渋谷区の中高一貫校の英語・定期テスト対策｜渋渋・青山学院・実践女子・東京女学館・富士見丘の学校別比較と独自20問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

渋谷区の中高一貫校に通う中学1・2年生の英語成績が下がった場合、まず確認したいのは学校によって英語の授業構成と使用教材が大きく異なることです。渋谷教育学園渋谷中学校は「自調自考」とシラバスを重視し、中1・中2の英語は学校公式カリキュラム上いずれも週7時間です。青山学院中等部は独自のSEED BOOKSとOxford Reading Clubなどを活用し、実践女子学園、東京女学館、富士見丘でも英語の学び方には独自の特色があります。学校名だけを替えた対策ではなく、お子様の学年、クラス、授業教材、返却答案を起点にした復習が不可欠です。

「小テストは取れるのに定期テストで失点する」「英検の勉強が学校の宿題を圧迫する」「英語の発表は得意なのに英作文の点数が伸びない」といった悩みは、何ができずに失点しているかを分けることから改善の道筋が見えます。本記事では東京都私学財団の学校一覧と各校公式の教育情報を参照し、渋谷区の主要中高一貫校の英語学習を比較しながら、中1・中2の保護者様が家庭でできる診断と勉強法を解説します。採用教科書や進級条件は公式に確認できない限り推測しません。

東京都内のほかの中高一貫校も比較したい方へ：新宿・渋谷・中野・杉並・豊島・北・板橋・練馬の8区から学校名で探せる英語・定期テスト対策総合案内を公開しています。学校の正式名称と配布教材を確認してご利用ください。

2026年11～12月に英語の試験を控えるご家庭へ：東京8区で公開された5校の行事と定期試験・GTEC・英語体験の違いを比べる記事で14日・7日・3日前の学習順を整理しています。渋谷区の学校の試験日は学校の範囲表・時間割を優先し、他区の学校と同じ12月期末の日時・教材を使い回さないでください。

渋谷区の主な私立中高一貫校

東京都私学財団が公開する私立中学校一覧には、渋谷区所在の学校として青山学院中等部、実践女子学園中学校、渋谷教育学園渋谷中学校、東京女学館中学校、富士見丘中学校が掲載されています。所在地が同じ区内でも、英語教育の到達目標、帰国生向けの授業、発話・読書・英作文の位置づけは異なります。

ここで大切なのは学校間の成績や難易度を根拠なく順位づけしないことです。どの学校でもまず授業範囲と返却答案を確認し、学校が求める技能に合わせて復習内容を調整することが、無理のない成績改善につながります。

渋谷教育学園渋谷：シラバスと週7時間の英語をどう活用するか

渋谷教育学園渋谷中学校の公式カリキュラムは中1・中2とも英語週7時間、年間245時間と明記しています。6年間を2学年ずつのブロックに分け、独自の学習計画図「シラバス」で自分の学習位置と次の目標を把握する仕組みです。

同校の教科紹介は「Academic Skills」を重視し、情報を的確に収集し理解する力、客観的・論理的に考えて議論する力、聞き手・読み手に合った表現で情報を発信する力を掲げています。ネイティブ教員によるEssay Writingや、探究・プロジェクト型の学習も紹介されています。

学習でつまずいた場合、シラバスを参照し、今の単元に必要な既習の語彙・文法まで戻ってください。英文法の選択問題に正答できても、自分の主張と理由を短い英語で書けない場合は、知識の確認とは別に英作文の訓練を設けます。帰国英語には別の学習内容があるため、一般英語と同じ教材を無条件に当てはめないことも重要です。

青山学院中等部：SEED BOOKSと多読・英会話をつなぐ

青山学院の公式英語教育紹介によると、同学院は初等部から高等部まで12年間の「4-4-4」一貫制英語教育に合わせた独自教材「SEED BOOKS」を制作しています。中等部の公式科目ページではOxford Reading Clubを使ったリーディング、ネイティブ教員によるオーラルコミュニケーション、自宅から行うオンライン英会話を紹介しています。オンライン英会話は同ページで約30分・年30回と案内されています。

