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東京・城東6区の私立中学校14校・私立小学校1校｜学校別英語対策総合ナビ・定期テスト・英検・塾選び

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談（Web）｜公式LINEで相談｜料金・無料体験の条件

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東京都の城東6区（墨田区・江東区・荒川区・足立区・葛飾区・江戸川区）で、私立中高一貫校の中学1・2年生や私立小学校の英語学習を支える保護者向けに、学校別の英語総合ガイドを一覧化しました。対象は東京都私学財団が掲載する私立中学校14校と私立小学校1校です。このページは各学校の詳細記事を重複掲載するためではなく、学校の実際の授業・定期考査・家庭学習・英検・学内の質問支援を確認して、該当する学校別の中心ページへ直行するための地域ナビです。

学校の所在地・種別は東京都私学財団「私立中学校一覧」と「私立小学校一覧」で照合しました（2026年11月4日確認）。特に東京シューレ葛飾中学校は2026年度に葛飾区所在ですが、2027年4月に江戸川区平井へ移転・改称する予定です。予定を実施済みとして扱わず、学校の最新案内を優先してください。

結論｜学校名と学年が分かれば、まず中心ページへ

  1. 在籍校名を探し、下の学校別リンクから当該校の「英語対策完全ガイド」を開く。別の学校の教材・補習制度をそのまま当てはめない。
  2. 中1・中2の直近の小テスト・定期考査と学校からの課題で、綴り・文法・読解・英作文・聞き取りのどこが苦手かを確認する。
  3. 学校の質問・補習・自習支援を先に利用し、数日後に新しい英文を自力で解けるか確かめる。
  4. それでも同じ失点が続く場合だけ学校の指定教材に対応する個別指導を検討する。英検級やNEW TREASUREなどの採用教材は、学校からの現行情報で確認する。

6区の私立中学校14校｜学校公式の特色と総合ガイド

墨田区｜2校

江東区｜3校

荒川区｜2校

  • 開成中学校｜英語対策完全ガイド
    学校公式で確認した特色：中学英語週5時間に加え国際理解の総合学習を週1時間実施。
    家庭学習で先に確認：学校の独自教材の文構造・英作文と、少人数の英語発表を区別。
    学校の公式資料（所在地・英語教育の一次情報）
  • 北豊島中学校｜英語対策完全ガイド
    学校公式で確認した特色：日本人教員の英語5時間とネイティブ教員によるE.S.3時間を接続。
    家庭学習で先に確認：筆記と英会話で同じ語彙・文法を使えるか確認。
    学校の公式資料（所在地・英語教育の一次情報）

足立区｜2校

葛飾区｜3校

江戸川区｜2校

江戸川区の私立小学校1校｜英語劇から中学準備

東京シューレ江戸川小学校の英語対策完全ガイド。学年別の英語・英語劇・ゲームを取り入れる。2027年の移転・改称を学校が予定。小3・小4では英語の音と綴り、小5・小6では短い英文の読み書きと会話の返答を学び、中学入学前の学習段階へつなげます。系列中学校への進学が自動で認められるという意味ではなく、本人の希望と学校が定める選考を確認してください。学校の英語教育に関する公式案内。

学校ごとに英語の苦手が異なる5つの理由

  • 教材が違う：確認できた例として、日本大学第一中学校の2026年度中1はNEW CROWN English Series 1、江戸川女子中学校は学年別にNEW TREASURE Stage1〜3を公表しています。他校の教科書名や版は、本人の学校配布資料を見ずに断定しません。
  • 授業の組み方が違う：開成中学校は週5時間の英語と週1時間の国際理解を分けて案内し、北豊島中学校は日本人教員5時間＋ネイティブ教員3時間です。週時数だけで難度や成績が決まるとは言えません。
  • 学習支援が違う：芝浦工業大学附属中学校のSDと学習クリニック、足立学園中学校の追試・補習、修徳中学校の朝・放課後プログレスなど、最初に利用する学校内の仕組みが異なります。
  • 英語習熟度別の仕組みが違う：かえつ有明中学校のRegular・Advanced・Honors、中村中学校の習熟度別英語、共栄学園中学校の特進・進学は、それぞれ同じ制度ではありません。クラス変更の条件も学校ごとに確認します。
  • 学ぶ目的が違う：英会話での発話、英作文の正確さ、学校の定期考査、英検の合格は相互に関連しますが、同一の評価ではありません。本人が現在困っている技能を最優先にします。

