
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
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成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。
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(最前列左から2人目:塾長)
英検4級の語句空所補充で点数を伸ばすには、英単語だけでなく『動詞と前置詞のまとまり』『学校生活・旅行・買い物でよく使う言い方』を文ごと理解することが重要です。たとえばlook atは『見る』、look forは『探す』、get onは『乗る』、get offは『降りる』です。慶英会では、中学英語と英検4級の学習に役立つ英熟語・会話表現100選を10分野別に整理し、すべてに短い例文を付けました。さらに独自40問と全解答、14日間の復習方法を公開します。
学習の結論:100表現を一度に丸暗記するより、①日本語の意味を理解、②主語・時制を変えた英文を読む、③4択を隠して自分で答える、④1日後・4日後・14日後に再テストする、という順序が効率的です。この100表現は慶英会が教材として選んだ学習用の一覧であり、英検協会が公表する『公式の頻出100語』『過去問出現頻度順』ではありません。一部は応用的な表現も含みます。
英検4級の公式形式と英熟語の勉強法
日本英語検定協会の4級公式試験内容によると、リーディング35分は短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、日本文付き語句整序5問、長文内容一致10問です。リスニングは約30分で3部各10問。英熟語・会話表現はこれらを理解するために役立ちますが、協会が100表現の必修リストを定めているわけではありません。本記事の例文・問題は慶英会の独自教材です。4級公式過去問・音源と学校の教科書も合わせて活用してください。
100の英熟語・会話表現|目次
- 1.毎日の生活(1〜10)
- 2.学校・学習(11〜20)
- 3.交通・道案内(21〜30)
- 4.時刻・頻度(31〜40)
- 5.人・連絡・手伝い(41〜50)
- 6.買い物・金額(51〜60)
- 7.趣味・休日(61〜70)
- 8.気持ち・状態(71〜80)
- 9.出来事の順序(81〜90)
- 10.動詞とセットで覚える(91〜100)
- 英熟語の独自40問(全解説)
- 14日間の復習とFAQ
英熟語100選|前置詞や動詞と一緒に覚える
各表の例文は慶英会独自の学習用英文です。カッコ付きのone’sはmy・your・his・herなど所有格に変えて使います。『…』は目的語が入る場所を表します。スマートフォンでは英語表現→意味→例文の順に読み、発音できるか確認してください。
1.毎日の生活(1〜10)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| get up | 起床する | I get up at six every morning. |
| wake up | 目を覚ます | I wake up when my alarm rings. |
| go to bed | 寝る、就寝する | My brother goes to bed at ten. |
| take a shower | シャワーを浴びる | She takes a shower before breakfast. |
| brush one’s teeth | 歯を磨く | Please brush your teeth after dinner. |
| get dressed | 服を着る | I get dressed before leaving home. |
| go to school | 学校へ行く | We go to school by bus. |
| come home | 帰宅する | My sister comes home at five. |
| do one’s homework | 宿題をする | Ken does his homework after school. |
| have dinner | 夕食を食べる | Our family has dinner at seven. |
2.学校・学習(11〜20)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| listen to | 〜を聞く | Listen to the teacher carefully. |
| look at | 〜を見る | Look at the picture on page ten. |
| look for | 〜を探す | I am looking for my notebook. |
| take notes | ノートを取る | Take notes during the lesson. |
| ask a question | 質問する | May I ask a question? |
| study for | 〜に向けて勉強する | I study for the English test. |
| learn about | 〜について学ぶ | We learn about space in science. |
| be good at | 〜が得意だ | My friend is good at math. |
| be interested in | 〜に興味がある | She is interested in animals. |
| talk about | 〜について話す | Let’s talk about our summer trip. |
3.交通・道案内(21〜30)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| get on | 乗り物に乗る | Get on the bus at this stop. |
| get off | 乗り物から降りる | Get off at River Station. |
| get to | 〜へ到着する | How can we get to the museum? |
| go back | 戻る | We will go back to school at four. |
| come back | 戻ってくる | Please come back before six. |
| turn left | 左へ曲がる | Turn left at the next corner. |
| turn right | 右へ曲がる | Turn right at the traffic light. |
| go straight | まっすぐ進む | Go straight for two blocks. |
| cross the street | 道路を渡る | Cross the street at the crossing. |
| wait for | 〜を待つ | We waited for the train. |
4.時刻・頻度(31〜40)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| in the morning | 午前中に | I run in the morning. |
