芝浦工業大学柏中学校（芝柏）の英語対策では、授業で学んだ単語や文法を正確に理解することと、それを実際の会話・英作文・発表で使うことを両立させる必要があります。学校公式の教科紹介によると、中学では主にケンブリッジ出版の教材を使用し、洋書、発音アプリ、ネイティブスピーカーによる英会話などを取り入れています。さらに中学1年生から高校2年生まで、年1回ケンブリッジ英検を受検する方針を公表しています。
学校の方針は、問題集の正答率だけでなく、読む・書く・聞く・話す力を高めるものです。しかし、英語の定期テストで成績が伸び悩んだ場合は、まず授業の語彙・文法・文章理解のどこでつまずいているかを分けることが大切です。中学1・2年生は学校が「ホップ期」と呼ぶ基礎形成の時期でもあり、短い復習を毎日続けることが、後の学習を支える土台になります。本記事では学校公式資料で確認できる事実と、一般的に応用できる学習法を区別し、家庭学習・定期テスト・ケンブリッジ英検への備え方を説明します。
芝柏の英語教育の特徴｜4技能を使いながら学ぶ
芝浦工業大学柏中学高等学校の公式「教科紹介」では、中学英語で主にケンブリッジ出版の教材を使用し、様々な活動を通して英語の基本知識やルールを身につけるとしています。洋書や発音アプリを活用し、英語運用能力の強化も図っています。ネイティブスピーカーによる英会話を行い、中学3年生にはオンライン英会話も加えて発話機会を確保する方針です。
同校の「グローバル教育」ページでは、スピーチ、プレゼンテーション、ディベートを重視し、外国人講師との1対1のオンライン英会話も紹介しています。英語を使って自分の意見を伝える機会が多い環境では、「文法のルールを覚えている」と「英語で自分の考えを表現できる」は別の課題であることを意識しましょう。
授業で扱う教材の名称・レベル・冊数、発音アプリの使用方法、週当たりの時間割は年度や学年によって確認が必要です。本記事では学校が公表していない個別の出題形式や教材の採用状況を推測しません。
中1・中2は「ホップ期」｜英語の基礎を固める時期
芝浦工業大学が紹介する附属校の6年一貫教育では、中1・中2を「ホップ」、中3・高1を「ステップ」、高2・高3を「ジャンプ」とする段階的な体系が示されています。「ホップ期」は国語・数学・英語を中心とする基礎学力、学習習慣、学習意欲を培う時期です。
中1・中2で優先したいのは、毎回の授業後に何を理解し、何を理解できなかったかを判断できる習慣です。例えば、授業の新出単語を確認する、英文を一文ずつ意味が取れる状態にする、授業の表現を使って自分で英文を書く、という3段階に分けると進捗を把握できます。
先に難しい問題集へ進む前に、学校教材と授業で実際に扱った文を復習してください。自分にとって何が難しいかを具体的に説明できることが、効率よく基礎力を高める出発点です。
芝柏の教材・授業活動に合わせる「読む・書く・聞く・話す」復習法
学校の公式「簡易版シラバス」には、中1・中2でCambridgeのテキスト、発音学習アプリ、Oxford Reading Tree、多読、ネイティブ講師による授業、ケンブリッジ英検が学習内容として挙げられています。また「英語教育」ページには、朝学習で洋書に触れる取り組みも紹介されています。年度や学年によって使用教材・活動は変更され得るため、最新の配布物を優先してください。
読む：学校で扱った洋書を読んだら、登場人物・出来事・結末を日本語で確認し、英語で一文の要約を作る。
書く：Cambridgeの教材で習った表現を使って、本文とは異なる自分のことを2文書く。主語と動詞の一致、時制、語順を点検する。
聞く：授業の指定音声を短く区切り、文字を見ずに聞き取った語句を書き出す。聞き取れなかった部分をスクリプトで確認する。
話す：書いた2文を30秒以内で相手に説明し、What? Why?などの質問に短く答える。発音アプリが指定されている場合は学校の指示に従い活用する。
「読めるが書けない」「内容は理解できるが説明できない」という技能間の差を、その日の授業教材で確認できることが重要です。学校の公式教材の具体的な利用法を示すものであり、同校がこの家庭学習手順を指定しているという意味ではありません。参考：学校公式・簡易版シラバス／学校公式・英語教育。
中1の英語｜単語・語順・基本文法を「書いて話せる」状態へ
中1の段階で確認したいのは、単語の意味だけでなく綴り、主語と動詞、肯定文・否定文・疑問文の語順です。例えば「She studies English.」と「Does she study English?」を比較し、疑問文でdoesを使うと動詞が原形になる理由まで説明できるかを確認します。これは一般的な文法例であり、芝柏の学習順序を示すものではありません。
