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トキワ松学園中学校の英語・定期テスト対策|英検目標・English Day・50問テストと独自20問【2026年】|慶應卒・英検1級塾長が解説

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トキワ松学園中学校の英語は、学校の授業を4技能につなぐことが重要

学年・悩み別の対策:2027年新中1準備 / 中1 English Day / 中2 English Day / 中2バーチャル留学。入学前の準備と在校生の発表・英会話の練習を分けてご覧ください。

トキワ松学園中学校の英語対策では、語彙・文法を確実に理解しながら、音読、リスニング、英会話、発表に応用する学習が重要です。学校公式の英語教育ページには、中学1年生の英検目標級を4級、中学2年生を3級、中学3年生を準2級(特進は2級)とする目安が掲載されています。また中学校のListening & Speakingでは、週2時間、ネイティブ教員と日本人教員のチームティーチングによる英語活動が紹介されています。

トキワ松学園の定期テスト・英検でお悩みの場合:学校の学年・使用教材・直近の答案を整理したうえで、語彙、文法、読解、英作文の優先順位を確認できます。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご覧ください。担当講師、体験授業の回数・日程は申込時にご案内します。

英語学習で焦りやすいのは、英検の級や発表の上手さだけを目標にしてしまうことです。学校の到達目標は学習の方向性を示すものであり、全員の取得実績や進級の必須条件ではありません。特に中1・中2では、授業で習った英文を正しく書く力と、自然な発音で話す力の双方を伸ばすことが、定期テストにも将来の英語学習にもつながります。

本記事では学校公式情報で確認できる英検目標、Listening & Speaking、English Day、多読活動、補習・講習について説明し、学校教材を中心に取り組める中1・中2の勉強法をご紹介します。教科書の現行採用状況、学校独自のテスト配点、進級基準などは推測せず、当該年度の配布資料を最優先します。

2026年10月最新|中1は毎週のスペリングコンテスト、50問の総合テストも実施

学校が2026年10月15日に公開した「中学1年・英語の取り組みと表彰」によると、中学1年生は毎週スペリングコンテスト(単語テスト)に取り組み、同月上旬にはそれまでの学習を振り返る「50問テスト」を実施しました。学校はすべての小テストで満点を取った生徒と夏休みのオンライン英語学習で努力を重ねた生徒を表彰しています。トキワ松学園公式・2026年10月15日の中1英語学習報告。

大切なのは「毎週の単語テスト」と「累積範囲の50問テスト」では勉強方法が異なることです。前者は今週の範囲を意味・発音・綴りで覚え、後者は先週以前の誤答も忘れないように間隔を空けて解き直します。50問テストは学校が今回実施した行事の説明であり、今後毎月50問の試験が必ずあると断定するものではありません。また、学校の英検級・多読冊数は公開カリキュラム上の目標であり、2026年の個別の履修・進級要件とは区別します。

学校の公式英語カリキュラムを正しく理解する

学校公式の英語教育ページでは、英語で情報を取り入れ、判断し、発信する力を育てることが目標とされています。中学段階は英語に触れる量を確保し、リスニング・スピーキングと基礎的な語彙・文法を並行して学ぶ時期です。レシテーションやプレゼンテーション、ディベートなどの活動へつなげることも意識されています。

Listening & Speakingの授業は週2時間と案内されており、ネイティブ教員との会話、自己表現、質問の仕方、外国人ゲストへのインタビューなどを学びます。中学生にとって英語で話す機会は貴重ですが、授業後に「うまく言えなかった一文」を書き直すことで、会話と筆記の学習をつなげられます。

学校公式の教育内容ページでは、中学3年生の数学・英語に習熟度別授業を取り入れると説明しています。中1・中2も一律に同じ習熟度別制度であると断定しないよう注意してください。今の授業進度は学校から配布されたシラバスで確認しましょう。

中1の英語は単語・文法・音読の三本柱

中学1年生は、学校で扱った単語と例文をその週のうちに定着させる習慣を作ることが最優先です。授業当日は新出単語の意味・発音を確認し、例文を声に出して読みます。翌日は教科書を閉じて単語や英文を自力で書き、週末には間違えた部分だけを再テストします。

