南陽附属中学校Explore Englishで話せない・書けない中1中2へ｜授業英語・英作文の独自24問と7日間対策｜慶應卒・英検1級塾長が解説

京都府立南陽高等学校附属中学校の中学1・2年生で、「Explore Englishのオールイングリッシュ授業で発言できない」「話せる表現が増えても英作文で文法を間違える」「英語の講演や国際交流は刺激になるけれど、定期テストや英検の勉強とどう両立すればよいか分からない」とお困りの生徒様・保護者様へ。学校公式のNANYO DEPARTURE PROGRAMによれば、Explore Englishは入学時から海外でも使用される教材を使い、英語だけで学ぶ授業です。4技能の中でも特に「話す力」「書く力」というアウトプットに重点を置いています。2026年1月20日には附属中学校の1～3年生を対象に外国人講師による英語講演会も行われました。こうした学習環境で重要なのは、発話の勢いや勉強時間だけに頼らず、聞いた表現を理解し、短い英文を正確に書き、同じ構文を別の話題でも使えるようにすることです。学校公式で確認できる特色と家庭での具体的な英語対策を分けて説明します。

Explore Englishの学校公式情報

南陽高校附属中学校の公式「NANYO DEPARTURE PROGRAM」では、Explore Englishについて入学時から海外で使用されている教材を活用し、All Englishで授業を行うと案内しています。4技能のうち特に話す・書くというアウトプットに力を入れる方針です。

ただし公式紹介だけでは、2026年度の各クラスで使用する教材の題名・版、授業時間、定期テストでの配点や採点基準を確定できません。家庭で学習する際には、本人に配布された教材と担当教員からの指示を基準にしてください。

英語だけの授業で分からないとき

オールイングリッシュの授業中に内容を理解できない場合は、分からなかった原因を分けましょう。単語の発音を認識できなかったのか、音は聞こえたが意味を知らなかったのか、文の構造が分からなかったのかで対策は異なります。

授業後に教材の一文を取り出し、主語と動詞を見つけ、意味を説明し、必要なら音声と文字を照合します。実際の授業の無断録音は避け、学校が利用を認めた資料を使ってください。

発言できない生徒様はまず一文から

授業で指名されたときに英語が出てこない場合、難しい説明をしようとする前に、一文で答える練習から始めます。相手の質問が理解できているか確かめ、結論を述べ、余裕があれば理由を一つ添えます。

例えば「I think … because …」と意見と理由を結ぶのは家庭での一般的な練習例です。学校の実際の課題や必須フレーズを再現したものではありません。

聞き返すことも英語を使う力

相手の発言を理解できないときに黙ってしまう生徒様は少なくありません。Could you repeat that? や What does … mean? のような表現を使い、意味を確かめる練習も役立ちます。

これらは一般的な例です。実際の学校授業で指定された言い方があればそちらを優先し、分からなかった表現は授業後に再確認しましょう。

話す力と書く力がずれる理由

会話では話の流れから意味が伝わっても、英作文では動詞の形・時制・冠詞・複数形・綴りなどの誤りが目立つことがあります。授業で発言できたからといって、筆記で正しく書けるとは限りません。

話した英文から二つを選んで、教材を見ずに書き直しましょう。正しく書けなければ学校の既習文法を確認し、翌日に同じ問いへもう一度答えます。

単語テストと会話語彙を分けない

英語で会話する際によく使う単語でも、スペルや品詞が不確かなことがあります。学校で新しく学んだ単語は、意味、音、綴り、英文中での使い方を区別して確認します。

小テストで間違えた語を当日に復習し、翌日と数日後に再テストすると、試験直前の一夜漬けだけに頼りにくくなります。

中1の基本文法を確かめる方法

中1の学習では学校の現在の範囲に合わせ、主語と動詞、be動詞・一般動詞、疑問文・否定文、時制、三人称単数などの理解を確認します。用語を暗記しただけでなく、短い英文を自力で変形できるかが重要です。

例えばShe studies English.とDoes she study English?を比較し、疑問文で一般動詞が原形になる理由を説明する練習があります。これは同校の実際の出題文ではありません。

中1で重要な例文の再現

学校の授業で扱った重要例文を一つ選び、最初は音読して意味を説明します。次に教材を閉じて書き、正解を確認したら主語や時制を変更して別の英文を作りましょう。

翌日も再現できれば理解が進んだ可能性があります。一度書けても数日後に誤るなら再テストを繰り返してください。

中2の英作文を伸ばす三段階

中2の英作文では、第一段階として学校で習った構文を正確に再現し、第二段階では主語・時制・目的語を変更し、第三段階で自分の意見や理由を加える方法が考えられます。

長い文章を一気に作るより、正しい英文を組み合わせることを目指しましょう。学校の課題に語数や構成の指定がある場合はそちらが優先です。

初見の質問に答える練習

英語での対話では、準備していない質問に答える必要があります。身近な学校生活、趣味、地域、将来の希望などの話題を使い、質問を聞いて一文で答え、理由を追加する練習を行います。