このように読む・聞く・話す・書く活動がある場合、定期テスト対策を単語の暗記だけに偏らせると不十分です。SEED BOOKSで学んだ構文を正確に書き、多読の内容を二、三文で要約し、オンライン英会話では同じ表現を使って短く答える学習を組み合わせましょう。

学校から指定された副教材の有無や現在の版は配布物で確認します。「中高一貫校だからNEW TREASURE」といった一括りの推測は避け、独自教材を中心に学習することが重要です。

実践女子学園：習熟度別授業と学校指定範囲の確認

実践女子学園中学校については、学校公式案内にある英語教育の習熟度別指導や英語を実際に使う学習活動を確認し、所属するクラスで何を求められているかを把握する必要があります。学年や習熟度によって取り扱う課題が異なる可能性があるため、クラス名だけで採用教材や定期テストの出題内容を推測してはいけません。

中1では短文の語順と動詞の形を正しく扱えるかを重視し、中2ではそれまでの文法を使って英文を読んだり、自分の言葉で書いたりできるかを点検します。学校指定の単語やプリントで間違えた問題を記録し、翌日と週末に解き直してください。

実践女子学園中学校の中級・上級で英語についていけないとき：2026年度の一般・中級・上級の英語クラス編成と作文・面接、独自30問の専門記事を参考に、本人が実際に受ける授業の教材と返却答案を確認しましょう。入学時の2月14日のクラス分けテストを在校生の定期考査や毎年固定の試験日と混同しないことが重要です。

東京女学館：習熟度と英会話の両面を見る

東京女学館・中2中3のGCP対策：Pack・Climb・Unpackの予習、オールイングリッシュの発表、振り返りと独自30問を別記事で解説しています。学校公式のGCP説明にある三段階に沿った家庭学習です。一般学級の定期テストと同じ形式の問題ではなく、話す・考える・書くことに重点を置きます。

東京女学館中学校では、学校の英語指導やクラス編成について一般学級と国際学級などの違いを確認することが大切です。同じ学校の生徒様でも、英語の既習経験や授業の進度が異なる場合があります。

東京女学館・国際学級（2026年度新課程）の専門記事：2026年度中1からのケンブリッジ導入、英語経験別3分割、English Usageと独自24問を参照してください。一般学級の単元テスト対策とは扱う授業の制度が異なります。

英語の会話に慣れていても筆記テストでスペルや文法を間違える生徒様には、書く精度を確認する必要があります。一方、問題演習はできても口頭で返答できない生徒様には、学校で学んだ英文を音読し、主語や時制を変えた短文を声に出す練習が役立ちます。評価項目と使用教材は所属学級の最新資料を優先してください。

富士見丘：Online SpeakingとReading and Writingの両立

富士見丘中学校の公式カリキュラムでは、Reading and WritingとListening and Speakingなどの科目を通じて英語の技能を育てる方針が紹介されています。Online Speakingについても学校が案内しており、知識を覚える学習と英語で答える学習をつなげることが必要です。

家庭では学校で習った文法を使い、好きな教科や休日の予定などについて二文で答える練習から始められます。発話できなかった内容を翌日に英文で書いてみると、語彙不足なのか、英文を組み立てる力が不足しているのかが明確になります。

中1で平均点以下になったら最初の1週間にすること

最初に学校の教科書、問題集、授業プリント、小テスト、直近の定期テスト答案を集めます。次に失点を、①単語とスペル、②動詞の形と語順、③読解、④英作文、⑤リスニング、⑥設問の読み違いに分類します。最も多い失点分野を一つ選び、基本問題から復習します。

例えばbe動詞と一般動詞が混同している場合、学校の進度よりも前の文法へ戻り、肯定・否定・疑問の英文を自力で作ります。単語の綴りが課題なら、その日に練習した語を翌日に何も見ずに書く再テストを追加します。七日目には同じ技能の問題を解いて改善を確認してください。

学校の英語について学習相談を希望する方へ：渋渋の学校シラバス、青山学院のSEED BOOKS、実践女子の発話活動など、同じ区でも復習対象は異なります。市販教材を増やす前に、現在の教科書・単語テスト・英作文での失点を整理し、学年と困っている内容だけで相談できます。慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験のご案内で、受付方法と適用条件を確認できます。

