目白研心中学校（東京都新宿区）で2026年10月の2学期中間試験を受け、12月の期末試験に向けて英語を立て直したい中学1・2年生へ。学校公式の年間行事では10月に2学期中間試験と中2 English Camp、12月に2学期期末試験が掲載されています。さらに2026年10月14日付の学校ニュースでは、中2のEnglish Campが同日に2泊3日で始まり、英語での伝言ゲーム、ディスカッション、英語日誌などに取り組んだと報告されています。目白研心の英語は、中1からネイティブ教員による少人数のACE（Active Communication in English）を週3時間行うことに加え、通常授業の文法・読解・英作文、定期試験ごとのMVP単語テスト、朝テストを組み合わせる教育です。「キャンプで話せたのに英文法で失点した」「MVPは意味問題ができるのにスペリング10問が難しい」という悩みは、同じ教材をただ繰り返すだけでは解消しない場合があります。本記事では学校公式の日程・制度と、慶英会の独自14日間計画・30問・解説を分けて掲載します。2026年12月の具体的な英語試験日や各教科の範囲は、一般公開の年間行事からは確定できません。
監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 中高一貫校の定期テスト・英検・英作文を学校教材と答案から分析します。監修者プロフィール ／ 最大1か月完全無料体験・学習相談
最初の結論｜10月の答案を直してから、ACE・MVPと12月期末をつなぐ
目白研心中学校の英語学習では、英語で自分の意見を伝えるACE、語彙を計画的に増やすMVP、日常の語彙・基本事項を確認する朝テスト、学校の通常授業で扱う文法・読解が互いに関連しています。しかし、どれか一つの点数や活動参加だけで他の成績が保証されるわけではありません。まず10月中間の英語の答案を用意し、「単語の意味」「綴り」「動詞・語順」「読解」「英作文」「聞き取り・発話」の六つに失点を分類します。そのうち最多の二分野を12月期末までの優先課題にします。
例えば中間考査でDoes she likes music?と書いた場合は、動詞の形を覚え直し、翌日にDoes he read books?と自力で書けるか確認します。ACEの話題を流暢に話せても、英文の時制や複数形を書き損なうなら、筆記での再現練習が必要です。逆に語彙・文法で得点できても、相手の質問が聞き取れない場合は、短い音声のスクリプトと実際の質問を使った反復が適しています。
2026年10月から12月｜学校公式で確認できる日程
| 時期 | 確認できる学校行事・学習 | 保護者が確かめること |
|---|---|---|
| 2026年10月 | 2学期中間試験、学力テスト、中2 English Camp、教科の巡検等 | 本人の中間答案・現在の英語教材・試験範囲を揃える |
| 2026年10月14日 | 学校公式ニュースで中2 English Camp 1日目を報告 | キャンプの英語日誌で使った文法を自分で書けるか確認 |
| 2026年11月 | 中学合唱発表会、創立記念日 | 英語の小テスト・ACE課題と次の指定範囲を両立 |
| 2026年12月 | 2学期期末試験、終業式、冬期講習 | 正式な科目別日程が出てから14日前の復習を開始 |
出典は目白研心「年間行事」と2026年10月14日付「English Camp 1日目」です。学校の公開行事ページは月単位の概要であり、期末の開始日、学年ごとの英語出題範囲、ACEと文法の評価配分までは決定できません。学校から配布される正式な試験時間割・課題表を最優先してください。
ACE週3時間｜話す練習だけではなく、Journal Writingまで確認
学校公式「目白の英語」は、ACE（Active Communication in English）を中1から少人数で行う体験型英語プログラムとして説明し、ネイティブ教員による授業を週3時間、クラスはおおむね10～15名と案内しています。All Englishで聞く・話す・読む・書く4技能をバランスよく育てることがねらいです。公式ACEページでは、Listeningだけでなく、Speaking、Reading、多読、WritingとしてJournal Writing・Creative Writingを紹介しています。
ACEのJournal Writingでは出来事を英語で述べるとき、主語・動詞・時制を明確にしましょう。例えばYesterday I play soccer.と書いてしまった場合、Yesterday I played soccer.と直すだけでなく、Last Sunday I watched a movie.のように話題を変えて過去形を練習します。Creative Writingでは独自の内容を考えることが大切ですが、伝えたい考えを相手に理解してもらうためには、短くても構造が正しい英文を積み重ねることが重要です。
