英検4級の動物・植物・自然40問｜animal・flower・pondと長文読解【全解答】

英検4級の動物・植物・自然の英文では、動物の名前や天気の単語が分かっていても、何匹いるか、どこにすんでいるか、いつ観察したか、何をしてよいかを取り違えてしまうことがあります。慶英会ではrabbit・butterfly・bird・pond・flower・forestなどを含む独自40問と全解答を無料公開します。短文12問、会話12問、学校の庭・自然観察会・農場を題材にした長文12問、総合4問で、学校英語と英検4級の両方に活用できます。

最初の結論：自然の英文を読むときは、①動物・植物の種類、②場所・数、③行動とその時間、④許可・禁止・天気による変更を分けましょう。例えば『We saw three butterflies on Wednesday.』は水曜日に3匹のチョウを見たのであり、今もそこに3匹いるとは限りません。『Please do not feed the wild birds.』は餌を与えないよう求める注意書きです。

英検4級の公式形式と自然・動物を学ぶ理由

日本英語検定協会の公式試験内容によると、4級はリーディング35分・リスニング約30分です。リーディングには短文の語句空所補充15問、会話文空所補充5問、日本文付き語句整序5問、長文の内容一致10問が含まれます。自然・動物だけの独立大問があるわけではありません。以下は慶英会の独自練習で、協会公式の4級過去問と音声にも取り組んでください。

まず押さえたい自然・動物・植物の英語

英語表現	意味・使い方
animal / plant	動物／植物。二つのカテゴリーを区別
rabbit / bird / duck / frog	ウサギ／鳥／アヒル／カエル
butterfly / bee	チョウ／ハチ。複数形はbutterflies・bees
flower / tree / grass	花／木／草。a flower、many trees
pond / river / lake	池／川／湖。地形を表す名詞
forest / mountain	森林／山。where animals liveなどの説明
nest	鳥などの巣。a bird’s nest
soil / seed / root	土／種／根。植物の部位
grow / plant / water	育つ／植える／水をやる。waterは動詞にもなる
watch / see / find	観察する／見る／見つける。文脈で判断
feed / protect	餌を与える／守る。Do not feed wild animals.
sunny / rainy / cloudy	晴れ／雨模様／曇り。観察会の予定と関連

英語ではa sheepとthree sheepのように単数・複数で同じ形の名詞もあります。butterflyは複数でbutterfliesです。また『water the flowers』ではwaterが動詞、『a bottle of water』ではwaterが名詞です。文の中でどの役割かを意識しましょう。

自然観察の掲示を読む4つの判断基準

• 数量：three butterflies・two ducksなど、動物の種類と数を一組にする
• 場所：near the pond・behind the house・in the gardenを区別する
• 時制：saw on Wednesday・will visit next monthを現在の事実と混同しない
• ルール・変更：Don’t touch・Don’t feed・if it rainsの条件を読み落とさない

慶英会では、短文の選択肢だけを暗記するより『英語のどこを見て選んだか』を言葉で説明することを重視します。特にnot・instead・ifを見つけたら、古い予定や禁止された行動を正答にしていないか確かめましょう。

無料40問の構成と学習順

• 問1〜12：動物・植物の基本語句
• 問13〜24：自然観察の会話と予定変更
• 問25〜36：庭・湖・農場の独自長文3題
• 問37〜40：文脈判断の発展問題
• 全40問の正答・解答根拠
• 14日間の復習とFAQ

問1〜12｜動物・植物・自然の短文4択

（　）に入る語を選び、なぜ他の選択肢では意味がつながらないかを説明してください。

問1

The rabbit is eating ( ) in the school garden.

1. stones ／ 2. grass ／ 3. tickets ／ 4. shoes

問2

A butterfly is flying from one ( ) to another.

1. flower ／ 2. desk ／ 3. bus ／ 4. window

問3

The bird made a ( ) in the tree.

1. ticket ／ 2. nest ／ 3. river ／ 4. map

問4

Many fish live in the ( ).

1. sky ／ 2. forest ／ 3. river ／ 4. classroom

問5

Plants need water and ( ) to grow.

1. sunlight ／ 2. notebooks ／ 3. buses ／ 4. chairs

問6

It was very dry, so we ( ) the flowers.

1. borrowed ／ 2. watered ／ 3. watched TV with ／ 4. sold

問7

Look at those dark ( ). It may rain soon.

1. clouds ／ 2. apples ／ 3. stars ／ 4. trees

問8

The duck is swimming in the ( ).

