愛知県立附属中9校の英語教科書【2026・2027年度公式採択】｜NEW HORIZON・Here We Go!・Sunshine比較と独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

愛知県立高校の附属中学校に通う中学1・2年生の保護者様で、「学校の英語教科書は何か」「NEW TREASUREで定期テスト対策をすべきか」「2027年度に中2へ進んだとき教材が変わるのか」とお悩みの方へ。愛知県教育委員会は2026年9月7日、令和9年度（2027年度）使用の県立附属中学校の教科書採択状況を公表し、2026年度と同一の教科書を採択する方針を明記しました。英語の出版社は9校で三種類に分かれます。明和・愛知総合工科・日進・半田・刈谷が東京書籍、津島が光村図書、豊田西・西尾・時習館が開隆堂です。これらは正式な「検定教科書」の採択情報であり、学校で使う副教材の全一覧ではありません。NEW TREASUREの副教材採用を一律に否定も肯定もできないため、学校の教材一覧を確認する必要があります。この記事では2026・2027年度の愛知県公式一次資料から学校別の出版社を整理し、現在の教科書の単語・文法・読解・英作文・リスニングをどう学習すべきか、中1・中2の実践方法を解説します。

公式採択で確認できる9校の英語出版社

2026年度と2027年度の愛知県立附属中学校の英語「検定教科書」の出版社は以下のとおりです。

附属中学校	英語の発行者	中学校英語教科書
明和	東京書籍	NEW HORIZON
愛知総合工科	東京書籍	NEW HORIZON
日進	東京書籍	NEW HORIZON
津島	光村図書	Here We Go!
半田	東京書籍	NEW HORIZON
豊田西	開隆堂	Sunshine
刈谷	東京書籍	NEW HORIZON
西尾	開隆堂	Sunshine
時習館	開隆堂	Sunshine

出典は愛知県教育委員会の「令和8年度使用」「令和9年度使用」県立中学校用教科書種目別採択状況です。この一覧が表すのは出版社であり、学年別の副教材、配布プリント、単元テストの問題までは含まれません。

2027年度も同じ教科書と公表された意味

愛知県は2026年9月7日更新の採択案内で「令和9年度使用教科用図書は、令和8年度使用教科用図書と同一の教科書を採択する」と説明しています。したがって、2026年10月時点で公表されている2027年度の出版社一覧も2026年度と同じです。

ただし同じ出版社を採択することは、学年が上がっても同じ学年用の教科書を使い続けるという意味ではありません。中1は中2の学習内容へ進みますし、学校独自の配布資料や課題は学年・担当者によって変わる可能性があります。最新の学校通知と実物で確認しましょう。

東京書籍採択の5校で確認すること

明和、愛知総合工科、日進、半田、刈谷の5附属中学校では、公式採択資料の英語欄に「東書」とあります。「東書」は東京書籍の略称です。学校の英語の勉強を始める際は、現在使っている東京書籍の教科書の学年とページ、授業プリント、学校指定のワークを確認します。

出版社が同じであっても、5校がまったく同じ順序・速度で授業を行うとは限りません。定期テストや単元評価の方法も学校ごとに異なるため、「同じ出版社なら同じ問題が出る」という説明は避けてください。

津島附属中は光村図書の英語教科書

津島高等学校附属中学校の英語欄には「光村」と記載されています。学校教材を探す場合、東京書籍の教材に合わせた予想問題ではなく、手元の光村図書の英語教科書と学校の課題プリントに対応した演習を選びましょう。

津島附属中は国際探究の特色を持つ学校として県から紹介されていますが、特色の名称だけで学校の英語の進度、会話と筆記の評価割合、英検の必須取得級を断定できません。現在の評価規準を確認してください。

豊田西・西尾・時習館は開隆堂の英語教科書

豊田西、西尾、時習館の各附属中学校の英語欄には「開隆堂」と記載されています。出版社が明らかになったことで、教材選びの際に別出版社の教科書と混同するのを避けやすくなります。

ただし2026年に開校した3校では、2026年度は最初の学年が中1として在籍する段階です。2027年度に中2へ進む見通しのため、2026年度の中2の実際の答案や過年度の校内出題実績があるかのような情報には注意してください。

学校の公式採択情報と教科書の書名を区別

県の採択一覧は出版社名を略称で表記しています。一般に東京書籍の中学校英語シリーズにはNEW HORIZON、光村図書にはHere We Go!、開隆堂にはSunshine English Courseがあります。しかし県のPDFで直接確認できる情報は「東書」「光村」「開隆堂」という発行者名です。

