慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。
最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検3級合格後、準2級の単語が難しく感じる場合は、意味だけの暗記よりも品詞・前置詞・英文の文脈を一緒に理解することが重要です。 慶英会では、学校・環境・地域・旅行・科学・健康など10分野の独自選定100語について、意味・品詞・オリジナル例文を一覧化し、さらに文脈4択25問と全解説を公開します。暗記した後に初見の英文で意味を判断できるか確かめてください。
この100語は日本英語検定協会の公式頻出ランキングではなく、出題を保証するものでもありません。公式では準2級は高校中級程度、Readingは短文空所15問・会話空所5問・長文空所2問・長文内容一致7問です。公式過去問と準2級の試験内容を基準に学習します。
英単語100語の次に進む反対語の演習：反対語・対義語50問。間違えた原因に合う問題を選び、解答と根拠まで復習してください。
基本100語の次に身につける語形・反対語：品詞変化40問＋誤文訂正12題。苦手分野を選び、問題・根拠・誤答解説まで確認してから次へ進んでください。
意味だけでなく品詞・例文まで覚える
- 意味：英単語を見て訳と使い方を説明する。
- 品詞：動詞、名詞、形容詞、副詞などを区別する。
- 文脈：前後の単語とセットで理解する。例えばbe interested in、provide A with B。
- 再現：翌日、意味だけを見て英単語・独自英文を思い出す。
目次｜英検準2級の学習用100語
- 1. 日常の動詞（10語）
- 2. 学校と学習（10語）
- 3. 環境と自然（10語）
- 4. 地域と社会（10語）
- 5. 旅行と交通（10語）
- 6. 科学と情報（10語）
- 7. 健康と生活（10語）
- 8. 感情と意見（10語）
- 9. 行動と手続き（10語）
- 10. 論理と時間（10語）
- 独自4択25問・答えと解説
- 14日間の復習方法
1. 日常の動詞｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| arrange（動） | 手配する | We arranged a meeting for Friday. |
| avoid（動） | 避ける | Try to avoid wasting food. |
| borrow（動） | 借りる | May I borrow your dictionary? |
| cancel（動） | 中止する | They canceled the picnic because of rain. |
| compare（動） | 比較する | Compare the two pictures carefully. |
| continue（動） | 続ける | She continued studying after dinner. |
| decide（動） | 決める | We decided to visit the museum. |
| explain（動） | 説明する | Please explain the rule to me. |
| improve（動） | 改善する | Reading can improve your vocabulary. |
| prepare（動） | 準備する | I prepared for the science test. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
2. 学校と学習｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| assignment（名） | 課題 | We completed our English assignment. |
| attend（動） | 出席する | All students must attend the meeting. |
| concentrate（動） | 集中する | I cannot concentrate in a noisy room. |
| discuss（動） | 話し合う | The class discussed ways to save energy. |
| education（名） | 教育 | Education can create new opportunities. |
| examine（動） | 調べる | The students examined the results. |
| experience（名） | 経験 | Volunteering was a valuable experience. |
| lecture（名） | 講演 | We listened to a lecture about space. |
| knowledge（名） | 知識 | She has knowledge about birds. |
| review（動） | 復習する | Review the new words tomorrow. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
3. 環境と自然｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| protect（動） | 保護する | We should protect wild animals. |
| reduce（動） | 減らす | We want to reduce plastic waste. |
| recycle（動） | 再利用する | Students recycle paper at school. |
| waste（名） | ごみ・無駄 | Food waste is a serious problem. |
| energy（名） | エネルギー | Solar panels can produce energy. |
| environment（名） | 環境 | We need to care for the environment. |
| pollution（名） | 汚染 | Air pollution can harm people’s health. |
| resource（名） | 資源 | Clean water is an important resource. |
| local（形） | 地元の | Local volunteers helped clean the park. |
| nature（名） | 自然 | Children can learn from nature. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
4. 地域と社会｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| community（名） | 地域社会 | Our community organized a festival. |
| volunteer（名） | ボランティア | A volunteer showed visitors around. |
| public（形） | 公共の | The town opened a public library. |
| service（名） | サービス | The bus service ends at nine. |
| opportunity（名） | 機会 | This is an opportunity to practice English. |
| event（名） | 行事 | The school event begins at ten. |
| support（動） | 支援する | Parents support the students’ activities. |
| resident（名） | 住民 | Residents asked for safer roads. |
| introduce（動） | 紹介する・導入する | The teacher introduced a new activity. |
| responsibility（名） | 責任 | Caring for the garden is our responsibility. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
5. 旅行と交通｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| abroad（副） | 海外へ | My sister wants to study abroad. |
| arrive（動） | 到着する | The train will arrive at six. |
| depart（動） | 出発する | The bus departs from the station at eight. |
| journey（名） | 旅・道のり | The journey was exciting. |
| reserve（動） | 予約する | We reserved seats online. |