本人がJournalを毎週何文字書くか、どのルーブリックを使って成績を付けるかは年度・担当クラスの正式な指示に従ってください。長い原稿を丸暗記するより「自分が何をしたか」「どう感じたか」「なぜそう感じたか」を各一文で書き、学校の添削で指摘された誤りを翌日別の英文へ直す練習が有効です。より詳しい技能別の対策は目白研心ACEのJournal Writing・Creative Writingをご参照ください。
MVPは定期試験ごと｜中学は『60問・25分』を確認
学校公式MVP（Measurement of Vocabulary Progress）は、中学1～3年生が「キクタン中学英単語」の全範囲を用いて競い合う単語テストとして説明されています。中学は60問・25分で、50問が英語と日本語の意味を合わせる問題、残り10問がスペリングの問題です。高校向けはキクタンBasic4000の全範囲・60問・20分とされるため、同じMVPの名称だからといって中学生が高校用の単語帳を優先する必要はありません。
特に「50問の意味問題では点が取れるのに、10問の書き取りで失点する」場合は、アプリや単語帳で英単語を見て日本語を選べる力と、日本語から正確な英語を再現する力を分けて確認します。意味問題は語と意味の対応を素早く判断する練習が必要ですが、スペリングは実際に鉛筆で書けるかが大切です。学校の指定範囲は中学共通の全範囲から選ぶ方針なので、学年の配布資料に追加の指示がないか確認しましょう。
| MVPの分野 | 学校が公表する出題 | 家での練習方法 |
|---|---|---|
| 英日意味の対応 | 60問中50問 | 単語を見て意味を答え、間違えた語を別の日に再確認 |
| スペリング | 60問中10問 | 日本語から英語を書き、綴りを正確に再現 |
| 中学の教材範囲 | キクタン中学英単語の全範囲 | 初めて見た語と間違えやすい語を分けて復習 |
| 英作文への転用 | MVP自体の正式な構成とは別 | 覚えた語を一文の中で自分で使えるか確認 |
詳細は目白研心「MVP」公式ページをご確認ください。慶英会のMVP英単語60問の対策とオリジナル模試ではこの形式と家庭学習をさらに詳しく解説しています。本記事の独自30問はMVP本番の60問を再現するものではありません。
2026年の中2 English Camp｜英語日誌を期末の英作文につなぐ
2026年10月14日の学校ニュースは、中2が2泊3日のEnglish Campへ出発し、バス車内で英語の伝言ゲームに取り組んだ後、かずさアークでグループの英語コミュニケーション、ディスカッション、英語でのレクリエーション、夜の英語日誌などを行ったと紹介しています。これは2026年度の初日の学校公式報告であり、キャンプ全日程の活動や参加生徒全員の成果を示すものではありません。
キャンプ後の英語学習では、実際に聞いて話した出来事について、Yesterday we played a word game. I learned new expressions. I want to use them again.のように、事実・学び・次の行動を短い英文にしてみます。発表で話せることを維持しながら、過去形・三単現・前置詞の誤りを学校の添削を見て修正します。英語で伝言ゲームをしたこと自体が12月期末の正式な出題範囲になるわけではありません。
具体的な活動別対策は目白研心中2 English Camp対策でも扱っていますが、今回の2026年10月14日の学校公式報告と過去年度の一般的な活動紹介は区別してください。本人の英語日誌・提出物・キャンプ後の授業プリントに合わせることが最も重要です。
朝テストの補習・再テストは、学校支援を先に使う
学校公式「学習支援」は、英語・数学・国語の朝テストを実施し、終礼で返却、不合格の場合は補習・再テスト、それでも難しければチューターの指導につなげる仕組みを紹介しています。2026年度学校案内には週3回の朝テスト（英数国）を掲載しています。つまり週3回すべてが英語の試験という意味ではなく、実際の曜日・範囲・合格基準は本人の学校の指示を確認してください。
朝テストで間違えた英単語や疑問文は、その日の補習で説明を受けた後、翌日に答えを見ず書けるか再テストすると理解度を判断できます。補習に呼ばれたことだけで「英語が苦手だから塾が必要」と結論づけるのは早計です。学校の支援で改善できるなら追加の外部指導は不要な場合もあります。繰り返して同じ問題で失点する場合は、説明を聞いている時間と自分で解く時間の配分、どの文法が未定着かを確認しましょう。
さらに学習支援センターによるステップアッププログラムは、放課後のプリント・映像・質問指導や学習計画のサポートを紹介しています。学校の取り組みを利用できる曜日、費用、申込方法は、2026年度の学年の案内が優先です。目白研心の朝テスト・当日補習・MVPの対策で、日常学習の流れを詳しく確認できます。
12月期末に向けた14日間｜答案・ACE・MVPの優先順位
期末の正式な14日前になったら、学校から示された英語の試験日、教科書・副教材・小テストと提出物の期限を確認します。次の例は慶英会が作成した学習モデルで、2026年12月の正式な試験日・範囲を予測するものではありません。
- 14～12日前：中間考査の答案と12月期末の範囲表を照合。単語・文法・読解・英作文・聞き取りのうち最多の失点を二つ選ぶ。
