横浜の中高一貫校で英語の補習・再試験になったら【2026】｜5校の公式支援比較・独自24問と14日間復習｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜英語の補習・再試験になったら、授業を増やす前に「何を間違えたか」を特定する

横浜市の中高一貫校に通う中学1・2年生が「英語の小テストで再試験になった」「補習に呼ばれた」「次のテストでも同じ単元を間違えそう」と困った場合、まず返却された問題の誤答と、学校が指定したやり直し内容を確認してください。補習を受けた回数だけで英語力は測れません。解説を聞いた翌日に類題を答えを見ずに解けるかが重要です。単語を書けないのか、文法を使えないのか、長文で根拠を探せないのかを分ける必要があります。

横浜市内でも学校の学習支援は異なります。横浜女学院では英語・数学の章末小テスト、必要に応じた補習・個別対応と再試験が公式に紹介されています。日本大学中学校（日吉）は中学生の教員補習が無料である一方、中1全員が登録するスタディルームは有料です。青山学院横浜英和の土曜セミナー、横浜翠陵の成績面談も学習を支える仕組みですが、対象や利用条件は同一ではありません。本記事では5校の制度を公式一次情報で比較し、独自24問・全解答と14日間の復習方法をまとめます。

最初に整理｜「補習」「追試」「再試験」は同じ意味とは限らない

保護者様が「追試になった」と聞いたとき、単元の理解不足で受ける再テストを指すのか、欠席などで受けられなかった定期試験を別日に受けることを指すのか、学校の通知を見て確認してください。学校によって名称・目的・対象・結果の扱いが異なるため、学校が公表していない合格基準や不合格時の進級条件を推測しないことが大切です。

• 補習：授業で分からなかった内容や試験で失点した単元を学び直す支援。参加が指名制か希望制か確認する。
• 再試験・再テスト：前の小テストで身につかなかった内容を再度確認する場合など。最初の点数を上書きするかどうかは学校に確認する。
• 追試：欠席による別日試験などを意味する場合があり、「点が低いから再試験」という意味と混同しない。
• 放課後自習室：学習環境を提供するもので、必ず特定教科の補習授業を受けられる制度とは限らない。

最初に学校からの連絡、該当する小テスト・定期考査、課題を準備しましょう。事実として確認できないことを「この学校は何点以下なら補習」「補習に行かないと内部進学できない」と断定しないようにします。

【公式比較】横浜の中高一貫校5校｜英語の小テスト・補習・面談の違い

学校	公式が説明する主な制度	保護者が確認すること
青山学院横浜英和中学校	指名制補習、早朝・放課後等の講座、土曜セミナー	誰が対象か・申込方法・費用・英語科の対応を年度別に確認
横浜女学院中学校	英語・数学の章末小テスト、必要に応じた補習・個別対応と再試験	章末のどの技能でつまずいたか、再試験前に何を解き直すか
日本大学中学校（日吉）	中学生対象の教員補習（無料）、中1全員登録の有料スタディルーム	補習と有料自習室を混同しない。必要なら教員へ具体的な誤答を質問
横浜翠陵中学校	チャレンジノート・定期試験後の個別成績面談・ドリカムタイム	学校の面談で原因と改善行動を決め、学校で質問できる条件を確認
横浜共立学園中学校	英語科が資格試験対策や夏季補習を紹介	中1・中2の参加条件や内容を公開資料だけで決めつけず確認

表は学校公式サイトの教育・学習支援ページを参照しています。制度の存在と、本人が今日利用できることは別です。例えば学校公式に「夏季補習」があっても、全学年・全生徒の英語の単元復習が同じ条件で提供されるとは限りません。時間、費用、予約方法、指名の基準は各校の現在の案内が優先されます。

横浜女学院｜章末小テスト・補習・再試験を家庭学習につなげる

横浜女学院の公式「学びのサポート体制」は、英語・数学の章末ごとに小テストを実施して理解度を確認し、不十分な場合に補習・個別対応・再試験を行うと説明しています。中学の英語と数学について指名補習も紹介しています。これは学校が学び残しを次の章へ持ち越さないための仕組みです。

学校が実施する再試験に向けた対策は、まず元の設問でなぜ間違えたかを説明できるようにすることです。特定の単語が書けなかったなら綴りを確認する。選択肢では正解できたのに英作文で誤ったなら、同じ文法の別の短文を自分で書く。解説や再試験の問題を暗記するだけでなく、翌日に初見の類題へ使えるか確認します。学校の教材が「We like English」からNEW TREASURE（ニュートレジャー）へ移る学年では、本人が今使用する教材名と対象Lessonを必ず確認してください。