1. pond ／ 2. mountain ／ 3. roof ／ 4. street

問9

The baby animals are smaller ( ) their parents.

1. then ／ 2. than ／ 3. that ／ 4. with

問10

We saw three ( ) near the farm.

1. sheeps ／ 2. sheep ／ 3. a sheep ／ 4. sheepes

問11

This forest is home ( ) many birds.

1. to ／ 2. at ／ 3. for ／ 4. from

問12

Please do not ( ) the wild animals.

1. feed ／ 2. read ／ 3. call ／ 4. count

問13〜24｜動物・自然観察の会話

誰が何を見たか、いつ・どこで行動したかを確かめましょう。

問13

A: What is your favorite animal? B: I like pandas. What animal does B like?

1. Lions ／ 2. Pandas ／ 3. Horses ／ 4. Ducks

問14

A: Is the rabbit sleeping? B: No, it’s eating. What is the rabbit doing?

1. Sleeping ／ 2. Running ／ 3. Eating ／ 4. Swimming

問15

A: When does the zoo open? B: At nine thirty. When?

1. 9:00 ／ 2. 9:15 ／ 3. 9:30 ／ 4. 10:30

問16

A: Are those butterflies on the yellow flowers? B: No, on the red flowers. Where are they?

1. Yellow flowers ／ 2. Red flowers ／ 3. Blue flowers ／ 4. A tree

問17

A: What do we need for the school garden? B: Some water and a small shovel. Which pair?

1. Water and a shovel ／ 2. Bread and milk ／ 3. Books and maps ／ 4. Sports shoes and tickets

問18

A: How many birds did you see? B: Four in the tree and two on the roof. How many altogether?

1. Four ／ 2. Five ／ 3. Six ／ 4. Eight

問19

A: Can we visit the lake on Saturday? B: It may rain, so let’s go on Sunday. Which day is suggested now?

1. Friday ／ 2. Saturday ／ 3. Sunday ／ 4. Monday

問20

A: Where did you find the frog? B: Near the pond. Where?

1. Near the pond ／ 2. At the station ／ 3. In the classroom ／ 4. On a bus

問21

A: Are the flowers growing well? B: Yes, we water them every morning. How often are they watered?

1. Every morning ／ 2. Once a month ／ 3. On Sundays only ／ 4. Never

問22

A: Should we pick those wildflowers? B: No, the sign says not to. What is the rule?

1. Pick the flowers ／ 2. Do not pick the flowers ／ 3. Bring flowers home ／ 4. Water every tree

問23

A: Is the mountain behind the school? B: No, it’s across the river. Where is it?

1. Behind the school ／ 2. Under a bridge ／ 3. Across the river ／ 4. Inside the park

問24

A: Why are the students wearing hats? B: It’s sunny and hot. Why?

1. Because it is cold ／ 2. Because it is sunny and hot ／ 3. Because it is raining ／ 4. Because it is night

問25〜36｜掲示・観察日誌・Eメールの独自長文

次の英文は慶英会が創作した学校・施設・家族についての学習用文章であり、実在施設の営業情報や予定ではありません。

長文1｜学校の庭で観察する植物と昆虫（問25〜28）

Original school garden diary：SCHOOL GARDEN DIARY. On Monday, our class planted ten sunflower seeds near the school library. The students watered the soil after lunch. On Wednesday, we saw three butterflies near the flowers. Ms. Aoki asked us not to touch a small bird’s nest in the tree. On Friday, the soil was still wet, so we did not add more water. Next week, we will take pictures and compare how the plants have changed.

問25

How many sunflower seeds did the class plant?

1. Three ／ 2. Five ／ 3. Ten ／ 4. Twelve

問26

What did students see on Wednesday?

1. Three butterflies ／ 2. Ten birds ／ 3. Two rabbits ／ 4. Five fish

問27

What did Ms. Aoki tell the class not to touch?

1. The seeds ／ 2. The bird’s nest ／ 3. The library window ／ 4. The camera

問28

Why didn’t the students add water on Friday?

1. They had no water. ／ 2. The soil was still wet. ／ 3. The garden was closed. ／ 4. It was too cold.

長文2｜湖の自然観察会の案内（問29〜32）

Original nature walk notice：LAKE NATURE WALK. Families can join a short walk around Green Lake on Saturday, November 14. The group will meet in front of the visitor center at 9:15 a.m., and the walk begins at 9:30. The guide will show visitors birds, trees, and plants near the water. Please bring comfortable shoes and a bottle of water. If it rains heavily, the walk will move to Sunday at the same time. Do not feed any wild birds during the walk.

