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英検準2級の多義語50題|run・set・hold・charge・meanなど10語40問と英作文10題

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
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(最前列左から2人目:塾長)

英検準2級の長文で run をすべて「走る」と訳すと、run a shop(店を経営する)や the bus runs(バスが運行する)を読み違えます。 英語には一つの単語が複数の意味を持つ多義語が多く、hold・set・charge・mean・pass なども文脈で意味が変わります。慶英会では多義語10語×4用法=独自4択40問と英文再現10題を作成し、正答・文脈の根拠・14日間の復習法を無料公開します。

掲載内容は慶英会が選んだ学習用の多義語であり、英検協会による公式の頻出順位ではありません。準2級の短文空所補充・長文読解・Writingで、単語の意味を一つに決めつけないための追加演習です。現行の出題形式は英検協会の準2級公式案内で確認できます。

多義語で失点しないための3ステップ

  • 1:単語の直後を見る。run a storeなのかrun fastなのかで意味が違います。
  • 2:文の主語を見る。人がrunするのか、バスがrunするのかで意味を判断します。
  • 3:熟語を一つのかたまりで読む。run out of、free of charge、pick upなどは語ごとに分け過ぎず理解します。

最初に見分けたい10語の主要な意味

多義語文脈で変わる意味の例代表表現
run走る/運営する/運行するKen can run faster than his brother.
set目標・日程を設定する/食卓を整える/太陽が沈むThe club set a new goal for the next term.
hold手に持つ/会議などを開催する/人数などを収容するPlease hold this box while I open the door.
charge機器を充電する/料金を請求する/担当する・責任を持つI need to charge my tablet before class.
mean意味する/意図する・そのつもりである/人にとって大切な意味を持つWhat does this symbol mean?
break物を壊す・割る/休憩する(take a break)/記録を更新するBe careful not to break the glass.
pick一つを選ぶ/落ちた物を拾う(pick up)/車などで迎えに行く(pick up)Please pick one topic for your presentation.
pass試験に合格する/人に物を渡す/そばを通り過ぎる(pass by)She studied hard and passed the entrance exam.
take交通機関に乗る/時間がかかる/メモを取るWe will take the train to the science museum.
get場所に到着する/ある状態になる/物を受け取るWhat time did you get home yesterday?

目次|10語40問・英作文10題

多義語1|run・独自4問

英文のrunを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第1問

Ken can run faster than his brother.

  • A. 走る
  • B. 運営する
  • C. 運行する
  • D. なくなる・使い切る

第2問

My aunt runs a small bakery near the station.

  • A. 走る
  • B. 運行する
  • C. なくなる・使い切る
  • D. 運営する

第3問

This local bus runs every thirty minutes.

  • A. 走る
  • B. 運営する
  • C. 運行する
  • D. なくなる・使い切る

第4問

We have run out of printer paper.

  • A. 走る
  • B. なくなる・使い切る
  • C. 運営する
  • D. 運行する
runの4問・解答と根拠を開く

第1問:A(走る) 人が速く走るという運動の動詞。

第2問:D(運営する) お店を経営するrun a business。

第3問:C(運行する) バスの定期運行を表すrun。

第4問:B(なくなる・使い切る) run out of+物=〜を使い切る。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語2|set・独自4問

英文のsetを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第5問

The club set a new goal for the next term.

  • A. 目標・日程を設定する
  • B. 食卓を整える
  • C. 太陽が沈む
  • D. 手本を示す

第6問

The children set the table before dinner.

  • A. 目標・日程を設定する
  • B. 太陽が沈む
  • C. 手本を示す
  • D. 食卓を整える

第7問

The sun sets earlier in winter.

  • A. 目標・日程を設定する
  • B. 食卓を整える
  • C. 太陽が沈む
  • D. 手本を示す

第8問

Older students should set a good example.

  • A. 目標・日程を設定する
  • B. 手本を示す
  • C. 食卓を整える
  • D. 太陽が沈む
setの4問・解答と根拠を開く

第5問:A(目標・日程を設定する) set a goal=目標を設定する。

第6問:D(食卓を整える) set the table=食器などを並べる。

第7問:C(太陽が沈む) sun sets=日が沈む。

第8問:B(手本を示す) set a good example=よい手本を示す。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語3|hold・独自4問

英文のholdを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第9問

Please hold this box while I open the door.