| in the afternoon | 午後に | She plays tennis in the afternoon. |
| in the evening | 夕方・晩に | We watch TV in the evening. |
| at night | 夜に | The stars are beautiful at night. |
| on time | 時間どおりに | The bus arrived on time. |
| after school | 放課後に | I go to the library after school. |
| before dinner | 夕食前に | Please finish your homework before dinner. |
| every day | 毎日 | My sister reads every day. |
| once a week | 週1回 | I visit the gym once a week. |
| twice a month | 月2回 | We clean the park twice a month. |
5.人・連絡・手伝い(41〜50)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| help with | 〜を手伝う | Could you help me with this box? |
| play with | 〜と遊ぶ | The children play with their dog. |
| talk to | 〜に話しかける | Please talk to the teacher. |
| speak to | 〜と話す | May I speak to Yuki? |
| write to | 〜に手紙を書く | I will write to my friend. |
| call back | 折り返し電話する | I’ll call you back tonight. |
| take care of | 〜の世話をする | She takes care of her cat. |
| show … to | …を〜に見せる | Please show your ticket to the staff. |
| give … to | …を〜に渡す | I gave the book to Ken. |
| make friends with | 〜と友達になる | I made friends with a new student. |
6.買い物・金額(51〜60)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| pay for | 〜の代金を払う | My father paid for the tickets. |
| try on | 試着する | Can I try on this jacket? |
| buy … for | …を〜に買う | I bought a gift for my sister. |
| how much | 値段・量はいくら | How much is this notebook? |
| how many | 数はいくつ | How many apples do you need? |
| a pair of | 一組・一対の | I bought a pair of shoes. |
| be sold out | 売り切れている | The blue bags are sold out. |
| in total | 合計で | The two books cost 800 yen in total. |
| at the store | 店で | We met at the store. |
| look around | 見て回る | We looked around the shop. |
7.趣味・休日(61〜70)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| go shopping | 買い物へ行く | We go shopping on Sundays. |
| go swimming | 泳ぎに行く | She goes swimming every Saturday. |
| go fishing | 釣りに行く | My uncle goes fishing by the river. |
| take a walk | 散歩する | Let’s take a walk after lunch. |
| take pictures | 写真を撮る | May I take pictures here? |
| go on a trip | 旅行に行く | We went on a trip to Kyoto. |
| watch a movie | 映画を見る | I watched a movie last night. |
| play the piano | ピアノを弾く | Mina plays the piano well. |
| play soccer | サッカーをする | The boys play soccer after school. |
| have a good time | 楽しく過ごす | We had a good time at the festival. |
8.気持ち・状態(71〜80)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| be late for | 〜に遅刻する | Don’t be late for class. |
| be ready for | 〜の準備ができている | Are you ready for the test? |
| be afraid of | 〜を怖がる | My brother is afraid of dogs. |
| be worried about | 〜を心配している | She is worried about tomorrow’s test. |
| be happy with | 〜に満足している | I am happy with my new bike. |
| be surprised at | 〜に驚く | We were surprised at the news. |
| be famous for | 〜で有名だ | The town is famous for its flowers. |
| be kind to | 〜に親切だ | Please be kind to new students. |
| be different from | 〜と違う | This picture is different from that one. |
| be full of | 〜でいっぱいだ | The park was full of people. |
9.出来事の順序(81〜90)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| at first | 最初は | At first, I was nervous. |
| at last | ついに・最後に | At last, we found the lost dog. |
| after that | その後 | We had lunch. After that, we went home. |
