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英検4級の形容詞・副詞good/well練習44問|fast・hard/hardly・look happyの違い【無料】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
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英検4級の短文・会話・長文で、goodとwell、carefulとcarefully、fastとfastlyなどの違いを正しく判断できていますか。形容詞は主に名詞や人・物の状態を、動作の様子を表す副詞は動詞を説明します。慶英会ではgood/well、fast、hard/hardly、look happy・taste goodなどを独自44問と全問解説で学べる無料教材を制作しました。文法16問、会話12問、独自長文3題12問、発展4問を収録し、英検4級と学校の定期テスト対策を結び付けます。

結論:空欄の言葉が『名詞・人・物の性質を説明しているか』『動作をどのようにするか説明しているか』を先に見ます。good singerのgoodは名詞singer、sing wellのwellは動詞singを説明します。ただしfast・hard・earlyのように形容詞と副詞で同じ形のもの、look・feel・tasteのように後ろに形容詞が続くことが多い動詞もあります。

英検4級の公式出題形式と本教材の違い

日本英語検定協会の公式4級の試験内容では、リーディング35分(短文の語句空所補充15問・会話文空所補充5問・語句整序5問・長文内容一致10問)、リスニング約30分です。形容詞・副詞の固定の独立大問はありません。44問は慶英会が独自に作成した補助教材であり、公式過去問や試験の問題配分を再現していません。実際の試験形式は公式の4級過去問・音源も確認してください。

good/well・careful/carefully・fast/hardの早見表

判断する内容形容詞の例副詞の例・注意
人や物の性質She is a good singer.She sings well.:歌う動作の様子
注意深い人と行動He is a careful driver.He drives carefully.
静かな状態と話し方The room is quiet.They speak quietly.
遅い状態と動作The bus is slow.The bus moves slowly.
速いと速くHe is a fast runner.He runs fast.:fastは副詞でも同じ形
hardとhardlyThe test is hard.He works hard./He hardly works.は意味が異なる
健康な状態She is well today.wellは健康な状態を表す形容詞でも使える

副詞には-lyの付くものが多いですが、すべてではありません。fastlyは通常の『速く』として使わずruns fastとします。hardとhardlyも同じ意味ではありません。work hardは一生懸命働く、hardly workはほとんど働かないという意味です。

look・feel・taste・smellの後はどうなる?

判断する内容形容詞の例副詞の例・注意
lookShe looks happy.『幸せそうに見える』という状態を示す
feelHe feels tired.『疲れていると感じる』は形容詞tired
tasteThe cake tastes good.『おいしい』という性質は形容詞good
smellThe flowers smell sweet.『甘い香りがする』という状態はsweet
副詞で動作を修飾She smiled happily.smiledの様子を説明するhappily

look happilyという形が全く存在しないのではなく、『うれしそうに視線を向ける』といった行為の様子を説明する場合があります。『〜に見える』という連結動詞のlookではlook happyが自然です。意味によって品詞の選び方が変わることを理解しましょう。

この無料教材の解き方

  • 1. 主語・動詞を先に見つける
  • 2. 空欄が名詞の直前か、be動詞・連結動詞の後か、一般動詞の後かを確認する
  • 3. 意味が『どんな人・状態』なのか『どのように行動』なのかを判断する
  • 4. 正答後、間違えたほかの選択肢の意味も1つずつ説明する

目次|44問・全解答

問1〜16|good/well・careful/carefully・fastの4択

空欄の直前と直後の語を読み、名詞・状態・動作のどれを説明しているか判断しましょう。

問1

Mika is a very ( ) singer.

1. well / 2. good / 3. nicely / 4. quickly

問2

Mika sings very ( ).

1. good / 2. well / 3. nice / 4. beautiful

問3

Please drive ( ) on this narrow road.

1. careful / 2. carefully / 3. care / 4. a careful

問4

This is a ( ) question.

1. difficult / 2. difficultly / 3. difficulty / 4. more difficultly

問5

The children spoke ( ) in the library.

1. quiet / 2. quietly / 3. quietness / 4. a quiet

問6

My father is a ( ) driver.

1. careful / 2. carefully / 3. carefulness / 4. care

問7

The soup smells ( ).

1. deliciously / 2. delicious / 3. deliciousness / 4. more deliciously

問8

Ken runs ( ). He won the short race.

1. fastly / 2. fast / 3. a fast / 4. fasterly

問9

The train is ( ) today.

1. slowly / 2. a slowly / 3. slow / 4. slowness

問10

The train is moving ( ) today.

1. slow / 2. slowness / 3. slowerly / 4. slowly

問11

We worked ( ) to finish the project.

1. hard / 2. hardly / 3. a hard / 4. hardness

問12

She felt ( ) after the long trip.