中2で英語が急に難しくなった場合の診断

中2で長文読解の得点が落ちたからといって、長文問題だけを増やすのが最適とは限りません。未知の語彙が多いのか、文の主語・動詞を見つけられないのか、設問が求める情報を読み取れていないのかを分けます。

英作文では、正しい文法を知っていても実際に文章を作れない生徒様がいます。主語・動詞・時制・語順・スペルを点検し、模範解答を見ずにもう一度書けるか確認してください。小さな誤りを繰り返す場合は、中1の既習単元の復習が効果的なこともあります。

学校教材の選び方とNEW TREASUREについて

同じ渋谷区の中高一貫校でも、学校独自のSEED BOOKSを使う学校と、異なる教材やプリントを使う学校があります。NEW TREASUREの採用状況を塾の口コミだけで判断せず、学校の指定教科書一覧、実際の教材の表紙、授業プリント、範囲表を照合してください。

保護者様が確認したいのは教科書の名称と版、学校ワーク、単語帳や小テストの範囲、音声教材、英会話・英作文課題、評価基準の六つです。必要な教材が把握できてから、不足する分野を補う問題集を検討すると無駄を減らせます。

英検と定期テストの優先順位

英検は語彙・文法・読解・リスニングなど学校英語と共通する技能を測りますが、級に応じてライティングや面接の対策も必要です。学校の課題や定期テストで理解不足が大きい場合は、まず授業範囲を優先しましょう。

学校学習が安定してきたら英検の公式過去問で現在地を把握し、弱い技能を補います。受験級は学年のみで決めず、現在の実力と学校の課題量に応じて選んでください。特定級の取得が進級条件となるかどうかは学校の正式な最新資料で確認が必要です。

渋谷区・渋谷教育学園渋谷の2026年秋の専用対策：学校公式では10月中間・12月期末、中1中2英語各週7時間を案内しています。渋渋の学校シラバス・Essay Writingを使う14日間の勉強法と独自30問で、2026年の校外研修と期末の正式出題範囲を区別し、答案で多く失点した文法や読解から改善できます。他校の英語時数や教材を渋渋に当てはめないでください。

定期テスト14日前からの準備

14～10日前には試験範囲表と学校教材を揃え、指定範囲の問題を一度解きます。9～5日前には誤答の多い文法・語彙・読解や英作文を重点的に復習します。4日前から前日は、以前に間違えた問題を再テストし、提出物が揃っているか確認してください。

英作文やスピーチ、オンライン英会話に関連する課題がある場合には、学校が示す期限から逆算します。学校独自の試験配点や各技能の比率は推測せず、現在の範囲表と担当教員の説明に従ってください。

忙しい家庭でも続けやすい20～30分の復習

毎日長時間の学習が難しい場合、語彙の確認5～10分、文法や読解の誤答直し10分、音読・英作文・短い発話5～10分を一つの目安にできます。学校の宿題が多い日は新しい問題集を追加せず、その日の課題の解き直しを中心にしても構いません。

週末には一週間分の誤答を再度解き、何も見ずに正答できるようになったかを記録しましょう。時間の長さではなく理解不足が減っているかが、次のテストに向けた重要な指標です。

保護者様が学校に確認したいこと

最初に確認したいのは、現在の教科書・副教材、定期テストの範囲・出題方法、英語の評価と提出課題の扱いです。小テストの点数や平均点だけで進級の可否を推測することは避けましょう。

先生に相談する際には、最近のテスト答案と間違えた問題番号を示し、どの単元からやり直すとよいか尋ねると話が具体的になります。制度面が気になる場合は進級・内部進学の最新条件を正式な資料で確認してください。

よくある質問

Q．渋谷区の中高一貫校で英語の平均点以下は危険ですか？ 一度の平均点との比較だけでは判断できません。理解不足の内容と成績推移、学校の正式な評価基準を確認してください。

Q．渋渋の中1・中2は英語が週何時間ですか？ 公式カリキュラムではいずれも週7時間と示されています。

Q．青山学院中等部ではNEW TREASUREを使っていますか？ 学校公式資料には独自教材SEED BOOKSの説明があります。その他の教材については最新の指定教材一覧をご確認ください。

Q．帰国生と一般生で同じ対策が通用しますか？ 既習の英語力、授業の課題、作文や読書の比重が異なる場合があるため、同一の計画を機械的に当てはめることは避けてください。

