愛知県立刈谷高等学校附属中学校の中学1・2年生の保護者様で、「2026年度の英語教科書はNEW HORIZONなのか」「Unit Activityの英作文・発表が書けない」「中2のRead and Thinkで初見長文が難しくなった」「探究活動を頑張っているのに英語の定期テストで失点する」場合は、まず愛知県教育委員会の教科書採択一覧で発行者を確認し、本人に配布された教科書のUnit・Part・Read and Thinkと学校の範囲表を照合しましょう。2026年度の県立中学校用の採択一覧では、刈谷附属中の英語は東京書籍（東書）です。東京書籍の2025年度以降の中学校英語教科書シリーズ名は『NEW HORIZON English Course』で、県は2027年度も2026年度と同一の教科書を採択すると公表しています。ただし副教材、学校独自のテスト問題、進度、提出物の評価割合を採択一覧だけから推測することはできません。同校は2025年4月に開校し、2026年度に初めて中1・中2の2学年が揃いました。本記事では、公式資料と家庭用教材を区別し、Unit Activity・Read and Thinkの練習方法、独自30問と全問解説、考査21日前・週末の復習、英検との両立を整理します。
結論｜2026年度の刈谷附属中の英語発行者は「東書」、教科書はNEW HORIZON
愛知県教育委員会「県立附属中学校の教科書採択について」の2026年度一覧には、刈谷高等学校附属中学校の英語：東書と明記されています。東京書籍の現行中学校用英語教科書は『NEW HORIZON English Course』です。県は2026年9月7日の更新で2027年度にも2026年度と同じ教科書を採択する方針を掲載しています。
| 確認対象 | 学校・県・出版社で分かる内容 | 分からないこと |
|---|---|---|
| 2026年度英語教科書 | 県公式採択一覧の発行者は「東書」 | 補助教材・学校作成ワーク・実際の単元進度 |
| 教科書のシリーズ | 東京書籍の現行中学校英語はNEW HORIZON | 家庭で使う紙・デジタルの具体的な版や追加教材 |
| 2027年度の採択 | 県は2026年度と同じ教科書と公表 | 2027年度の学級ごとの課題内容や試験配点 |
| Unit Activity | 出版社が各Unitのゴールとして設計 | 学校での発表課題の時間・評価表・実施時期 |
| Read and Think | 出版社は中2・中3の長文でラウンドリーディングを案内 | 学校の定期考査に何問出るか、教材の追加資料 |
| 学校独自の評価 | 県の採択一覧には記載がない | 英作文と定期考査・探究課題の評価割合 |
2025年開校｜2026年度の中2は第一期生、中1は第二期生
学校公式2025年4月7日の開校式・入学式の記事によると、同日に80名が入学し附属中の学校生活を開始しました。2026年4月の始業式の記事では、中1・中2の両学年が登校した様子が記録されています。したがって2026年度の中2は第一期生です。学校が新しい学年の実践を積み重ねている時期に、既存の他校の中2定期考査や使用教材を、そのまま刈谷附属中へ適用してはいけません。
学校は2026年3月19日、2026年度からの日課変更を案内しています。高校と施設・設備を共用する関係で午後の授業時間帯をそろえるという説明です。これも「英語の授業時数が増減する」「英語教科書を変更した」という根拠ではありません。実際の放課後の英語学習時間・行事との配分は本人の最新版時間割を優先します。
NEW HORIZONの基本構造｜Unitの目標から逆算する
東京書籍の現行教科書活用Q&Aでは、Unit冒頭の到達目標を示し、Part内の言語活動を積み上げ、単元末のUnit Activityをゴールとして設定する構成だと説明しています。教科書の本文をただ覚えるよりも「その単元の新しい文法と語彙を使い、何を英語で伝えられるようになるか」を先に確かめることが有効です。
| 教科書の部分 | 家庭で確認すること | 具体例（慶英会作成） |
|---|---|---|
| Unit冒頭 | 自分の言葉で「何をできるようになるか」を説明 | 好きな場所を英語で紹介する |
| Part 1・2 | 語彙・主語・動詞・時制を確認 | She visits the library after school. |
| Part内Activity | 習った短文を一部変えて自分で表現 | I visit the library on Sundays. |
| Read and Think | 概要→根拠・詳細→自分の考えを読む | 本文の理由を一文から探す |
| Unit Activity | 習った英語で目的のある発話・作文を完成 | I like this place because … |
| Stage Activity | 複数の学習内容を統合して活動 | 複数Unitの文法で短い発表を作る |
