監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 公式一次情報を確認し、入学前の学習準備と在校生の定期考査対策を区別して解説します。
結論：大分県が公表した令和8年度（2026年度）私立中学校の入学試験日程には、岩田中学校・大分中学校・向陽中学校・明豊中学校の4校が掲載されています。英語学習の特色を比べると、岩田は英語週6時間と別枠の英会話・英検指導、向陽は英語週7時間と先取り学習、大分中学校はAI・ICTを活用する特進コース、明豊は別府市に所在する私立中学校として学校生活・募集情報を案内しています。しかし、授業数や制度だけではお子さまに合う学校かどうかは判断できません。学校の英語の学び方、つまずいたときの復習方法、通学・寮生活との両立まで整理することが重要です。
本記事では、2026年10月15日に確認できる県と学校の公式情報に基づき、私立中学校4校を比較します。これから入学する生徒のために「小学校卒業から中1初期の6週間で準備する英語」を具体化し、入学後の中1・中2の定期考査・英検への取り組み方も説明します。さらに、慶英会が独自に作成した英語20問と全解答を掲載します。2027年度の正式な募集要項や現在の教科書の採用は、各学校が示す最新資料をご確認ください。
入学前の準備・入学後の英語不振を相談したい場合：学校名だけで教材を選ぶのではなく、本人が書ける英文と苦手な単元を先に確認することが重要です。慶英会の学習相談・最大1か月完全無料体験では、担当講師・体験回数・対象条件・受付方法を最新の案内で確認できます。学校の正式な入学前課題がある場合は、その教材を優先してください。
2026年度の県公式一覧では大分県の私立中学校は4校
大分県「令和8年度私立中学校及び高等学校入試日程」に掲載された私立中学校入試日程のPDFには、岩田・大分・向陽・明豊の4校が並んでいます。公表資料は2025年11月11日時点の2026年度入試についての一覧で、2027年度の入試日程を確定する資料ではありません。 2027年度入試を検討している場合は、出願前に各学校の最新の募集要項と説明会案内を必ず確認してください。
大分県立大分豊府中学校は県立の併設型中高一貫校であり、上記の「私立中学校4校」とは区分が異なります。また、大分東明高等学校と接続する向陽中学校を「大分東明中学校」という別校名で数えないように注意してください。所在地や通学手段、性別に関する条件、寮の利用なども学校ごとの公式情報を優先します。
| 私立中学校 | 公式に確認できる学びの特色 | 保護者が確認したい学習課題 |
|---|---|---|
| 岩田中学校 | 英語週6時間と英会話・英検指導の別枠 | 英検対策と学校の考査を別々に進めすぎていないか |
| 大分中学校 | 特進コース・少人数指導、AI・ICTを活用する学び | AI・ICT教材で正解した内容を、答えなしで再現できるか |
| 向陽中学校 | 英語週7時間・中高一貫の先取りと寮の学習環境 | 先取りした文法をその週のうちに使えるようにできるか |
| 明豊中学校 | 大分県別府市の私立中学校・学校生活と学習支援 | 学校の現在の教材・考査範囲を直接確認したか |
上表は「人気校ランキング」や偏差値順位ではありません。学校が示した教育上の特色と、慶英会が考える家庭での確認ポイントを並べています。英語の教育方針と現在の定期考査の範囲・採点基準は別であり、教材の採用状況を推測で補いません。
岩田・大分・向陽・明豊｜4校の英語教育と中1・中2の復習法
1．岩田中学校｜英語週6時間と英会話・英検指導の別枠
学校公式は完全中高一貫のIWATAコースにおける先取り学習を案内し、英語の正課授業を全学年で週6時間、中学校では別に週1時間の英会話・英検指導を設けると説明しています。英検は原則年1回以上の受験を促し、中3で準2級以上を目指す目標を示しています。 学校の公式情報を確認したうえで、現在の学年・コースの案内と照合してください。
学校の授業が多いことと、すべての生徒が同じペースで定着することは別です。中1の最初から「意味は分かるが書けない」語彙を残さず、毎週習った例文を見ずに書き直す練習を継続します。英検の級別学習は、学校教材と重なる語彙・文法を先に固めたうえで追加する方が負担を管理しやすくなります。
→ 岩田中学校の英語・定期テスト対策を詳しく読む。リンク先の演習は慶英会の家庭用独自問題であり、学校の過去問や配布教材ではありません。
2．大分中学校｜特進コース・少人数指導、AI・ICTを活用する学び