「見れば意味が分かる」「正しく読める」「日本語から綴れる」「新しい文章で使える」は異なる習熟段階です。定期テストで単語の綴りに失点が集中しているなら、単語帳を読むだけでなく、答えを隠して書く練習が必要です。

文法では、学校で習った肯定文を疑問文や否定文に書き換える、主語を変更する、時制を変えるといった練習が役立ちます。be動詞と一般動詞などは一般的な中学英語の学習例であり、学校の具体的な単元進度を示すものではありません。

学校は中1の英検目標級として4級を掲げていますが、まず毎週の学校教材を確実に理解することを重視しましょう。英検4級の対策も、学校の基本文法と語彙を復習したうえで公式過去問を使う方が学習を整理しやすくなります。

中2の英語は「理解した文を使う」ことを重視

中学2年生では、文法を単元ごとに理解するだけでなく、長文読解や英作文で使えるかが重要になります。文章を読めない場合には、単語の意味を知らないのか、主語と動詞の関係が分からないのか、段落の主旨をつかめないのかを分けて確認しましょう。

英文を読んだ後には、内容を日本語で一文にまとめ、次に短い英語で2文程度説明する練習がおすすめです。英作文では「主張・理由・具体例」の順に書き、時制、主語と動詞の一致、冠詞、単数・複数、綴りを点検してください。難しい語を無理に使うより、既習文法で正確に伝えることを優先します。

中2の英検目標は3級です。3級では読解・リスニングに加え、ライティングと二次試験の面接も重要になります。学校のListening & Speakingで学んだ表現を面接に活用しつつ、英検公式の過去問で問題形式を確認しましょう。学校英語の復習を後回しにしてまで級の先取りを進める必要はありません。

English Day:中1と中2で異なる発表活動

トキワ松学園の英語教育ページによれば、中学では11月にEnglish Dayを行い、中1は日本の地域や文化の紹介、中2は外国人ゲストへのインタビュー、中3は各国についての調査を中心に学びます。学年が上がるにつれて、情報を集めて英語で説明する力を高める構成です。

中1の地域文化紹介では、伝えたい内容を日本語で整理してから、短い英文に直します。「何について」「どのような特徴があるか」「なぜ紹介したいか」を一文ずつまとめると原稿を作りやすくなります。完成後は発音と文章の区切りを意識して音読しましょう。

中2のゲストへのインタビューでは、事前に質問文を作り、想定される答えを聞き取る練習をしておくと役立ちます。聞き取れなかったときに聞き返す表現も確認してください。実際のインタビュー後には学んだ内容を短い英文にまとめ、文法の正確さを点検すると定期テストの学習にもつながります。

行事の実施時期や具体的な課題は学校の最新案内を優先してください。

学校の多読は、中1年間10冊・中2年間15冊が目安

学校公式の英語カリキュラム表では、多読について中1は800語レベルの本を年間10冊、中2は1,000語レベルの本を年間15冊という目安が掲載されています。これは学校が紹介する学習計画であり、2026年度の全員の提出義務や成績評価基準まで断定するものではありません。

多読に取り組むときは、知らない語をすべて辞書で調べるより、話の流れを追いながら読む経験を積むことが重要です。読めない語が多すぎる場合には、学校教員に相談して自分の水準に合った本を選びましょう。読後には「登場人物」「起きたこと」「自分の感想」を一文ずつ簡単な英語で書くと、読解から英作文へ学習を広げられます。

一方、定期テストの範囲に指定される教科書本文や重要な英文については、多読とは別に語句・文法・文章構造を精読することが必要です。目的に応じて読み方を切り替えましょう。

定期テスト対策は「授業範囲」と「誤答の種類」で進める

定期テスト前には、学校から配布される試験範囲表、教科書・副教材、授業プリント、単語小テスト、宿題を確認してください。学校の公開ページだけでは考査ごとの配点や実際の出題形式を断定できません。最新の学校資料と本人の答案が最も重要です。

