慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検準2級のReading・Writingで「単語を知っているのにスペルや意味が似ていて選べない」場合、音が同じ単語と綴りが近い別の単語を分けて覚える必要があります。 例えば hear / here は「聞く／ここ」、quiet / quite は「静かな／かなり」、advice / advise は「助言（名詞）／助言する（動詞）」です。慶英会では独自4択40問＋誤文訂正10題を無料公開し、意味・品詞・文脈を合わせて確認できます。
英検協会の現行準2級Readingには短文の語句空所15問・会話空所5問・長文空所2問・内容一致7問があります。本記事は「紛らわしい語」だけを学習する独自教材で、本試験で同音異義語が40問出題されるという意味ではありません。英検協会の公式出題内容を確認してください。英語の発音は方言・話し方により異なることがあり、ここでは一般的に紛らわしい語として紹介します。
最初に覚える12組の紛らわしい英単語
| 間違えやすい2語 | 意味の違い | 文脈での判断 |
|---|---|---|
| hear / here | 聞く／ここ | can hear / come here |
| their / there | 彼らの／そこ・存在文 | their books / there are |
| write / right | 書く／右・正しい | write a name / turn right |
| two / too | 2／〜すぎる | two books / too heavy |
| weather / whether | 天気／〜かどうか | bad weather / whether it rains |
| allowed / aloud | 許可された／声に出して | be allowed to / read aloud |
| quiet / quite | 静かな／かなり | stay quiet / quite useful |
| lose / loose | 失う／緩い | lose a key / loose rope |
| advice / advise | 助言／助言する | some advice / advise a friend |
| affect / effect | 影響する動詞／効果・影響の名詞（基本用法） | affect students / an effect on |
| breath / breathe | 息（名詞）／呼吸する（動詞） | take a breath / breathe deeply |
| hard / hardly | 一生懸命／ほとんど〜ない | work hard / hardly understand |
意味が近い語も、品詞と文の中での役割が違います。例えば affect と effect は、基本的な学習では動詞・名詞として区別しますが、他の品詞として使われる専門的な用法もあります。試験前にはまず学校や公式過去問に現れる一般的な用法を優先しましょう。
全50題の目次
- 1. hear・here、there・their、right・writeなど（10問）
- 2. one・won、sun・son、peace・piece、allowed・aloud、weather・whether（10問）
- 3. quiet・quite、later・latter、accept・except、lose・loose、advice・advise（10問）
- 4. affect・effect、breath・breathe、dessert・desert、price・prize、hard・hardly（10問）
- 誤文訂正10題
- 誤解しやすい英文の比較
- 14日間復習
空所補充で選び分ける3つの手掛かり
- 意味：文全体で「右・書く」などどちらの意味か判断する。
- 品詞：canの後に動詞が必要なのか、冠詞の後に名詞が必要なのか確認する。
- 連語：take a breath、give advice、work hardのようにまとまりで覚える。
分野1｜hear・here、there・their、right・writeなど・10問
4択から英文に合う単語を選んでください。正解を見ず、なぜ他の単語では文脈に合わないか説明しましょう。
第1問
I can ( ) birds singing outside.
- A. hear
- B. here
- C. know
- D. right
第2問
Please come ( ) after class.
- A. hear
- B. write
- C. their
- D. here
第3問
( ) new project won a prize.
- A. There
- B. They’re
- C. Their
- D. Hear
第4問
( ) are two books on the table.
- A. Their
- B. There
- C. They’re
- D. Hear
第5問
Please ( ) your name on the form.
- A. write
- B. right
- C. hear
- D. here
第6問
Turn ( ) at the next street.
- A. write
- B. hear
- C. their
- D. right
第7問
The girl has ( ) brothers.
- A. too
- B. to
- C. two
- D. know
第8問
This backpack is ( ) heavy to carry.
- A. two
- B. too
- C. to
- D. their
第9問
I don’t ( ) the answer yet.
- A. know
- B. no
- C. here
- D. right
第10問
( ) students are allowed to enter this room.
- A. Know
- B. Their
- C. Right
- D. No
分野1の10問・答えと理由
第1問：A（hear） hearは音が聞こえる動詞。hereは場所を表す。
第2問：D（here） here＝ここへ／ここで。hearは聞くという動詞。
第3問：C（Their） theirは所有を表しnew projectを修飾する。
第4問：B（There） There are＋複数名詞。
第5問：A（write） 名前を書くのでwrite。rightは正しい・右など。
第6問：D（right） 方向の右はright。
第7問：C（two） 数の2を表すtwo。
第8問：B（too） too＋形容詞＝過度に〜。
第9問：A（know） knowは知っているという動詞。
第10問：D（No） No＋複数名詞で一人もいない／許されていない。
誤答した単語は、ペアになっている語の両方を使って短い英文を作り、翌日も正しい意味・綴りを再現してください。
分野2｜one・won、sun・son、peace・piece、allowed・aloud、weather・whether・10問
4択から英文に合う単語を選んでください。正解を見ず、なぜ他の単語では文脈に合わないか説明しましょう。
第11問
Our team ( ) the game yesterday.