正確な内容を伝えられるようになってから表現の幅を広げます。学校で指定された話題がある場合はそれを優先してください。

2026年の英語講演会をどう活用するか

南陽高校附属中学校は2026年1月20日、外国人講師3名を招いた英語講演会を実施しました。学校の公式報告によると、中1と中3は合同、中2は単独で行われ、講師の文化や仕事観についてオールイングリッシュで学び、質問する機会がありました。

これは当日の実施報告であり、毎年まったく同じ学年編成・講師・内容が保証されるものではありません。こうした機会の後に、聞き取れなかった語句や印象に残った意見を自分の英文で書き直すと復習につながります。

講演を聞き取れなかった原因の分析

内容が聞き取れなかったときは、話題の背景知識がなかったのか、単語が分からなかったのか、音声に慣れていなかったのか整理します。すべてを聞き取れなくても、話題の結論と具体例を把握できたかを確認しましょう。

講演会を受けた生徒様と受けていない生徒様では経験が異なります。家庭では学校で使った資料を優先し、同じ形式を再現した教材だと誤解しないようにします。

中2のEnglish Safariを見据えた準備

学校のNANYO DEPARTURE PROGRAMでは、中2のEnglish Safariで一日ネイティブと交流する機会を紹介しています。こうした活動に備え、自己紹介、質問、聞き返し、感想を伝える短い表現を練習するとよいでしょう。

実際の実施日、参加方法、プログラム内容は学校の現年度案内をご確認ください。

Lunch Time Chatで会話を続ける工夫

学校はALTと昼休みに話すLunch Time Chatを設けていると紹介しています。参加する場合は、学校生活や好きなことについて一つ質問を用意し、答えを聞いて追加で質問する練習が役立ちます。

利用できる日程、対象学年、参加方法は学校の案内を優先してください。話した内容から一文を選んで自分で書き直すと、会話を英作文へつなげられます。

オンライン英語学習は復習とセットにする

学校はフィリピンの講師とのオンラインレッスンなど、多様な英語学習の機会を紹介しています。オンラインで話す機会を持っても、学校の筆記試験に必要な文法が自動的に定着するわけではありません。

受講後に「使えなかった単語」「正しく言えなかった一文」「相手に質問できた表現」を短くメモし、再作文や音読に利用しましょう。

CEFR B1以上の目標をどう考えるか

公式プログラムでは多様な活動を通じてCEFR B1以上を目指すとしています。CEFRは外国語の運用能力を説明する枠組みであり、特定の英検級の合格だけで学校の全学年の到達度が一律に決まるという意味ではありません。

自分の現状は、読む・聞く・書く・話すという技能別に確認することが大切です。学校が設ける個別の目標や評価については正式な資料を確認してください。

学校の英語教育全体、定期テスト範囲、English Safariや高校への接続を確認したい場合は、南陽附属中学校の英語・定期テスト総合対策（独自24問）を参照してください。本記事は「授業中に発言できない・話せても書けない」課題に重点を置いています。

定期テストは学校指定の範囲が第一

Explore Englishなどで使った内容と、学校の教科書・副教材・定期考査の出題範囲が完全に同じとは限りません。試験前には範囲表、学校プリント、提出課題、返却された小テストを整理しましょう。

英会話を長く練習していても、学校で習った語彙や文法の誤答を放置すれば得点に結びつきにくくなります。

答案は六種類の誤答へ分類

返却された英語の答案を①語彙・綴り、②文法・語順、③長文読解、④英作文、⑤リスニング、⑥時間不足に分けましょう。例えば作文の失点が多ければ授業の重要例文を自力で書く練習が必要です。

合計点だけでなく前回と同じ種類の誤答が減っているかも確認すると、次の学習の優先順位が明確になります。

中2の長文は文構造から読む

長い英文を読んで理解できない場合、未知語の数だけでなく、主語・動詞・修飾語句・接続詞・指示語の関係を確認します。学校の文章の一文を取り出し、正確に説明できるようにしましょう。

設問に答えたら、本文のどこを根拠にしたか示します。大意を把握できたことと、設問を正確に解けることは分けて確認しましょう。

英作文の添削を翌日の練習へ回す

先生に添削された作文は、誤答の理由を考え、翌日に修正済みの英文を隠して書き直しましょう。内容、構成、語彙、文法のどこに問題があったか分類すると復習しやすくなります。

正しく書けた場合は同じ構文を別の話題で使ってみます。課題の提出規則や外部ツールの利用制限は学校の正式な指示に従ってください。

英検とExplore Englishの違い

英検は受験級ごとに形式が異なる検定です。授業で英語を話す経験は大切ですが、英検の語彙・読解・ライティング・リスニング・面接などへ形式別の対策が必要になる場合があります。

受験級の公式過去問題を使い、現在の到達度を確認してください。学校の定期考査が近い時期は学校の教材と範囲表を優先しましょう。

NEW TREASUREの採用は公式に確認できない

中高一貫校向けの英語教材としてNEW TREASUREは知られていますが、今回確認した南陽高校附属中学校の公式Explore English紹介から、2026年度の中1・中2で採用されているとは判断できません。

