足立区・葛飾区・江戸川区で中高一貫校に通う中学1・2年生の英語塾を探す際、学校名だけで塾を選んだり、英検の合格実績だけで指導を評価したりすることは勧められません。足立学園中学校では追試・補習、共栄学園中学校では進学・特進の学習と英会話、修徳中学校では朝・放課後のプログレス、愛国中学校では英語と英会話、江戸川女子中学校ではNEW TREASURE（ニュートレジャー）のStage別学習など、それぞれ異なる学校制度があります。必要なのは、本人の教材・返却答案・学習習慣と、外部塾が提供する指導の適合を検証することです。本記事では5校の公式一次情報と、慶英会が独自に設計した英語塾選び12項目・体験授業で検証するチェックリスト・費用対効果の考え方をまとめます。特定の塾が学校に公認されているという意味ではなく、学校制度の比較を基礎とした保護者向けの判断資料です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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高校在学中に英検1級を取得。英検の面接委員経験を持ち、中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）・英検対策を中心に指導しています。
お子さまに合う指導を探す方は、中高一貫校の英語個別指導、英検対策の個別指導をご覧ください。
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結論｜学校の補習を先に使い、不足する機能だけ外部塾で補う
英語で困っているときは、まず学校の先生の授業・補習・再テスト・質問機会を使ってみます。その結果、毎週同じ文法を間違える、学校の教材のどのLessonから復習すればよいか分からない、英作文を添削しても次回に直らないなど、特定の問題が残る場合に外部指導を検討します。塾を増やせば必ず良くなるわけではありません。学校・家庭・外部指導の役割が重複すると、課題と移動が増えて重要な学校提出物に使う時間が足りなくなることがあります。
このため、候補の塾へ最初に尋ねるべきことは「講師の大学名」や「合格実績の件数」だけではなく、学校の現在の教材を見て何を教えるか、直近の答案をどう分析するか、体験後に学習計画を提示できるかです。学校の進度と本人の理解度を両方見なければ、優秀な講師が教えても改善対象を取り違える可能性があります。
5校の学校公式情報と英語塾へ求めたい役割
足立学園中学校｜補習・追試後の誤答が再発するなら
足立学園公式「学習フォロー体制」には、テストに合格できない生徒への追試・補習、定期考査の成績が振るわない生徒への英語・国語・数学の補習・追試が明記されています。中1から高1の英・国・数の夏期進学講習も必修と案内されています。学校の支援を受けて翌週に自分で同種の英文を解けるのであれば、塾を追加する必要性は小さくなります。補習の後も疑問文や三単現の失点が続く場合は、外部の塾に「学校の補習と重複せずに何を直せるか」を尋ねましょう。
学校の課外講座・自習室も確認します。自習時間が足りないことと、英語の文法そのものを理解できないことは別の問題です。学校の自習環境で解消するなら、通塾費用・移動時間を増やさずに改善できる可能性があります。足立学園向けのより具体的な復習は追試・補習からの学び直しガイドをご参照ください。
共栄学園中学校｜進学・特進のコース名だけで決めない
共栄学園公式「中学クラス紹介」は、中学1年から特進・進学の2クラスを設け、中3までは授業進度をそろえながら、特進は発展的な研究、進学は基礎の定着を重視すると説明しています。英語・グローバル教育では、中2のK-sep、週1回の英会話、中3のオンライン英会話を紹介しています。学年の公式プログラムと、本人の現在の定期考査範囲を混同してはいけません。
共栄学園の生徒へ外部指導を選ぶなら、現在のクラスの数学的な難易度ではなく、英語の単語テスト・英文法・英作文の実際の誤答から指導内容を決められる講師が適しています。英会話は答えられるのに定期考査の文法で失点する場合、発話だけでなく正しい書き言葉へつなぐ指導が必要です。クラス移行条件は学校の正式案内を確認します。
修徳中学校｜朝・放課後のプログレスを活用したうえで
修徳中学校公式「プログレス学習システム」は毎朝の英単語テスト、ELSTを利用した4技能学習、放課後の60分以上の自習と教員への質問を案内しています。英単語テストの採点方法には資料間で記載差があり、現行WebではGoogle Classroom、2026年学校案内ではMonoxerを紹介しています。本人の学年・クラスの最新の指定内容を優先してください。