中1・中2の保護者向け｜最短5日の英語診断

  1. 1日目：学校のテストや宿題を10分確認し、同じ種類の誤答を三つ記録する。
  2. 2日目：間違えた英文を解答なしで書き、誤った語形・語順を本人と確認する。
  3. 3日目：学校の先生・自習支援・補習で分からない一文を質問する。学校の支援体制と本人が利用できる条件を確かめる。
  4. 4日目：主語・時刻・人物を変えた別の英文を使い、教わった文法を再現できるか確認する。
  5. 5日目：まだ解けない一分野だけ選んで、学校別の基幹ページから必要な独自教材へ進む。無理に複数の記事を同時にこなさない。

慶英会独自16問｜学校横断の基礎診断（特定校の試験問題ではありません）

以下の創作16問は地域内のどの学校の実際の試験・指定教材・英検過去問も転載していません。学校間の優劣判定ではなく、本人が復習すべき基本語彙・文法・読解のつまずきを見つける問題です。学校で未習の現在完了や比較級等があれば、その問題は後回しにしてください。

Q1〜Q6｜文法の基礎選択

  1. Q1. She (study / studies) English every day.
  2. Q2. We (are / is) preparing a short talk now.
  3. Q3. (Do / Does) your friend like English stories?
  4. Q4. They (visit / visited) the library yesterday.
  5. Q5. You should (check / checked) the answer again.
  6. Q6. This passage is (easier / easiest) than the first one.

A1〜A6｜全解答・和訳・根拠

  1. A1. studies
    和訳：彼女は毎日英語を勉強します。
    理由：三単現Sheに合うのはstudies。
  2. A2. are
    和訳：私たちは今、短い発表を準備しています。
    理由：Weの現在進行形はare preparing。
  3. A3. Does
    和訳：あなたの友達は英語の物語が好きですか。
    理由：friendは単数なのでDoes＋原形。
  4. A4. visited
    和訳：彼らは昨日図書館を訪れました。
    理由：yesterdayに合わせてvisited。
  5. A5. check
    和訳：答えをもう一度確認すべきです。
    理由：shouldの後は原形check。
  6. A6. easier
    和訳：この文章は最初の文章より簡単です。
    理由：thanがあるので比較級easier。

Q7〜Q10｜英文の誤りを直す

  1. Q7. He don’t understand the question.
  2. Q8. We can to explain our ideas in English.
  3. Q9. The two student are reading books.
  4. Q10. Does she writes a short story?

A7〜A10｜模範解答・和訳・文法解説

  1. A7. He doesn’t understand the question.
    和訳：彼はその質問を理解していません。
    解説：Heの現在否定はdoesn’t＋原形。
  2. A8. We can explain our ideas in English.
    和訳：私たちは自分の考えを英語で説明できます。
    解説：助動詞canの後にtoは置かない。
  3. A9. The two students are reading books.
    和訳：その2人の生徒は本を読んでいます。
    解説：twoの後は複数students。
  4. A10. Does she write a short story?
    和訳：彼女は短い物語を書きますか。
    解説：Doesの後は原形write。
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塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

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Q11〜Q14｜初見英文の根拠を探す

慶英会オリジナル英文：A group of students wanted to prepare a short English presentation about study habits. They first planned to ask twenty students, but their teacher suggested a larger survey. They then asked thirty students. Eighteen said they reviewed English words on several school days, while twelve studied many words only on Sundays. The group wanted to meet on Thursday at three, but the library was closed. They changed the meeting to Friday at four in Room Five. Their teacher said that the survey showed what students did, but it did not prove which study method was always better.

