ケンブリッジ英語資格のA2 Key for Schoolsを検討している中学1・2年生と保護者にとって、最初の判断は「英語が得意だからすぐに受ける」ではなく、短い英文を読んで必要な情報を取れるか、25語以上のメールと35語以上の物語を自力で書けるか、質問に答えたうえで理由を話せるかです。公式試験はReading and Writing・Listening・Speakingの3構成で4技能を評価します。学校の授業で英文を読めても、書く・話す課題で時間が足りなくなる生徒は珍しくありません。本記事はCambridge Englishの公式形式に基づき、中学生向けの準備順序、オリジナル練習問題と解答、4週間の家庭学習計画をまとめます。なお一般向けA2 Keyの紙試験は2026年12月3日の最終回で終了予定ですが、A2 Key for Schoolsは紙・デジタル双方で継続と主催団体が2026年10月に案内しています。学校で指定がある場合は担当の先生、個人受験なら実施センターで受験形式を確認してください。
慶英会の学習解説は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修しています。塾長の経歴と指導方針、学校英語・英語資格の無料学習相談を確認できます。Cambridge Englishの試験運営機関・認定センターではありません。
結論｜A2 Key for Schoolsの準備は3つを先に見極める
①読解：学校で習った語彙を知っているだけでなく、メール・標識・短い説明の目的をつかめるか。②英作文：設問の指定情報を落とさず書けるか。③対話：好き嫌いを答えて「なぜそう思うか」を言えるか。この3点を無料の公式サンプルで確かめ、弱い技能だけ学習時間を増やすのが合理的です。合格の保証につながる裏技はありません。形式を知らないことによる失点を減らしつつ、定期テストに必要な文法も固めます。
A2はCEFRの能力水準、Key for SchoolsはCambridge English Qualificationsの試験名です。中1なら自動的にA2、中3なら自動的にB1という対応ではありません。帰国生でも書く力が追いつかないことがありますし、学校英語の成績が良くても初対面の相手との会話に慣れていない場合があります。英検とA2・B1・B2の選び方は別記事で比較しています。
A2 Key for Schoolsの公式試験形式｜3構成と配点
Reading and Writing：60分、7パート、合計32問。全体評価の50％を占めます。Part 1〜5が主にReading、Part 6〜7が主にWritingです。Part 6は短いメール・メモを25語以上、Part 7は3枚の絵をもとに物語を35語以上で書きます。したがって「単語を並べられる」だけでは足りず、伝える内容を整理して正しい語順で書く練習が重要になります。
Listening：約30分、5パート、25問で全体の25％です。音声は2回流れます。人物・場所・時刻・予定といった具体的情報に加え、話し手の大意を確認する設問があります。聞こえた単語を機械的に選ぶのではなく、設問が尋ねている情報へ注意を向ける必要があります。
Speaking：通常2人1組で8〜10分、2パート、全体の25％です。Part 1は質問に答える面接形式、Part 2は好きなこと・好きでないことを話し、理由を説明する対話形式。暗記した自己紹介を流暢に言えれば終わりという試験ではありません。
この構成・時間は公式のA2 Key for Schools / A2 Key Exam Formatで確認できます。紙・デジタルの試験形式は同じと案内されていますが、入力方法や操作には違いがあるため、受験予定の形式で公式サンプルを試してください。
「for Schools」と一般向けA2 Keyの違い｜難しさではなく題材
for Schoolsは学校年齢の学習者の経験や関心に適した題材を扱います。主なCEFR水準と試験形式は一般向けA2 Keyと同じです。Cambridge Englishの公式サポートは、for Schoolsの受験者にも一般向けと同じ資格証明書が発行され、証明書に「for Schools」と記載されないと説明しています。「学校向けなら採点が甘い」「通常版より下の資格」という理解は誤りです。
2026年10月13日更新の公式告知によると、一般向け紙のA2 Keyは2026年12月3日が最終実施日で、その後はデジタル形式で継続します。一方、A2 Key for Schoolsは紙とデジタルの両形式を継続します。検索結果や古い案内には「6月終了」と書かれたものも見られるため、最新のCambridge English公式サポートと試験センターの確定情報を優先してください。
受験料、会場、開催日、申込期限、学校単位での実施条件は一律に決めつけられません。公式試験日程を参照し、地域の認定試験センターへ直接確認します。Cambridge Internationalのカリキュラムを学ぶ学校に在籍していることと、Cambridge English Qualificationsを受験することも別の話です。
Cambridge English Scaleの見方｜A2の合格だけで終わらせない
成績はCambridge English Scaleで表示されます。公式の成績案内では、A2 Keyの140〜150がGrade A（B1水準）、133〜139がGrade B（A2）、120〜132がGrade C（A2）、100〜119がLevel A1として示されます。80〜99は成績通知書に得点を示すものの、証明書は発行されないと説明されています。