英単語テストでは覚えられているのに文法が理解できない、ELSTの音読はできるが初見読解が難しい、放課後プログレスで自習しても自分の誤りを説明できないといった場合、学校で学んだ内容を家庭で再テストする設計が重要です。英語塾には「学校指定のアプリを増やす」のではなく、「毎朝の小テスト結果をどのように英文法・英作文へつなぐか」を質問してください。
愛国中学校｜英語の筆記と英会話を区別する
愛国中学校公式「カリキュラム」は中1・中2・中3の各学年に、週当たり英語4時間と英会話1時間を示しています。筆記の英作文ができない場合、英会話をさらに増やすだけでは学校の失点原因に直接対応しないことがあります。逆に、短い文法問題を解けても口頭で質問に答えられない場合は、本人の使える英文を会話へ転用する練習が必要です。
教材採用は学校が実際に配布した教科書やプリントを確認してください。ほかの学校で使われているNEW TREASURE（ニュートレジャー）を、そのまま愛国中学校の採用教材だと断定してはいけません。塾の体験授業で教材を提示し、講師に何の単元を何回の授業で復習するべきか説明してもらうと、対応力を比較できます。
江戸川女子中学校｜NEW TREASURE Stage 1・2と週9時間に対応する
江戸川女子中学校公式「学習内容」では、中1のNEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage 1、中2のStage 2、中3のStage 3を示しています。公式「教育課程」には、中学3学年とも英語週9時間と記載されています。一般的な中学英語と同じ文法を扱っていても、学校の単語・本文・課題と合っていない問題集を解くと、学習の成果が定期考査へ結びつきにくい場合があります。
江戸川女子の英語塾を選ぶ際は、実際のStageとLesson、使用中の文法問題集、朝テストや実力テストの状況まで確認してから授業案を出してもらうことを勧めます。国際コースのAdvanced・Standardの扱いも一般課程と一律に比較しないでください。まず江戸川女子の英語・定期テスト総合ガイドで何が難しいか整理し、必要なら個別指導の条件と比較します。
学校別に詳しく確認する場合：共栄学園の特進・進学別英語復習、修徳の朝プログレス・ELSTと定期考査、愛国の英語・英会話と定期テストを参照できます。5校を比較して自分の失点原因を確認したい場合は英語30点台からの60日学び直し・独自30問が参考になります。各学校の授業や教材は本人への正式な学年配布物を優先してください。
共栄学園で進学クラスから特進を目指す場合：学校は中2・中3進級時の「学力・希望など」に基づく移行制度を公表しています。共栄学園のクラス移行制度・保護者が学校へ確認する6項目と英語30問で、外部塾が正式な判定基準を決められない点も整理しました。体験授業ではクラス移行の保証ではなく、学校の現在のLessonと返却答案を使った学び直しができるかを確認してください。
慶英会独自｜中高一貫校英語塾を選ぶ12項目チェック
次の12項目は特定校の公式評価基準ではなく、慶英会が保護者の比較判断用に設計したものです。塾の説明会や体験授業で実際に確認できた項目をそれぞれ0〜2点で採点してください。点数は絶対的な塾の優劣や成績上昇確率を示しません。学校の教材を正確に扱う能力や、通いやすさ、継続に必要な費用・時間を可視化するための補助指標です。
- 1．学校指定教材：現在の教科書・副教材のLessonを確認し、それに沿った宿題と解説を作れるか
- 2．返却答案の分析：単語・文法・読解・英作文のどこを間違えたか実際の答案から分類できるか
- 3．中1・中2の学力差：英検級だけでなくbe動詞・疑問文から必要なら戻って復習できるか
- 4．学校行事・講習との両立：補習・部活・英検・定期考査の予定を先に確認して課題量を調整するか
- 5．講師の説明力：本人が間違えた理由を理解できる日本語と英語の解説があるか
- 6．英作文の添削：正解例を示すだけでなく本人の英文を直し、再度自力で書かせるか
- 7．リスニング・発話：聞く・話すと書くを切り離さず、学校の授業内容へ還元できるか
- 8．宿題の適正量：学校から出る提出物を圧迫せず、家庭の実行可能な時間に収めるか
- 9．再テスト・定着測定：前回間違えた構文を別問題でも使えるか確認する仕組みがあるか
- 10．保護者への報告：授業を何分行ったかではなく何ができるようになったか報告があるか
- 11．料金と拘束時間：月額だけでなく教材費・入会費・交通費・送迎・自習管理を含めて比較できるか
- 12．無料体験の検証：説明会の印象だけでなく、具体的な教材と答案を用いた指導を試せるか
12項目の採点法｜24点満点より「弱い項目」を見る