  • A. 手に持つ
  • B. 会議などを開催する
  • C. 人数などを収容する
  • D. 記録を保持する

第10問

Our class will hold a meeting on Thursday.

  • A. 手に持つ
  • B. 人数などを収容する
  • C. 記録を保持する
  • D. 会議などを開催する

第11問

The new hall can hold about two hundred people.

  • A. 手に持つ
  • B. 会議などを開催する
  • C. 人数などを収容する
  • D. 記録を保持する

第12問

She still holds the school record for swimming.

  • A. 手に持つ
  • B. 記録を保持する
  • C. 会議などを開催する
  • D. 人数などを収容する
holdの4問・解答と根拠を開く

第9問:A(手に持つ) 箱を手で持っているhold。

第10問:D(会議などを開催する) hold a meeting=会議を開催する。

第11問:C(人数などを収容する) 会場が何人収容できるかというhold。

第12問:B(記録を保持する) hold a record=記録を保持する。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語4|charge・独自4問

英文のchargeを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第13問

I need to charge my tablet before class.

  • A. 機器を充電する
  • B. 料金を請求する
  • C. 担当する・責任を持つ
  • D. 無料(free of charge)

第14問

The museum charges 500 yen for admission.

  • A. 機器を充電する
  • B. 担当する・責任を持つ
  • C. 無料(free of charge)
  • D. 料金を請求する

第15問

Who is in charge of the school festival?

  • A. 機器を充電する
  • B. 料金を請求する
  • C. 担当する・責任を持つ
  • D. 無料(free of charge)

第16問

Visitors can use the reading room free of charge.

  • A. 機器を充電する
  • B. 無料(free of charge)
  • C. 料金を請求する
  • D. 担当する・責任を持つ
chargeの4問・解答と根拠を開く

第13問:A(機器を充電する) charge a tablet=端末を充電する。

第14問:D(料金を請求する) charge+金額=料金を請求する。

第15問:C(担当する・責任を持つ) be in charge of=担当している。

第16問:B(無料(free of charge)) free of charge=無料で。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語5|mean・独自4問

英文のmeanを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第17問

What does this symbol mean?

  • A. 意味する
  • B. 意図する・そのつもりである
  • C. 人にとって大切な意味を持つ
  • D. 意地悪な(形容詞)

第18問

I didn’t mean to interrupt the teacher.

  • A. 意味する
  • B. 人にとって大切な意味を持つ
  • C. 意地悪な(形容詞)
  • D. 意図する・そのつもりである

第19問

This small gift means a lot to my grandmother.

  • A. 意味する
  • B. 意図する・そのつもりである
  • C. 人にとって大切な意味を持つ
  • D. 意地悪な(形容詞)

第20問

The older boy was mean to the new students.

  • A. 意味する
  • B. 意地悪な(形容詞)
  • C. 意図する・そのつもりである
  • D. 人にとって大切な意味を持つ
meanの4問・解答と根拠を開く

第17問:A(意味する) 記号が何を意味するか。

第18問:D(意図する・そのつもりである) mean to do=意図して〜する。

第19問:C(人にとって大切な意味を持つ) mean a lot to+人=その人にとって大切だ。

第20問:B(意地悪な(形容詞)) mean to+人=意地悪な態度を取る。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語6|break・独自4問

英文のbreakを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第21問

Be careful not to break the glass.

  • A. 物を壊す・割る
  • B. 休憩する(take a break)
  • C. 記録を更新する
  • D. 故障する(break down)

第22問

Let’s take a short break after the lesson.

  • A. 物を壊す・割る
  • B. 記録を更新する
  • C. 故障する(break down)
  • D. 休憩する(take a break)

第23問

The runner hopes to break the school record.

  • A. 物を壊す・割る
  • B. 休憩する(take a break)
  • C. 記録を更新する
  • D. 故障する(break down)

第24問

The school bus broke down on the way home.

  • A. 物を壊す・割る
  • B. 故障する(break down)
  • C. 休憩する(take a break)
  • D. 記録を更新する
breakの4問・解答と根拠を開く

第21問:A(物を壊す・割る) ガラスを割るというbreak。

第22問:D(休憩する(take a break)) take a break=休憩する。

第23問:C(記録を更新する) break a record=記録を破る。

第24問:B(故障する(break down)) break down=乗り物などが故障する。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語7|pick・独自4問

英文のpickを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第25問

Please pick one topic for your presentation.

