慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検やNEW TREASUREの無料問題をスマートフォンで解くとき、答えが先に見えてしまう方へ。このページは英検5級〜1級の全8級とNEW TREASURE Stage1〜5を合わせたオリジナル39問を、問題と答えを分けて掲載した無料教材です。級・Stageごとに「答え・解説を開く」をタップしない限り、答えは折りたたまれた状態で表示されます。会員登録や別ファイルは不要です。
使い方は、①今の受験級・学校のStageを選ぶ、②その欄の3問を解答を開かずに答える、③「答えと解説を開く」で根拠を確認する、④翌日に未使用の級別・Stage別教材へ進む、の4段階です。問題の文章、選択肢、解答と解説は慶英会独自制作で、英検協会・Ｚ会の公式問題ではありません。
級・Stageを選んで始める｜解答を閉じた39問
- 英検全8級：英検5級 ／ 英検4級 ／ 英検3級 ／ 英検準2級 ／ 英検準2級プラス ／ 英検2級 ／ 英検準1級 ／ 英検1級
- NEW TREASURE全5 Stage：Stage1 ／ Stage2 ／ Stage3 ／ Stage4 ／ Stage5
- 次の教材：英検級別の無料教材一覧 ／ NEW TREASURE Stage1〜5のLesson直行索引
公式試験との違い：この39問は級別・Stage別に英文の難しさを段階的に変えた確認問題で、実際の試験問題数・時間・配点を再現しません。英検5級・4級の一次試験はReading・Listeningで、Writingはなく、Speakingは任意です。3級以上はWritingを含む一次試験とSpeakingの二次試験があります。Listeningの録音音源もこのページには付属しません。
英検5級｜解答を隠した3問
身近な人・物・場所を読み取り、主語と動詞の基本形を確認します。一次試験はReadingとListeningです。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問1. My sister ( ) tennis every Saturday. A: play B: plays C: playing
問2. A: Where is the bus stop? B: It is ( ) the bank. A: next to B: yesterday C: quickly
問3. Ken has two pencils. Emi has three pencils. How many pencils do they have together?
英検5級の答えと解説を見る（問1〜3）
問1の答え：B: plays 解説・和訳：every Saturdayは習慣。My sisterは三人称単数なので現在形はplays。「妹（姉）は毎週土曜にテニスをします」。
問2の答え：A: next to 解説・和訳：Whereは場所を尋ねます。next to the bankは「銀行の隣」。yesterdayは時、quicklyは様子です。
問3の答え：They have five pencils. 解説・和訳：2本＋3本＝5本。togetherは「合わせて」。How manyは数を尋ねます。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
英検4級｜解答を隠した3問
過去形・比較・会話の予定変更など、1文を超えて情報を確認します。4級一次試験もWritingはありません。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問4. We ( ) dinner at six yesterday. A: eat B: ate C: eating
問5. This train is ( ) than that one. A: fast B: faster C: fastest
問6. The club meeting was first planned for Tuesday, but it moved to Thursday. When will the club meet?
英検4級の答えと解説を見る（問4〜6）
問4の答え：B: ate 解説・和訳：yesterdayが過去を示すためeatの過去形ateが正解。「私たちは昨日6時に夕食を食べました」。
問5の答え：B: faster 解説・和訳：thanの前には比較級fasterを用います。「この電車はあちらの電車より速い」。
問6の答え：It will meet on Thursday. 解説・和訳：first plannedとbut it movedを区別。変更後の日時Thursdayを答えます。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
英検3級｜解答を隠した3問
ReadingだけでなくWritingと二次面接の準備が必要な級です。ここでは基本構文・予定・短い返信文を補助練習します。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問7. I have lived in this town ( ) 2021. A: for B: since C: by
問8. The museum tour starts at ten. Visitors must meet in the lobby by nine forty-five. When should visitors meet?
問9. Your friend writes: “I am going to visit Kyoto next month.” Write one natural English sentence asking what place your friend wants to visit.
英検3級の答えと解説を見る（問7〜9）
問7の答え：B: since 解説・和訳：sinceは過去の起点、forは継続期間。since 2021は「2021年から」。
問8の答え：They should meet by 9:45. 解説・和訳：10:00はツアー開始、9:45は集合期限。byの意味を見落とさないことが重要です。
問9の答え：What place do you want to visit in Kyoto? 解説・和訳：相手の予定に関連した質問を作ります。Where would you like to go in Kyoto?も自然です。この1文練習は公式Writing問題の全体を再現しません。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
英検準2級｜解答を隠した3問
長文の条件・人物・変更情報と、意見を書くときの理由を分けて確認します。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問10. ( ) it was raining, the event continued outside. A: Although B: Because C: Unless
問11. An email says: “The library workshop has been moved from 3:30 to 4:15.” What time will it now begin?