1. tired / 2. tiredly / 3. tire / 4. tiringly

問13

The students answered the question ( ).

1. correct / 2. correctly / 3. correction / 4. a correct

問14

My brother is ( ) about tomorrow’s trip.

1. excited / 2. excitedly / 3. excitement / 4. excite

問15

He opened the box ( ) because the glass inside was fragile.

1. careful / 2. carefulness / 3. carefully / 4. a careful

問16

It was a ( ) day, so we stayed inside.

1. rainy / 2. rainily / 3. rainingly / 4. rain

問17〜28|会話で人の性質・行動の様子を読む

相手の問いが『どんな状態か』か『どう行動したか』かを区別してください。

問17

A: How does your brother play the piano? B: He plays very well. What describes his playing?

1. He plays badly. / 2. He plays well. / 3. He never plays. / 4. He plays slowly only.

問18

A: Is the exam easy? B: No, it’s quite difficult. How is the exam?

1. Easy / 2. Difficult / 3. Short / 4. Fun

問19

A: Why are you walking slowly? B: My foot hurts. How is B walking?

1. Quickly / 2. Slowly / 3. Happily / 4. Carelessly

問20

A: Did Rina speak loudly during the play? B: No, she spoke quietly. How did Rina speak?

1. Loudly / 2. Quickly / 3. Quietly / 4. Angrily

問21

A: Your cake tastes great! B: Thank you. What does A think about the cake?

1. It tastes good. / 2. It is very cold. / 3. It smells bad. / 4. It is too small.

問22

A: Please read the instructions carefully. B: I will. What should B do?

1. Read with care / 2. Read quickly without checking / 3. Skip the instructions / 4. Read only the last line

問23

A: Can your sister swim fast? B: Yes, she’s on the swim team. What can she do?

1. Swim quickly / 2. Swim very slowly / 3. Swim only at night / 4. Not swim

問24

A: Why does Tom look sad? B: He lost his favorite notebook. How does Tom look?

1. Happy / 2. Sad / 3. Hungry / 4. Angry only

問25

A: Is the museum far from here? B: No, it’s quite near. What is true?

1. It is close. / 2. It is very far. / 3. It is closed. / 4. It is in another city.

問26

A: Did Ken work hard for the science test? B: Yes, he studied for two hours every day. What did Ken do?

1. Study diligently / 2. Never study / 3. Study only once / 4. Give up

問27

A: This bag is too heavy for me. B: I can carry it for you. What is the problem?

1. The bag is very light. / 2. The bag is too heavy. / 3. The bag is too cheap. / 4. The bag is empty.

問28

A: Did Emma answer correctly? B: Yes, all her answers were right. Which describes Emma’s answers?

1. Correctly answered / 2. Answered slowly / 3. Answered sadly / 4. Answered carelessly

問29〜40|独自長文3題の内容一致

長文中の人物・学校・行事は慶英会独自の架空の設定です。実際の学校の行事や英検協会の公式過去問ではありません。

長文A:学校の音楽祭(問29〜32)

Original passage:SCHOOL MUSIC DAY: Emi plays the violin well. She practiced carefully every afternoon before the concert. Her younger brother Ken is also a good musician, but he plays the drums loudly. On the concert day, Emi felt nervous at first. After the first song, she looked happy and smiled. The audience listened quietly and clapped loudly at the end.

問29

How does Emi play the violin?

1. Badly / 2. Well / 3. Very slowly only / 4. Carelessly

問30

How did Emi practice?

1. Carefully / 2. Loudly every morning / 3. Never / 4. Only on Sundays

問31

How did Emi feel at first on concert day?

1. Excited / 2. Angry / 3. Nervous / 4. Tired

問32

How did the audience listen?

1. Loudly / 2. Quietly / 3. Quickly / 4. Sadly

長文B:動物施設のボランティア(問33〜36)

Original passage:A DAY AT THE ANIMAL SHELTER: The volunteers arrived early on Saturday. The rooms were clean, but a small dog looked worried. Yuki spoke softly to it and gave it water. The dog soon became calm and ate happily. Another volunteer cleaned the windows carefully because they were made of thin glass. Everyone worked hard until noon.

問33

When did the volunteers arrive?

1. Late / 2. Early / 3. At night / 4. At noon only

問34

How did the dog look at first?

1. Calm / 2. Happy / 3. Worried / 4. Sleepy

問35

How did Yuki speak to the dog?

1. Loudly / 2. Softly / 3. Angrily / 4. Quickly

問36

Why were the windows cleaned carefully?

1. The glass was thin. / 2. The glass was dirty only at night. / 3. The windows were very large. / 4. The volunteer was late.