日本大学中学校（日吉）｜無料の教員補習と有料のスタディルームを区別

日本大学中学校（日吉）の「課外サポート」は、中学生を対象にテスト結果を踏まえて校内教員が行う補習を無料と案内しています。一方、放課後のスタディルームはチューター制の有料学習支援で、同校のFAQでは中学1年は全員登録、中2以降は希望者が登録すると説明しています。さらに希望制・無料のイングリッシュラウンジ、講師によって無料・有料が分かれる英検対策講座もあり、制度を一括りにはできません。

例えば英作文の同じ動詞の形を何度も間違える場合は、教員補習でその文法を質問し、スタディルームを使えるなら翌日に類題を解くなど、制度の役割を分けましょう。自習室の利用料があるからといって、校内教員が行う補習も有料とは限りません。学校が案内する英会話サービスと、英語の筆記テストの対策も別に確認してください。

青山学院横浜英和｜指名制補習と土曜セミナーをどう使い分ける？

青山学院横浜英和の公式「学習サポート」は、学力向上講習、土曜セミナーなどを紹介しています。土曜セミナーは事前申込制で、外部講師による70分の講座を年間約20回実施し、中高の1〜4年生に英語・数学、5〜6年生には大学入試対策を中心に提供すると説明しています。指名制の補習については学校の公式Q&Aでも案内があります。

英語が苦手になったとき、土曜セミナーの英語を受けたらすべて解決すると考える必要はありません。まず授業で使うNEW TREASUREや課テストの返却答案を確認し、何が理解できなかったのかを具体的にして学校へ質問しましょう。本人に必要な講座が開講されるか、申込や費用、利用条件は年度ごとの学校案内を確かめてください。

横浜翠陵｜成績面談とチャレンジノートで失点を次の行動に変える

横浜翠陵中学校の公式「教育の特色」は、定期試験後の個別成績面談、毎日の学習を記録するチャレンジノート、大学生メンター等が支援するドリカムタイムを紹介しています。横浜女学院の章末再試験と同じ制度が実施されていると断定せず、横浜翠陵では学校が設ける面談と記録を利用して学び方を見直すことができます。

成績面談の前には「何点だったか」だけでなく、次の三つを整理します。①単語・文法・読解・英作文・音声のどの分野に失点したか、②その分野で前にも間違えたか、③学校の宿題や再テストで何を変えるか。面談後はチャレンジノート等を使い、決めた行動を週ごとに確認しましょう。ドリカムタイムの対象・利用時刻には学校案内間の表記差があるため、本人の学年・曜日の最新ルールを確かめてください。

横浜共立学園｜英語科の補習と予習・授業・復習を結び付ける

横浜共立学園の公式「教科の特徴」は、中学英語で予習・授業・復習の習慣を重視し、英検などの資格対策や夏季補習での学びを充実させる方針を紹介しています。ただし、夏季補習の特定講座が中1・中2の全員に提供される、誰でも必ず受講できる、無料であるといった条件までこの記述から断定できません。

学校英語が週6時間ある中1・中2では、毎回の新しい教材を広く先取りするより、その週の授業内容を解説なしで再現できるか確認することが役立ちます。特定の補習の参加条件が分からない場合には、学校からの配布資料で確認しましょう。

返却答案を見て最初の10分で行う失点診断

補習の案内を受け取ったら、まず学校教材の問題を見て、同じ失点が連続している箇所に印を付けます。単語で失点するのに長文読解を増やしても、現在の課題は解決しない場合があります。英作文が書けないのに語彙だけを長時間暗記することも同様です。次の五つを分けて記録し、優先する1〜2領域を決めます。

• 語彙：意味は知っていても綴りが書けないのか。音を聞けば分かるが文字で再現できないのか。
• 文法：三人称単数、過去形、疑問文の語順など、規則を自力で適用できるか。
• 読解：語句の意味が分からないのか、主語・動詞・修飾関係をつかめないのか。
• 英作文：英文を見れば分かっても、初見の日本語から短い英文を書けるか。
• 時間・指示：解答時間が足りなかったのか、設問の条件を読み落としたのか。

例えば「解答7の動詞が誤りだった」で終わらせず、「主語がsheなので現在形ではlikesだが、疑問文ではdoesがあるためlikeとする」と本人が説明できるようにします。その説明を翌日の新しい例文へ使えるかで理解を確かめます。