問12. Answer in one English sentence: Do you think students should use a dictionary when they write in English? Give one reason.
英検準2級の答えと解説を見る（問10〜12）
問10の答え：A: Although 解説・和訳：前半の雨にもかかわらずイベントが続いたので譲歩のAlthoughを使用。「雨が降っていたが行事は屋外で続いた」。
問11の答え：It will begin at 4:15. 解説・和訳：3:30は旧予定、4:15が変更後。from A to Bの情報を読み取りましょう。
問12の答え：Yes, because a dictionary can help students choose more accurate words. 解説・和訳：賛否と理由が対応していれば別解も可能。No, because they should first try to remember words themselves.なども自然です。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
英検準2級プラス｜解答を隠した3問
Readingの論理・数量の正確性と要約の基礎を練習します。正式な英文要約では指定語数がありますが、ここは短文の情報選択です。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問13. A survey was sent to 200 people, and 70 replied. What percentage replied?
問14. The number of library visitors rose after the new signs appeared, but the cause was not tested. Is this sentence justified? “The signs caused the rise.”
問15. Summarize this in one short English sentence: “Sharing bikes may reduce car trips. However, the service requires money for maintenance.”
英検準2級プラスの答えと解説を見る（問13〜15）
問13の答え：35%. 解説・和訳：70÷200×100＝35%。対象者と回答者は同じ数字ではありません。
問14の答え：No. The report does not establish that the signs caused the increase. 解説・和訳：時間の前後だけでは因果を断定できません。示された事実は来館者が増えたことまでです。
問15の答え：A bike-sharing service may reduce car use but requires maintenance funding. 解説・和訳：利点と課題の両方を残し、mayをwillに強めないようにします。これは25〜35語の本番型要約を簡略化した練習です。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
英検2級｜解答を隠した3問
条件・更新後の決定・筆者の主張を正しく読み、短いパラフレーズにまとめます。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問16. The equipment can be borrowed ( ) it is returned before Friday. A: as long as B: although C: unless
問17. The first proposal was rejected. A revised proposal was later approved. Which version was approved?
問18. Rewrite without changing certainty: “The new project might help some local shops.”
英検2級の答えと解説を見る（問16〜18）
問16の答え：A: as long as 解説・和訳：as long asは条件「～する限り」。金曜日より前に返せば借用できる、という意味。
問17の答え：The revised proposal was approved. 解説・和訳：firstとrevised、rejectedとapprovedを混同しない。承認されたのは修正版。
問18の答え：The new project may benefit some local shops. 解説・和訳：might→mayは文脈上可能性を保つ言い換え。will help all local shopsと断定すると原文の意味を変えてしまいます。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
英検準1級｜解答を隠した3問
論説・説明文の譲歩、数値、研究の限界を正確に理解する練習です。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問19. The policy was introduced ( ) considerable opposition. A: despite B: because C: whereas
問20. A report found that students who read daily scored higher, but it did not control for their prior ability. Does it prove reading caused the higher scores?
問21. Write one English sentence preserving this limitation: “The trial was small, and its results may not apply to all schools.”
英検準1級の答えと解説を見る（問19〜21）
問19の答え：A: despite 解説・和訳：despiteは前置詞で、後ろに名詞句considerable oppositionが続きます。「相当な反対にもかかわらず」。
問20の答え：No. The report identifies an association, not a proven cause. 解説・和訳：事前の学力などの要因を調整していないため、相関を因果関係と断定できません。
問21の答え：The small trial may not produce results that apply to every school. 解説・和訳：小規模・一般化の限界を残します。The findings may not be generalizable because the trial was small.も適切です。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
英検1級｜解答を隠した3問
高度な語彙・限定的な根拠・政策のトレードオフを簡潔に表現できるか確認します。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問22. The initiative improved access, but only ( ) significant additional cost. A: at the expense of B: in place of C: on behalf of
問23. Researchers used a volunteer sample from one city. What limitation does this create when discussing the entire country?
問24. Paraphrase without exaggeration: “Evidence suggests the intervention could reduce some delays, although the results remain preliminary.”