ここで混同しやすいのは、A2 Keyで140以上を得たという事実と、B1 Preliminaryそのものを受けたという事実は異なる点です。また英検CSEとCambridge English Scaleは得点単位が違うため、数字を直接足し引きする比較はできません。進学先が認める試験の種類・得点・受験日を必ず確認します。
学校の定期テストが50点なのにCambridgeの高得点だけを狙う判断もおすすめできません。校内成績が伸びない原因が基本動詞、冠詞、時制、文の組み立てにある場合は、まずそこを直した方が資格にも学校にも効きます。資格の得点だけを追うのではなく、両方に共通する技能を優先します。
Reading｜短文の情報を正しく取る練習
Part 1では短い掲示やメッセージの主旨を判断します。「何について書かれているか」だけでなく「読み手に何を求めているか」を区別してください。Part 2は複数の人物・文章と条件のマッチング。Part 3は長めの文章について情報と主旨を確かめます。Part 4は語彙を選ぶ空所補充、Part 5はメール等の空所に自分で1語を入れます。
たとえば、The library closes at five today because of a meeting. Please return your books before four.という独自の短文なら、閉館時刻は5時でも、返却してほしい時刻は4時より前です。聞かれている条件が「閉館」と「返却」で異なることを見落とすと正しい単語を知っていても失点します。
家庭では短文1つを読んだら、①誰が誰に、②いつ、③何をしてほしい、④どの単語が根拠かを日本語で答え、それを短い英語に言い換えます。単語ノートに英語と日本語だけを書き並べるより、実際に使われた文ごと確認する方が誤解を見つけられます。
独自Reading・語彙チェック8問
以下は慶英会が作成した学習問題で、Cambridge公式問題を転載・再現したものではありません。時間の目安は合計8〜10分。正答率を公式得点やCEFRへ換算しないでください。
- 1．Sports Day is on Friday. Bring a hat and some water. 持参するものを英語で2つ書く。
- 2．Tom is ill, so he will not come to music practice. Tomが来ない理由を英語で書く。
- 3．Meet me outside the station at quarter past three. 待ち合わせは何時何分か。
- 4．Mina usually cycles to school, but today she took the bus because it rained. 今日の交通手段は何か。
- 5．There ____ three books on the desk. is / are から選ぶ。
- 6．I ____ a film with my brother yesterday. watchの適切な形を入れる。
- 7．Can you help me ____ this bag? carry / carrying から選ぶ。
- 8．I stayed home ____ I had a cold. because / but から選ぶ。
Reading8問の解答と失点原因
- 1．a hat and some water。andで2つの指定物を確認します。
- 2．Because he is ill. / He is ill. 原因を述べればよく、練習にない設定を加えません。
- 3．3:15。quarter pastは「15分過ぎ」です。
- 4．the bus。usuallyよりもtodayを優先して読みます。
- 5．are。three booksは複数です。
- 6．watched。yesterdayで過去形を選びます。
- 7．carry。help meの後は原形が自然です。
- 8．because。後ろは在宅した理由を述べています。
1・3・4の間違いが多ければ日時や条件の読み取り、5〜8が多ければ文法・語形の問題です。問題集をさらに増やす前に誤りの種類を分けましょう。
Writing Part 6｜25語以上のメールは情報の抜けをなくす
Part 6は与えられた条件を含む短いメールまたはメモです。最初の練習では、書き出す前に「誰に」「目的」「指定された各項目」を短くメモします。たとえば友達へのお誘いなら、①何をする、②いつ、③どこで会うの3点を落とさないことを第一条件にします。難しい構文を無理に入れる必要はありません。
独自練習A：友達のAlexに、来週土曜日の図書館での勉強会に来てほしいとメールを書きましょう。①集合は午前10時、②英語を勉強する、③辞書を持ってきてほしい、の3点を含め、25語以上で書いてください。
解答例：Hi Alex, Would you like to study with me at the library next Saturday? Let’s meet at ten in the morning. We can practise English together. Please bring your dictionary. See you soon! Ken