  • A. 一つを選ぶ
  • B. 落ちた物を拾う(pick up)
  • C. 車などで迎えに行く(pick up)
  • D. 自然に言語などを身につける(pick up)

第26問

Volunteers picked up litter in the park.

  • A. 一つを選ぶ
  • B. 車などで迎えに行く(pick up)
  • C. 自然に言語などを身につける(pick up)
  • D. 落ちた物を拾う(pick up)

第27問

My father will pick me up at the station.

  • A. 一つを選ぶ
  • B. 落ちた物を拾う(pick up)
  • C. 車などで迎えに行く(pick up)
  • D. 自然に言語などを身につける(pick up)

第28問

She picked up some English phrases while traveling.

  • A. 一つを選ぶ
  • B. 自然に言語などを身につける(pick up)
  • C. 落ちた物を拾う(pick up)
  • D. 車などで迎えに行く(pick up)
pickの4問・解答と根拠を開く

第25問:A(一つを選ぶ) pick one=一つ選ぶ。

第26問:D(落ちた物を拾う(pick up)) pick up litter=ごみを拾う。

第27問:C(車などで迎えに行く(pick up)) pick someone up=車などで迎える。

第28問:B(自然に言語などを身につける(pick up)) pick up phrases=自然に身につける。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語8|pass・独自4問

英文のpassを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第29問

She studied hard and passed the entrance exam.

  • A. 試験に合格する
  • B. 人に物を渡す
  • C. そばを通り過ぎる(pass by)
  • D. 時間を過ごす(pass the time)

第30問

Could you pass me the salt, please?

  • A. 試験に合格する
  • B. そばを通り過ぎる(pass by)
  • C. 時間を過ごす(pass the time)
  • D. 人に物を渡す

第31問

We passed by the old museum on our way home.

  • A. 試験に合格する
  • B. 人に物を渡す
  • C. そばを通り過ぎる(pass by)
  • D. 時間を過ごす(pass the time)

第32問

The children played word games to pass the time.

  • A. 試験に合格する
  • B. 時間を過ごす(pass the time)
  • C. 人に物を渡す
  • D. そばを通り過ぎる(pass by)
passの4問・解答と根拠を開く

第29問:A(試験に合格する) pass an exam=試験に合格する。

第30問:D(人に物を渡す) pass+人+物=手渡す。

第31問:C(そばを通り過ぎる(pass by)) pass by=そばを通り過ぎる。

第32問:B(時間を過ごす(pass the time)) pass the time=時間を過ごす。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語9|take・独自4問

英文のtakeを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第33問

We will take the train to the science museum.

  • A. 交通機関に乗る
  • B. 時間がかかる
  • C. メモを取る
  • D. 世話をする(take care of)

第34問

It takes thirty minutes to reach the station.

  • A. 交通機関に乗る
  • B. メモを取る
  • C. 世話をする(take care of)
  • D. 時間がかかる

第35問

Please take notes during the lecture.

  • A. 交通機関に乗る
  • B. 時間がかかる
  • C. メモを取る
  • D. 世話をする(take care of)

第36問

The students take care of the school garden.

  • A. 交通機関に乗る
  • B. 世話をする(take care of)
  • C. 時間がかかる
  • D. メモを取る
takeの4問・解答と根拠を開く

第33問:A(交通機関に乗る) take a train=電車に乗る。

第34問:D(時間がかかる) take+時間=所要時間。

第35問:C(メモを取る) take notes=メモを取る。

第36問:B(世話をする(take care of)) take care of=世話をする。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

多義語10|get・独自4問

英文のgetを含む表現は、同じ綴りでも4つの働きを持っています。まず英文の意味を自分で説明し、4択から最も合う意味を選んでください。

第37問

What time did you get home yesterday?

  • A. 場所に到着する
  • B. ある状態になる
  • C. 物を受け取る
  • D. 意味を理解する

第38問

It gets dark early in winter.

  • A. 場所に到着する
  • B. 物を受け取る
  • C. 意味を理解する
  • D. ある状態になる

第39問

I got a letter from my English teacher.

  • A. 場所に到着する
  • B. ある状態になる
  • C. 物を受け取る
  • D. 意味を理解する

第40問

I don’t get the last part of your explanation.