英検1級の答えと解説を見る（問22〜24）
問22の答え：A: at the expense of 解説・和訳：at the expense ofは「～を犠牲にして／～という代償を払って」。改善と追加費用のトレードオフを表します。
問23の答え：The sample may not represent the country’s population. 解説・和訳：単一都市の自発的参加者には選択バイアスがあり、全国へ一般化する際は慎重さが必要です。
問24の答え：Preliminary findings indicate that the intervention may lessen certain delays. 解説・和訳：suggests/could/some/preliminaryに対応する慎重さを保ちます。完全な効果が証明されたとは述べません。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
NEW TREASURE Stage1｜解答を隠した3問
be動詞・一般動詞・時制を学校の既習Lessonの範囲で確認します。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問25. My parents ( ) at home now. A: is B: are C: am
問26. Correct one error: “She don’t like music.”
問27. Translate into English: 「私は昨日学校で英語を勉強しました。」
NEW TREASURE Stage1の答えと解説を見る（問25〜27）
問25の答え：B: are 解説・和訳：parentsは複数形なのでare。be動詞は主語の人称・数に合わせます。
問26の答え：She doesn’t like music. 解説・和訳：主語Sheが三人称単数。否定文はdoesn’t＋動詞の原形likeを使います。
問27の答え：I studied English at school yesterday. 解説・和訳：studyの過去形はstudied。at schoolは場所、yesterdayは過去の時点を示します。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
NEW TREASURE Stage2｜解答を隠した3問
受動態・現在完了・関係詞などを、穴埋めから白紙英作文へ転用します。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問28. This bridge ( ) in 2005. A: built B: was built C: has build
問29. Correct: “I have visited that museum yesterday.”
問30. Rewrite: “The girl is my cousin. She is talking to our teacher.” Make one sentence using who.
NEW TREASURE Stage2の答えと解説を見る（問28〜30）
問28の答え：B: was built 解説・和訳：橋は「建設される」側。過去の受動態was＋builtが正解です。
問29の答え：I visited that museum yesterday. 解説・和訳：特定の過去時点yesterdayがあるため過去形visitedを用います。
問30の答え：The girl who is talking to our teacher is my cousin. 解説・和訳：who is talking …がThe girlを後ろから修飾します。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
NEW TREASURE Stage3｜解答を隠した3問
仮定法・過去完了・部分否定を、元の文の意味を崩さず扱います。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問31. If I ( ) more time, I would join the club. A: have B: had C: will have
問32. Rewrite using the past perfect: “She finished her homework before her friend arrived.”
問33. Translate accurately: “Not all the visitors agreed with the plan.”
NEW TREASURE Stage3の答えと解説を見る（問31〜33）
問31の答え：B: had 解説・和訳：If＋過去形、would＋原形の仮定法過去。「もっと時間があれば参加するのに」。
問32の答え：She had finished her homework before her friend arrived. 解説・和訳：到着より前の完了をhad finishedで明示します。元の文も文法的に成立しますが、過去完了への書き換えです。
問33の答え：訪問者全員がその計画に賛成したわけではありません。 解説・和訳：Not allは部分否定で、「誰も賛成しなかった」とは異なります。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
NEW TREASURE Stage4｜解答を隠した3問
倒置・完了・譲歩などの発展構文を文脈とともに確認します。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問34. ( ) I known about the delay, I would have taken another bus. A: Had B: If C: Have
問35. Correct: “Only after the meeting finished they announced the result.”
問36. Explain in English: “She needn’t have bought another ticket.” Did she buy it?
NEW TREASURE Stage4の答えと解説を見る（問34〜36）
問34の答え：A: Had 解説・和訳：Had I knownはIf I had knownの倒置形。過去の事実と異なる仮定です。
問35の答え：Only after the meeting finished did they announce the result. 解説・和訳：Only after …が文頭に来ると、主節にdid they announceという倒置が必要です。
問36の答え：Yes. She bought another ticket, but it was unnecessary. 解説・和訳：needn’t have＋過去分詞は「実際にはしたが、その必要はなかった」。didn’t need to buyとは事実関係が異なる場合があります。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
NEW TREASURE Stage5｜解答を隠した3問
調査結果の分母・最新版の情報・研究上の留保を正しく扱います。 この級・Stageの詳しい無料問題を探す。
問37. A study contacted 300 students and received 90 replies. What was the response rate?
問38. An April notice proposed an 8 a.m. opening. A July update confirmed a 9 a.m. opening. Which time is currently confirmed in the documents?
問39. Write an accurate one-sentence summary: “The pilot improved participation, but its long-term effects were not measured.”