- 11～9日前：学校で指定された教科書・プリントの未完了問題を処理する。MVPの意味問題で間違えた語、スペリングの誤答を別々に記録する。
- 8～6日前：ACEのJournal・Creative Writingで先生から直された文法を、新しい主語・動詞でも使えるかテストする。
- 5～4日前：中間で間違えた英文法の類題を解き、学校の指定音声と英会話の質問を確認する。提出物を優先する。
- 3～2日前：学校の朝テストの誤答とMVP語彙をノーヒントで再テスト。書けない語を必要な数だけ残す。
- 前日：新しい難問の追加を避け、短い既習の英文・語彙を確認して睡眠と登校準備を整える。
- 返却後：中間と期末で失点が減った分野、まだ繰り返す文法を比較し、次回に改善する内容を決める。
中1・中2の英語の失点を6種類に分けるチェック表
| 苦手な分野 | よくある症状 | 次の授業までにできる確認 |
|---|---|---|
| 語彙の意味 | 英単語を見ても意味が出てこない | MVP・学校教材で誤答した語を英語→日本語へ |
| 綴り | 見て意味が分かっても自分で書けない | 日本語からスペリングを再現 |
| 文法・語順 | Doesの後に三単現-sを残す | 主語や動詞を替えた疑問文を自作 |
| 本文・初見読解 | 和訳はできても質問の根拠を探せない | Who・When・Whyに対応する文へ印を付ける |
| 英作文 | 内容を口頭で伝えても時制が合わない | 過去形・三単現を一文ずつ確認 |
| 聞き取り・発話 | 相手が話す速度が変わると理解できない | 短い一問一答を聞き返しも含めて練習 |
ACEの発表が得意な生徒とMVPの書き取りが得意な生徒は、同じ方法で点数を伸ばせるとは限りません。家庭では六分野を均等に増やすより、現在の学校で最も多く失点した二分野から始める方が合理的です。英検の受験級が別にある場合は、学校の定期試験との日程や提出物を確認して、無理のない配分にしてください。
慶英会オリジナル30問｜学校の定期試験やMVPの正式問題ではありません
以下は慶英会が自主作成した中1・中2向け英語30問と全模範解答です。目白研心中学校の2026年10月中間・12月期末の問題、MVP公式60問の再現、ACEの配布英文、英検の過去問ではありません。本人に未習の単元がある場合は、その問題を飛ばしてください。
問1～12｜学校の単語・基本文法の理解につながる練習
- 問1：She (study / studies) English every evening. 正しい語を選ぶ。
- 問2：We (was / were) tired after the school event. 正しい語を選ぶ。
- 問3：Does Ken (like / likes) reading? 正しい語を選ぶ。
- 問4：My friends can (speak / speaks) English. 正しい語を選ぶ。
- 問5：I enjoy (write / writing) short stories. 正しい語を選ぶ。
- 問6：My brother reads English books. を疑問文にする。
- 問7：I went to school early yesterday. を否定文にする。
- 問8：「私は毎日五つの英単語を復習します」を英語にする。
- 問9：There (is / are) two notebooks on the desk. 正しい語を選ぶ。
- 問10：If it (rain / rains) tomorrow, we will stay inside. 正しい語を選ぶ。
- 問11：「私は昨日の出来事について英語日誌を書きました」を英語にする。
- 問12：This story is (interesting / more interesting) than that story. 正しい語を選ぶ。
問13～20｜English Camp後のオリジナル英文を読む
慶英会独自英文：Last week, Mika joined an English activity with her classmates. On the first day, they played a word game and talked about their favorite subjects. Mika was nervous because she could not understand one question. Her friend asked the question more slowly. In the evening, Mika wrote four sentences in her diary. She made a mistake with a past tense verb, so she corrected it after checking her notes. Three days later, she could write a similar sentence without looking. Mika learned that speaking and writing both require practice.