単語は、英語を見て日本語が分かるだけでなく、日本語から英語を書けるかテストします。そのうえで、覚えた表現を短い会話に使いましょう。「I like science.」「I want to learn about space.」など、自分の関心に結びつけた英文を作ると練習を続けやすくなります。
音読では、英文の意味を確認してから音声を聞き、発音・強勢・語のつながりを意識して繰り返します。音読だけでスペルが覚えられるわけではないため、書く練習も組み合わせてください。
中2の英語｜分かったつもりを混合問題で点検
中2になると、これまで学んだ文法を組み合わせて使う場面が増えます。単元別の練習では解けても、長文や英作文で正しい形を選べない場合は、既習事項の整理が必要です。
おすすめは、間違えた問題の原因を「単語不足」「時制」「動詞の形」「語順」「読解」「英作文」に分ける方法です。例えば時制の誤答が多いときは、学校で学んだ表現を用いて現在・過去の例文を作ってみます。文法の説明を読んだ直後だけでなく、翌日や数日後にも類題で再確認しましょう。
英語で発言する練習では、最初から難しい語彙や長い文章を目指さず、短く正確な英文を自分で作ることを優先します。理由や具体例を1文ずつ加える方法は、授業でのスピーチやプレゼンテーションにも応用できます。
ケンブリッジ英検とは？日本の実用英語技能検定との違い
芝柏は2022年度から学校全体でケンブリッジ英検を導入したと公表しています。公式の教科紹介では、中1から高2まで全員が年1回受検し、読む・書く・聞く・話す力の向上を確認すると説明しています。
ケンブリッジ英検は、日本英語検定協会が実施する一般に「英検」と呼ばれる実用英語技能検定とは別の試験です。「学校でケンブリッジ英検を受けるから、英検3級や準2級も自動的に取得できる」ということではありません。目的や試験形式が異なるため、学校で受ける試験の正式名称、受験レベル、評価項目を確認してください。
ケンブリッジ英検への対策では、学校の授業内容を土台にしながら、読解・リスニング・ライティング・スピーキングの弱点を把握することが重要です。技能ごとに理解度が異なる場合は、特に苦手な技能の学習時間を増やします。日本の英検を別途受験する場合も、学年で一律に級を決めず、実際の過去問や模擬問題の状況を踏まえて判断しましょう。
定期テスト対策｜試験3週間前から取り組むこと
授業理解を確認する独自ミニ演習（5題）：教材本文や同校の過去問を転載したものではありません。中1・中2の既習範囲に合わせ、未習なら後回しにしてください。
【1・文法】She (don’t / doesn’t) enjoy reading. → doesn’t。三人称単数の否定文ではdoesn’t＋動詞原形です。
【2・語順】the library / next to / my school / is / . → The library is next to my school.。主語→be動詞→場所を表す語句の順です。
【3・読解】Ken read a short book on Monday. On Tuesday, he told his friend about it. 問い：When did Ken tell his friend about the book? → On Tuesday.。本を読んだ日と友人に話した日を区別します。
【4・英作文】「本が好きな理由」をbecauseを使って2文で書く。解答例：I like stories. I enjoy them because I can learn new ideas.。理由のbecauseの後には主語＋動詞を含む節を置きます。
【5・聞く】保護者様または講師が英文 My favorite subject is science because I like experiments. を読み上げ、聞く人は英文を見ずに好きな科目と理由を答える。解答：Science; because the speaker likes experiments.。聞き取れなければ意味を確認してもう一度聞きます。
5題のうち間違えた形式が、文法・語順・読解・英作文・リスニングのどれかを記録し、翌日と3日後に単語を入れ替えた類題を解き直してください。定期考査では学校の正式な範囲と指示を最優先にします。
以下は中高一貫校の英語に応用できる一般的な学習計画です。芝柏の定期考査の開催日や配点、出題形式を表すものではありません。
3週間前：授業の範囲、配布資料、提出課題、単語の小テストを整理します。特に、英文の意味が分からない、文法のルールを説明できない、英作文で自力で文章を作れない、といった項目をリストアップします。
2週間前：学校指定教材と授業で扱った問題を中心に演習します。誤答を語彙・文法・読解・英作文に分類し、頻度の高いミスから修正します。教員が指定した試験範囲が発表されたら、必ずそれに合わせて計画を更新します。
1週間前：間違えた問題を答えを見ずに解き直します。英文を丸暗記するだけでなく、別の単語に置き換えても正しい英文を作れるか確認してください。