0点＝説明がなく、体験でも確認できなかった。1点＝対応すると説明されたが、具体例・運用方法は確認できなかった。2点＝実際の教材、添削例、連絡方法、面談資料などで確認できた。合計24点満点ですが、合計だけで決めないことが大切です。例えば料金が手頃でも学校の教材へ対応できないなら、その生徒にとって重要な目的を満たしません。講師の資格・実績と、本人の答案に合った授業設計も区別します。
比較するときは12項目すべてを均等に重視せず、本人の課題に応じて上位3項目に印を付けてください。例えばStage 2の単語テストに苦労している江戸川女子中2なら①学校指定教材・②返却答案の分析・⑨再テストを特に重視します。共栄学園の英会話で発話が止まる場合は⑦リスニング・発話と⑥自分の英文を直す指導が重要です。英語の定期考査が近ければ④学校予定との両立を外せません。
オンライン個別指導・通塾・学校の補習をどう比較するか
学校の補習で解消する場合
学校で学習した直後に先生へ質問でき、補習後に自分で同種の問題を解けるなら、学校内で完結することに意味があります。授業進度が完全に共有されている、教材がすぐ確認できる、追加の移動がいらないことが利点です。ただし学校ごとに補習の対象者・頻度・時間・予約方法が違いますので、実際の案内を優先します。
通学型の塾で効果が出やすい場合
家庭では集中できず、決まった場所に行くことで宿題を実行できる、対面での演習や自習席が必要、近隣で学校別対応が可能な講師がいるといった場合、通学型には意義があります。時間割や送迎と学校の課題が衝突しないか、月謝以外の費用、振替規定、自習室の利用条件なども確認してください。通塾が必要な目的と追加の時間負担を比較することが重要です。
オンライン個別指導が向く場合
学校の教材・答案を画面越しに共有でき、自宅で決まった時間に学習できる生徒にはオンラインが合う可能性があります。学校の定期考査と英検の時期が近くても移動なしで復習を調整できます。ただし、自宅で教材を開かない、端末の扱いに困る、授業中の注意が続かない場合には、オンラインを選んだだけで成果が出るとは限りません。無料体験では講師の説明、本人の参加度、授業後の課題の実行まで確認しましょう。
体験授業で必ず実施したい4つの確認
- ① 教材持参：当年度のLesson・学校ワーク・英単語リストを提示し、その場で優先順位が説明できるかを見る。
- ② 答案診断：直近のテストで間違えた3問を示し、『なぜ間違えたか』を生徒自身が理解したか確認する。
- ③ 小さな再テスト：講師の解説後に主語や目的語を変えた新しい一文を書き、理解したつもりで終わっていないか検証。
- ④ 継続条件：体験後の復習課題・連絡方法・担当講師・振替規定・費用を明示してもらい、保護者が判断できる形にする。
体験の終了時には『どの単元を、何週間で、どの方法で直すのか』を一枚のメモにまとめられると比較しやすくなります。英語の成績や英検合格を短期に保証する説明があっても、保証の適用条件や本人の負担を必ず確認してください。無条件で点数が必ず上がるという主張を鵜呑みにしないことが重要です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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3つの想定ケース｜英語塾を追加すべきか判断する
ケースA：足立学園・追試後も三単現が書けない
【仮想例】補習に出席し、当日の類題は解けたものの、一週間後の別問題でShe like …と書いてしまう中1。新たに通塾を増やす前に学校の補習内容を翌日・一週間後に再テストしてください。そのうえで繰り返し間違える場合は、家庭での定着確認を外部の講師に委ねることが考えられます。この例は実在の受講生や学校の実際の成績を示すものではありません。
ケースB：江戸川女子・NEW TREASURE Stage 2が読めても書けない
【仮想例】学校本文を音読でき、英単語の意味も答えられるが、別の主語で同じ文法を使う英作文に失点する中2。塾に希望するのは新しい単語を大量に追加することではなく、現在のStage 2の文法を本人の英文として使い直すことです。体験ではそのLessonを使った3問の書き換えを試し、間違えた理由が解消したか確認します。
ケースC：修徳・英単語テストは良いが初見長文が弱い
【仮想例】朝の単語テストは正解できる一方、知らない物語や初見の対話文で人物と出来事を混同する中1。学校の音声アプリや放課後学習に加え、短い英文でWho / What / Whyの本文根拠を示す練習が必要です。塾を選ぶ場合には、学校で指定されたアプリを尊重しながら、初見英文を自力で読み解く指導ができるか確認します。
中高一貫校英語塾の料金・費用対効果を比較する方法
費用は月謝だけでなく、入会金・教材費・管理費・講習費・交通費・送迎時間・振替による損失も含めて考えます。毎月の支払額と、本人の学習時間・家族の拘束時間、講師が学校教材を確認する頻度を並べると、表面的に安い塾が必ずしも合理的とは限らないことが分かります。ただし塾ごとの価格は変わる可能性があり、本記事は近隣塾の料金を一律の相場として示しません。