【独自24問】補習・再試験前に自力で復習する基本英語

次の24問は慶英会作成のオリジナル教材です。横浜の各学校の過去問・再試験の実際の問題ではありません。1〜6は基本語形、7〜12は誤文訂正・語順、13〜18は初見読解、19〜24は英作文です。学校で未習の項目は採点しないでください。問題の正答数を学校の合格基準、進級・内部進学条件へ結び付けるものではありません。

問題1〜6｜主語・動詞・時制

• 問1　I ___ English every day. (study / studies)
• 問2　My brother ___ science. (like / likes)
• 問3　They ___ in the library. (is / are)
• 問4　I ___ my homework yesterday. (finish / finished)
• 問5　She has lived here ___ 2023. (for / since)
• 問6　We are interested ___ music. (in / at)

問題7〜12｜誤文訂正・語順

• 問7　間違いを直す：He don’t play soccer.
• 問8　間違いを直す：Does she likes English?
• 問9　間違いを直す：They was tired.
• 問10　間違いを直す：I have saw that movie.
• 問11　並べ替え：after / English / school / study / we /.
• 問12　並べ替え：was / why / absent / she / ?

問題13〜18｜オリジナル読解文

英文：Mao failed a short English quiz on Monday. She could read many words, but she made mistakes when she wrote sentences. Her teacher asked her to correct three sentences and explain the rules. Mao practiced the sentences on Tuesday. On Thursday, she answered similar new questions without looking at her notes. She still made one mistake, so she decided to ask her teacher again.

• 問13　Maoが月曜日に受けたのは何のテスト？
• 問14　Maoが得意だったのは何？
• 問15　どの場面で間違いをした？
• 問16　先生に言われた二つの作業は？
• 問17　ノートを見ない類題に取り組んだのは何曜日？
• 問18　Maoが先生に再び質問しようと思った理由は？

問題19〜24｜自力英作文

• 問19　英訳：「なぜこの答えは間違っていますか。」
• 問20　英訳：「もう一度説明していただけますか。」
• 問21　英訳：「私は同じ間違いを繰り返したくありません。」
• 問22　英訳：「私は昨日の小テストを復習しました。」
• 問23　英訳：「明日、答えを見ずに解きます。」
• 問24　英訳：「学校の先生に質問します。」

独自24問の全解答と間違い直し

• 解答1　study。主語Iに三人称単数の-sは付かない。
• 解答2　likes。My brotherは三人称単数。
• 解答3　are。Theyは複数扱い。
• 解答4　finished。yesterdayは過去を示す。
• 解答5　since。2023は継続の始点。未習なら採点から外す。
• 解答6　in。be interested inが正しい。
• 解答7　He doesn’t play soccer.。doesn’tの後は原形。
• 解答8　Does she like English?。Doesが三人称単数を表すのでlikeは原形。
• 解答9　They were tired.。Theyに対応する過去形はwere。
• 解答10　I have seen that movie.。現在完了では過去分詞seenを使う。未習なら後回し。
• 解答11　We study English after school.。主語・動詞・目的語を先に考える。
• 解答12　Why was she absent?。疑問詞＋be動詞＋主語の語順。
• 解答13　英語の短い小テスト。第1文のshort English quiz。
• 解答14　多くの単語を読むこと。第2文のcould read many words。
• 解答15　英文を書くとき。第2文のwhen she wrote sentences。
• 解答16　3つの英文を直すこと、規則を説明すること。第3文。
• 解答17　木曜日。On Thursday。
• 解答18　類題でまだ1つ間違えたため。最終文。
• 解答19　Why is this answer wrong?。疑問詞＋be動詞。
• 解答20　Could you explain it again, please?。丁寧な質問。
• 解答21　I don’t want to make the same mistake again.。want to＋原形。
• 解答22　I reviewed yesterday’s quiz.。過去形reviewed。
• 解答23　I will answer the questions without looking at the answers tomorrow.。without＋ing。
• 解答24　I will ask my teacher a question.。ask a questionの形。

合計点だけで弱点を判断しないでください。たとえば問1〜6の選択問題はできても問19〜24の英作文で手が止まる場合、語彙不足と自力で語順を組み立てられない問題を分けて見直しましょう。英作文には意味と文法が自然な別解もあります。解説を読み終えたら翌日に主語・時制を変えた類題を作り、答えを見ずに再演習します。

