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英検4級turn on・turn off・put on・take offなど熟語36問|意味とitの語順【全解答】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
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英検4級のturn on・turn off・put on・take off・pick up・look for・look after・get on・get offは、前置詞や副詞を一語変えるだけで意味が変わります。たとえば turn on the lightは電気をつける、turn off the lightは消す。put on your coatは着る、take off your coatは脱ぐ。get on the busは乗る、get off the busは降りる、という対応です。

このページでは、慶英会が制作した独自36問を掲載します。4択の基礎12問、会話8問、学校・地域の出来事を題材にした長文3題12問、語順の誤りを直す4問です。全解答・全文訳・根拠を付け、turn it on/pick it up と look for itの違いも説明します。本番では英検協会の出題形式に沿った4択問題が中心であり、最後の記述式4問は学校英語の復習用です。

意味の一覧/4択12問/会話8問/長文12問/誤文訂正4問/全解答・和訳/FAQ

英検4級で熟語をどう勉強するか:形式と教材の違い

英検4級の公式形式では、リーディング35分に短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、語句整序5問、長文内容一致10問があります。リスニングは約30分・合計30問です。英検協会の4級試験内容を確認してください。熟語だけを孤立して暗記するのではなく、「何をしている場面か」を文脈から選べることが目標です。この記事は独自演習であり、試験で特定の熟語が出ることを保証しません。

意味のまとめ|動詞+短い語をセットで覚える

熟語主な意味短い例文
turn on/turn off電源や照明などをつける/消すTurn on the light./Turn it off.
put on/take off衣類を身に付ける/脱ぐPut on your jacket./Take it off.
pick up落ちた物を拾う、迎えに行くなどPick up the card./Pick it up.
look for/look after探す/世話をするLook for the key./Look after the dog.
get on/get offバス・電車などに乗る/降りるGet on the bus./Get off the train.

語順の結論:turn on、put on、take off、pick upは、目的語が代名詞it/themの場合、一般にturn it on、put it on、take it off、pick them upのように間へ入れます。一方、look for it、look after her、get on the busなどは、同じ仕組みで前後を入れ替えません。数字だけを覚えるより、まずこの短い語順の組を口に出してみてください。

get onはバスや電車などに一般的に使う表現です。車に乗る場合はget in a carなども使います。pick upには「拾う」のほか「迎えに行く」「身に付ける」など文脈による使い方があります。この教材では混乱を避けるため、物を拾う意味に絞って出題しています。

第1部|短文12問で熟語の意味と語順を選ぶ

それぞれ空所に入る最も自然な答えを1〜4から選んでください。選び終わったら「何をしているのか」を日本語で一文説明しましょう。

問1 It is very dark in this room. Please ( ) the light.

1. turn off
2. get off
3. turn on
4. take off

問2 Before you go to bed, please ( ) the TV.

1. turn on
2. turn off
3. put on
4. get on

問3 It is cold outside. You should ( ) your coat.

1. put on
2. take off
3. pick up
4. get off

問4 It is warm in this classroom. You may ( ) your jacket.

1. put on
2. turn on
3. look for
4. take off

問5 A coin is on the floor. Please ( ) it.

1. look for
2. get on
3. pick up
4. turn off

問6 I can’t find my keys. I will ( ) them after lunch.

1. turn on
2. look for
3. get off
4. put on

問7 My little sister is four. I will ( ) her while Mom is at work.

1. look after
2. look at
3. get on
4. take off

問8 The train is here. Let’s ( ) before the doors close.

1. get off
2. take off
3. put on
4. get on

問9 This is our bus stop. We must ( ) here.

1. turn off
2. get on
3. get off
4. pick up

問10 The classroom computer is off, so I can’t see the picture. Please turn ( ) on.

1. it
2. its
3. they
4. one

問11 Your new hat looks nice. Please put ( ) on.

1. them
2. they
3. one
4. it

問12 I lost my cap. Can you help me look ( ) it?

1. at
2. for
3. after
4. on

第2部|会話8問で行動の前後を確認

すでに電気を消したのか、これから服を着るのか、乗車か降車かを会話の時制から読み取ってください。

問13 A: Why is the living room dark?
B: I turned off the lights before I left.
A: Good.
What did B do?

1. Turned the lights on.
2. Opened the door.
3. Turned the lights off.
4. Bought a new light.

問14 A: I’m going to school, but it is cold.
B: Then put on your blue coat.
A: OK, I’ll wear it.
What will A wear?