これは東京書籍の教科書設計の説明であり、刈谷附属中の全ての授業をこの順番で行う、Unit Activityを毎回筆記の定期考査に出すという学校独自の取り決めを示すものではありません。学校の実際の授業、返却答案、発表のルーブリックを優先してください。
中1のNEW HORIZONで最初に確認｜聞く・話すから読む・書くへ
出版社は現行の中1前半で小学校英語との接続を重視し、be動詞と一般動詞などを丁寧に学べるようにしたと説明しています。中1の英語が苦手な場合、I am happy.とI study English.を区別し、She studies English.をDoes she study English?へ変える練習をします。Does she studies …?と書く場合は疑問文の基本語順へ戻ります。
学校で習った単語を「読むと分かる」「聞こえる」「綴れる」「一文の中で使える」の4段階へ分けましょう。単語の意味を日本語で答えられても、英作文で使えなければ定期考査の記述問題で失点します。未習の高校文法を増やす前に、学校のUnitとワークの指定範囲を確実にしましょう。
中2のNEW HORIZON｜Read and Thinkは3回目的を変えて読む
東京書籍の教科書Q&Aは、2・3年のRead and Think 1・2を長めの読解パートとして説明し、Round 1：概要・大意、Round 2：必要な情報・詳細、Round 3：読んだ内容を使った表現という段階的な学習を紹介しています。長文の単語をすべて和訳してから始めるのではなく、最初は話題・誰が何をしたかをつかみ、次に答えの根拠、最後に本人の意見へつなげます。
| 段階 | 何をするか | 達成したかの確認 |
|---|---|---|
| Round 1｜概要 | 誰・場所・出来事・テーマを一文でまとめる | 長文の中心内容が分かる |
| Round 2｜詳細 | When・Where・Why・How manyの根拠を探す | 問題の答えを本文の該当箇所で示せる |
| Round 3｜表現 | 自分の経験や考えを短く正確な英語で書く | 本文の事実と個人の意見を区別する |
「Read and Think」は出版社が付けた教科書の活動名です。刈谷附属中が2026年度のどの時期に、どの英文や追加資料を使うかは本人の授業の進度によります。学校が指定する文章を無断で転載せず、家庭用のオリジナル長文を使う場合はその教材であることを明示します。
Unit Activityが書けない中1・中2｜意見・理由・具体例の3文へ分ける
例えば学校の課題が「地域の場所を紹介する」ものであれば、I like the library in my town. It is quiet, so I can read there. I want more people to visit it.のように3文へ分けます。学校で実際に指定されていないテーマを、本文の例と同じ問題だと決めつけることはしません。学年で習っている表現だけで正確に書くことが最初の目標です。
| 確認点 | 不十分な文例 | 改善した例 |
|---|---|---|
| 主語・動詞 | My town beautiful. | My town is beautiful. |
| 三単現 | She like science. | She likes science. |
| 過去形 | I visit a museum yesterday. | I visited a museum yesterday. |
| 理由 | I like English because interesting. | I like English because it is interesting. |
| 相手への質問 | What time you study? | What time do you study? |
文章が長くても、主語や動詞が欠けていれば読み手に意味が正確に伝わりません。書く前に「何を伝えたいか」を日本語で短く整理し、英語では一文に必ず主語・述語を入れます。教員が指定する語数・条件・提出方法がある場合はそちらが最優先です。
東京書籍のQR音声｜同じ教材を聞く・読む・書くへ
現行のNEW HORIZONは教科書の二次元コードから音声や解説等へアクセスする設計です。教科書本文を聞くときは、最初に一度だけ聞き取れた部分を記録し、その後に紙面で分からなかった語やつながる音を確認します。最後は短い一文を口頭で再現し、学校で書く必要があればスペルも確認します。
学校端末・家庭端末の利用許可、教材の音声やデジタル教材の利用方法は各年度の学校・出版社の案内を優先してください。文字だけの独自例題でリスニングの能力を正確に測れるとは限らないので、初見の音声を使って評価します。
刈谷附属中の探究と英語｜「教科書設計」と「学校の探究評価」を区別