使用する学年別の正式な書名・版・配布物が必要な場合は、学校で使用している教科書の表紙や奥付を確認しましょう。書名だけを見て異なる発行年のワークを購入すると、単元やページが一致しないことがあります。

NEW TREASURE採用と検定教科書採択は別の話

NEW TREASUREはZ会が提供する中高一貫校向け英語教材です。一方、愛知県教育委員会の採択一覧に掲載されているのは、公的な手続きで採択された検定教科書の発行者です。

したがって「県立附属中はNEW TREASUREではなく東京書籍だけを使う」と断言するのも、「中高一貫校だからNEW TREASUREを必ず併用する」と決めつけるのも不正確です。副教材の採用は学校の配布一覧と実物で確認してください。NEW TREASUREを実際に使う場合のみ、その版・Stage・Lessonに沿って学習しましょう。

中1の英語は出版社より現在の理解度を優先

検定教科書の出版社が分かっても、中1の生徒が何に困っているかは答案を見なければ分かりません。単語の綴り、基本的な語順、疑問文・否定文、短い英文の読解などのうち、つまずいている項目を確認します。

例えば「She likes science.」から「Does she like science?」へ書き換える練習を行い、動詞が原形になる理由を説明します。これは一般的な家庭学習の例文であり、各附属中学校の授業範囲や実際の定期テスト問題を示すものではありません。

中2は中1の弱点を現在の英文から見つける

2025年開校の明和・半田・刈谷・津島では、2026年度に1期生が中2へ進んでいます。長文が読めなくなった場合、現在の教科書から読みにくい一文を選び、主語・動詞・修飾・時制のどこで理解が止まっているかを確かめましょう。

中1の教材を最初から全てやり直すのではなく、今の授業に必要な文法だけ戻って確認する方が、学校の進度との両立を図りやすくなります。

2026年開校の5校はまず中1の学習習慣を固める

2026年4月には豊田西・西尾・時習館・愛知総合工科・日進の附属中学校が開校しました。最初の学年が中1である2026年度には、まだ中2の校内過去問が蓄積していることを前提にせず、現在配布されている教材と評価資料を優先します。

2027年度から中2に進む際には、年度当初の新しい教科書と学年の予定を確認してください。旧学年で覚えた語彙や文法を短く復習しながら新しい単元に移ることが重要です。

単語学習は四つの到達度で測る

英単語を①見て意味が分かる、②聞いて認識できる、③意味から綴りが書ける、④英文中で使える、の四段階に分けます。学校が指定する語彙からテストを作り、どの段階でできないのか確認しましょう。

英語の教科書が同じ出版社でも、先生が指定する単語テストの語数や形式は異なる場合があります。実際の範囲表と返却答案をもとに学習量を決め、覚えた当日・翌日・週末に資料を閉じて再テストします。

文法は本文暗記の先にある書き換え力を育てる

本文を正しく音読・暗唱できることは役立ちますが、別の主語や時制へ変更したときに文法が崩れる場合があります。学習した基本文を疑問文・否定文へ変え、語順がなぜ変化するか説明する練習をしましょう。

学校の教科書を使い、現在の単元で扱う文法を一つ選んで三つの短い英文を作ります。問題を丸暗記して正解できても、未知の文で使えなければ理解を見直す必要があります。

読解はどの出版社の教材でも根拠を確認

英文読解では答えを選ぶだけでなく、本文のどこに根拠があるか説明することが重要です。知らない語を調べる前に、主語と動詞、接続語、指示語を確かめます。英文の意味が理解できたら段落の要点を一文で説明しましょう。

学校のテストでどの種類の読解問題が出るかは範囲表や過去の答案を確認します。教科書出版社が同じでも出題形式を決めつけないことが重要です。

英作文は場面への適切さと文法の正確さを分ける

英作文で失点したときは、質問に答えられているか、内容の理由が説明されているか、文法や綴りが正しいかを分けて確認します。例えば意見文なら結論を一文、理由を一文、具体例を一文で構成する方法が考えられます。

県立附属中学校の探究活動では考えを説明する場面もありますが、探究活動がすべて英語の作文評価に直結するわけではありません。英語の具体的な課題条件は教科担当者の指示を優先してください。

リスニングでは学校音声と本文を照合

学校の音声を聞いて理解できない場合、知らない語があるのか、音の連結が聞き取れないのか、文法が分からないため意味がつながらないのかを確認します。短い音声を聞き、教科書の英文を確認して意味を理解した後、再度音声を聞く方法があります。