配布された教科書・副教材の正式名称と版、担当教員のプリント、定期テスト範囲表に基づいて学習してください。

2026年の放課後英語プログラムNEST

学校は2026年1月15日、放課後英語プログラムNESTの開始を報告しています。公式記事では株式会社ISAが提供するプログラムを少人数二クラス、各10人以下、毎週水曜日に全5回実施し、英語に加えて探究・創造・プレゼンテーションの力を育てると紹介しています。

ただしこの報告だけで、附属中学校の中1・中2が全員、あるいは希望すれば必ず受講できると確認することはできません。学年対象・費用・募集・継続状況は学校へ確認してください。

NESTなどの講座を増やす前に

放課後の英語講座に魅力があっても、学校の宿題や定期テストの復習が滞っている場合は、まず現在の教材の誤答を減らすことが重要です。講座の参加回数より、何を学び、どの英文が以前より正確に書けるようになったかを確認しましょう。

中1・中2では長期間継続できる時間配分を考え、学校生活や体調に合わせて無理なく組み立ててください。

Explore Englishの授業で話すことと定期テストで書くことの差が大きい場合は、学校で実際に使用する教材・先生の添削・返却答案を突き合わせ、「言えたのに書けない英文」を最優先で復習します。慶英会の最大1か月完全無料体験・英語学習相談で学校の進度に合わせた改善を検討できます。

7日間の家庭学習例

月曜日は学校の教材と誤答を整理し、火曜日は新出語彙・重要例文を再テスト、水曜日は疑問文や時制の書き換え、木曜日は学校長文の精読、金曜日は音読と聞き取り、土曜日は短い意見文、日曜日は一週間の誤答を再テストしましょう。

これは家庭向けの提案であり、学校が指定した宿題・補習スケジュールではありません。考査日程と実際の課題量に応じて調整してください。

定期考査4週間前の準備

試験の約4週間前に教科書・副教材・プリント・以前の答案を整理し、3週間前には語彙・文法の誤答、2週間前には読解・英作文の復習を強化します。直前は誤答の再テストと解答時間の確認に集中しましょう。

学校の実際の試験日程・範囲表・提出期限が最優先です。難しい英検の問題集を増やす前に、学校の誤答を解き直してください。

保護者様が週一度確認したいこと

今週のExplore Englishの教材と発話の課題、学校の英語小テスト、添削された英作文、オンラインレッスンや交流の予定、定期考査の範囲を確認しましょう。

『英語を何分話したか』だけでなく、先週は言えなかった意見を今週は短く話せるか、書けなかった英文を正しく再現できるかを確かめると改善につながります。

よくある質問

Q. 南陽高校附属中学校のExplore Englishは英語だけで授業をしますか？
A. 学校公式は海外でも使用される教材を使いAll Englishで授業すると案内しています。

Q. Explore Englishで重視する技能は？
A. 特に話す力と書く力のアウトプットを重視すると公式に説明されています。

Q. 中2にEnglish Safariはありますか？
A. 学校公式は中2の活動として紹介しています。現年度の実施予定は学校へご確認ください。

Q. 英語講演会はありましたか？
A. 2026年1月20日に中1～中3を対象とする外国人講師の講演会が実施されたと学校公式が報告しています。

Q. NESTは中1・中2も受講できますか？
A. 学校公式の2026年1月の報告だけでは現在の募集対象を確定できません。

Q. NEW TREASUREを使っていますか？
A. 今回確認した公式ページだけでは2026年度の採用を断定できません。

南陽高校附属中学校の英語でお困りの保護者様へ

南陽高校附属中学校ではExplore Englishを通して話す・書くアウトプットの経験を重ね、英語で交流する取り組みも行っています。定期考査の得点へつなげるには、授業で聞いた・話した英文を学校の教材と結び付け、正確な語彙・文法・読解・英作文を定着させることが重要です。

慶英会では中高一貫校に在籍する中学1・2年生を中心に、学校の教材・授業進度・定期考査答案に合わせたオンライン英語個別指導を行っています。英文法、読解、英作文、英検対策を支援し、毎日のLINE学習サポートも提供しています。無料体験の詳細は公式サイトをご覧ください。

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参考にした主な公式情報

京都府立南陽高等学校・附属中学校「NANYO DEPARTURE PROGRAM」：All EnglishのExplore English、English Safari、Lunch Time Chatなどの学校公式情報。

京都府立南陽高等学校・附属中学校「附属中学校で英語の講演を行いました！」：2026年1月20日の講演実施記録。翌年度以降の実施を保証するものではありません。

京都府立南陽高等学校・附属中学校「学校生活・ブログ」放課後英語講座NEST開始：2026年1月15日の放課後講座実施記事。全5回・水曜・10名以下の少人数講座という当時の事例であり、中学生全員の必修授業や最新の参加資格を意味しません。

日本英語検定協会「英検」：級別試験内容や最新の問題形式の確認に使用。

情報確認日：2026年10月11日。現年度の教材、英語の評価方法、補習・NESTの募集条件、定期考査の範囲は学校の正式案内をご確認ください。

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