1. A blue coat.
2. A red shirt.
3. A green hat.
4. A black jacket.

問15 A: I dropped my card.
B: I can see it under the chair. Let me pick it up for you.
Where was the card?

1. In a drawer.
2. On a desk.
3. In a bag.
4. Under the chair.

問16 A: I can’t find my glasses.
B: Look for them near the window. I saw them there this morning.
What should A do?

1. Buy new glasses.
2. Search near the window.
3. Pick up a book.
4. Turn on a lamp.

問17 A: Who will look after your cat this weekend?
B: My grandfather will. He will come to my house.
Who will care for the cat?

1. A friend.
2. A teacher.
3. B’s grandfather.
4. B’s sister.

問18 A: Is this the bus for the museum?
B: Yes. Get on now. The bus leaves in two minutes.
What should A do now?

1. Get on the bus.
2. Get off the bus.
3. Buy a coat.
4. Look for a train ticket.

問19 A: We are at City Hall.
B: Then let’s get off the train here.
A: Right.
What will they do?

1. Get on another train.
2. Wait for an hour.
3. Pick up a card.
4. Get off the train.

問20 A: You are still wearing your wet shoes.
B: You’re right. I’ll take them off before I go inside.
What will B do?

1. Put on new shoes.
2. Take off the wet shoes.
3. Look for an umbrella.
4. Get on a bus.

第3部|長文3題12問:物と人の動きを追う

英文の動詞句に下線を引き、行動の開始・完了・順序を区別してください。単語の一部が同じ選択肢でも、本文で述べられていない行動は選びません。

読解A|修学旅行の集合と乗車

Our class will visit the city science museum on Friday. We will meet at the school gate at eight thirty. Before we get on the bus, our teacher will give us a map. We should put on our name tags and keep them on during the trip. When we arrive at the museum, we will get off the bus and follow our teacher. The museum visit begins at nine thirty.

問21 Where will the students meet?

1. At the museum shop.
2. At the school gate.
3. At a train station.
4. At a park.

問22 What will the students do before getting on the bus?

1. Buy tickets.
2. Turn off a computer.
3. Get a map from the teacher.
4. Take off their shoes.

問23 What must the students wear during the trip?

1. Name tags.
2. Red hats.
3. Winter coats.
4. New shoes.

問24 What will they do when they reach the museum?

1. Get on the bus.
2. Go home.
3. Look for their classroom.
4. Get off the bus.

読解B|なくした鍵と忘れ物

On Monday, Sara went to the community center. She put her jacket on a chair and started reading. When she was ready to leave, she couldn’t find her keys. She looked for them in her bag and under the chair. Her friend Ken saw the keys near the window. He picked them up and gave them back to Sara. Sara then put on her jacket and went home.

問25 Where did Sara put her jacket?

1. On a chair.
2. Near a window.
3. Under a table.
4. In a box.

問26 What was Sara looking for?

1. Her book.
2. Her shoes.
3. Her keys.
4. Her phone.

問27 Who picked up the keys?

1. A teacher.
2. Ken.
3. Sara’s mother.
4. A worker.

問28 What did Sara do before she went home?

1. Got on a bus.
2. Bought a book.
3. Turned off a TV.
4. Put on her jacket.

読解C|祖父の家での週末

Tom’s family visited his grandfather on Sunday. In the morning, Tom looked after his grandfather’s dog in the garden. His sister was looking for a small ball. The dog found it under a tree, and Tom picked it up. In the afternoon, his grandfather asked Tom to turn on the radio. After the music program ended, Tom turned it off. Before leaving, Tom took off his muddy shoes at the door and cleaned them.

問29 Who did Tom look after in the morning?

1. His sister.
2. His grandfather.
3. The dog.
4. A neighbor.

問30 Where did the dog find the ball?

1. Under a tree.
2. In the house.
3. Near a river.
4. On a desk.

問31 What did Tom turn on in the afternoon?

1. A light.
2. A computer.
3. The TV.
4. The radio.

問32 Why did Tom take off his shoes?

1. They were new.
2. They were muddy.
3. They were too small.
4. They were wet from the rain.

第4部|代名詞の位置・熟語の混同を直す4問

この4問は学校の定期テストにも役立つ記述式復習です。英検4級の本番に自由英文訂正があるという意味ではありません。文全体の意味を保ち、誤りのある箇所だけ正します。

問33 Please turn on it before the class.