別出版社の音声教材を大量に追加するより、まず在籍校で使っている教材で十分に理解できることが大切です。

定期テスト・単元テストの違いに合わせた学習

県立附属中学校といっても、定期考査・単元テスト・発表課題の扱いが全校同じとは限りません。出版社が公式に確認できても、テスト回数や成績配点、追試・補習の条件は採択一覧に記載されていません。

定期考査がある場合は学校の試験範囲から逆算して復習します。単元評価が中心なら、その日の授業と小テストを短い間隔で見直します。制度を学校からの最新案内で確認することが第一です。

公式採択表は「発行者」、学校の定期テストは「授業資料」を確認する

愛知県の採択一覧は検定教科書の発行者を学校ごとに示した公的資料です。表で明和附属中の英語が東京書籍だと分かっても、学校が独自に配る単語リスト、ワークブック、音声ファイル、評価ルーブリック、年間テスト日程までは分かりません。教材の発行者が同じ学校でも同一のテスト問題になると考えず、実際の学年通信と範囲表を優先します。公表されている教科書がNEW HORIZONだからといってNEW TREASURE（ニュートレジャー）の副教材併用を一律に否定できず、逆に併用すると断定する根拠にもなりません。

2025年度開校の4校と2026年度開校の5校では、在籍している学年の状況も異なります。2026年度に開校した附属中の1期生は2026年10月時点で中学1年生で、2027年度に中学2年生へ進みます。『2026年度の中2定期テスト過去問』と宣伝されている場合は、そもそもその年度に当該学年が在籍しているかを確認しましょう。校名・年度・学年を確認するだけで、存在しない教材の購入や不要な演習を避けられます。

NEW HORIZON（東京書籍）採用5校の復習の組み立て方

東京書籍の公式教科書案内によると、NEW HORIZON English Courseでは各Unitの読解・言語活動・単元末の発信を段階的につなぐ構成を重視しています。家庭では学校で学習したUnitから単語10語・基本文3文・短い本文1段落を選び、単語の意味と発音、主語と動詞の関係、本文の内容把握を別々に確認します。Unit ActivityやStage Activity等が実際の試験や授業の評価に含まれるかどうかは、各校の配布資料と先生の説明で確認してください。

例として、肯定文She studies English.を疑問文Does she study English?へ変え、doesを置くことでstudiesがstudyへ戻る理由を説明します。理解した後は主語・時制を変えた別の一文を作りましょう。採択表から読み取れるのは東京書籍という発行者までなので、この例を2026年の特定附属中学校の試験問題とは扱いません。

Here We Go!（光村図書）採用の津島附属中で意識すること

光村図書の中学校英語教材公式サイトでは、4技能5領域を用いたコミュニケーション活動や指導資料が案内されています。津島附属中学校の学習では、授業で実際に扱った英文を使って『誰が・いつ・何をしたか』という基本的な情報の聞き取り・読解と、自分の意見を短く伝える活動を分けて整理しましょう。光村図書の教材に学習用のQRコンテンツなどがある場合でも、授業担当者から指定された範囲を最優先にしてください。

例えば、Where do you want to go?という質問を聞いたら場所だけでなく行きたい理由を一文足します。I want to visit Kyoto because I like history.のように理由を添える練習は、短い英作文にも使えます。ここで示す英文は慶英会独自の練習例で、津島附属中の課題や採点基準を示すものではありません。

Sunshine（開隆堂）採用3校は発信活動と基本文法を分けて練習する

開隆堂が公式に紹介するSunshine English Courseは、Scenes、各Project、4技能5領域を組み合わせた活用型の学びを重視しています。豊田西・西尾・時習館の各附属中で実際に使われている版とUnit、授業内で実施される活動・試験の形式は学校側で確認してください。家庭では本文を読んだ後に一文で内容を説明し、自分の考えを別の一文で付け足してみましょう。

たとえば学校で『休日の過ごし方』を扱っているなら、I visited my grandparents last Sunday. It was fun to cook with them.といった短い英文を作れます。重要なのは長文を無理に暗記することではなく、学んだ語彙と時制を自分で組み立てられるかという点です。英語のスピーチやパフォーマンスの評価条件は学校配布資料から確認する必要があります。