| right now | 今すぐ・今まさに | I’m doing my homework right now. |
| at that time | そのとき | I was at school at that time. |
| in the future | 将来に | I want to be a doctor in the future. |
| next time | 次回 | Let’s meet earlier next time. |
| last year | 昨年 | I visited Osaka last year. |
| this morning | 今朝 | I saw Ken this morning. |
| for a long time | 長い間 | We waited for a long time. |
10.動詞とセットで覚える(91〜100)
| 英語表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| turn on | (電気などを)つける | Please turn on the light. |
| turn off | (電気などを)消す | Turn off the TV before bed. |
| put on | (服などを)着る | Put on your coat. It’s cold. |
| take off | (服などを)脱ぐ | Take off your shoes here. |
| pick up | 拾う・迎えに行く | Please pick up the paper. |
| put away | 片付ける | Put away your books after class. |
| look after | 〜の世話をする | Can you look after my dog? |
| find out | 調べて分かる | Let’s find out when the bus leaves. |
| give up | あきらめる | Don’t give up after one mistake. |
| run away | 走って逃げる | The cat ran away from the loud noise. |
覚えてもテストで使えないときの原因
- 意味だけ覚えている:look atとlook forのように、同じ動詞でも前置詞で意味が変わる表現を比べる
- 形が変わることを忘れる:get up→gets up、take care of→takes care ofのように主語・時制を変える
- 目的語の位置を混同する:try on this shirt/try this shirt onなど、まとまりを崩してよい表現・崩せない表現を確認する
- 場面を知らない:get onは乗車、get offは降車というように使う状況を想像して読む
たとえば『look at the map』と『look for the map』は違います。前者は手元の地図を見る、後者は見つからない地図を探す意味です。英検4級の4択では文全体の意味から判断する必要があります。また『be interested in』のinを落とす、『be good at』のatをforにしてしまう、といった前置詞の誤りも確認してください。
独自40問|短文・会話・長文で英熟語を確認
最初の20問は空所補充、続く12問は会話の返答や意味、最後の8問は独自長文です。40問すべて慶英会制作の問題・4択で、英検協会の公式問題・過去問の転載ではありません。実際の英検の出題配分とも異なります。
問1〜20|英熟語・前置詞の短文空所補充
問1
I ( ) at six every morning.
1. get up / 2. get on / 3. get off / 4. turn off
問2
Please ( ) the picture on page twelve.
1. listen to / 2. look at / 3. wait for / 4. pay for
問3
She is good ( ) mathematics.
1. to / 2. on / 3. at / 4. for
問4
The teacher said, ‘Please ( ) notes.’
1. take / 2. do / 3. make to / 4. get on
問5
We will ( ) the bus at Lake Station.
1. get in / 2. get off / 3. turn on / 4. put on
問6
Please ( ) for me outside.
1. pay / 2. wait / 3. look after / 4. turn on
問7
I go to the swimming pool ( ).
1. once a week / 2. on six / 3. in three o’clock / 4. at Monday
問8
Can you ( ) me with my homework?
1. help / 2. pay / 3. turn / 4. get off
問9
I will ( ) you back this evening.
1. listen / 2. call / 3. pay / 4. wait
問10
My mother ( ) care of our cat.
1. does / 2. puts / 3. takes / 4. gets
問11
How ( ) is this coat?
1. many / 2. much / 3. long / 4. often
問12
Can I ( ) this shirt on?
1. try / 2. pay / 3. get / 4. listen
問13
My brother bought a ( ) of shoes.
1. piece / 2. pair / 3. glass / 4. cup
問14
We had a good ( ) at the school festival.
1. time / 2. clock / 3. test / 4. hour
問15
Please be kind ( ) the new student.
1. for / 2. to / 3. with / 4. of
問16
The town is famous ( ) its beautiful flowers.
1. in / 2. at / 3. on / 4. for
問17
My sister is afraid ( ) big dogs.
1. from / 2. with / 3. of / 4. at
問18
( ) your shoes before entering the room.
1. Take off / 2. Get on / 3. Turn on / 4. Pay for
問19
Please ( ) the light when you leave.
1. turn off / 2. put on / 3. get to / 4. go fishing
問20
We went to Kyoto last year. ( ), we visited a temple.
1. At first / 2. After that / 3. Every day / 4. How many
問21〜32|会話の流れと熟語の意味
問21
A: Where did you put your bag? B: I ( ) it under the chair.