約3週間前には既習単元を整理し、単語・文法の苦手を確認します。約2週間前には学校のワークを答えを見ずに解き、間違えた問題を単語、文法、読解、英作文、聞き取りに分類します。約1週間前には誤答を再テストし、主語や時制を変えた類題にも正答できるか確かめましょう。

文法問題で失点が多い場合は、ルールを一度説明してから例文を書き直します。読解で時間が足りない場合は、未知語だけでなく主語・動詞・修飾関係を確認してください。英作文は正しい答えを書き写すだけで終えず、別の話題に変えた短文で使えるか試しましょう。

この3週間という期間は家庭での準備の一例です。実際の考査日程や提出課題は学校の指示に従ってください。

英語が苦手になったら補習・講習をどう使う?

トキワ松学園の公式英語カリキュラムには、放課後の補習や校内予備校などが紹介されています。また学校公式の教育内容ページでも、講習・補習が学習支援の一つとして案内されています。ただし、英語のどの学年・単元にどの形式の補習が用意されるか、参加条件や開講時期は個別に確認する必要があります。

英語の点数が下がった場合は、学校の答案から「同じ単語を繰り返し間違える」「疑問文の語順が混乱する」「長文読解が時間内に終わらない」などの課題を特定して、教員に質問しましょう。補習を受ける際には、分からない問題を持参し、説明後に自力で解き直すことを目標にします。

補習の効果を高めるには、受講した翌日に同じ内容を再テストし、週末にも確認することが有効です。学校の授業と補習の両方で扱った範囲が理解できているかを確かめ、教材を増やしすぎないようにしましょう。

英検4級・3級の目標と定期テストの両立

学校は英語の学年別目標として中1に英検4級、中2に3級を掲げていますが、これらは一人ひとりの習熟度を無視して無理に受験を進めるための数字ではありません。まず英検公式の過去問を使って、読解・リスニング、対象級ではライティング・面接の到達度を確認しましょう。

英検のリーディングが苦手なら学校の単語と文法へ戻り、リスニングが弱いなら音声を聞いた後にスクリプトを確認して復習します。ライティングでは問いへの回答、理由、文法の正確さを分けて点検してください。

定期テスト直前に英検の問題だけを解き続けると、学校指定の提出物や語句の復習が遅れることがあります。学校の試験が近い時期は学校教材を優先し、英検直前には公式過去問を増やすというように、時期に応じて配分することが合理的です。

英検の級と学校の評価・進級条件の関係について、公式で確認できない制度を推測することは避けましょう。

家庭で2週間取り組む英語立て直し計画

英語の成績が落ちたとき、まず保護者様と生徒様で直近の答案を確認し、失点が多い分野を一つか二つに絞ってください。たとえば単語の綴りが中心なら毎日少量の書き取りと翌日の再テスト、文法の語順が中心なら短い例文の書き換え、英作文での失点が中心なら短文の添削と書き直しが適しています。

最初の1週間は、誤答の原因を確認し、学校教材で毎日短く復習します。2週目には、同じ範囲について答えを見ずに再テストし、改善できた項目とまだ不安定な項目を区別します。

目標を「英語を頑張る」だけにせず、「前回間違えた10語を翌週は書ける」「疑問文の書き換え問題で同じ間違いをしない」など、確認可能な行動にしましょう。本人が理解できない部分は学校教員に質問し、必要に応じて個別に学習を補うことを検討します。

慶英会オリジナル20問|単語・English Day・多読の確認

以下はトキワ松学園の実際の試験・スペリングコンテスト・課題ではありません。慶英会が制作した独自の練習問題です。最初は答えを見ずに取り組み、再テストで正解するまで復習してください。

問題1〜5|中1単語の日本語を英語へ

1「図書館」 2「文化」 3「人気のある」 4「訪問する」 5「伝統的な」。

解答・解説1〜5:1 library。2 culture。3 popular。4 visit。5 traditional。意味を覚えたらつづりを隠して書き直します。libraryのr、traditionalの綴りを重点確認しましょう。