費用対効果を測るときに学校の平均点だけを使うのも不十分です。例えば次回の考査範囲が大幅に異なる場合、点数を単純比較できません。直近の3種類の誤答が次回の同型問題で減ったか、本人が解説を見ずに英文を作れるようになったか、提出物を自力で終えられるかなど、短期に確認できる学習指標と合わせて判断します。
よくある質問（FAQ）
学校別の教材に対応できる塾なら、英検も必ず合格しますか？
学校英語と英検には重なる語彙・文法がありますが、各級の試験形式や英作文・面接の対策は別です。合格保証を一般化せず、級別の公式試験内容も確認してください。
江戸川女子以外の4校もNEW TREASUREを採用していますか？
学校ごとに確認が必要です。江戸川女子はStage 1〜3を公式に掲載していますが、他の学校に同じ教材があると推測してはいけません。
成績が平均点以下なら週2回に増やすべきですか？
一律ではありません。誤答の原因と本人が実行できる宿題量、校内の補習との重複を確認してから回数を検討します。
無料体験だけで塾の良し悪しを判断できますか？
一度の体験だけで継続的な指導品質は確定できません。体験後の課題・連絡頻度・担当講師・契約条件を事前に確認し、継続後の見直し方法も尋ねましょう。
オンラインの塾でもNEW TREASUREの学校のプリントに対応できますか？
対応の可否は各塾・講師が本人の教材と学校の指示を扱えるかで決まります。学校のプリントを共有する場合は個人情報・著作権・学校の利用ルールを守ってください。
学校の補習を受けながら外部塾へ通っても問題ありませんか？
役割を分けられれば可能ですが、課題や時間が過大になる場合があります。学校補習を優先し、外部塾は家庭で定着しない部分を補う方法が合理的です。
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慶英会では、中高一貫校の中1・中2を中心に、学校指定教材・定期考査の答案・英検の学習内容を確認して、一人ひとりの復習の優先順位を整理するオンライン個別指導を行っています。実際の担当講師、対応できる教材、体験回数や期間、空き状況は申込時の正式案内をご確認ください。足立学園・共栄学園・修徳・愛国・江戸川女子の公式提携塾ではなく、学校の成績や英検合格を保証するものではありません。無料体験と学習相談の受付方法から、学校名・学年・教材名・困っていることを伝えると相談内容を具体化できます。
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足立・葛飾・江戸川で英語塾を比較する前に、学校の直近の英語課題を確認：足立学園の2026年12月2学期期末・追試補習32問は学校フォロー体制と誤答の翌日再現を、江戸川女子の2026年12月後期中間・Stage 1・2の32問はEnglish festival後の学校教材を扱います。両校の学校制度を一括りにせず、実際の返却答案・授業で使っている教材に対応した個別指導を選びましょう。LINE無料体験・学習相談。
2026年12月の葛飾区・共栄学園中学校の英語が難しい場合：特進必修・進学希望制の冬期特訓講習／期末英語32問では、10月中間で失点した単語・動詞・読解を4週間で復習する方法と翌1月の学力試験の違いを解説しています。本記事の「英語塾選び12項目」は近隣校の優劣を決めるものではなく、学校の補習・指定教材と重複せずに必要な学習だけを補えるか考えるチェックです。LINE無料体験・英語相談。
参考にした主な公式情報
- 足立学園中学校｜学習フォロー体制：追試・補習、夏期進学講習等。
- 共栄学園中学校｜中学クラス紹介：進学・特進2クラスと授業の特徴。
- 共栄学園中学校｜英語・グローバル教育：K-sep、英会話、中3オンライン英会話。
- 修徳中学校｜プログレス学習システム：朝テスト・Google Classroom・ELST・放課後自習。
- 修徳中学校｜2026年学校案内：Monoxer・ELSTなど（アプリ名の表記差に注意）。
- 愛国中学校｜中学校カリキュラム：英語4時間＋英会話1時間／週。
- 江戸川女子中学校｜学習内容：NEW TREASUREの学年別Stage。
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学校公表情報の確認：2026年10月16日。学校固有の制度と一般的な家庭学習の助言を明確に区別しました。本記事の12項目と仮想ケースは慶英会が独自に作成した判断補助であり、近隣塾の客観的な評価格付けや学校公認の比較ではありません。学年の授業教材・補習参加条件・担当教員の運用は本人への正式な学校案内を優先してください。