  1. Q11. 実際に調査した生徒は何人か。
  2. Q12. 授業日に何日か単語を復習する生徒は何人か。
  3. Q13. 変更後の集合場所・時刻は？
  4. Q14. どちらが常に優れた学習方法か断定できない理由は？

英文全文和訳：生徒の班は学習習慣について短い英語発表を準備していました。最初は20人に尋ねる予定でしたが先生が対象を増やすよう提案し、30人に質問しました。18人は授業日に何日か英単語を復習し、12人は日曜日に多くの単語をまとめて勉強していました。班は木曜3時に集合予定でしたが図書館が閉まっていたため金曜4時に5番教室へ変更しました。先生はこの調査から分かるのは生徒が何をしているかであり、どの勉強法がいつも優れているかは証明できないと説明しました。

A11〜A14｜全解答・本文の根拠

  1. A11. 30人
    根拠：They then asked thirty students。
  2. A12. 18人
    根拠：Eighteen … reviewed English words on several school days。
  3. A13. 金曜日の午後4時・5番教室
    根拠：Friday at four in Room Five。
  4. A14. 調査したのは習慣であり、学習方法の効果を証明していないから
    根拠：did not prove which study method was always better。

Q15〜Q16｜自分の学習を英作文にする

  1. Q15. 「英語のテストで間違えた文をもう一度勉強します。」
  2. Q16. 「先生にこの文の理由を尋ねたいです。」

A15〜A16｜模範英文と解説

  1. A15. I will study the sentences I got wrong on the English test again.
    解説：got wrongで間違えた文を示す。
  2. A16. I want to ask the teacher why this sentence is correct.
    解説：want to askと間接疑問の語順。

無料体験・オンライン個別指導を検討するときの4つの基準

  • 学校名だけで難易度や使用教材を決めつけず、本人の学校の現行教科書・配布プリント・答案から指導を設計できるか。
  • 初回の説明だけで終わらず、英語の新しい類題を本人が一人で解けるようになったかを確認できるか。
  • 学校の補習・自習室やオンライン学習支援で解決できる課題には、不要な外部授業を追加しないか。
  • 体験の期間・回数・担当講師・料金・相談方法を現行の公式条件で比較し、根拠なく成績や合格を保証しないか。

慶英会は私立中高一貫校の英語・NEW TREASURE・英検に対応するオンライン個別指導を提供しています。学校の教材・答案をもとに、必要な復習と体験の適否を確認したい方は慶英会公式の最大1か月完全無料体験・学習相談をご覧ください。受講条件・担当枠は公式の現行案内を優先します。掲載15校との公認・提携を示すものではありません。

よくある質問｜城東6区の私立中学校・小学校

14校は英語の授業時間・定期試験制度が同じですか？

いいえ。学校公式で確認できる時数や補習・クラスの仕組みは異なります。学校別の総合ガイドから該当校の正式情報に進み、現在の学校配布資料も確認してください。

14校ともNEW TREASUREやPROGRESSを採用していますか？

いいえ。学校ごとの使用教材を一律に判断できません。確認できる教材についてのみ学校の公式資料を示しています。私立校だから同じ英語教材という推測はしません。

中1で英検3級、中2で英検準2級を受験する必要がありますか？

必要な級は学校の指示と本人の到達度で異なります。英検の合否と学校の英語定期試験の評価は別なので、学校の授業理解を優先してください。

校内補習がある学校でも英語塾は必要ですか？

自動的には必要ありません。学校の補習や質問機会を活用したうえで、同じ誤答が続いている場合にだけ外部の学習支援を検討します。

2027年に学校の所在地・校名が変わる学校はありますか？

東京シューレ葛飾中学校と東京シューレ江戸川小学校は、学校が2027年4月の江戸川区平井への移転・改称を予定していると案内しています。この記事では2026年11月時点の学校所在地で分類し、予定が完了したものとは扱いません。最新の学校公式情報を確認してください。

参考にした主な公式情報・確認日

各校の特徴については上記の学校別一覧にある一次情報リンクを参照してください。学校情報の確認日：2026年11月4日。16問・全文和訳・全解答・学習診断と無料体験の選び方は慶英会による独自の教育的提案です。検索ボリューム・成績改善率・英検合格率など未測定の数値は掲載していません。

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