長文C:学校の競走(問37〜40)

Original e-mail:Hi, Amy. I joined the school running race yesterday. The weather was hot, and the track looked long, so I felt tired before the race. My friend Lisa ran fast and finished first. I ran more slowly, but I finished safely and felt proud. Our teacher spoke kindly to everyone and said, “You all worked hard!” Next week we will practice again. — Sara

問37

What was the weather like?

1. Cold / 2. Rainy / 3. Hot / 4. Snowy

問38

Who ran fast and finished first?

1. Sara / 2. Amy / 3. Lisa / 4. The teacher

問39

How did Sara finish the race?

1. Safely / 2. Angrily / 3. Carelessly / 4. Without running

問40

How did the teacher speak to everyone?

1. Loudly and angrily / 2. Kindly / 3. Sadly / 4. Very quickly

問41〜44|good/wellとhardlyの発展問題

最後の4問は慶英会の追加練習です。試験本番の出題割合を意味しません。

問41

Choose the correct sentence.

1. She speaks English good. / 2. She speaks English well. / 3. She is speak well. / 4. She speaks English careful.

問42

The flowers smell ( ) in spring.

1. sweet / 2. sweetly / 3. a sweet / 4. sweetness

問43

He ( ) understood the question, so he asked the teacher to repeat it.

1. hard / 2. hardly / 3. hardness / 4. a hard

問44

A: How was the soup? B: It tasted ( ).