1. put / 2. gave up / 3. looked after / 4. went back
問22
A: What time does the museum open? B: I don’t know. Let’s ( ).
1. look after / 2. find out / 3. get off / 4. put on
問23
A: Can you show your ticket to the staff? B: ( )
1. Yes, here it is. / 2. I always swim. / 3. My brother is at home. / 4. It’s sunny.
問24
A: How do I get to the station? B: ( ) at the bank.
1. Turn left / 2. Go swimming / 3. Have dinner / 4. Wake up
問25
A: Where is Ken? B: He’s looking ( ) his notebook.
1. at / 2. to / 3. for / 4. on
問26
A: Do you want to go shopping? B: Yes. Let’s ( ) the store first.
1. look around / 2. go to bed / 3. give up / 4. run away
問27
A: Is the blue bag available? B: Sorry, it is ( ).
1. on time / 2. sold out / 3. in the future / 4. at night
問28
A: What will you do after lunch? B: I’ll ( ) with my dog.
1. take a walk / 2. take notes / 3. study for / 4. go to bed
問29
A: I can’t see the road well. B: Please ( ) straight until the traffic light.
1. go / 2. look after / 3. put away / 4. call back
問30
A: Why is Maya studying now? B: She is studying ( ) tomorrow’s exam.
1. in / 2. to / 3. for / 4. at
問31
A: Please don’t stop trying. B: OK. I won’t ( ).
1. get to / 2. give up / 3. look at / 4. wait for
問32
A: What should I do with these books? B: Please ( ) them after class.
1. put away / 2. get off / 3. look at / 4. go swimming
問33〜40|英文の文脈から英熟語の意味を読む
長文A|週末の祖父との外出(問33〜36)
Original e-mail:Hi Akira, I will visit my grandfather this Saturday. We will get on the bus at River Station at nine, and get off near his house at nine forty. He is good at cooking, so we will have lunch together. After that, we will take a walk in the park. I must come home by five because I have to study for a science test. — May
問33
Where will May get on the bus?
1. At the park / 2. At River Station / 3. Near the school / 4. At the museum
問34
Where will May get off the bus?
1. Near her grandfather’s house / 2. At River Station / 3. At her school / 4. At the science museum
問35
What is May’s grandfather good at?
1. Playing soccer / 2. Cooking / 3. Playing the piano / 4. Taking pictures
問36
Why must May return home by five?
1. She must study for a science test. / 2. The park closes. / 3. The bus will stop. / 4. Her brother is waiting.
長文B|学校の清掃行事の掲示(問37〜40)
Original announcement:SCHOOL CLEANUP DAY. On Friday, students will pick up paper around the playground and put away old books in the library. Please come to school on time at 8:30 a.m. Students who are interested in helping younger children can speak to Ms. Green. After the cleanup, we will take pictures of our class, but we must not take pictures inside the library.
問37
What will students pick up?
1. Pencils in the classroom / 2. Paper around the playground / 3. Food in the cafeteria / 4. Tickets near the station
問38
What time should students arrive?
1. 8:00 / 2. 8:20 / 3. 8:30 / 4. 9:00
問39
Who should interested students speak to?
1. Mr. Brown / 2. Their friends / 3. Ms. Green / 4. The bus driver
問40
Where must students not take pictures?