チェックは、内容の3条件がそろっているか、相手を呼びかけているか、日時を誤解なく書けているか、主語と動詞が合っているかの順に行います。「辞書を忘れずに」と書きたい場合はPlease bring your dictionary.で十分伝わります。無理に難語を入れて誤用するより、確実に意味を伝える文章を優先します。
独自練習B：学校のEnglish Clubへの参加を希望する友達へ、①活動は水曜日、②場所は2階の教室、③最初に簡単な自己紹介をすることを伝えるメールを書きます。書き終えたら、自分の文だけで相手が行動できるかを確認します。
解答例：Hi Emi, Our English Club meets on Wednesdays. We meet in the classroom on the second floor. At the beginning, everyone gives a short introduction. Don’t worry! You can just say your name and what you like. I hope to see you there. Mika
Writing Part 7｜3枚の絵から35語以上の物語を書く
Part 7では絵の出来事をつないで物語にします。絵に描かれていない固有名詞や複雑な背景を無理に作らず、人物・行動・結果が読者に伝わる文を選びます。基本ははじめ→次に→最後の3段階。時制をそろえることが肝心です。
独自練習C（文字で示した3場面）：①男の子が公園でボールを落とす。②犬がボールを見つける。③犬が男の子にボールを返す。この出来事を35語以上の英文で物語にしましょう。実際の試験は絵を使いますが、家庭では場面を言葉で置き換えて練習できます。
解答例：Last Sunday, Ben went to the park with his red ball. He played with it, but he suddenly dropped it near a tree. A small dog found the ball and ran to Ben. The dog gave it back to him. Ben was very happy and thanked the dog.
最初の主な動作はwent, played, dropped, found, ran, gave, was, thankedと過去形で統一されています。字数だけ満たしても、誰がボールを渡したのか、最後に何が起きたのかが分からなければ伝わりません。35語未満に短縮する練習ではなく、必要な動作を漏らさないことを目標にします。
独自練習D：①雨が降って女の子が傘を持たずに困る、②友達が傘を貸す、③2人で笑顔で帰る。最初に日本語で3つの動作を整理し、英語ではIt started to rain. / Her friend shared an umbrella. / They walked home together.を核にして35語以上へ広げます。英文の綴り、主語、時制、冠詞を提出前にチェックしてください。
Listening｜「聞こえた単語」で決めない
A2 Key for SchoolsのListeningは5パートで25問です。時刻・数字・人名・予定の情報を取り違える生徒は、語彙力そのものより「設問を先に見る」「聞き直しで答えを確定する」という手順が不足していることがあります。音声が2回流れるなら、1回目は状況と候補を理解し、2回目で具体的な根拠を確認する練習が有効です。
家庭では公式サンプルを聞き、間違えた問題を①知らない語彙、②音がつながって聞こえない、③紛らわしい選択肢、④注意力・設問の読み違いに分類します。スクリプトを見た瞬間すべて理解できるなら、同じ音声を短く区切って音読・シャドーイングします。スクリプトを見ても意味が分からないなら、リスニングを延々と続ける前に文法と語彙を学び直す方が合理的です。
独自練習E：家庭の人が「Let’s meet at six. No, sorry, I have a lesson then. Let’s meet at half past six.」を読み上げ、生徒は最終的な集合時刻を答えます。正解は6時30分。最初の候補に飛びつかず、訂正後の情報に注目する練習です。これは公式の音声問題ではありません。
Speaking｜自分のことを答え、理由を1文添える
Part 1は名前・住んでいる場所・学校・休日など、身近な質問に答える準備が有効です。Part 2では好き嫌いだけで終わらず理由を付けます。たとえばDo you like reading?にYes, I do.だけでなく、Yes, because I can learn new things from books.と続ける練習です。正解の内容を暗記するのではなく、自分の体験へ置き換えます。
独自Speaking練習8問：①What do you usually do after school? ②Which subject do you like best? ③Do you prefer reading or watching films? Why? ④Where do you usually study? ⑤What did you do last weekend? ⑥Do you enjoy playing games with friends? Why? ⑦Would you like to visit another country? ⑧Is it better to study alone or with a friend? Why?