学校公式の2026年の行事報告では中2の「愛知県探究」や夏季探究成果発表会などの活動が紹介されています。ただし学校の探究活動の発表が必ず英語で行われる、教科英語の定期考査で採点されるという情報は、それだけでは確認できません。英語への家庭用の応用例として「実際に調べた事実を簡単な英語で一文説明する」練習を行う場合も、資料にない事実を作らないことが重要です。
例えば架空のアンケートで「家庭で勉強する人が20人」と書かれている場合はThe table shows that 20 students study at home.と表せますが、「家が一番好きだから」という原因までは表から読み取れません。根拠にない因果関係を書かず、What does the table show?とWhy did it happen?の違いを確認します。
英語の答案を6種類に分類｜単語・文法・長文・記述・音声・学習計画
| 困りごと | 見分ける質問 | 次の一手 |
|---|---|---|
| 語彙 | 単語の意味は分かるが英文に書けない？ | 学校の語彙を日本語から再現 |
| 主語・動詞 | Does he likes?と書いていない？ | 一般動詞の疑問文を作り直す |
| 時制・語法 | Yesterday I go、enjoy to readなどの誤り？ | 過去形とenjoy＋ingを復習 |
| 初見長文 | 答えの根拠の一文を指せる？ | Read and Think式のRound 2を練習 |
| Unit Activity | 質問に答えたうえで理由が書けている？ | 主張と理由を2文に分ける |
| リスニング | 文字なら理解できるが音だと分からない？ | 学校の正規音源と本文を照合 |
刈谷附属中向けの独自30問｜NEW HORIZONに必要な基礎と活用
次の30問は慶英会の独自作成で、刈谷附属中の実際の定期考査・入学者選抜、東京書籍の教科書本文や音声、英検の過去問を転載・再現するものではありません。 中1・中2とも未習の単元は飛ばし、本人の試験範囲・学校教材を優先してください。
1〜8：語彙と基本英文
- 1．「毎日」を英語2語で書く。
- 2．「図書館」を英語で書く。
- 3．「練習する」を英語で書く。
- 4．I (am / study) English every day. 選ぶ。
- 5．She (play / plays) tennis on Sundays. 選ぶ。
- 6．Does your friend likes science? 訂正する。
- 7．He can speaks English. 訂正する。
- 8．「彼女は毎日英語を勉強します」を英文にする。
9〜16：文法と疑問文
- 9．I am go to school by bus. 習慣を表す文に直す。
- 10．We (visit) a museum yesterday. 過去形を入れる。
- 11．I enjoy (read / reading) books. 選ぶ。
- 12．She wants (learn / to learn) English. 選ぶ。
- 13．There (is / are) four students in the class. 選ぶ。
- 14．I was tired, (so / because) I went to bed early. 選ぶ。
- 15．「あなたはいつ英語を勉強しますか」を英文にする。
- 16．「彼は昨日英語を勉強しませんでした」を英文にする。
17〜24：独自Read and Think型・初見読解
Riku likes science. Last Saturday, he visited a small museum with his sister. They saw a video about robots and learned how people use robots in hospitals. Riku wrote down four new English words. On Monday, he told his classmates about the visit. He wanted to know how much the robots cost, but the video did not give that information. He decided to check the museum website.
- 17．What subject does Riku like?
- 18．When did he visit the museum?
- 19．Who went with Riku?
- 20．What was the video about?
- 21．Where did the video show robots being used?
- 22．How many new English words did he write down?
- 23．Did the video say how much the robots cost?
- 24．What did Riku decide to check?