問34 I will look my keys for after dinner.

問35 She picked up them near the door.

問36 The children got off the bus and then got on their coats.

全36問の解答・全文訳と根拠

選択式では正解番号に加え、どの語が行動を決めたか説明してください。語句整序の復習では代名詞it/themが目的語かを見てから語順を決めます。

問1〜12|基礎の答えと日本語訳

問1:3(turn on) 【和訳】部屋が暗いので電気をつけてください。
【根拠】明かりをつけるturn on。暗いという状況が手掛かり。

問2:2(turn off) 【和訳】寝る前にテレビを消してください。
【根拠】就寝前に消すのでturn off。

問3:1(put on) 【和訳】外が寒いのでコートを着たほうがよいです。
【根拠】服を身につけるput on。

問4:4(take off) 【和訳】教室は暖かいので上着を脱いでもかまいません。
【根拠】着ている衣服を脱ぐtake off。

問5:3(pick up) 【和訳】硬貨が床にあるので拾ってください。
【根拠】すでに見えているものを拾うpick up。探すlook forではない。

問6:2(look for) 【和訳】鍵が見つからないので昼食後に探します。
【根拠】失くした物を探すlook for。

問7:1(look after) 【和訳】母が仕事の間、4歳の妹の世話をします。
【根拠】世話をするlook after。look atは見るだけ。

問8:4(get on) 【和訳】電車が来たので扉が閉まる前に乗りましょう。
【根拠】電車に乗るget on。

問9:3(get off) 【和訳】ここが降りるバス停なので、ここで降りなければなりません。
【根拠】バスを降りるget off。

問10:1(it) 【和訳】画像が見えません。電源などを入れてください。
【根拠】turn+代名詞+onなのでturn it on。画像そのものではなく直前の機器が不明確にならないよう、状況追加は後段参照。

問11:4(it) 【和訳】その新しい帽子は素敵です。かぶってみてください。
【根拠】put it onで代名詞をputとonの間へ。

問12:2(for) 【和訳】帽子をなくしました。一緒に探してくれますか。
【根拠】look forで探す。look at itは「見る」で違う。

問13〜20|会話の答えと日本語訳

問13:3(Turned the lights off.) 【内容】Bは出かける前に居間の電気を消していました。
【根拠】turned off the lights。

問14:1(A blue coat.) 【内容】寒いのでAは青いコートを着て学校へ行きます。
【根拠】put on your blue coatとI’ll wear it。

問15:4(Under the chair.) 【内容】カードは椅子の下に落ちており、Bが拾ってくれます。
【根拠】under the chair。

問16:2(Search near the window.) 【内容】Aは眼鏡が見つからず、Bが窓のそばを探すよう勧めます。
【根拠】Look for them near the window。

問17:3(B’s grandfather.) 【内容】週末はBのおじいさんが自宅へ来て猫の世話をします。
【根拠】My grandfather will。

問18:1(Get on the bus.) 【内容】そのバスが博物館行きなので、Aは今乗ります。
【根拠】Get on now。

問19:4(Get off the train.) 【内容】市役所駅に着いたので電車を降ります。
【根拠】get off the train here。

問20:2(Take off the wet shoes.) 【内容】Bは屋内に入る前にぬれた靴を脱ぎます。
【根拠】take them off。

読解A|修学旅行の集合と乗車の全文訳・問21〜24

英文の全訳:金曜日にクラスで科学博物館を訪問します。8時30分に校門集合。バスに乗る前に先生から地図をもらい、名札を付けて遠足中は付けたままにします。博物館に着いたらバスを降り、先生について行きます。見学開始は9時30分です。

問21:2(At the school gate.) 【根拠】meet at the school gate。

問22:3(Get a map from the teacher.) 【根拠】Before we get on the bus, our teacher will give us a map。

問23:1(Name tags.) 【根拠】put on our name tags and keep them on。

問24:4(Get off the bus.) 【根拠】When we arrive … get off the bus。

読解B|なくした鍵と忘れ物の全文訳・問25〜28

英文の全訳:月曜、サラは地域センターへ行き、上着を椅子に置いて読書を始めました。帰ろうとすると鍵が見つからず、かばんの中や椅子の下を探しました。友人のケンが窓のそばで鍵を見つけ、拾ってサラに返しました。サラは上着を着て帰宅しました。