まず質問を聞いてすぐ短く答え、次に理由や具体例を加えます。言葉が止まったときは無理に難語を探さず、簡単な別表現に言い換えます。家庭の保護者が英語に詳しくなくても、音声を録音して「返事までの時間」「理由の有無」「聞かれたことと回答が合うか」を確認するだけで練習の質が変わります。
中1・中2でよくある失点｜資格と学校英語の隙間
「会話はできるが文法で落とす」：帰国生や英会話経験者にもあります。I go yesterday.のような時制誤りは、自然な発話の勢いでは目立たなくても、学校の筆記テストやWritingで継続的に失点しやすいものです。1日5文、過去形・複数形・三単現をチェックする習慣を設けます。
「文法は解けるがメールが書けない」：選択問題の正答率と、自由英作文の自立度は別です。まず必要項目を日本語で3つ書き、英語1文ずつにして接続します。語数の多い模範例を丸写しするより、自分で再現できる短文の引き出しを増やします。
「A2対策で学校の定期テストが下がる」：優先順位の調整が必要です。定期テスト2週間前からは学校の提出物、本文、語彙・文法、過去の誤答を優先し、Cambridge対策は音読や短い英作文に絞って維持する選択があります。NEW TREASURE（ニュートレジャー）の使用は学校・学年によって異なるため、採用を推測せず現物で確認してください。中高一貫校の英語個別指導も参考にしてください。
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4週間の学習計画｜1日30分の例
以下は公式カリキュラムではなく、中1・中2で学校学習と両立させるための一例です。受験日が近い場合、学校の定期テストが迫っている場合、技能差が大きい場合は、時間配分を変えます。毎日必ず30分できることを合格条件とする趣旨ではありません。
第1週｜公式サンプルで技能別の弱点を測る
1日目に公式形式とサンプルを確認し、Reading・Writing・Listening・Speakingを別々に記録します。2〜3日目は短い英文を毎日2本読み、設問の根拠に線を引きます。4〜5日目はメールを1本ずつ書き、必要項目を入れられたか自己点検。6日目はSpeakingを録音し、7日目は誤答の種類を整理します。単に総合点を記すのではなく、次週に直す3つの弱点を残します。
第2週｜Writingの土台を作る
毎日10分で学校教材の時制・語順・疑問文・前置詞を復習し、15分でPart 6またはPart 7を1本作成、5分で書き直します。書いた直後の添削ではなく、翌日に同じ課題を見ずに再作成できるかを試すと、理解と暗記の違いが見えます。保護者が添削する場合は、誤りを全部書き換えるより「時制」「情報の抜け」「文をつなぐ語」の3点に絞って返すと取り組みやすくなります。
第3週｜ListeningとSpeakingを強化する
1日目・3日目・5日目はListeningの短い素材を聞き、根拠を説明させます。2日目・4日目・6日目はSpeakingの質問に答え、毎回理由を1文添えます。7日目には録音を最初の週と比較し、答えられた質問数や沈黙の長さ、誤りの種類を見直します。発音が完全でなくても相手に意味が伝わるかを確認し、過度に細かなアクセント修正だけに時間を使わないことが重要です。
第4週｜時間内に解き切る練習
本番形式の公式サンプルを使って時間を計り、時間切れのパートを確認します。Writingは下書きに時間を使い過ぎず、構成→執筆→見直しの順序を固定します。Speakingは録音を続けつつ、質問の表現が変わっても答えられるかを確かめます。学校の小テスト・定期試験がある週は負担を調整してください。
保護者向けチェック｜家庭で見ておきたい5つの指標
- 英文の内容を説明するとき、単語の訳を並べるだけでなく、誰が何をしたかを説明できる。
- 指定されたメールの情報を、25語以上の英文で相手に伝えられる。
- 3場面を35語以上で書き、過去形と出来事の順序が大きく崩れない。