1. In the playground / 2. Near the school gate / 3. Inside the library / 4. Outside the classroom
独自40問の解答と全解説
問1〜20|短文
問1:正解1(get up)。get upは起きる。every morningは習慣を示す。
問2:正解2(look at)。視覚的に絵を見るのでlook at。
問3:正解3(at)。be good at〜で『〜が得意』。
問4:正解1(take)。take notesはノートを取る。
問5:正解2(get off)。get offは乗り物を降りる。
問6:正解2(wait)。wait forは人や乗り物を待つ。
問7:正解1(once a week)。once a weekは週に1回という自然な頻度表現。
問8:正解1(help)。help me with my homeworkは宿題を手伝う。
問9:正解2(call)。call backは折り返す。間にyouを置ける。
問10:正解3(takes)。take care ofは世話をする。三人称単数形はtakes。
問11:正解2(much)。値段を尋ねるHow much。
問12:正解1(try)。try onは試着する。目的語を間に挟める。
問13:正解2(pair)。a pair of shoesで靴1足。
問14:正解1(time)。have a good timeは楽しく過ごす。
問15:正解2(to)。be kind to〜で『〜に親切にする』。
問16:正解4(for)。be famous for〜で『〜で有名』。
問17:正解3(of)。be afraid of〜で『〜を怖がる』。
問18:正解1(Take off)。靴を脱ぐときはtake off。
問19:正解1(turn off)。電気を消すturn off。
問20:正解2(After that)。順序をつなぐafter thatが適切。
問21〜32|会話
問21:正解1(put)。物を置く動詞put。選択肢の熟語との意味の違いを判断。
問22:正解2(find out)。分からない情報を調べるfind out。
問23:正解1(Yes, here it is.)。show … to〜は見せる依頼。提示する返答が自然。
問24:正解1(Turn left)。道案内に必要なturn left。
問25:正解3(for)。失くしたものを探しているのでlook for。
問26:正解1(look around)。店内を見て回るlook around。
問27:正解2(sold out)。sold out=売り切れ。
問28:正解1(take a walk)。犬と散歩するtake a walk。
問29:正解1(go)。go straightの形。
問30:正解3(for)。study for an examで試験に向けて勉強する。
問31:正解2(give up)。Don’t stop trying.と同じ意味でgive upしない。
問32:正解1(put away)。本を片付けるput away。
問33〜36|週末のメール
問33:正解2(At River Station)。get on the bus at River Station。
問34:正解1(Near her grandfather’s house)。get off near his house。
問35:正解2(Cooking)。be good at cookingが根拠。
問36:正解1(She must study for a science test.)。study for a science testという理由。
問37〜40|学校の掲示
問37:正解2(Paper around the playground)。pick up paper around the playground。
問38:正解3(8:30)。on time at 8:30 a.m.。
問39:正解3(Ms. Green)。speak to Ms. Green。
問40:正解3(Inside the library)。must not take pictures inside the library。
14日間の復習計画|100表現を10分野で定着
- 1日目:毎日の生活・学校の20表現を例文付きで読む
- 2日目:交通・時刻の20表現と問1〜10を確認
- 3日目:人との連絡・買い物の20表現を音読
- 4日目:趣味・気持ちの20表現と問11〜20を解く
- 5日目:出来事の順序・動詞のセット20表現を読む
- 6日目:問21〜26で会話に使う表現を確認
- 7日目:問27〜32で熟語の文脈を確認
- 8日目:長文Aと問33〜36を読む
- 9日目:長文Bと問37〜40を読む
- 10日目:間違えた表現を英文ごと書き直す
- 11日目:100表現から難しい20表現だけを再確認
- 12日目:英検協会公式4級の過去問に取り組む
- 13日目:学校の教科書・提出課題にある同種の表現を探す
- 14日目:40問の誤答と覚えられなかった表現を再テスト
満点になるまで同じ4択を繰り返すだけでなく、文中の人物名・時刻・場所を変えても正しい意味を説明できるかを確認してください。学校の定期考査が近い場合は学校の指定単語・文法・宿題が優先です。この一覧をすべて覚えなければ英検4級に合格できないという意味ではありません。
よくある質問|英検4級の英熟語100選
Q. 英検4級で英熟語は何個覚える必要がありますか?
英検協会は『英熟語100個を暗記しなければならない』という公式の必修数を公表していません。実際に使う学校教材と4級過去問の不明表現から優先するのが適切です。本記事の100表現は復習用の独自選定です。
Q. look atとlook forの違いは何ですか?
look atは『〜を見る』、look forは『〜を探す』です。I looked at the map. とI looked for the map.を比べると意味が変わることが分かります。