出版社を問わず使える独自確認問題24問

以下は慶英会の家庭学習用に独自作成した確認問題で、愛知県立附属中9校の定期テスト過去問・学校指定問題・出題予想ではありません。未習の文法が含まれる場合は、学校の進度に合わせて解く範囲を絞ってください。正答数よりも、間違えた理由と翌週の再現性を確認するために使います。

問題1〜8：語彙・語形の選択

【1】My sister (play / plays) the piano every day. 【2】(Do / Does) your brother like math? 【3】There (is / are) some books on the desk. 【4】They (was / were) excited yesterday. 【5】We (go / went) to the museum last Saturday. 【6】She doesn’t (study / studies) on Sundays. 【7】I am good (at / in) reading English books. 【8】He can (speak / speaks) two languages. 正しい語を選び、主語と動詞の関係、時制、語法の理由を説明してください。

問題9〜14：書き換え・語順

【9】She likes science. を否定文にしてください。【10】They visited Nagoya last week. を疑問文にしてください。【11】We are happy. を過去の文へ書き換えてください。【12】usually / after school / read / we / books を正しい語順に直してください。【13】『彼女は毎朝7時に起きます』を英文にしてください。【14】『私は昨日、学校の図書館で英語を勉強しました』を英文にしてください。

問題15〜20：短い初見英文と根拠

次の英文を読みましょう。Naomi joined the school science club in April. She meets her friends every Wednesday. Last Friday, the club visited a museum in Nagoya. Naomi took notes in English because she wanted to introduce the museum to exchange students. Next month, she will give a short presentation. 【15】Naomiがクラブに入った月は？ 【16】友人と会う曜日は？ 【17】先週金曜日にどこへ行きましたか。 【18】英語でメモを取ったのはなぜですか。 【19】来月行う予定の活動は？ 【20】英文にあるexchange studentsは誰を指しますか。

問題21〜24：書く・話す

【21】What is your favorite subject, and why?に、意見と理由を二文で答えてください。【22】What did you do last weekend?に過去形で答えてください。【23】友達に『次の土曜日はどこに行きますか』と英語で尋ねてください。【24】『英語の勉強は大切です。海外の人と話せるからです』を意味の通る英文二文にしてください。文法上正しく質問に答えていれば別解も認められます。

解答と弱点の分類

【1】plays（三人称単数）。【2】Does（your brotherが単数）。【3】are（booksは複数）。【4】were（theyの過去形）。【5】went（last Saturdayに合わせた過去形）。【6】study（doesn’tの後は原形）。【7】at（be good at）。【8】speak（canの後は原形）。【9】She doesn’t like science. 【10】Did they visit Nagoya last week? 【11】We were happy. 【12】We usually read books after school. 【13】例：She gets up at seven every morning. 【14】例：I studied English in the school library yesterday. 【15】In April. 【16】Every Wednesday. 【17】A museum in Nagoya. 【18】Because she wanted to introduce the museum to exchange students. 【19】A short presentation. 【20】交流留学生（交換留学生）。

【21】例：My favorite subject is science. I like doing experiments. 【22】例：I played tennis last weekend. 【23】例：Where will you go next Saturday? 【24】例：Studying English is important. We can talk with people from other countries. 21〜24は意味に合う自然な英文なら他の正答もあります。1〜8に失点が集中すれば基本文法、9〜14なら英文の組み立て、15〜20なら本文の根拠把握、21〜24なら短い発信力を復習します。なお24問を各校の学校成績の点数へ換算することはできません。

県立附属中9校で保護者が確認したいこと

①学校から渡された教科書の書名・版・学年、②副教材と学校プリントの有無、③試験が定期考査・単元テスト・発表などどの形式で評価されるか、④返却答案での失点領域、⑤テストまでの日数を整理します。特に『教科書はNEW HORIZONだが、提出課題が別の副教材』というケースでは、教材名だけを検索しても試験範囲を正確に再現できません。学校固有の実際の資料を最優先し、出版社別の学習法はその補助にしてください。

学校固有の教材・授業情報は、東海4県の学校別英語記事索引からも調べられます。地域全体の塾選びは名古屋・愛知の英語塾の選び方をご覧ください。異なる学校の教材採用・評価制度を同一視しないことが前提です。

4週間の学習計画：第1週は教材と答案を整理

第1週は教科書の出版社・書名・学年を確認し、学校プリントとテスト答案を分類します。語彙・文法・読解・英作文・リスニングのうち、どの領域で失点しているかを把握しましょう。