| direction（名） | 方向・道順 | Can you give me directions to the station? |
| luggage（名） | 荷物 | Please keep your luggage with you. |
| transportation（名） | 交通手段 | Public transportation is convenient here. |
| destination（名） | 目的地 | The museum was our final destination. |
| schedule（名） | 予定・時刻表 | Check the train schedule before leaving. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
6. 科学と情報｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| research（名） | 研究・調査 | The team conducted research on plants. |
| experiment（名） | 実験 | We did an experiment in class. |
| result（名） | 結果 | The results surprised the students. |
| cause（名） | 原因 | Heavy rain was the cause of the delay. |
| effect（名） | 影響 | The change had a positive effect. |
| discover（動） | 発見する | Scientists discovered a new insect. |
| technology（名） | 技術 | New technology can save time. |
| device（名） | 機器 | Students used a device to measure sound. |
| information（名） | 情報 | We need more information about the event. |
| develop（動） | 開発する | The company developed a useful app. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
7. 健康と生活｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| exercise（名） | 運動 | Regular exercise can help you stay healthy. |
| healthy（形） | 健康な | Vegetables are part of a healthy diet. |
| habit（名） | 習慣 | Reading before bed is a good habit. |
| treatment（名） | 治療 | The patient received medical treatment. |
| medicine（名） | 薬 | The doctor gave her some medicine. |
| prevent（動） | 防ぐ | Washing hands helps prevent illness. |
| recover（動） | 回復する | He recovered from his injury. |
| stress（名） | ストレス | Too much stress can affect sleep. |
| relax（動） | くつろぐ | I relax by listening to music. |
| nutrition（名） | 栄養 | Good nutrition supports healthy growth. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
8. 感情と意見｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| concern（名） | 心配・懸念 | Safety is a concern for parents. |
| satisfied（形） | 満足した | The visitors were satisfied with the tour. |
| nervous（形） | 緊張した | I felt nervous before the speech. |
| confident（形） | 自信がある | She is confident about her English. |
| proud（形） | 誇りに思う | We are proud of our school team. |
| disappointed（形） | がっかりした | He was disappointed with the result. |
| excited（形） | わくわくした | The children were excited about the trip. |
| interested（形） | 興味がある | My brother is interested in history. |
| prefer（動） | より好む | I prefer tea to coffee. |
| recommend（動） | 勧める | I recommend this book to my friend. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
9. 行動と手続き｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| provide（動） | 提供する | The school provides students with tablets. |
| require（動） | 求める | The museum requires visitors to book online. |
| replace（動） | 取り替える | We replaced the old lights with new ones. |
| contain（動） | 含む | The box contains old photographs. |
| increase（動） | 増加する | The number of visitors increased. |
| decrease（動） | 減少する | Traffic decreased during the holiday. |
| deliver（動） | 届ける | The shop delivered the books yesterday. |
| collect（動） | 集める | Volunteers collected used bottles. |
| recognize（動） | 認識する | I recognized his voice immediately. |
| allow（動） | 許可する | The library allows students to borrow books. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
10. 論理と時間｜10語・10例文
| 英単語・品詞 | 意味 | 英語の例文 |
|---|---|---|
| although（接） | 〜だけれども | Although it rained, the game continued. |
| however（副） | しかし | The ticket was cheap. However, the journey was long. |
| therefore（副） | したがって | The road was closed. Therefore, we took a bus. |
| instead（副） | 代わりに | I read a book instead. |
| otherwise（副） | そうしないと | Leave now; otherwise, you may miss the train. |
| especially（副） | 特に | I enjoy sports, especially tennis. |
| actually（副） | 実際は | I thought it was far, but it was actually close. |
| probably（副） | おそらく | The event will probably finish before noon. |
| recently（副） | 最近 | Our library recently opened a new room. |
| eventually（副） | 最終的には | The students eventually solved the problem. |
単語10個を意味だけで覚えたら、英文の主語・動詞・組み合わせを確認してください。翌日に10語を順番を変えて再テストします。
文脈で選ぶ独自4択25問
確認テスト1｜5問
第1問
The school will ( ) students with free maps.