Q. get onとget offはどう違いますか?
get onはバス・電車などに乗る、get offは降りるです。案内文ではどの駅で乗るか・降りるかの区別が重要です。
Q. be good atとbe interested inを混同します。
be good atは『〜が得意』、be interested inは『〜に興味がある』です。得意かどうかと興味があるかどうかは別なので、例文とともに覚えます。
Q. 熟語100選を全部覚えれば4級に合格しますか?
いいえ。英検4級は語彙・文法・会話・長文・リスニングを含みます。100表現だけの暗記で合格が保証されることはありません。公式過去問で全体の力を確認してください。
次に取り組む英検4級の無料教材
熟語を一語ずつの訳で覚えてしまう場合は、see・look・watch/hear・listenなどの使い分け36問で、前置詞と目的語を含むまとまりを確認できます。覚えた表現を時間内に使えるかは、英検4級の筆記模試35問・全解答で試してください。
- 短文語句空所補充15問・全文訳と全解説
- Do・Does・Didとbe動詞40問
- 依頼・誘い・断りの会話40問
- 旅行・電車・バス・道案内40問
- 買い物・値段の読み取り40問
- 英検4級の文法問題250問・無料ガイド
慶英会の英検・学校英語の個別相談
慶英会では、英検4級で語句が選べない原因と学校の定期考査・小テストの失点を照らし合わせ、学習の優先順位を検討します。『単語は覚えたが前置詞を間違える』『長文で熟語の意味が分からない』などの悩みもご相談ください。
最大1か月の完全無料体験の案内は慶英会の無料体験・お問い合わせで確認できます。教材の利用・個別指導は試験の合格や点数向上を保証するものではありません。
慶英会の新しい無料教材:100表現の例文で語形を取り違えたときは冠詞・名詞と形容詞・副詞を確認してください。 冠詞a/an/the・複数形40問 / 形容詞・副詞44問。いずれも独自演習と全解答を掲載しており、英検の公式過去問とは区別しています。
慶英会の追加無料教材:英熟語100選の次に、似た単語・反対の意味を英文の中で判定したい場合は英検4級の反対語・対義語40組+独自40問・全解答を活用してください。学校英語の単語・文法と組み合わせて復習できます。
英検4級の関連する慶英会無料教材:100表現の例文を動詞との組み合わせや前置詞まで掘り下げて復習できます。 make・do・have・take40問 / at・in・onなどの前置詞40問。掲載問題はいずれも慶英会の独自学習教材で、英検協会の公式問題ではありません。
慶英会の新着・英検4級無料教材:英熟語の意味を人・物・出来事の文脈で使い分ける追加教材です。 落とし物のlose/find/leave40問 / 職業・自己紹介の会話40問。各記事に慶英会独自の問題・解答を掲載しています。英検協会の公式問題ではありません。
慶英会の関連無料教材:英熟語100選の意味を学校・家庭・自然の場面で使う練習に進めます。 家事・日課40問 / 動物・植物の語句40問。各記事には独自問題・解答を掲載しています。
慶英会の関連無料教材:英熟語100選で覚えたborrow・return・sendなどを実際の短文・会話で使う練習です。 図書館の貸出・返却40問 / 郵便局・手紙の英語40問。慶英会の独自問題・全解答つきです。
熟語一覧から実際の英文へ:turn on/turn off・put on/take off・pick up・look forなどの独自36問では、単語の意味に加えて「電気をつける/消す」「服を着る/脱ぐ」「乗る/降りる」を会話・長文・代名詞の語順で確認できます。
熟語の意味を時刻と結び付ける練習:before・after・by・until・for・duringの違い36問では、「終わらせる期限」「そこまで続ける」「2時間」「授業中」を学校・図書館の会話と長文で区別できます。実際の文章で前置詞を理解したい方におすすめです。
英熟語の暗記から言い換えへ:英検4級の同義語・言い換え22組と独自36問ではlook for/search for、get to/arrive at、return/give backなどを例文・語順・長文で確認できます。
参考にした主な公式情報
出題形式の確認日:2026年10月26日。100表現の選定・日本語説明・例文、および独自40問の英文・解答・解説は慶英会の独自制作であり、英検協会の公式頻度ランキング・公式過去問・公式必修語リストではありません。監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。

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