  • A. 場所に到着する
  • B. 意味を理解する
  • C. ある状態になる
  • D. 物を受け取る
getの4問・解答と根拠を開く

第37問:A(場所に到着する) get home=家に着く。

第38問:D(ある状態になる) get+形容詞=〜になる。

第39問:C(物を受け取る) get a letter=手紙を受け取る。

第40問:B(意味を理解する) get=内容を理解する。

語義を4つ確認したら、元の例文から名詞や人の名前を変え、別の英文でも同じ意味を使えるか確認します。

日本語から英文を再現する10題

英作文1|この地域のバスは30分ごとに運行しています。

英作文1の模範解答

The local bus runs every thirty minutes. runはバスの運行を表す。

英作文2|日没は冬に早くなります。

英作文2の模範解答

The sun sets earlier in winter. set=太陽が沈む。

英作文3|このホールは200人を収容できます。

英作文3の模範解答

This hall can hold two hundred people. hold=収容する。

英作文4|私たちはこのイベントに入場料を請求しません。

英作文4の模範解答

We don’t charge an admission fee for this event. charge=料金を請求。

英作文5|私はあなたの話を邪魔するつもりはありませんでした。

英作文5の模範解答

I didn’t mean to interrupt you. mean to do=そのつもりである。

英作文6|私たちは授業の後で休憩を取りました。

英作文6の模範解答

We took a break after class. take a breakの過去形took。

英作文7|父は駅に私を迎えに来ました。

英作文7の模範解答

My father picked me up at the station. pick up+人=迎える。

英作文8|学校の試験に合格しました。

英作文8の模範解答

I passed the school exam. pass an exam=合格。

英作文9|その問題に答えるのに10分かかりました。

英作文9の模範解答

It took ten minutes to answer the question. it takes time to …。

英作文10|説明の最後の部分が分かりません。

英作文10の模範解答

I don’t get the last part of the explanation. get=意味を理解する。

意味を決めつけてはいけない5つの場面

誤読正しい理解理由
The bus runs. → バスが走る人間の動作バスが運行する主語が交通機関
hold a meeting → 会議を手で持つ会議を開催するhold+meetingの連語
charge a tablet → 料金を請求端末を充電するcharge+機器
This gift means a lot. → 多くの単語を意味するとても大切な意味があるmean a lot to+人
take care of → 注意を取る世話・管理をする熟語全体の意味

注意:似た意味に見えても、文中の目的語や前置詞が違えば正しい解釈も変わります。charge a device と charge a fee を同一の意味にせず、何に対して動詞が使われているかを判断してください。

14日間の復習計画

日程学習内容確認
1〜5日目毎日2語・8問を解答文脈で4つの語義を区別
6日目誤答だけ再解答主語・目的語を正確に捉えたか
7日目英作文10題を自力で書く語法・熟語を使えるか
8〜10日目正解例を隠して意味を言い換える初見の文でも理解できるか
11〜13日目別のReading文章から多義語を探す同じ語を決めつけて訳さない
14日目協会公式の未実施過去問で確認実際の出題形式へ転用

よくある質問

Q. runは走る以外にも使いますか?

はい。run a shopは店を経営する、a bus runsはバスが運行する、run out ofは使い切るという意味があります。

Q. meanは必ず『意味する』ですか?

いいえ。mean to doは意図する、mean a lot to someoneはその人にとって大切という意味です。

Q. chargeはお金だけに関係しますか?

いいえ。charge a phoneは充電する、charge a feeは料金を請求する意味です。

Q. 同じ単語の意味は全部暗記すべきですか?

語義一覧だけ暗記するより、短文の目的語・主語・前置詞と結びつけて覚えることが有効です。

Q. この多義語40問は公式の過去問ですか?

いいえ。慶英会が独自作成した学習問題で、出題の保証はありません。

慶英会の英検準2級・オンライン無料体験

単語を覚えても英検準2級の長文が読めない、同じ英単語を一つの意味で訳して失点する場合、慶英会では意味だけでなく文型・主語・目的語と合わせて復習します。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営しています。最大1か月無料体験・英語学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報

多義語10語の独自英文40本・4択40問・英文再現10題と全解説は慶英会の自主制作です。英検協会の過去問や公式頻出ランキングを転載したものではありません。

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