25〜30：Unit Activityを意識した短文英作文
- 25．「私は昨日図書館で英語を勉強しました」を英文にする。
- 26．「私は理科が好きです。動物について学べるからです」をbecauseで一文にする。
- 27．「私は週末に英語の本を読むのが好きです」を英文にする。
- 28．「私は来週、博物館に行く予定です」をbe going toで英文にする。
- 29．「この表は20人が自宅で勉強することを示しています」をThe table shows thatで書く。
- 30．「その表だけでは理由は分かりません」を簡単な英文にする。
独自30問の全問解答と根拠つき解説
- 1．every day 頻度を表す2語。
- 2．library つづり。
- 3．practice 動詞。
- 4．study 一般動詞の習慣。
- 5．plays sheは三人称単数。
- 6．Does your friend like science? doesの後は原形。
- 7．He can speak English. canの後は原形。
- 8．She studies English every day. studiesの綴り。
- 9．I go to school by bus. 習慣にamは不要。
- 10．visited yesterdayの過去形。
- 11．reading enjoyの後は動名詞。
- 12．to learn want to＋原形。
- 13．are four studentsは複数。
- 14．so 理由から結果へ。
- 15．When do you study English? 疑問詞とdo。
- 16．He didn’t study English yesterday. did notの後は原形。
- 17．Science. 第1文が根拠。
- 18．Last Saturday. 第2文。
- 19．His sister. 第2文。
- 20．Robots. 第3文。
- 21．In hospitals. 第3文。
- 22．Four. 第4文。
- 23．No. 最後の方で価格が書かれていない。
- 24．The museum website. 最終文。
- 25．I studied English at the library yesterday. 過去形と場所。
- 26．I like science because I can learn about animals. becauseの後の理由節。
- 27．I like reading English books on weekends. like to readも可能。
- 28．I am going to visit a museum next week. be going to＋原形。
- 29．The table shows that 20 students study at home. that節には主語と動詞。
- 30．The table does not tell us why. 表にない理由を補わない。
1〜8で失点が多い場合は基本語彙・主語・動詞、9〜16なら時制・語法・疑問文、17〜24なら根拠のある読解、25〜30なら自力英作文・資料の説明を優先してください。この30問の点数から学校の評定・内部進学可否・英検合否を判断することはできません。
考査21日前の準備｜Unit・Part・Read and Thinkを逆算
| 期間 | 定期考査の学習 | 到達目標 |
|---|---|---|
| 21〜15日前 | 学校のUnit・Part・範囲表・提出物を確認 | 使う文法・新出語をリストにできる |
| 14〜10日前 | 基本文と動詞の形を見本なしで再テスト | 主語・時制を変えて正しく書ける |
| 9〜6日前 | Read and Thinkで概要と根拠を確認 | 質問の答えを本文から示せる |
| 5〜3日前 | 学校指定ワークとUnit Activityの発信を見直す | 自分の意見・理由を一文ずつ書ける |
| 2日前〜当日 | 学校の指定範囲・課題提出・睡眠を優先 | 新しい教材を増やしすぎない |
試験まで7日間しかなければ、学校の過去の答案の失点が多い項目を二つ選び、毎日10〜15分でも正しい基本文を見ずに書き、3日後に混合再テストしましょう。これは慶英会の家庭用参考計画で、刈谷附属中の正式な試験日程・出題範囲・課題の配点ではありません。
1週間の家庭学習例｜学校の英語と探究・学校行事を両立
| 曜日 | 短い学習 | 確認すること |
|---|---|---|
| 月 | 新出語5〜10語を意味・綴りまで確認 | 自分で書ける |
| 火 | 教科書の一文を変形し疑問文を作る | 動詞の原形が正しい |
| 水 | 学校音声を聞き取り本文と照合 | 聞き逃した語の意味 |
| 木 | 長文から根拠を一文示す | 説明に推測を混ぜない |
| 金 | Unit Activity型の短い英作文を作る | 主語・動詞・理由がある |
| 土 | 今週の学校ワークの誤答を解き直す | 見本を隠して正答 |
| 日 | 先週の誤答を混ぜて小テスト | 同じ誤りを繰り返さない |
ここに示す曜日・語数は学校が指定した課題ではありません。2026年度の日課変更や課外活動も踏まえて、家庭の可処分時間・部活動・学校提出物を優先して調整してください。
英検と学校英語｜受験級を上げる前に英作文の基本を確認
英検で長文・意見英作文・リスニングに挑戦する場合も、三単現・過去形・becauseの正しい語順が必要です。学校のUnit Activityで自力英作文が書けないなら、級だけを先に上げるより学校の既習文法を固めましょう。実際の英検の語数・出題方式は英検協会の級別公式案内で確認してください。学校のNEW HORIZON採択は特定の英検級を進級の必須条件とする資料ではありません。