問題6〜10|日本の地域紹介で使う英語

6「私の町は東京にあります」。7「この祭りは毎年夏に行われます」。8「ここで伝統的な食べ物を食べられます」。9「この場所を訪れてください」。10「私がここを好きな理由は、人々が親切だからです」。それぞれ英語で書く。

解答・解説6〜10:6 My town is in Tokyo. 7 This festival is held every summer.(受け身が未習なら We have this festival every summer. でもよい。) 8 You can eat traditional food here. 9 Please visit this place. 10 I like this place because the people are kind. 発表では、いつ・どこで・何ができるか・なぜ勧めるかを一つずつ整理すると伝わりやすくなります。

問題11〜15|中2インタビューの質問文

11「どこの国から来ましたか」。12「日本にはいつ来ましたか」。13「日本の食べ物は好きですか」。14「あなたの国で人気のあるスポーツは何ですか」。15「その理由を教えていただけますか」。英語で書く。

解答・解説11〜15:11 Which country are you from? 12 When did you come to Japan? 13 Do you like Japanese food? 14 What sport is popular in your country? 15 Could you tell me why? 質問のあとに “Thank you for your answer.” と一言添えると、インタビューが自然につながります。

問題16〜20|オリジナル英文を読む

慶英会の独自英文:Yui went to a small town with her family last Saturday. They visited a museum in the morning. In the afternoon, a local guide showed them a traditional festival. Yui took some pictures and wrote a short report in English. She wants to visit the town again next year.

16 Yuiはいつ町を訪れたか。17午前中は何をしたか。18午後は誰が祭りを案内したか。19 Yuiは何語で報告を書いたか。20彼女は来年何をしたいか。

解答・解説16〜20:16先週の土曜日。17博物館を訪れた。18地元のガイド。19英語。20その町を再訪したい。根拠となる英文は順番にlast Saturday / visited a museum / a local guide / in English / visit the town again next yearです。読解後に内容を30秒の英語発表に直すと、English Dayの練習にもなります。

関連するトキワ松学園・目黒区の学習ガイド

単語・英作文の失点が続くときはトキワ松学園のキャッチアップ補習・夏期講習対策、地域内の他校との違いを整理したいときは目黒区7校の英語・定期テスト対策ガイドもご確認ください。学校の実際の単語テスト範囲・答案・配布教材と一緒に確認することが最も確実です。

よくある質問

Q. トキワ松学園中学校の英検目標級は何級ですか?

学校公式の英語教育ページでは、中1は4級、中2は3級、中3は準2級(特進は2級)を目標級として掲載しています。全生徒の取得済み資格や進級必須条件ではありません。

Q. 中学校にネイティブ教員の授業はありますか?

学校公式情報では、中学のListening & Speakingが週2時間で、ネイティブ教員と日本人教員によるチームティーチングを行うと説明されています。

Q. 中1と中2のEnglish Dayでは何をしますか?

中1は日本の地域・文化の紹介、中2は外国人ゲストへのインタビューを中心とする活動が公式サイトに紹介されています。

Q. NEW TREASUREを採用していますか?

今回確認した学校公式の英語教育ページでは、検定教科書を使うことは案内されていますが、2026年度のNEW TREASURE採用を断定できません。学校から配布された教材一覧をご確認ください。

Q. 多読は何冊取り組むのですか?

学校公式の英語カリキュラム表には、中1は年間10冊、中2は年間15冊という学習の目安が掲載されています。現在の提出条件は当該年度の案内をご確認ください。

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参考にした主な公式情報

トキワ松学園中学校高等学校「英語」:https://tokiwamatsu.ac.jp/education_content/international/english/

トキワ松学園中学校高等学校「教育内容」:https://tokiwamatsu.ac.jp/education_content/

トキワ松学園中学校高等学校「学校公式サイト」:https://tokiwamatsu.ac.jp/

日本英語検定協会「英検」:https://www.eiken.or.jp/eiken/

情報確認日:2026年10月15日。学校が公開する教育目標や年間計画と、在校生の最新の試験・課題・教材の運用は区別してご確認ください。

2026年の取り組みに関する補足出典:トキワ松学園「中学1年・英語の取り組みと表彰」(2026年10月15日)。


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