学校法人の公式案内は、大分中学校特進コースについて少人数教育とAI・ICTを活用した学習を紹介しています。2026年には中高合同の夏合宿で英検対策に取り組んだ報告も学校側から公開されています。ただし、その年の合宿実績から全学年・全年度で同じ合宿が必須と断定することはできません。 学校の公式情報を確認したうえで、現在の学年・コースの案内と照合してください。
デジタル教材の正答表示で理解したつもりになっていないかが重要です。画面で解いた英文をいったん閉じ、紙または入力欄に英文を再現し、誤った箇所を記録してください。総合活動で発表する機会がある場合は、資料の事実と自分の意見を区別し、短い英語の根拠文へ発展させると英作文にもつながります。
→ 大分中学校の英語・定期テスト対策を詳しく読む。リンク先の演習は慶英会の家庭用独自問題であり、学校の過去問や配布教材ではありません。
3．向陽中学校｜英語週7時間・中高一貫の先取りと寮の学習環境
向陽中学校公式は中1・中2・中3とも英語週7時間のカリキュラムを掲載しています。中高一貫の先取り、少人数・個別対応の方針に加え、遠距離からの通学生に関わる寮生活も説明しています。中学生の寮受け入れは男子寮のみと明記し、寮では毎日4時間の学習時間が設けられていると紹介しています。 学校の公式情報を確認したうえで、現在の学年・コースの案内と照合してください。
週7時間の授業を受けると学校教材を復習する分量も増えやすいため、毎日の短い確認を固定し、遅れを長期間ためないことが重要です。寮生活の場合は、4時間すべてを英語に配分するのではなく、学校の課題と睡眠、他教科とのバランスを取りながら英語の誤答復習枠を設けます。外部オンライン授業や端末利用は寮の規則を先に確認してください。
→ 向陽中学校の英語・定期テスト対策を詳しく読む。リンク先の演習は慶英会の家庭用独自問題であり、学校の過去問や配布教材ではありません。
4．明豊中学校｜大分県別府市の私立中学校・学校生活と学習支援
学校法人別府大学の公式サイトは、明豊中学校が大分県別府市野口原にあること、学校行事やオープンスクールの案内を発信していることを確認できます。英語の授業数や1対1指導の実施頻度、現年度のクラス編成については、公表済みの一部資料だけで現行条件を確定しない方針で、本記事では数値を推測しません。 学校の公式情報を確認したうえで、現在の学年・コースの案内と照合してください。
学校の授業形式が少人数かどうかだけでなく、学校でどんな教材・ワーク・試験範囲表が示されているかを確認しましょう。家庭学習では語彙と文法の誤答を分け、教科書の重要英文を自力で書けるか確かめます。部活動と両立する生徒は、短くても継続できる復習時間を確保し、学校からの補習案内があればそちらも活用してください。
→ 明豊中学校の英語・定期テスト対策を詳しく読む。リンク先の演習は慶英会の家庭用独自問題であり、学校の過去問や配布教材ではありません。
中学校選びで本当に確認したいのは「学校の英語が難しくなったとき」の対応
受験を検討する際、英語の授業数・英検実績・オンライン英会話・海外研修は注目されやすい項目です。しかし、実際に中1・中2の保護者が困るのは、授業が分からなくなったときに、何をどの順番で復習させるべきかという問題です。学校の広報に記載された特色と、個々の生徒の成績改善に必要な学習方法を混同しないでください。
- 英語授業数：授業が多ければ練習機会は増えますが、定期的に理解を確認しなければ未定着の単元も増えます。
- 英検制度：学校が目標級を示していても、受検時期・講座対象・進級条件は別の制度です。最新の案内を確認してください。
- 学習支援：補習・質問対応・自習室・デジタル教材をどのように使えるか。学校の学年別運用を確認します。
- 通学・寮：放課後の復習に使える時間、端末利用、外部オンライン授業の可否、睡眠時間を先に考えます。
- 英語の技能：読む・聞く・書く・話すのどれに時間を割くかは、本人の答案と授業内容から決めます。
「学校に入れば自動的に英語が伸びる」という期待より、本人が間違えた問題を正しく振り返り、翌週には別の英文で同じ文法を使えるかという再現性を重視しましょう。入試で英語を使わなかった生徒も、入学後は学校の教科書や授業の速度に合わせて、最初から継続的に語彙・文法を学ぶ必要があります。
小学校卒業から中1の最初まで｜入学前6週間の英語準備