問29

Where should visitors meet?

1. At the station ／ 2. In front of the visitor center ／ 3. At the school gate ／ 4. On the boat

問30

What time does the walk begin?

1. 9:00 ／ 2. 9:15 ／ 3. 9:30 ／ 4. 10:15

問31

What happens if it rains heavily?

1. The walk moves to Sunday. ／ 2. The walk starts at noon. ／ 3. Visitors go swimming. ／ 4. The lake closes for a year.

問32

What should visitors not do?

1. Bring water ／ 2. Wear comfortable shoes ／ 3. Look at trees ／ 4. Feed wild birds

長文3｜水辺にすむ動物についての友達のメール（問33〜36）

Original e-mail：Hi Noah, We visited my grandfather’s farm last weekend. There is a small pond behind the house. I saw two ducks swimming there, and my sister watched a frog sitting on a stone near the water. My grandfather grows vegetables and keeps three sheep. On Sunday morning, we helped him pick tomatoes. I wanted to take pictures of the ducks, but I forgot my camera at home. We will visit him again next month. — Leo

問33

Where is the small pond?

1. In front of the school ／ 2. Behind the house ／ 3. Next to the station ／ 4. Inside the barn

問34

How many ducks did Leo see?

1. One ／ 2. Two ／ 3. Three ／ 4. Four

問35

What did the family help pick?

1. Apples ／ 2. Flowers ／ 3. Tomatoes ／ 4. Rice

問36

Why didn’t Leo take pictures?

1. He forgot his camera. ／ 2. The ducks flew away. ／ 3. His phone was broken. ／ 4. The pond was closed.

問37〜40｜文脈・数量・注意書きの総合

問37

Choose the best answer: A place where animals live is their ( ).

1. habitat ／ 2. homework ／ 3. ticket ／ 4. meal

問38

A: These trees are taller than those trees. Which group is taller?

1. Those trees ／ 2. These trees ／ 3. Both groups ／ 4. Neither group

問39

The sign says, ‘Please stay on the path.’ What should visitors do?

1. Walk on the marked path ／ 2. Walk into the pond ／ 3. Climb every tree ／ 4. Pick all flowers

問40

A: Did the class water the plants on Friday? B: No, the soil was wet. What is true?