補習前後の14日間｜家庭で行う学び直しの順序

• 1〜2日目：学校の課題と答案・小テストを集め、失点を分類する。提出期限と補習の日程も確認。
• 3〜4日目：学校教材から最も失点した文法・単語を選び、解説を見て理解を確かめる。
• 5〜6日目：答えを隠し、学校の設問と同じ規則を使う新しい例文で解く。
• 7日目：まだ間違える問題番号と疑問をメモし、先生への質問を一つに絞る。
• 8〜9日目：補習や先生への質問で分かったことを本人の言葉で説明し、同じ問題を解き直す。
• 10〜11日目：翌日に別形式の類題で確認し、単なる問題暗記になっていないか点検。
• 12〜13日目：次の小テスト・再試験の学校指定範囲だけを重点復習する。
• 14日目：繰り返し間違える設問が減ったか記録し、改善しなければ原因を修正する。

この14日間は慶英会の提案で、特定校の再試験日時・追試の実施日・合格ラインではありません。学校が再試験を数日後に指定している場合には日程に合わせて短縮し、学校の課題と教師の指示を優先してください。

学校の支援で改善する場合、外部塾は増やさなくてもよい

塾を追加する前に、校内教員の補習でどこまで改善できるかを見ると、時間と費用の無駄を減らせます。本人が短い英文を理解し、翌日も自力で書けているなら、無理に新たな塾へ通う必要はありません。一方、複数回の補習後も同じ文法で失点する、英作文の誤りを説明できない、学校ワークを解答の書き写しで終えている場合は、教材と答案を確認して原因を分析する個別指導を検討する余地があります。

検討する際は、学校教材を扱えるか、授業で本人に自力で英文を書かせるか、翌週の確認方法があるかを具体的に質問しましょう。単に「NEW TREASURE対応」「英検対応」と書かれているだけでは、学校の現在の小テスト・補習課題に適合するか判断できません。

保護者のよくある質問

補習に呼ばれたら内部進学ができなくなりますか？

学校ごとに進級・内部進学の規定は異なります。補習を受けたという事実だけで進学の可否を断定できません。必要な場合は学校の学則・成績評価の正式な通知を確認してください。

追試と再試験は同じ意味ですか？

学校によって違います。病欠などで元の試験を受けられなかった際の追試と、理解不足による学び直し後の再試験は区別される場合があります。実際の学校の用語と案内を確かめてください。

無料で補習を受けられる学校はありますか？

日本大学中学校（日吉）は、校内教員が実施する中学生の補習を無料と学校公式が説明しています。一方、同校の中1スタディルームは有料の別制度です。ほかの学校の講座も同じ費用とは限らず、各校の最新条件をご確認ください。

英検に合格していても学校の再試験になることはありますか？

あり得ます。英検で測る技能と、学校教材・授業プリント・英作文の評価方法は同一ではありません。学校の指定範囲の問題を自力で再現できるか確かめましょう。

学校の補習に参加したのに点数が上がりません。

参加回数より、そこで理解した内容を翌日も使えるかが重要です。誤答を語彙・文法・読解・英作文・時間配分に分け、初見の類題で再テストしてください。学習法が合っていない場合は修正が必要です。

学校別の詳しい学習対策と無料体験のご案内

横浜の中高一貫校10校の学校別英語比較では教材や教育方針の違いを整理し、横浜の中高一貫校で中2英語が平均点以下になった場合の対策では4週間の学び直しを紹介しています。個別の学校の情報は表から対象校の記事を確認してください。

慶英会は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検の学習について、本人が使用する教材と返却答案から苦手を整理し、必要な単元を学び直します。学校との提携や各校の追試問題の保有を意味するものではありません。学校の補習で改善しない場合は最大1か月完全無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。申込条件・回数・担当講師は最新の受付案内を優先します。

---

参考にした主な公式情報

• 横浜女学院｜学びのサポート体制（章末小テスト・指名補習・再試験）
• 日本大学中学校（日吉）｜課外サポート（教員補習・スタディルーム・英語学習）
• 日本大学中学校（日吉）｜公式Q&A（中1スタディルーム登録）
• 青山学院横浜英和｜学習サポート（土曜セミナーなど）
• 青山学院横浜英和｜公式Q&A（補習等）
• 横浜翠陵｜教育の特色（チャレンジノート・成績面談・ドリカムタイム）
• 横浜共立学園｜教科の特徴・英語科（補習・資格対策等）

学校公式情報の確認日：2026年10月16日。各校の補習・再試験・自習室の制度について、学校の一般公開情報と慶英会の家庭学習提案を区別しています。本文の独自24問と14日間プランは学校の非公開問題・実際の再試験・教員指定の課題ではありません。実施条件や料金、日程は学校の最新案内が優先です。