- 問13：When did Mika join the English activity?
- 問14：What did the students play on the first day?
- 問15：Why was Mika nervous?
- 問16：Who helped her understand the question?
- 問17：How did her friend ask the question?
- 問18：How many sentences did Mika write in her diary?
- 問19：What type of mistake did Mika make?
- 問20：What could she do three days later?
問21～26｜ACEの会話とJournal Writingに使う英文
- 問21：What subject do you like? に英語一文で答える。
- 問22：Why do you like that subject? に理由を一文で答える。
- 問23：What did you do yesterday? に過去形で一文答える。
- 問24：相手の質問が聞き取れないとき、丁寧な聞き返しを英語で書く。
- 問25：友達の意見について理由を尋ねる自然な英文を書く。
- 問26：「私は新しい表現を学んだので、日誌に使いたい」を英語にする。
問27～30｜試験準備の英作文・理由・改善行動
- 問27：「次の試験に備えて、毎日少しずつ単語を復習します」を英語にする。
- 問28：What can you do when you make mistakes in English? に英語二文で答える。
- 問29：Why is it useful to write a diary in English? に英語二文で答える。
- 問30：英語の中間考査の失点を踏まえ、次の期末までに何を改善するか英語二文で答える。
独自30問の全解答・解説
- 問1・模範解答：studies。解説：Sheは三人称単数現在。
- 問2・模範解答：were。解説：主語Weの過去のbe動詞。
- 問3・模範解答：like。解説：Doesの後は動詞の原形。
- 問4・模範解答：speak。解説：canの後は動詞の原形。
- 問5・模範解答：writing。解説：enjoyの後は動名詞。
- 問6・模範解答：Does my brother read English books?。解説：Doesの後はread。
- 問7・模範解答：I did not go to school early yesterday.。解説：did notの後は原形。
- 問8・模範解答：I review five English words every day.。解説：習慣を現在形で述べる。
- 問9・模範解答：are。解説：two notebooksは複数。
- 問10・模範解答：rains。解説：条件を表すif節では現在形。
- 問11・模範解答：I wrote an English diary about yesterday’s events.。解説：過去形wroteを使用。
- 問12・模範解答：more interesting。解説：thanの前は比較級。
- 問13・模範解答：Last week.。解説：最初の文にある時点。
- 問14・模範解答：A word game.。解説：遊んだ活動。
- 問15・模範解答：Because she could not understand one question.。解説：緊張した理由。
- 問16・模範解答：Her friend.。解説：説明を助けた人。
- 問17・模範解答：More slowly.。解説：質問をゆっくり言った。
- 問18・模範解答：Four sentences.。解説：英語日誌の文数。
- 問19・模範解答：A mistake with a past tense verb.。解説：過去形の誤り。
- 問20・模範解答：She could write a similar sentence without looking.。解説：3日後の再現。
- 問21・模範解答：I like science.。解説：本人の好きな科目なら別解可。
- 問22・模範解答：Because I like doing experiments.。解説：理由が前問と対応すれば別解可。
- 問23・模範解答：I read a book yesterday.。解説：本人の実際の行動に合わせる。
- 問24・模範解答：Could you say that again, please?。解説：丁寧な聞き返し。
- 問25・模範解答：Why do you think so?。解説：相手の理由を尋ねる。
- 問26・模範解答：I learned a new expression, so I want to use it in my diary.。解説：soで理由と次の行動をつなぐ。
- 問27・模範解答：I will review a few words every day for the next test.。解説：少量を継続する計画。
- 問28・模範解答：I will correct my mistakes. Then I will try new sentences.。解説：具体的な修正行動。
- 問29・模範解答：It helps me remember new expressions. I can also practice past tense verbs.。解説：英語日誌の利点と根拠。