- A. one
- B. sun
- C. won
- D. know
第12問
There is only ( ) ticket left.
- A. won
- B. one
- C. sun
- D. allowed
第13問
The ( ) was shining brightly.
- A. sun
- B. son
- C. won
- D. one
第14問
Their ( ) is studying abroad.
- A. sun
- B. one
- C. won
- D. son
第15問
Students talked about world ( ).
- A. piece
- B. price
- C. peace
- D. prize
第16問
May I have a ( ) of cake?
- A. peace
- B. piece
- C. price
- D. prize
第17問
Students are not ( ) to use mobile phones in the lab.
- A. allowed
- B. aloud
- C. allow
- D. allowing
第18問
Please read the story ( ).
- A. allowed
- B. allow
- C. allowing
- D. aloud
第19問
I don’t know ( ) the event will take place tomorrow.
- A. weather
- B. where
- C. whether
- D. while
第20問
The ( ) is cloudy today.
- A. whether
- B. weather
- C. where
- D. while
分野2の10問・答えと理由
第11問：C（won） winの過去形won。
第12問：B（one） 一つという数のone。
第13問：A（sun） 太陽はsun。
第14問：D（son） 息子はson。
第15問：C（peace） 世界平和はpeace。
第16問：B（piece） 一切れ・一片のpiece。
第17問：A（allowed） be allowed to doは許可されている。
第18問：D（aloud） 声に出して読むread aloud。
第19問：C（whether） 〜かどうかはwhether。
第20問：B（weather） 天気を意味する名詞weather。
誤答した単語は、ペアになっている語の両方を使って短い英文を作り、翌日も正しい意味・綴りを再現してください。
分野3｜quiet・quite、later・latter、accept・except、lose・loose、advice・advise・10問
4択から英文に合う単語を選んでください。正解を見ず、なぜ他の単語では文脈に合わないか説明しましょう。
第21問
Please stay ( ) in the school library.
- A. quiet
- B. quite
- C. quickly
- D. quietly enough
第22問
The new article is ( ) interesting.
- A. quiet
- B. quieter
- C. quietly
- D. quite
第23問
Our teacher arrived ( ) than expected.
- A. latter
- B. latest
- C. later
- D. letter
第24問
We had two ideas. The ( ) was less expensive.
- A. later
- B. latter
- C. latest
- D. letter
第25問
I decided to ( ) the invitation.
- A. accept
- B. except
- C. access
- D. expectation
第26問
Everyone joined the activity ( ) one student.
- A. accept
- B. access
- C. expectation
- D. except
第27問
Be careful not to ( ) your ticket.
- A. loose
- B. loss
- C. lose
- D. lost
第28問
The rope is too ( ) to hold the heavy box safely.
- A. lose
- B. loose
- C. loss
- D. lost
第29問
The teacher gave us useful ( ).
- A. advice
- B. advise
- C. advisor
- D. advising
第30問
I ( ) you to check the instructions first.
- A. advice
- B. advisor
- C. advising
- D. advise
分野3の10問・答えと理由
第21問：A（quiet） stay＋形容詞quiet。quiteは「かなり」の副詞。
第22問：D（quite） quite＋形容詞interesting。
第23問：C（later） thanがある時刻の比較はlater。
第24問：B（latter） 列挙された二つのうち後者はthe latter。
第25問：A（accept） 招待を受け入れるaccept。
第26問：D（except） 〜を除いてexcept。
第27問：C（lose） 失くす動詞lose。
第28問：B（loose） 緩いという形容詞loose。
第29問：A（advice） 不可算名詞advice。
第30問：D（advise） advise＋人＋to doは助言する。
誤答した単語は、ペアになっている語の両方を使って短い英文を作り、翌日も正しい意味・綴りを再現してください。
分野4｜affect・effect、breath・breathe、dessert・desert、price・prize、hard・hardly・10問
4択から英文に合う単語を選んでください。正解を見ず、なぜ他の単語では文脈に合わないか説明しましょう。
第31問
A noisy room can ( ) our concentration.
- A. effect
- B. affection
- C. affect
- D. effective
第32問
The change had a positive ( ) on our school.
- A. affect
- B. effect
- C. affection
- D. effective
第33問
Please take a deep ( ) before reading.
- A. breath
- B. breathe
- C. breathingly
- D. breathed
第34問
Try to ( ) slowly when you feel nervous.
- A. breath
- B. breathingly
- C. breathed
- D. breathe
第35問
We had fruit for ( ) after lunch.
- A. desert
- B. deserted
- C. dessert
- D. deserve
第36問
Some animals can live in the ( ) with little water.