渋谷区の学校別学習法・独自教材を選ぶ

最初に在籍校の学校別記事で授業形態と現行教材を確認してください。以下のページは学校の公式過去問や指定教材の転載ではなく、慶英会が教育情報と一般的な学習法を整理したものです。

• 渋谷教育学園渋谷中学校｜シラバス・週7時間の英語
• 渋渋｜一般英語・Advanced・帰国英語の違い
• 青山学院中等部｜SEED BOOKS・多読・オンライン英会話
• 実践女子学園｜English Day・レシテーション対策
• 東京女学館｜定期テストと単元テスト対策
• 富士見丘｜英語特別A・B・インターと独自36問

学校の違いを意識した独自英語診断20問｜問題編

次の20問は各校の英語学習の特色を念頭に置いて慶英会が新たに作成した練習問題です。実際の定期考査、入試問題、学校の小テストを再現したものではありません。学年・クラスで未習の文法も含むため、本人が習った範囲から解いてください。

渋谷教育学園渋谷｜英文の根拠と説明（1〜4）

読解用のオリジナル英文
A student group wanted to reduce paper waste. They asked each class to collect unused sheets and use the blank sides for notes. After a month, teachers noticed that fewer new notebooks were needed. The students then shared the results with other classes.

1. 生徒グループが減らしたかったものは何ですか。
2. 生徒たちが提案した具体的な方法を日本語で答えなさい。
3. 1か月後に教員が気づいた変化は何ですか。
4. この活動が学校に役立つ理由を英語1文で書きなさい。

青山学院中等部｜多読と英会話（5〜8）

5. 次の文を疑問文にしなさい。She reads English books every day.
6. 「その物語は面白かったので、最後まで読みました」を英語にしなさい。
7. What kind of books do you like? に理由付きで英語2文で答えなさい。
8. オンライン英会話で聞き取れなかったとき、丁寧に聞き返す英文を書きなさい。

実践女子学園｜暗唱・聞き取り・英作文（9〜12）

9. 次の英文のうち強く読むと意味が変わる語を1語選びなさい。I wanted the BLUE notebook, not the red one.
10. 次の文を過去形に直しなさい。I practice my speech after school.
11. 発音や暗唱が止まるとき、原稿を見ずに何を先に確認すべきですか。
12. 「私は毎日5分間英語を音読します」を英語にしなさい。

東京女学館｜語順・単元テストの復習（13〜16）

13. 次の誤りを直しなさい。She doesn’t studies English.
14. 空所を埋めなさい。There (　) a lot of students in the library.
15. 次の英文を否定文にしなさい。They were busy yesterday.
16. 「私は昨年この本を読みました」を英語にしなさい。

富士見丘｜Online Speaking・作文（17〜20）

17. Do you think students should study abroad? に、意見と理由を英語2文で書きなさい。
18. 空所を埋めなさい。If it (rain) tomorrow, I will stay home.
19. 「この町には外国から来る観光客が多い」を簡単な英文にしなさい。
20. 英文の意見作文で、結論はあるが理由がない場合、最初に何を追加するべきですか。

独自20問の全解答・解説

渋谷教育学園渋谷｜英文の根拠と説明（1〜4）

1. 紙の無駄。　wanted to reduce paper wasteが根拠です。
2. 使っていない紙を集め、白紙の面をメモに使うこと。　collect unused sheets / use the blank sides for notesを根拠にします。
3. 新しいノートが以前ほど必要なくなったこと。　fewer new notebooks were neededを読み取ります。
4. It can save paper and reduce waste.　本文内容に合った理由を1文で示せれば別解も可能です。

青山学院中等部｜多読と英会話（5〜8）

5. Does she read English books every day?　Does＋主語＋動詞原形の語順です。
6. I finished reading the story because it was interesting.　finishの目的語には通常動名詞readingを使います。
7. I like mystery books. They are exciting.　内容が質問に答えており、理由が自然なら別解を認めます。
8. Could you say that again, please?　聞き返しは会話を継続するための基本表現です。