前日：新しい教材に広く手を出すより、学校の課題と誤答を点検します。睡眠を確保し、他教科との学習バランスも考慮しましょう。
授業のスピーチ・プレゼンテーションで困った場合
英語の知識はあるのに話す場面で言葉が出ない場合、英文を瞬時に組み立てる練習が不足している可能性があります。自分の興味のある話題について、結論・理由・具体例の3つを短い英文で伝える練習をしましょう。
例えば「I like robotics.」「It is interesting because robots can help people.」「I want to build a robot someday.」のように話題を一つに絞って文を作ります。原稿を作ったら、内容を理解して音読し、見ないで伝える練習へ進みます。
相手の質問が聞き取れなかったときに備えて「Could you say that again?」「Do you mean …?」などの聞き返し表現も練習すると実際の会話に役立ちます。学校の提出課題では、指定された条件や生徒様本人の表現を優先してください。
英語の成績が下がったときの立て直し方
英語の点数が下がったら、勉強時間を増やす前に答案を確認してください。単語の失点が中心なら、意味と綴りを繰り返し確認する必要があります。文法問題の失点が多ければ、ルールを説明し、その形を使う別の例文を作ってみます。読解では語彙不足と文構造の理解不足を分け、英作文では主語・動詞・時制のミスを確認します。
リスニングやスピーキングは、筆記試験とは異なる課題が見つかることがあります。授業の活動内容や返却された評価を確認し、どの技能を優先的に補強するべきか考えましょう。試験で平均点以下になった場合も、必要な対策は生徒様によって異なります。最初の段階では、誤答の多い分野を二つほどに絞ると復習を始めやすくなります。
保護者様が家庭で確認したい4つのこと
保護者様が毎日細かく勉強を管理する必要はありません。週に一度、「今週習った単語や文法は何か」「学校の提出課題は終わっているか」「読解・英作文・会話のどこが難しいか」「来週までに何を解き直すか」を確認してみてください。
生徒様が自分で課題を説明できれば、学習の見通しを立てやすくなります。反対に、「どこから分からなくなったか」を本人が説明できない、学校の課題を終えるだけで精一杯、保護者様との勉強の話し合いが毎回衝突になる場合は、第三者による個別の学習支援を検討する方法もあります。
大切なのは、学校で必要な学習を本人が続けられる仕組みを作ることです。
よくある質問
Q. 芝浦工業大学柏中学校ではNEW TREASUREを使っていますか？
学校公式の教科紹介では中学英語で主にケンブリッジ出版の教材を用いると説明されています。2026年度の各学年のNEW TREASURE採用は確認できないため、学校配布物を優先してください。
Q. ケンブリッジ英検と英検3級・準2級は同じですか？
異なる検定です。学校で受ける試験のレベル・評価は学校の案内を確認し、日本英語検定協会の英検を受ける場合は別途対策を検討してください。
Q. 英語が苦手な中1でもスピーチの練習が必要ですか？
難しい文章を作る必要はありません。学校で習った文法を使い、自分のことを短い文で伝える練習から始めると、語彙・文法の理解確認にもなります。
Q. 定期テスト前には英会話と文法のどちらを優先すべきですか？
学校の正式な試験範囲と評価内容を確認し、不足している分野を優先してください。筆記中心の試験でも、英語を継続して聞く・話す機会は長期的に大切です。
Q. 補習や進級基準はどうなっていますか？
個別の補習対象点数・進級基準について、本記事では最新の公式基準を確認できません。学校の学年案内や担当教員にご確認ください。
芝柏の学校英語に合わせたオンライン個別指導
芝浦工業大学柏中学校の英語では、基本的な知識を正確に理解し、それを会話や表現活動で使う力へつなげることが重要です。中1・中2のうちに、学校教材の理解、誤答の分析、短い英作文・音読を継続し、自分で復習を進められる学習習慣を育てましょう。
慶英会では、中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検対策に対応したオンライン個別指導を行っています。学校の実際の教材、進度、答案を確認したうえで生徒様ごとの課題に合わせ、毎日のLINE学習サポートも提供しています。最大1か月の完全無料体験については慶英会公式サイトをご確認ください。
公式参考資料と情報確認日
芝浦工業大学柏中学高等学校「教科紹介」
芝浦工業大学柏中学高等学校「英語教育」
芝浦工業大学柏中学高等学校「グローバル教育」
芝浦工業大学「柏中学高等学校」
情報確認日：2026年10月9日。年度ごとの試験・授業・教材情報は学校から配布される最新資料を優先してください。