- A. dessert
- B. desert
- C. deserved
- D. deserve
第37問
The ( ) of this book is 800 yen.
- A. price
- B. prize
- C. piece
- D. peace
第38問
She won first ( ) in the art competition.
- A. price
- B. piece
- C. peace
- D. prize
第39問
The students worked ( ) before their final tests.
- A. hardly
- B. hardness
- C. hard
- D. harder than
第40問
The instructions were so unclear that we could ( ) understand them.
- A. hard
- B. hardly
- C. hardness
- D. harder than
分野4の10問・答えと理由
第31問：C（affect） この文のcanの後は影響を与える動詞affect。
第32問：B（effect） have an effect onは影響がある。
第33問：A（breath） take a deep breathのbreathは名詞。
第34問：D（breathe） to＋動詞原形でbreathe。
第35問：C（dessert） 食後のデザートはdessert。
第36問：B（desert） 乾燥地帯の砂漠はdesert。
第37問：A（price） 商品の値段はprice。
第38問：D（prize） 賞を受けるwin a prize。
第39問：C（hard） work hard＝一生懸命取り組む。
第40問：B（hardly） hardly＝ほとんど〜ない。work hardと意味が異なる。
誤答した単語は、ペアになっている語の両方を使って短い英文を作り、翌日も正しい意味・綴りを再現してください。
誤文訂正10題｜正しい綴りと意味に直す
訂正1｜I can here a dog outside.
訂正1の修正文
I can hear a dog outside. 音が聞こえるhear。
訂正2｜Their are three classrooms on this floor.
訂正2の修正文
There are three classrooms on this floor. 存在のThere are。
訂正3｜Please right your answer.
訂正3の修正文
Please write your answer. 書くのはwrite。
訂正4｜I don’t no the answer.
訂正4の修正文
I don’t know the answer. 知るのはknow。
訂正5｜The teacher read the story allowed.
訂正5の修正文
The teacher read the story aloud. 声に出してはaloud。
訂正6｜I need an advise about my homework.
訂正6の修正文
I need some advice about my homework. adviceは不可算名詞でanを付けない。
訂正7｜The whether was cold yesterday.
訂正7の修正文
The weather was cold yesterday. 天気はweather。
訂正8｜We can loose our tickets if we are not careful.
訂正8の修正文
We can lose our tickets if we are not careful. 失うはlose。
訂正9｜The new rule had a big affect on students.
訂正9の修正文
The new rule had a big effect on students. have an effect on。
訂正10｜The students worked hardly to finish early.
訂正10の修正文
The students worked hard to finish early. 一生懸命はhard。hardlyはほとんど〜ない。
意味を逆にしないための比較文
| 英文 | 意味 | 読み違え |
|---|---|---|
| The students worked hard. | 生徒は一生懸命取り組んだ | hardly＝ほとんど〜ない、と取り違えない |
| The students hardly worked. | 生徒はほとんど取り組まなかった | hardと意味が大きく変わる |
| I can hear your voice. | 声が聞こえる | hereは位置・場所 |
| Please come here. | こちらへ来て | hearは動詞 |
| We have useful advice. | 役立つ助言がある | adviseは動詞 |
| I advise you to ask the teacher. | 先生に聞くことを勧める | adviceと区別 |
14日間で覚え直す方法
| 日程 | 学習 | 確認 |
|---|---|---|
| 1〜4日目 | 1日10問ずつ解答 | 意味・品詞と正答 |
| 5日目 | 誤答ペアだけ再テスト | 違う文脈でも理解 |
| 6〜7日目 | 誤文訂正10題を自力で修正 | 正しい綴り |
| 8〜10日目 | 紛らわしいペアを両方使って英文作成 | 語法の定着 |
| 11〜13日目 | 別のReading・Writing教材を解く | 初見の用法への転用 |
| 14日目 | 英検協会の公開過去問で確認 | 実際の問題形式での理解 |
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よくある質問
Q. hearとhereはどのように覚えますか？
音が聞こえるhearと場所を表すhereを、それぞれの短い英文で覚えます。
Q. quietとquiteは同じ意味ですか？
違います。quietは静かな、quiteはかなり・相当などを表します。
Q. adviceとadviseの違いは何ですか？
基本的にadviceは不可算名詞、adviseは動詞で、advise someone to doの形などで使います。
Q. affectとeffectはどう見分けますか？
一般的な学習ではaffectは影響を与える動詞、effectは効果・影響の名詞として区別します。
Q. 発音が同じ語だけが載っていますか？
いいえ。同音異義語に加え、quiet/quiteやhard/hardlyなど綴りや見た目が紛らわしい語も扱っています。
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本記事の40問・誤文訂正10題と英文例は慶英会の独自教材です。英検協会の公式過去問や学校教科書からの転載ではありません。
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