- 問30・模範解答：I will practice the grammar I missed. I will check my spelling again before the next test.。解説：本人の誤答に沿う改善計画。
問1～12で多く誤るなら、学校の指定教科書で習ったbe動詞・一般動詞・疑問文・時制を復習してください。問13～20では初見英文の事実と理由を見つけ、問21～30では自分の経験に沿う自然な英文を作る練習です。自由回答には模範例以外にも正答があり、この30問の結果で12月の定期考査点数、MVPの60問中の得点、英検合否を予測することはできません。
よくある質問｜2026年秋の目白研心の英語
- Q．2学期の期末試験は2026年12月の何日ですか？ A．学校の年間行事は12月実施を示しますが、正確な英語の試験日は学年の正式な時間割で確認してください。
- Q．2026年中2English Campはいつ始まりましたか？ A．学校は10月14日に1日目を報告しています。2泊3日の活動として案内されています。
- Q．キャンプの英語日誌は必ず12月期末に出ますか？ A．日誌を実施したという学校報告だけでは考査の出題範囲は決められません。学校から配布される試験範囲が優先です。
- Q．ACEは中1から週3時間のオールイングリッシュですか？ A．学校公式は中1から少人数・週3時間のネイティブ授業を紹介しています。現在のクラスの配当・課題は学校の案内を確認してください。
- Q．MVPは定期考査と同じ日ですか？ A．学校は定期試験時に行うと説明していますが、各科目や学年の正確な日時をここから確定できません。
- Q．MVPで書き取りは何問ですか？ A．中学60問のうち50問が意味対応、10問がスペリングと学校公式に示されています。
- Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っていますか？ A．学校公式のACE・MVP紹介だけで中1・中2の全教科書・副教材の採用名や版は確定できません。本人の現物を確認してください。
- Q．朝テストで不合格になったら外部塾が必要ですか？ A．学校が当日補習・再テスト・チューター指導を案内しているため、まず校内支援で理解できるか確認しましょう。
通常の定期テスト・ACE・MVPから目的別の関連記事へ
- 目白研心中学校の英語・定期テスト総合対策：学校英語と英会話の基礎。
- ACE Journal Writing・Creative Writing：発話内容と自分の文章を書く学習。
- MVP単語テスト60問対策：意味50問・スペリング10問の学び直し。
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- 新宿区の中高一貫校・英語が苦手な中1中2：学校別の制度比較。
10月中間の答案から12月期末へ｜慶英会の無料学習相談
慶英会は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修するオンライン個別指導塾です。目白研心中学校の中1・中2で英語の点数が下がった場合は、学校の正式なACE・通常英語・MVPの現在の教材と返却答案から、語彙・動詞・読解・英作文・聞き取りのどれを優先するか検討します。学校の当日補習・再テストや学習支援センターで改善できている場合は、外部の指導を追加する必要はありません。最大1か月完全無料体験・無料学習相談の条件と申込先で、対象・体験授業の回数・担当・受付状況をご確認ください。慶英会は目白研心中学校・高等学校、英検協会と公式に提携しておらず、定期テストの点数・MVP・英検合格・進級を保証しません。
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- 中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
- 英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
- 学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
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参考にした主な公式情報
- 目白研心中学校・高等学校「年間行事」：中学の10月中間、English Camp、12月期末。
- 目白研心「English Camp 1日目」（2026年10月14日）：2026年中2の2泊3日キャンプ開始、英語の日誌・活動。
- 目白研心「目白の英語」：中1からのACE週3時間・少人数のネイティブ授業。
- 目白研心「ACE Program」：Journal Writing、Creative Writing、英語4技能の活動。
- 目白研心「MVP」：中学「キクタン中学英単語」全範囲、60問25分、意味50・スペリング10。
- 目白研心「学習支援」：朝テスト返却・補習・再テスト、ステップアッププログラム。
- 目白研心「教科の特色・英語」：英語授業と朝テスト・ACE・MVPの位置付け。
- 日本英語検定協会「英検」：級別の試験・技能制度。
公式資料確認日：2026年10月16日。2026年10月14日のキャンプ初日と、定期考査が行われる月、MVPの中学向け形式を学校公式で確認しました。2026年12月の英語期末の具体的な日付・配点・ACE・MVPの詳細な校内評価と指定教材は学校からの正式な配布資料を優先してください。この記事の30問・全解答と14日間学習例は慶英会独自制作であり、学校の試験問題ではありません。