。
• 問12　I go to school by bus. を過去形の文にする。
• 問13　Ken visited Osaka yesterday. を疑問文にする。
• 問14　『私は昨日、宿題を終えました』を英訳する。
• 問15　There is a cat under the table. を2匹の猫がいる文にする。
• 問16　If it rains tomorrow, I (stay / will stay) home. 正しい語を選ぶ。

C｜定期考査につなぐ短い読解4問

次の英文は架空の学校生活を題材にした独自文章です。学校の実際の行事・授業について述べたものではありません。

Our class started a small reading project last Monday. We chose easy English books from the library. At first, I could read only two pages in ten minutes. My friend Yuki said, “You don’t have to understand every word.” I decided to read for ten minutes after dinner. On Thursday, I read five pages and wrote three sentences about the story. Next week, we will tell our classmates which books we enjoyed and why.

• 問17　クラスがプロジェクトを始めた曜日は？
• 問18　最初に筆者は10分で何ページ読めた？
• 問19　Yukiが伝えた助言はどんな内容？
• 問20　翌週、クラスメートに何を伝える予定？

D｜英作文・発信の基本4問

• 問21　『私は毎日10分間英語を読みます』を英訳する。
• 問22　『あなたはなぜその本が好きなのですか』を英訳する。
• 問23　『私の友達は昨日、私を助けてくれました』を英訳する。
• 問24　『私は次の週に、その本について説明するつもりです』を英訳する。

独自24問の全解答と解説

• 1．library：場所を表す基本語。
• 2．Wednesday：曜日名は大文字で始める。
• 3．reason：becauseは接続詞、reasonは名詞。
• 4．environment：つづりに注意する。
• 5．practice：動詞としても用いる。
• 6．explain：説明する対象の前に使う。
• 7．important：important for … の形にも応用。
• 8．future：in the futureなどで使う。
• 9．plays：sheは三人称単数。
• 10．study：Doesの後は原形。
• 11．They are not playing soccer now.：be動詞の後にnot。
• 12．I went to school by bus.：goの過去形はwent。
• 13．Did Ken visit Osaka yesterday?：Didの後はvisit。
• 14．I finished my homework yesterday.：finishedは過去形。
• 15．There are two cats under the table.：複数はareとcats。
• 16．will stay：if節は現在形、主節で未来を示す基本構文。
• 17．月曜日：last Monday。
• 18．2ページ：two pages。
• 19．『すべての単語を理解する必要はない』：You don’t have to … は『〜しなくてもよい』。
• 20．楽しんだ本とその理由を紹介する：which books we enjoyed and why。
• 21．I read English for ten minutes every day.：for＋時間、every day。
• 22．Why do you like the book?：理由を尋ねる疑問文。
• 23．My friend helped me yesterday.：helpedは過去形。
• 24．I will explain the book next week.：will＋原形。

問1〜8の失点が多ければ朝学型の単語復習、問9〜16なら週テスト型の文法確認、問17〜20なら英文から条件を探す読解、問21〜24なら英文法を自分で使う英作文を優先します。問16などの未習事項は今の学年の評価から除外し、学校で習った時点で再挑戦してください。全問正解が目的ではなく、同じ種類の誤答を次回まで残さないことが目的です。

朝学・週テスト・定期考査をつなぐ7日間の家庭学習モデル

• 月曜：朝学で間違えた語を3〜5語だけ書き直す。文法は学校で習った一文を疑問文・否定文にする。
• 火曜：前日の単語を日本語から英語へ再テストし、誤答だけやり直す。
• 水曜：授業プリントから短い英文を選び、主語・動詞・時制を説明する。
• 木曜：過去3日間の誤答を混ぜて5〜10問で確認する。
• 金曜：週テスト前は新しい問題集を増やさず、学校で扱った語彙と文法に限定する。
• 土曜：学校の週テストを受けたら、間違えた理由を『知識不足』『思い出せない』『読み違い』に分ける。
• 日曜：翌週の範囲と部活動の予定をK¹ノートなどで確認し、復習の優先順位を決める。

この計画は慶英会独自の家庭学習例であり、学校が指定する曜日別の課題ではありません。週テストの実施日や朝学の出題範囲は学校からの最新の指示を優先してください。

補習を受けても英語が伸びないときの質問の仕方

学校公式Q&Aは、定期考査の目標点や週テストの基準に達しなかった生徒へ指名補習を行うと説明していますが、一律の具体的な得点基準は公表していません。『何点以下なら必ず補習』という数値を推測するのではなく、本人の成績と学校の通知で判断しましょう。

• 英単語が覚えられない場合：『教科書のこの10語を次の朝学までに覚える方法を教えてください』と具体的に質問する。
• 文法が分からない場合：『Does he play … でplaysにならない理由を説明してほしい』と一文を示す。
• 長文で時間不足の場合：『本文のどこを読めば答えの根拠が分かりますか』と問題番号を指定する。
• 英作文の場合：『この英文のどこが誤りで、似た文章ならどう書けますか』と自分の答案を持参する。

補習が終わった当日に、教わった内容を見ずに一問解き、翌日も同じ種類の問題を解きます。『説明を聞いて理解した』だけでなく『自分で書ける』ことを確認すれば、次回の週テストや定期考査につながります。

中2GTEC対策との役割分担｜既存記事も活用する

中2のGTECで確認する英語の運用技能と、朝学・週テストで問われる学校既習範囲は完全には一致しません。リスニング・読解・英作文を含む4技能の練習と、学校の小テストから毎週の誤答を修正する取り組みは目的を分けて行いましょう。常翔啓光学園中学校の中2GTEC対策｜中1の音読から4技能へでは、技能別に練習する方法を解説しています。

常翔啓光学園中学校の英語・定期テスト対策を個別に進めたい方へ

慶英会では、中高一貫校の中学生を対象に、学校英語・定期テスト・英検のオンライン個別指導を行っています。学校で実際に使用する教科書・問題集や朝学・週テスト・定期テストの答案をもとに、語彙・文法・長文読解・英作文の弱点を分析し、家庭学習の優先順位を整えます。毎日のLINE学習サポートと最大1か月完全無料体験もご用意しています。

「朝学や週テストの復習が追いつかない」「同じ文法の間違いを繰り返して補習が続く」「英検と学校の勉強を両立したい」とお悩みの保護者様は、公式サイトから指導内容をご確認ください。

慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/

※慶英会は常翔啓光学園中学校・高等学校の公式提携機関ではありません。

参考にした主な公式情報

常翔啓光学園中学校「サポートシステム」（朝学・週テスト・K¹タイム）：https://www.keiko.josho.ac.jp/junior/support/

常翔啓光学園中学校「よくある質問」（指名補習・コース差・コース変更）：https://www.keiko.josho.ac.jp/junior/faq/

常翔啓光学園中学校「6年間の学び」（英語の音読指導）：https://www.keiko.josho.ac.jp/junior/step/

常翔啓光学園中学校「グローバル教育」（オンライン英会話・ORT・英語暗唱大会）：https://www.keiko.josho.ac.jp/junior/global_e/

常翔啓光学園中学校「学校生活の一日」（K¹ノート）：https://www.keiko.josho.ac.jp/junior/day/

常翔啓光学園中学校「コース一覧」：https://www.keiko.josho.ac.jp/junior/

日本英語検定協会：https://www.eiken.or.jp/eiken/

情報確認日：2026年10月15日。教材採用、定期テストの範囲・配点、補習の具体的な基準点、進級・内部進学条件は学校の最新資料を優先してください。

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