内部進学・評価の仕組み｜教科書採択と学校の規程は別
刈谷附属中は刈谷高校に附属する中学校ですが、県の教科書採択表から「英語何点で進級・高校進学が許可される」「英検準2級以上で内部進学が確約される」といった条件は導けません。具体的な内部進学制度・学校の学習評価・補習制度については、当年度の学校公式案内・在校生向けの文書を確認してください。
教科書にあるUnit Activityの完成度だけで評定を勝手に決めないことも重要です。学校の教員が配布する評価ルーブリックには目的・相手への伝わりやすさ・文法の正確さ・取り組みなど複数の観点があり得ますが、実際に何をどう評価しているかは学校の正式な資料が根拠です。
保護者が学校へ確認したい6つの質問
- 2026年度の中1・中2のNEW HORIZONの正式な学年・巻と副教材・学校プリントは何ですか。
- 直近の定期考査ではUnit・Part・Read and Thinkのどの範囲が対象ですか。
- Unit Activityのスピーチ・英作文は、提出物か授業内活動か、どのように評価されますか。
- 出版社のQR音声・デジタル教材を家庭でどのように利用できますか。
- 2026年度の日課変更後、英語の質問・補習・提出物について相談できる時間はありますか。
- 現年度の内部進学・評定に関わる学校正式規程と、英検の位置付けはどう説明されていますか。
よくある質問
刈谷高校附属中学校の英語教科書はNEW HORIZONですか？
2026年度県立中学校用採択一覧で発行者が東京書籍と確認でき、東京書籍の現行中学校英語教科書はNEW HORIZON English Courseです。副教材・学校独自教材は県の採択一覧だけで確定できません。
2027年度も同じ英語教科書が使われますか？
愛知県教育委員会は2027年度に2026年度と同じ教科書を採択すると2026年9月の公式ページで示しています。ただし本人が使う学年・Unitの進度や副教材は個別に確認してください。
2026年の中2は最初の入学生ですか？
はい。学校は2025年4月7日に80名を迎えて開校したと発表しており、2026年には中1・中2が在籍しています。2026年度の中2は第一期の生徒に当たります。
Unit Activityを丸暗記すればテストで高得点になりますか？
丸暗記だけでは別の条件の英作文へ応用できない場合があります。学校の指示した課題を正確にこなしつつ、同じ文法を使った別の短文を自分で作りましょう。
Read and Thinkは最初から全部訳した方がよいですか？
出版社はRound 1で概要、Round 2で詳細、Round 3で表現につなぐ3段階読みを紹介しています。学校の授業の目的に合わせ、まず話題をつかみ、根拠のある答えを確認してください。
NEW TREASUREも同時に使っていますか？
愛知県の採択一覧では英語の発行者が東書と確定しますが、副教材として別の検定外教材を併用しているかどうかはこの資料だけでは判断できません。家庭の配布教材・学校の説明を確認してください。
教科書がNEW HORIZONなら内部進学に必要な英検級は分かりますか？
分かりません。教科書の採択と英検級・進級要件・内部進学規程は別の情報です。学校の正式な進路規定を確認してください。
慶英会のオンライン英語個別指導｜NEW HORIZONを学校の成績改善へ
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、本人のNEW HORIZONと学校のワーク、Unit Activityの英作文、Read and Thinkの初見読解、返却答案を確認し、「教科書の本文は覚えられても別の英文が書けない」「中2の長文の根拠が探せない」「学校の探究と英語の両立が難しい」「英検も進めたいが学校英語が未定着」という課題を技能別に整理します。学校の教員の課題・学習評価を優先し、不足する語彙・文法・作文・音声理解をオンライン個別指導と毎日のLINE学習サポートで補います。
家庭と学校の指導で十分に改善できる場合、外部の塾を追加する必要はありません。返却答案から必要な範囲だけ個別に相談したい場合は、慶英会公式サイトから最大1か月の無料体験・学習相談をご確認ください。慶英会は刈谷高校附属中学校・愛知県教育委員会・東京書籍・英検協会と公式提携していません。
確認した学校・県・出版社の一次情報
- 愛知県教育委員会「県立附属中学校の教科書採択について」：2026・2027年度の県立附属中学校の採択。
- 愛知県「2026年度使用県立中学校用教科書種目別採択状況」：刈谷欄の英語「東書」。
- 東京書籍「現行中学校NEW HORIZON」：教科書の全体構成と活動。
- 東京書籍「NEW HORIZON教科書活用Q&A」：Unit ActivityとRead and Thinkの指導設計。
- 学校公式「2025年4月7日 開校式・入学式」：80名の第一期生。
- 学校公式「2026年4月7日 始業式」：中1・中2の在籍。
- 学校公式「2026年度からの日課変更」：高校と施設を共用するための時間帯の調整。
- 英検協会「各級の試験内容」：級別の現在の出題形式。
最終確認：2026年10月12日。英語教科書の発行者は2026年度県公式採択一覧、2027年度の方針は県の2026年9月7日更新に基づきます。出版社のUnit Activity・Read and Thinkという活動設計を、刈谷附属中の独自のテスト配点・進級条件と混同しません。30問と全問解答、学習計画、例文は慶英会の独自教材で、教科書本文・学校の試験問題・英検の過去問を転載または再現したものではありません。