入学前の準備は「学校がどの教科書を採用するか」を推測して市販教材を買いそろえることではありません。小学校で触れた英語をもとに、発音・意味・綴りを結び付け、基本的な肯定文・否定文・疑問文を自力で作れる状態を目指します。以下は慶英会が独自に設計した6週間の練習例であり、県内4校が指定する入学前課題ではありません。学校から正式な課題が出ている場合はそれを優先してください。
| 週 | 練習すること | 確認の基準 |
|---|---|---|
| 1週目 | I am / You are / She isの肯定文、曜日・数字・身近な語彙 | 主語に合わせてbe動詞を使い分ける |
| 2週目 | be動詞の否定文・疑問文、短い自己紹介 | Is she …? / Are they …? を書ける |
| 3週目 | 一般動詞の現在形、主語と動詞を見つける | I play / She plays を区別できる |
| 4週目 | Do / Does を使う疑問文と否定文 | Does she play …? の後に原形を使う |
| 5週目 | 短い初見英文を読み、疑問詞の質問へ答える | 答えの根拠の一文を示せる |
| 6週目 | 20〜40語程度の身近な紹介文、既習事項の総復習 | 何も見ずに二〜四文を正確に書く |
準備期間が十分にない場合は、6週間の全課題を詰め込む必要はありません。最初にbe動詞と一般動詞、身近な重要語、疑問文の形を確認し、正しく書けない内容から優先します。英語に既習経験のある生徒は過度に簡単な課題を繰り返すより、短い初見英文・英作文・リスニングへ進みます。学校が配布した入学前教材がある場合は、そちらを使って同じ確認手順を実施してください。
中1の定期考査が始まる前に習慣化したい3つの行動
第一に、授業で習った英文をその日のうちに意味まで確かめること。音声を聞いて読めても、主語と動詞が見つけられなければ、応用問題で誤りやすくなります。教材の本文を一文ずつ分け、主語・動詞・時制・大まかな意味を自分の言葉で説明する練習を行いましょう。
第二に、日本語から英語を再現すること。英単語テストで「英語→日本語」はできても「日本語→英語」が苦手な場合は、語順や綴りで点を落とす原因になります。意味を確認したら答えを隠し、英文を書いたあとに一文字ずつ照合しましょう。間違えた箇所は翌日に再テストします。
第三に、週末にその週の誤答をまとめて再挑戦すること。授業日と週末では記憶の残り方が変わるため、当日正解できたことより、数日後に自力で書けることを重視します。勉強時間を競うより、誤答の数や種類がどう変わったか確認し、学校の提出課題と両立させてください。
中2で英語が急に難しくなったら｜基礎と初見問題を分けて診断
中2で苦手になる典型例は、文法単元の問題集は解けるのに、初見英文を読んだり自分の意見を書いたりすると失点することです。学校で既習の比較、不定詞、動名詞、接続詞などを扱う場合でも、be動詞・一般動詞・時制・疑問文が不安定ならそこに戻って短い練習を行うことが必要です。挙げた文法項目は一般的な例で、特定校の中2の履修順を意味しません。
直近2回の答案を①単語・綴り、②文法・語順、③学校本文、④初見読解、⑤英作文・表現、⑥聞き取りに分類し、失点が重なる領域を一つ選びましょう。英検対策へ切り替える前に、学校の定期考査の範囲でできない問題を改善できるか確認すると、学習の優先順位が分かりやすくなります。
私立・県立を含む大分県内の中高一貫校で英語の成績が落ちた場合の詳しい診断は、大分県の中高一貫校で英語が苦手な中1・中2向け総合ガイドをご参照ください。こちらのページは入学前の4校比較と準備が中心で、リンク先は在校生の答案分析と学び直しを中心にしています。
英検と学校の定期考査を両立するための注意点
英検は校内授業と共通する文法・語彙を活用できますが、学校の出題範囲と英検のライティング・リスニングは完全には一致しません。学校で年1回の英検受験を案内している場合でも、受検する級や問題形式は生徒の到達度に応じて確認してください。定期考査直前は学校のワークや範囲表を優先し、余裕のある時期に英検固有の形式演習を増やす方が学習負荷を管理しやすくなります。
英検の級が上がったからといって、学校の考査の同じ範囲に必ず正解できるとは限りません。英作文では文法の正確さに加え、問いへの応答と理由の対応を確認し、長文では根拠に戻れるかを重視しましょう。ライティング・二次試験・各級の問題形式は必ず日本英語検定協会の公式案内で確認してください。
無料相談でできること｜学年・教材・困りごとが分かれば相談できます