- A. collect
- B. provide
- C. cancel
- D. recover
第2問
We need to ( ) the number of plastic bottles.
- A. increase
- B. introduce
- C. reduce
- D. deliver
第3問
The workshop was ( ) because of heavy snow.
- A. canceled
- B. borrowed
- C. discovered
- D. recognized
第4問
She is ( ) in learning about local history.
- A. nervous
- B. proud
- C. satisfied
- D. interested
第5問
The bus will ( ) from the station at six.
- A. review
- B. depart
- C. protect
- D. recommend
第1〜5問の答え・根拠
第1問：B（provide） provide A with B＝AにBを提供する。
第2問：C（reduce） reduceは減らす。increaseは増やす。
第3問：A（canceled） canceled＝中止された。
第4問：D（interested） be interested in。
第5問：B（depart） depart＝出発する。
確認テスト2｜5問
第6問
The students ( ) the experiment results carefully.
- A. examined
- B. reserved
- C. replaced
- D. allowed
第7問
That was a valuable ( ) for our class.
- A. pollution
- B. resource
- C. experience
- D. schedule
第8問
The teacher will ( ) a meeting for next Friday.
- A. arrive
- B. arrange
- C. recognize
- D. recover
第9問
The change had a good ( ) on the environment.
- A. effect
- B. lecture
- C. device
- D. resident
第10問
The town needs a safer public ( ) system.
- A. habit
- B. transportation
- C. knowledge
- D. treatment
第6〜10問の答え・根拠
第6問：A（examined） examine＝詳しく調べる。
第7問：C（experience） valuable experience＝貴重な経験。
第8問：B（arrange） arrange a meeting＝会議を手配する。
第9問：A（effect） have an effect on＝影響を与える。
第10問：B（transportation） public transportation＝公共交通。
確認テスト3｜5問
第11問
The museum gives students an ( ) to learn about science.
- A. assignment
- B. responsibility
- C. opportunity
- D. medicine
第12問
The team ( ) a useful new learning app.
- A. developed
- B. refused
- C. departed
- D. attended
第13問
My friend is very ( ) about giving a speech.
- A. local
- B. available
- C. comfortable
- D. nervous
第14問
Please ( ) the new words before the test.
- A. prevent
- B. review
- C. replace
- D. reserve
第15問
The old computer will be ( ) with a newer model.
- A. compared
- B. supported
- C. replaced
- D. collected
第11〜15問の答え・根拠
第11問：C（opportunity） opportunity＝機会。
第12問：A（developed） developed＝開発した。
第13問：D（nervous） nervous＝緊張した。
第14問：B（review） review＝復習する。
第15問：C（replaced） replace A with B＝取り替える。
確認テスト4｜5問
第16問
Many ( ) helped clean the river.
- A. volunteers
- B. devices
- C. directions
- D. effects
第17問
The students learned how to ( ) wasting food.
- A. introduce
- B. arrive
- C. borrow
- D. avoid
第18問
He ( ) from his injury after two months.
- A. recommended
- B. recovered
- C. reserved
- D. reviewed
第19問
We must check the correct ( ) before leaving.
- A. knowledge
- B. pollution
- C. schedule
- D. medicine
第20問
The club plans to ( ) used bottles for recycling.
- A. collect
- B. explain
- C. allow
- D. prefer
第16〜20問の答え・根拠
第16問：A（volunteers） volunteers＝ボランティア。
第17問：D（avoid） avoid＋動名詞。
第18問：B（recovered） recover from＝回復する。
第19問：C（schedule） schedule＝時刻表。
第20問：A（collect） collect＝集める。
確認テスト5｜5問
第21問
The new room is open to the ( ).
- A. abroad
- B. result
- C. assignment
- D. public
第22問
The school cannot ( ) everyone to enter without a ticket.
- A. reduce
- B. allow
- C. recycle
- D. replace
第23問
I will study tonight; ( ), I may forget the material.
- A. therefore
- B. actually
- C. otherwise
- D. especially
第24問
( ) it rained, the students enjoyed their trip.