1. wonderfully / 2. wonderful / 3. wonder / 4. a wonderfully

全44問の解答・根拠解説

問1〜16:語形の基礎

問1:正解 2(good)。singerという名詞を修飾する形容詞good。

問2:正解 2(well)。動詞singsを修飾する副詞well。

問3:正解 2(carefully)。driveという動詞を修飾するcarefully。

問4:正解 1(difficult)。questionの性質を示す形容詞difficult。

問5:正解 2(quietly)。spokeを修飾するquietly。

問6:正解 1(careful)。名詞driverの前には形容詞careful。

問7:正解 2(delicious)。smellはここでは状態を示す連結動詞。形容詞delicious。

問8:正解 2(fast)。fastは形容詞・副詞で同じ形。runs fast。

問9:正解 3(slow)。be動詞isの後には状態を表す形容詞slow。

問10:正解 4(slowly)。movingという動詞を修飾するslowly。

問11:正解 1(hard)。work hardは一生懸命取り組む。hardlyは『ほとんど〜ない』。

問12:正解 1(tired)。feelは状態を表すので形容詞tired。

問13:正解 2(correctly)。answeredの仕方は副詞correctly。

問14:正解 1(excited)。isの後に気持ちを表す形容詞excited。

問15:正解 3(carefully)。箱を開ける動作の仕方を表す副詞carefully。

問16:正解 1(rainy)。名詞dayを修飾する形容詞rainy。

問17〜28:会話

問17:正解 2(He plays well.)。plays very wellは演奏が上手だという意味。

問18:正解 2(Difficult)。not easy, quite difficultという性質。

問19:正解 2(Slowly)。walking slowlyと明示。

問20:正解 3(Quietly)。Noの後のspoke quietlyが実際の話し方。

問21:正解 1(It tastes good.)。tastes greatは味が良いという意味。

問22:正解 1(Read with care)。carefullyは注意深く、read with careと同じ。

問23:正解 1(Swim quickly)。swim fastは速く泳ぐこと。

問24:正解 2(Sad)。look sadで悲しそうに見える。

問25:正解 1(It is close.)。nearは距離が近いという形容詞。

問26:正解 1(Study diligently)。work hardと継続学習から熱心に取り組んだことが分かる。

問27:正解 2(The bag is too heavy.)。too heavyは重すぎる。

問28:正解 1(Correctly answered)。correctlyとrightが同じ内容を表す。

問29〜32:音楽祭

問29:正解 2(Well)。plays the violin wellと明記。

問30:正解 1(Carefully)。practiced carefully every afternoon。

問31:正解 3(Nervous)。felt nervous at first。

問32:正解 2(Quietly)。listened quietlyが根拠。

問33〜36:動物施設

問33:正解 2(Early)。arrived early on Saturday。

問34:正解 3(Worried)。looked worried。

問35:正解 2(Softly)。spoke softly。

問36:正解 1(The glass was thin.)。because they were made of thin glassが理由。

問37〜40:競走

問37:正解 3(Hot)。The weather was hot。

問38:正解 3(Lisa)。My friend Lisa ran fast and finished first。

問39:正解 1(Safely)。I finished safely。

問40:正解 2(Kindly)。spoke kindly to everyone。

問41〜44:発展

問41:正解 2(She speaks English well.)。speaksを修飾する副詞wellを用いる。

問42:正解 1(sweet)。smellが状態を表すので形容詞sweet。

問43:正解 2(hardly)。hardly understoodはほとんど理解できなかったことを示す。

問44:正解 2(wonderful)。tasteという連結動詞の後に形容詞wonderful。

間違えた原因を4つに分ける

判断する内容形容詞の例副詞の例・注意
名詞と動詞を見分けられないHe is a careful driver.He drives carefully.を対で覚える
副詞を全部-lyにするHe is a fast runner.He runs fast.のような例外を確認
hardとhardlyを混同するhard work / work hardhardly workは『ほとんど働かない』
look・feel・tasteを誤るlook happy / feel tired状態を示す連結動詞の後は形容詞

この44問は独自教材のため、正答数を英検のCSEスコアや正式な合格基準に換算することはできません。正解の理由を声に出して説明した後、選択肢を隠して別の主語でも同じ文を作れるか試します。

14日間で形容詞と副詞を定着させる

  • 1〜2日目:good/well・careful/carefullyを確認し問1〜8
  • 3〜4日目:quiet/quietly・slow/slowly・fast/hardで問9〜16
  • 5〜6日目:問17〜28の会話を読んで『状態か行動か』を説明
  • 7日目:音楽祭の長文のgood musician/plays wellを比較
  • 8日目:動物施設のlooked worried/spoke softlyを確認
  • 9日目:競走のran fast/finished safelyを確認
  • 10日目:問41〜44と初回誤答を再テスト
  • 11日目:形容詞と副詞を対にした英文を5組作成
  • 12日目:学校教科書の形容詞・副詞を探し修飾先を確認
  • 13日目:英検協会の4級公式過去問を解く
  • 14日目:誤答を選択肢なしで再現

よくある質問

Q. goodとwellはどちらも『上手』ですか?

goodはgood playerのように人の性質、wellはplay wellのように動作の様子を表す基本形で理解します。ただしwellは『健康な』という形容詞でも使えます。

Q. fastlyは使えますか?

普通は速く走るという場合run fastとします。fastが副詞としてそのまま使われるためです。

Q. She looks happilyでは駄目ですか?

『彼女が幸せそうに見える』ならShe looks happy.が自然です。副詞happilyは行為の仕方を表し、意味が異なります。

Q. hardとhardlyの違いは?

work hardは一生懸命働く、hardly workはほとんど働かないという意味です。

Q. 英検4級の形容詞・副詞は固定で何問出ますか?

英検協会は形容詞・副詞だけの固定問題数を示していません。会話・読解・語句選択に役立つ文法として理解してください。

学校英語と英検の個別学習相談

慶英会では、英検の語句空所補充で失点する原因と学校の定期テスト答案を照らし合わせ、文法・語彙・英文読解の学習順を検討します。単語の意味を覚えていても英文の中で使い分けられない場合は、具体的な問題をもとにご相談ください。

慶英会の公式LINEで無料学習相談。最大1か月完全無料体験は無料体験・お問い合わせでご確認いただけます。得点向上・合格の保証ではありません。

慶英会の追加無料教材:形容詞・副詞の意味の反対を理解し、good/badなどの語彙を広げたい場合は英検4級の反対語・対義語40組+独自40問・全解答を活用してください。学校英語の単語・文法と組み合わせて復習できます。

英検4級の関連する無料教材:状態を表す形容詞や動詞の意味を体調・学校生活の文脈でも使い分けられます。体調・健康の会話40問(慶英会独自問題・全解答)をご活用ください。

関連する慶英会無料教材:形容詞・副詞を学んだら、服装・位置・動作を説明する場面でも確かめてください。写真で人物の動作を説明する40問。いずれも慶英会独自教材で全解答を掲載しています。

慶英会の関連無料教材:形容詞・副詞の使い分けをlarge/largerや色・サイズの場面にも応用します。 洋服・サイズ・比較表現40問。慶英会の独自問題・全解答つきです。

形容詞を使う語順へ進む場合:too・enough・veryの違い36問では、very hot・too hot to drink・tall enough・enough timeの語順を短文、会話、独自長文で練習できます。good/wellなど品詞の違いを確認した後の応用教材です。

形容詞・副詞の理解を実際の文へ:interesting/interested・exciting/excitedの独自36問では人の感情と原因を、look・sound・smell・taste・feelの独自36問では感覚動詞の後ろに置く形容詞を練習できます。good/wellなどの基本を終えた後の補強教材です。

参考にした主な公式情報

確認日:2026年10月26日。44問・例文・長文・解答解説は慶英会が独自制作した無料学習教材で、英検協会の公式過去問・解答ではありません。監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。

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