実践女子学園｜暗唱・聞き取り・英作文（9〜12）

9. BLUE　青であって赤ではない対比を示します。発声ではblueにストレスを置きます。
10. I practiced my speech after school.　practiceの過去形はpracticed。時間表現は文脈次第でafter schoolのまま使用できます。
11. 意味のまとまりと各段落の内容。　英文を意味で区切ると、丸暗記だけに頼らず流れを再現しやすくなります。
12. I read English aloud for five minutes every day.　read aloudは声に出して読むこと。for＋時間を用います。

東京女学館｜語順・単元テストの復習（13〜16）

13. She doesn’t study English.　doesn’tの後はstudyの原形です。
14. are　studentsが複数なのでareです。
15. They were not busy yesterday.　be動詞の過去形wereにnotを付けます。
16. I read this book last year.　readは現在形と過去形で綴りが同じですが、過去形の発音はredです。

富士見丘｜Online Speaking・作文（17〜20）

17. Yes, I do. They can learn about different cultures.　自分の意見に理由がつながれば別解も可能です。
18. rains　条件を表すif節では未来の意味でも現在形にします。
19. Many tourists from other countries visit this town.　意味が伝わり、主語と動詞が整っていることを重視します。
20. becauseなどを用いた理由を1文追加する。　意見とその理由が結びついていることが重要です。

答え合わせの後に失点原因を1つだけ決める

読む問題で根拠を見つけられない場合は、設問のキーワードと本文の対応箇所に下線を引きます。文法・語順を間違えた場合は、主語・動詞を先に決め、同じ文型で新しい英文を3文作ります。話す・書く問題で止まった場合は、最初に簡単な一文で結論を述べ、理由を付け足す練習にします。翌日と週末に答えを隠して再テストし、同じ種類の誤りが減っているか確認してください。

自宅での学習計画は、学校の授業や公式シラバスと本人の既習範囲を優先します。渋渋の帰国英語と一般英語、青山学院の多読とオンライン英会話、実践女子のレシテーションなどを、すべての生徒に共通する必修条件と誤認しないようにしてください。

渋谷区・富士見丘中学校の英語を調べているご家庭へ：練馬区の「富士見中学校」とは別校です。富士見丘の英語特別A/B/インター、学年別Online Speakingと、練馬富士見のEnglish Hubの公式比較で学校を確認できます。渋谷区の富士見丘は中1の英語週6時間、中2は週7時間を学校教育課程で案内しています。

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慶英会では、中高一貫校に在籍する中学1・2年生を中心に、学校で使用する教材、授業進度、定期テスト答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。英語の基礎の立て直し、学校課題の復習、英作文、リスニング、英検との両立まで、一人ひとりの理解度に応じて学習計画を組み立てます。毎日のLINE学習サポートと最大1か月の無料体験の詳細は公式サイトをご確認ください。紹介校との公式提携を示すものではありません。

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参考にした主な公式情報

東京都私学財団「私立中学校一覧」 https://www.shigaku-tokyo.or.jp/school/sch_list/cyumain/

渋谷教育学園渋谷中学高等学校「カリキュラム」 https://www.shibushibu.jp/education/curriculum.html

渋谷教育学園渋谷中学高等学校「各教科」 https://www.shibushibu.jp/education/subject.html

渋谷教育学園渋谷中学高等学校「学習計画（シラバス）」 https://www.shibushibu.jp/education/study.html

青山学院中等部「英語」 https://www.jh.aoyama.ed.jp/english_1/

青山学院「SEED BOOKS」 https://www.aoyamagakuin.jp/education/english/learning_tool.html

実践女子学園中学校・高等学校 https://hs.jissen.ac.jp/

東京女学館中学校・高等学校 https://tjk.jp/mh/

富士見丘中学校・高等学校 https://www.fujimigaoka.ac.jp/

慶英会公式サイト https://keio-edu.com/

情報確認日：2026年10月10日。各校の教材、カリキュラム、英語の評価・進級条件は学校の最新資料で確認してください。

青山学院中等部｜英語科の授業／渋谷教育学園渋谷｜英語・帰国英語の授業方針

公式資料の再確認日：2026年10月15日。本文の独自20問と模範解答は慶英会の家庭学習用で、各学校の定期考査・英検公式問題ではありません。学校の授業内容・学年別教材・評価条件は年度によって異なるため、最新の学校資料と配布物を優先してください。