- Speakingで質問に答えるだけでなく、理由を短い英文で付けられる。
- 学校の英語テストの誤りが増えていない。資格対策が学校の提出物・復習を圧迫していない。
この指標は家庭学習の確認用であり、公式採点・CEFR認定・合格予測ではありません。学校の答案と本人が書いた英文を一緒に見ると、今必要な対策が明確になります。
よくある質問（FAQ）
A2 Key for Schoolsは中学1年生でも受けられますか？
「中1なら誰でもA2」とは限りません。学年ではなく、実際の4技能と受験目的、学校の方針から判断します。受験資格や会場の細かな条件は実施センターへ確認してください。
英検3級や準2級があればA2 Key対策は不要ですか？
同じ問題形式ではありません。英検で身に付けた語彙・文法は役立ちますが、Cambridge固有のWritingと対話課題への慣れが必要です。公式サンプルで弱点を確かめてください。
for Schoolsは一般版より簡単ですか？
学校年齢向けの題材ですが、試験の主要なCEFR水準・形式は同じです。一般版より低い資格と考える必要はありません。
A2 Keyの紙試験は2026年で全部なくなりますか？
一般向けA2 Keyの紙試験が2026年12月3日で終了予定です。A2 Key for Schoolsの紙試験とデジタル試験は継続案内です。最新の公式情報と地域の試験センターで確認してください。
検定に合格すれば学校の英語が必ず上がりますか？
必ずしもそうではありません。資格は4技能の評価、学校の定期テストは授業で扱った教材・文法・提出物なども反映します。両方の問題を見比べ、共通する弱点から直しましょう。
英文添削を家族だけで進められますか？
最初は指定項目、語順、時制、綴りを確認するだけでも効果があります。ただし同じ間違いが続く場合や、本人が修正理由を説明できない場合は、第三者の添削が役立ちます。
学校の英語と一緒に立て直す｜慶英会の学習相談
慶英会は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。中高一貫校の英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、英検、英作文・面接など、お子さまの現状に合わせた学習の進め方をご相談いただけます。担当は塾長または講師で、対応可能な内容と空き状況は個別に確認します。Cambridge English Qualificationsの公式試験センター、認定試験機関であることを意味しません。
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関連する級・技能：本記事でA2の形式を確認した後は、B1 Preliminaryのメール・Article・Story（各約100語）や、B2 Firstの写真比較・協働討論に必要な力を見比べてください。無理に上位級へ進むのではなく、学校の英語と4技能の理解を優先します。 B2 First Writingの140〜190語Essayも、現在の技能に応じて参照できます。
参考にした主な公式情報
- Cambridge English：A2 Key for Schools / A2 Keyの資格概要
- Cambridge English：試験構成・パート数・Writing語数・Speaking形式
- Cambridge English：無料サンプル・学習資料
- Cambridge English：Cambridge English ScaleとCEFRの成績表示
- Cambridge English：試験日程と試験センターでの確認
- Cambridge English Support：一般向けA2 Key紙試験の終了とfor Schools継続（2026年10月13日更新）
試験制度・形式の確認日：2026年10月15日。本文の練習問題・解答・学習計画は慶英会が独自に作成したもので、Cambridge Englishによる承認・監修・公式問題を示しません。