別の学校の教科書に基づく予想問題を使っていた場合は、正しい教材へ切り替えます。

4週間の学習計画：第2週は語彙と文法を補強

第2週は苦手語彙の綴りと基本文法の書き換えを集中的に行います。覚えた単語は翌日と数日後に資料なしで再現し、文法は主語や時制を変えた初見の短い英文で理解を確認します。

学校の授業は進むため、過去の復習だけでなく新しい課題も短く確認してください。

4週間の学習計画：第3週は読解と英作文へ応用

第3週は教科書本文や学校課題を使って、英文の主語と動詞を確認しながら読み、質問の根拠を探します。短い英作文では、内容が課題に合っているかと文法の正確さを別々に確認しましょう。

学校の発表課題がある場合も指定条件に合わせて準備します。

4週間の学習計画：第4週は同程度の類題で確認

第4週は最初に間違えた単語や文法を解き直し、別の単語・主語を使った類題で正答できるか確かめます。テスト前なら範囲表に合わせて重点を変更してください。

4週間で必ず成績が上がると保証するものではありません。本人の理解度と学校課題の状況に応じて調整する学習計画の一例です。

英検は出版社ではなく到達度から受験級を決める

英検は日本英語検定協会が級ごとの試験内容と過去問を公開しています。学校がどの出版社の教科書を採用しているかだけで、英検何級まで到達しているかを決めることはできません。

まず学校の語彙と文法を定着させ、余裕があれば公式過去問で読む・聞く・書く・話す力を確認します。特定級の取得が学校の進級条件かどうかは、採択一覧では判断できないため在籍校の最新規程をご確認ください。

保護者様が教材選びで避けたい三つの誤解

第一に「中高一貫校だからNEW TREASUREを使うはず」と決めつけること。第二に「同じ出版社ならテストも同じ」と考えること。第三に「出版社が変わらないなら学年が上がっても復習は不要」と考えることです。

最初に学校の教科書と副教材の現物を確認し、返却答案から不足を特定することが重要です。学校ごとの探究活動や英語での発表についても、配布課題と評価規準を確認しましょう。

よくある質問

Q．2026年度の明和附属中の英語はどこの出版社ですか？
A．東京書籍です。半田・刈谷・日進・愛知総合工科も同じ出版社です。

Q．津島附属中の英語はどこですか？
A．光村図書です。

Q．豊田西・西尾・時習館の英語はどこですか？
A．3校とも開隆堂です。

Q．2027年度に教科書の出版社は変わりますか？
A．県は2027年度に2026年度と同一の教科書を採択すると公表しています。ただし学年が変われば使用する学年用の教科書も変わります。

Q．NEW TREASUREは使わないのでしょうか？
A．県の採択一覧は検定教科書の発行者を示したものです。副教材の採用状況は学校で配布された資料を確認してください。

Q．東京書籍の採択校は同じ定期テストですか？
A．いいえ。学校の授業進度・評価制度・出題範囲まで同一とは限りません。

学校の英語教材に合った個別指導をご希望の保護者様へ

慶英会では、中高一貫校に通う中学1・2年生の英語学習を中心に、学校で使用する検定教科書・副教材・授業プリント・返却答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。東京書籍・光村図書・開隆堂など、学校教材の実物を確認して、英単語、文法、読解、英作文、リスニングと英検の学習優先順位を整理します。

毎日のLINE学習サポートと最大1か月完全無料体験をご用意しています。県立附属中学校の英語の勉強法に不安がある保護者様は公式サイトをご覧ください。。無料体験・学習相談ページで申込条件をご確認ください。

参考にした主な公式情報

• 愛知県教育委員会｜県立附属中学校の教科書採択について（2026年9月7日更新）
• 愛知県｜令和9年度使用県立中学校用教科書種目別採択状況（英語欄を9校分確認）
• 愛知県｜令和8年度使用県立中学校用教科書種目別採択状況
• 東京書籍｜NEW HORIZON English Course 1・2・3（令和7年度版）
• 光村図書｜Here We Go! English Course（中学校英語）
• 開隆堂出版｜Sunshine English Course（令和7年度版）
• 日本英語検定協会｜級別の試験内容・過去問

調査・更新日：2026年10月15日。出版社名は県の教科書採択表、教科書シリーズ名は各社公式情報で確認した事実です。教材併用・試験範囲・教科指導・個別の補習条件は学校配布資料を優先してください。独自24問・学習計画は慶英会の一般的な学習提案であり、学校が指定する課題や予想問題ではありません。

---