1. They watered them. ／ 2. They did not add water. ／ 3. They moved the plants. ／ 4. They cut the trees.

全40問の正答・根拠解説

問1〜12｜語彙

問1：正解2（grass）。grassは草。ウサギが庭で食べている場面に合う。

問2：正解1（flower）。butterfly（チョウ）が移動する対象はflower（花）。

問3：正解2（nest）。鳥の巣はnest。made a nest in the treeで木に巣を作った。

問4：正解3（river）。魚のすむ場所としてriver（川）が適切。

問5：正解1（sunlight）。植物の成長に必要なものとしてsunlight（日光）。

問6：正解2（watered）。乾いていたので花に水をやった。waterは動詞にもなる。

問7：正解1（clouds）。雨の前兆としてdark clouds（黒い雲）が自然。

問8：正解1（pond）。duck（アヒル）が泳ぐ場所はpond（池）。

問9：正解2（than）。比較級smallerの後はthan。

問10：正解2（sheep）。sheepは単数・複数同形。three sheep。

問11：正解1（to）。be home toは『〜が生息している』という表現。

問12：正解1（feed）。feed animals＝動物に餌を与える。禁止のDon’t feedはマナーの表現。

問13〜24｜会話

問13：正解2（Pandas）。I like pandas.が直接の答え。

問14：正解3（Eating）。Noの後のit’s eatingが現在の行動。

問15：正解3（9:30）。at nine thirtyと明示。

問16：正解2（Red flowers）。Noの後のred flowersが正しい。

問17：正解1（Water and a shovel）。water and a small shovelとある。

問18：正解3（Six）。4羽＋2羽＝6羽。数量読解用の補助問題。

問19：正解3（Sunday）。insteadの趣旨でSundayへ変更。

問20：正解1（Near the pond）。near the pondが発見場所。

問21：正解1（Every morning）。every morning＝毎朝。

問22：正解2（Do not pick the flowers）。not to pick（摘まない）が規則。

問23：正解3（Across the river）。Noの後にacross the riverと示されている。

問24：正解2（Because it is sunny and hot）。sunny and hotが帽子の理由。

問25〜28｜学校の庭で観察する植物と昆虫

問25：正解3（Ten）。ten sunflower seedsが数。

問26：正解1（Three butterflies）。On Wednesday, we saw three butterflies。

問27：正解2（The bird’s nest）。not to touch a small bird’s nest。

問28：正解2（The soil was still wet.）。soil was still wetという理由。

問29〜32｜湖の自然観察会の案内

問29：正解2（In front of the visitor center）。meet in front of the visitor center。

問30：正解3（9:30）。begins at 9:30。集合は9:15。

問31：正解1（The walk moves to Sunday.）。move to Sunday at the same timeが雨天時の変更。

問32：正解4（Feed wild birds）。Do not feed any wild birds。

問33〜36｜水辺にすむ動物についての友達のメール

問33：正解2（Behind the house）。pond behind the house。

問34：正解2（Two）。two ducks swimming。

問35：正解3（Tomatoes）。pick tomatoes on Sunday morning。

問36：正解1（He forgot his camera.）。forgot my camera at home。

問37〜40｜発展

問37：正解1（habitat）。habitatは動物の生息地。基本文脈理解用の発展語。

問38：正解2（These trees）。taller thanでthese treesのほうが高い。

問39：正解1（Walk on the marked path）。stay on the path＝決められた道から外れない。

問40：正解2（They did not add water.）。Noとsoil was wetから水を追加しなかった。

間違えた理由を4分類して復習

英語表現	意味・使い方
動物名と数を混同	three sheep / two ducksを表にする
場所を取り違える	near・behind・in・across fromを図で示す
観察日時を読み違える	yesterday・on Friday・next monthと動詞を対応させる
禁止・予定変更を見逃す	do not・instead・ifの後を確認する

本教材40問の正答率は慶英会独自の確認指標で、英検の合格点・CSEスコアに換算できません。解答を見た後、本文の根拠文と誤答の理由をそれぞれ短く記録すると復習しやすくなります。

14日間の学習計画

• 1〜2日：基本語句を確認し、問1〜6を解く
• 3日：植物と場所を表す語句を確認し、問7〜12
• 4〜5日：会話問13〜18の数と場所を整理
• 6〜7日：会話問19〜24の変更・禁止を確認
• 8日：学校の庭の長文を読んで曜日・動作を整理
• 9日：湖の自然観察案内で集合と開始を分ける
• 10日：農場のメールで場所・人数・忘れ物を確認
• 11日：問37〜40と初回の誤答だけ再挑戦
• 12日：学校の教科書で自然や動物の英文を探す
• 13日：英検協会の4級公式過去問で初見英文に挑戦
• 14日：根拠を示せない問題だけを解き直す

よくある質問

Q. sheepは複数でsheepsですか？

いいえ。通常、sheepは単数・複数で同じ形です。one sheep・three sheepと表します。

Q. waterは名詞と動詞の両方で使えますか？

使えます。some waterは水という名詞、water the flowersは花に水をやるという動詞です。

Q. if it rainsは何を意味しますか？

『もし雨が降れば』という条件です。イベントが中止・延期・変更されるかは後の文を確認します。

Q. 自然や動物だけで英検4級は十分ですか？

十分ではありません。短文・会話・長文・リスニングでさまざまな話題を扱うため、公式過去問やほかの分野も練習しましょう。

慶英会の関連無料教材

• 天気・予定変更の独自40問
• スポーツ・部活動の独自40問
• 序数・日付・順位の独自40問
• 掲示・Eメールの読解10問
• リスニングの原因別診断と14日間の学習法

慶英会の英検・学校英語の個別相談

慶英会では、学校の英語の進度と英検の演習結果を照らして語彙・文法・読解の弱点を整理します。動物・自然の英文を読めても時刻や予定変更を取り違える場合は、失点原因に応じた復習範囲を検討します。

慶英会公式LINEで学習相談。最大1か月完全無料体験のご案内は無料体験・お問い合わせページをご覧ください。学習成果や英検合格を保証するものではありません。

関連する慶英会無料教材：自然観察と四季を関連づけ、植物・動物の情報や行事予定を読めるようにします。季節・自然観察の行事40問（全解答つき）をご利用ください。

動物の外見・好きなものを述べる英語：look like・be like・like・would likeの独自36問は「何に似ているか」「どんな特徴か」「何が好きか」を別の質問で確認できます。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会｜4級の試験内容
• 日本英語検定協会｜4級の過去問・音源

試験形式の確認日：2026年10月26日。問題・選択肢・学校の日誌・観察会・家族メール・解答解説はすべて慶英会独自制作であり、英検協会の過去問や実在施設の案内ではありません。監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。

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