- A. Although
- B. Recently
- C. Instead
- D. Probably
第25問
She was ( ) with the result of her presentation.
- A. interested
- B. excited
- C. nervous
- D. satisfied
第21〜25問の答え・根拠
第21問：D（public） the public＝一般の人々。
第22問：B（allow） allow 人 to do＝許可する。
第23問：C（otherwise） otherwise＝そうしなければ。
第24問：A（Although） although＋節で逆接。
第25問：D（satisfied） be satisfied with＝満足する。
間違えやすい語の組み合わせ
| 混同 | 確認すること | 英文例 |
|---|---|---|
| borrow / lend | 借りる／貸す | May I borrow your book? |
| arrive / depart | 到着／出発 | The bus departs at eight. |
| reduce / increase | 減少／増加 | We want to reduce waste. |
| discover / develop | 発見／開発 | They developed a useful app. |
| avoid / prevent | 避ける／防ぐ | Avoid wasting food. / Prevent illness. |
| information / advice | 不可算名詞として扱う | some information / some advice |
| although / however | 接続詞／副詞 | Although it rained, … / However, … |
| interested / interesting | 興味を感じる／興味を引く | I am interested in history. |
14日間の覚え直しプラン
| 日程 | 何をするか | 確認方法 |
|---|---|---|
| 1〜5日目 | 毎日2分野・20語ずつ100語を一周 | 意味・品詞・英文の理解 |
| 6日目 | 苦手な語だけを再学習 | 日本語から英語へ再現 |
| 7日目 | 4択25問を解く | 初見の文脈で選べるか |
| 8〜10日目 | 間違えた語で短い英作文を作る | 前置詞・語順・単複 |
| 11〜13日目 | 100語をランダム順で再確認 | 忘れやすい語だけ残す |
| 14日目 | 未実施の英検公式過去問を解く | 英語の文章への転用 |
Writingにも応用する
protect the environment、provide information、improve education、reduce waste のように、単語を自然なまとまりで使いましょう。難しい単語を数多く入れるより、QUESTIONに合った具体的な英文を書くことが重要です。
関連無料教材
重要単語100語からの応用：形容詞＋前置詞50題／同音異義語・似たスペル50題。慶英会オリジナルの問題・模範解答と、関連する公式情報を確認してから取り組んでください。
英単語の基本100語から不規則動詞の活用へ：不規則動詞80語・過去形と過去分詞の独自34題。慶英会オリジナルの問題・全解答を使い、苦手分野に合わせて復習してください。
英単語100語の次に覚える不規則動詞の語法：rise・raise・lie・lay・sit・setの50題。無料の独自問題・全解答で実力を確認してください。
英単語100語の次に試す文脈理解：未知語を文脈から推測する5長文25問。関連する独自問題・全解答と公式出典を確認し、苦手な項目から演習してください。
重要単語100語の次に進む語義・語形成の練習：接頭辞re・mis・over・under・preの50題／run・hold・chargeなど多義語10語の50題。必要な問題・解答から始め、正答の根拠を自分で説明してください。
重要単語100語の次に学ぶ感情形容詞：感情形容詞interested・interestingの40題。慶英会独自の問題・解答を使い、根拠のある英文を作れるか確認してください。
よくある質問
Q. 公式の頻出単語100語ですか？
いいえ。慶英会が語彙・文脈の学習を目的に独自選定した100語です。出題や合格を保証するものではありません。
Q. 100語を覚えれば準2級に合格できますか？
語彙だけでなくReading、Writing、Listening、二次面接が必要です。公式過去問で全技能を確認してください。
Q. 意味を覚えるだけで十分ですか？
品詞や自然な例文の使い方まで確認すると、選択肢の文脈判断や英作文への転用に役立ちます。
Q. NEW TREASUREの定期テストにも使えますか？
語彙の共通部分は役立ちますが、学校の版・Stage・Lessonと試験範囲を優先してください。
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英検準2級の語彙が覚えられない、学校英語と両立できない、長文で単語が使えない場合は、慶英会のオンライン個別指導で意味・品詞・文脈・復習の習慣を整理できます。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
100語の選定・英文例・25問と解答は慶英会の独自制作です。英検協会の公式語彙一覧・過去問の転載ではありません。「英検」は同協会の商標または登録商標です。
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