問25:1(On a chair.) 【根拠】put her jacket on a chair。

問26:3(Her keys.) 【根拠】she couldn’t find her keys。

問27:2(Ken.) 【根拠】He picked them up。HeはKen。

問28:4(Put on her jacket.) 【根拠】Sara then put on her jacket and went home。

読解C|祖父の家での週末の全文訳・問29〜32

英文の全訳:日曜日、トムの家族は祖父を訪ねました。午前中、トムは庭で祖父の犬の世話をし、妹は小さなボールを探していました。犬が木の下で見つけ、トムが拾いました。午後、祖父に頼まれてラジオをつけ、音楽番組が終わると消しました。出発前には泥の付いた靴を玄関で脱いで掃除しました。

問29:3(The dog.) 【根拠】looked after his grandfather’s dog。

問30:1(Under a tree.) 【根拠】found it under a tree。

問31:4(The radio.) 【根拠】asked Tom to turn on the radio。

問32:2(They were muddy.) 【根拠】his muddy shoes。

問33〜36|訂正した英文と理由

問33:Please turn it on before the class.
【解説】turn on+itの場合、目的語代名詞はturnとonの間。

問34:I will look for my keys after dinner.
【解説】look forは離さず、look for+探す物の順にする。

問35:She picked them up near the door.
【解説】pick upは代名詞themを間に置き、picked them up。

問36:The children got off the bus and then put on their coats.
【解説】バスから降りるget offと、コートを着るput onを区別。

4日間の復習:暗記から会話・読解へ

日すること復習の判断
1日目turn on/off、put on/take offを対で書く行動が逆になることを説明できるか
2日目pick up/look for/look afterを絵にする拾う・探す・世話をするを区別できるか
3日目get on/offを会話8問で確認乗る前と降りた後を混同しないか
4日目長文12問・訂正4問を解き直す意味と代名詞の位置を同時に判断できるか

英単語を単独で覚えるだけでは、turnやgetの意味が漠然としてしまいます。まず短い命令文を使って行動を対応させ、次に会話で理由を説明し、最後に長文で「誰が・いつ・何をしたか」を読めるか確認しましょう。4級では短文問題だけでなく長文でも同じ熟語が理解の鍵になることがありますが、個々の熟語の出現を保証するものではありません。

今後は、英検4級の熟語100選・独自40問で表現を広げ、35分の独自筆記模試35問で初見の総合問題へ進んでください。最終確認は英検協会の公式過去問を使います。

よくある質問

Q. turn onとturn offはどう区別しますか。

turn onは電気や機器をつける、turn offは消す意味です。暗い・使い始める・就寝するといった場面に注目します。

Q. turn on itは正しいですか。

機器を表す代名詞itを目的語とする場合、通常はturn it onです。pick it up、put it on、take it offも同じ語順になります。

Q. look for itとlook it forはどちらが正しいですか。

探すの意味ではlook for itが正しい形です。look forはturn onのようにitを真ん中に入れる熟語ではありません。

Q. get onは自動車にも使いますか。

一般にはバス・電車・飛行機などはget on、乗用車はget inを使います。日本語の「乗る」一語だけで判断せず、乗り物と前置詞を合わせて確認します。

Q. 英検4級の本番で誤文訂正はありますか。

公式の4級リーディングは選択式で、この記事の誤文訂正4問は文法定着・学校テストへの応用のための追加練習です。

bring・take・carry・put・leave・getの36問は「持ち運ぶ・置く」の動詞を詳しく練習します。落とし物・忘れ物の40問はlook forやpick upにつながる場面の読み取りです。

旅行・電車・バス・道案内40問でget on/offの使い方を、it・they・them・oneの長文36問で代名詞の参照先を復習できます。

熟語の知識を定期テスト・英検の得点につなげる

慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長のもと、中高一貫校の教科書や定期テストと英検の学習をつなげて指導しています。「表現を覚えても語順が変わると間違える」「長文で誰の動きか分からなくなる」といった場合は、実際の答案から改善する順番を確認します。LINEで無料学習相談・最大1か月完全無料体験。お問い合わせフォームもご利用いただけます。

参考にした主な公式情報

公益財団法人 日本英語検定協会|4級の試験内容/4級の過去問・試験内容。2026年10月26日に形式を確認しました。動詞句の解説、36問・長文と全解答は慶英会独自制作であり、英検協会の問題や音声の転載ではありません。

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