NEW TREASURE Stage5の答えと解説を見る（問37〜39）
問37の答え：30%. 解説・和訳：90÷300×100＝30%。招待数と回答数を区別し、90人が全体を代表するとは断定しません。
問38の答え：The July update confirms 9 a.m. 解説・和訳：proposedとconfirmed、AprilとJulyを比較し、後から確定した情報を選びます。
問39の答え：The pilot increased participation, while its long-term impact remains unknown. 解説・和訳：観測された参加増加と測定していない長期効果を分けます。suggests proofなど根拠のない断定は避けます。
答えを確認したら、正解の根拠を自分の言葉で説明してください。選択肢を覚えてしまった場合は、級別・Stage別の専門教材で別の問題を初見で解きましょう。
なぜ「答えを閉じてから解く」のか｜3つの確認基準
- 正解したか：解答を見る前に、選択問題は記号、記述問題は完全な英文や数値を書いたか。頭の中で何となく選んだだけなら、まず言葉にする
- 正解の根拠を言えるか：三単現なら主語、時制なら時間表現、読解なら本文の対応箇所を示す。偶然の正解を定着として数えない
- 翌日も初見でできるか：同じ英文・同じ記号だけ覚えている場合は別題材の無料問題を使う。今の受験級・既習Lessonだけを選び、難問を手当たり次第に増やさない
スマホ・パソコン・印刷での利用方法
スマートフォンでは画面を縦にスクロールし、該当する級・Stageだけを開いてください。問題直後の「答えと解説を見る」は初期状態で閉じています。解答を確認したら同じ部分をタップして再び閉じることができます。ブラウザーや表示設定により折りたたみの外観は異なる場合があります。
パソコンでも同じように利用できます。紙へ印刷する場合、ブラウザーの印刷機能で本文を印刷できますが、折りたたみ内の解答が印刷時に表示されるかどうかはブラウザーによって異なるため、必要に応じて問題と解答を分けて印刷してください。問題・解答欄のある印刷向け無料教材も用意しています。
正解後に進む無料教材｜英検と学校英語を分けて考える
- 英検5級・4級：5級無料教材総合索引／4級Reading・Listening無料教材。Listeningは公式の録音音源でも確認
- 英検3級〜2級：3級教材と診断／準2級教材／準2級プラス教材／2級無料教材
- 英検準1級・1級：準1級無料教材／1級無料教材
- NEW TREASURE：Stage1〜5・全56 Lesson無料問題へ／Stage1〜5・7形式の独自35問へ
- 学校の定期テストと英検が重なる場合：中1・中2の年間学習マップで学校の既習Lessonを優先
よくある質問
Q. 答えが見えてしまう教材と何が違いますか？
級・Stageごとに解答と解説を折りたたんで掲載しています。初めて解く際は問題文だけを表示し、解答後に自分で開くことができます。
Q. 全39問に正解したら英検に合格できますか？
合格は判定できません。この教材は級別・Stage別の短い補助演習であり、Listeningの実音声、正式なWritingの語数・採点、二次面接を含む公式模試ではありません。受験級の公式過去問と専用教材で確認してください。
Q. 英検4級・5級にも英作文問題が出るのですか？
いいえ。4級・5級の一次試験にはWritingはありません。学校の英作文の練習は有効ですが、公式の出題形式とは区別してください。任意のスピーキングテストは4級・5級の級認定に影響しません。
Q. NEW TREASURE Stage1だから英検5級と決まっていますか？
決まっていません。採用版、学校での授業進度、学習者の英語力によって異なります。学校の定期テストは既習Lessonを、英検は公式過去問で確認した技能を基準にしてください。
Q. スマートフォンで答えを入力すると自動採点されますか？
自動採点機能はありません。解答を閉じたまま紙やメモに書き、解答を開いて自分で確認する教材です。別解が成立する記述問題は、文法と意味の両方から判断してください。
慶英会の無料体験と学習相談
学校のNEW TREASUREの返却答案や英検の成績表をもとに、どこから復習すべきか整理したい場合は慶英会へご相談ください。中高一貫校の英語・英検に対応するオンライン個別指導として、最大1か月無料体験・お問い合わせをご案内しています。料金や体験条件は慶英会の料金・コースで確認できます。
参考にした主な公式情報
公式情報照合日：2026年10月31日。本記事の39問・39解答・和訳・解説・学習手順は慶英会の独自制作です。英検協会・Ｚ会の公式問題、教科書本文や学校の定期テストを転載していません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する