慶英会は中高一貫校の英語・定期考査・英検対策を行うオンライン個別指導塾です。入学前の不安、入学後の授業の遅れ、英検の技能別の課題を分け、現在の学習段階に合った復習の優先順位を整理します。本記事は大分県内各校との公式な提携・監修関係を示すものではありません。
学習相談や最大1か月完全無料体験の実施回数、担当講師、対象学年、申し込み手順は慶英会の最新公式案内をご覧ください。入塾を決める前でも学習状況について相談できます。
慶英会独自20問｜入学前・中1中2の英語の土台を確認
この20問は学校4校の入試過去問・校内定期考査・予想問題ではありません。 慶英会が家庭で英語の語彙・文法・読解・英作文を確かめるために作成した練習です。中1で未習の表現は無理に解かず、学校で既習の範囲を優先してください。
1〜10：基本文法と意味の確認
- 1．I ( am / is ) thirteen years old.
- 2．My friends ( like / likes ) English.
- 3．Does Ken ( play / plays ) the piano?
- 4．We ( was / were ) at home yesterday.
- 5．She ( study / studies ) after dinner.
- 6．「これは私の新しいノートです」を英語にしなさい。
- 7．You are busy. を疑問文にしなさい。
- 8．He can ride a bike. を否定文にしなさい。
- 9．次の誤りを直しなさい：They doesn’t have a dog.
- 10．「彼女は先週友達を訪ねました」を英語にしなさい。
11〜16：独自の初見英文と根拠探し
Original Reading： The students at Sakura Junior High planned a small science fair. They decided to make posters in English and Japanese. Hana made a poster about local birds, and Yuto made one about clean water. On the first day, some visitors asked questions in English. Hana could answer simple questions, but she didn’t understand one long question. After the event, she wrote down new words and practiced with her friend. At the next fair, she was able to explain her poster more clearly.
- 11．What event did the students plan?
- 12．Which two languages did they use for the posters?
- 13．What was Hana’s poster about?
- 14．Why did Hana have difficulty answering one question on the first day?
- 15．What did Hana do after the event?
- 16．How did Hana change at the next fair?
17〜20：短い英作文
- 17．Write two sentences about your favorite book or movie, including one reason.
- 18．Write two sentences about something you want to learn at junior high school.
- 19．Write one sentence about yesterday and one about tomorrow.
- 20．Write a polite question asking your English teacher to explain a difficult word.
20問の解答・解説｜正解よりも説明できることを重視
- 1．am：Iと組み合わせるbe動詞はamです。
- 2．like：My friendsは複数主語なのでlikeを使います。
- 3．play：Doesの後に置く一般動詞は原形です。
- 4．were：Weの過去のbe動詞はwereです。
- 5．studies：Sheが主語の現在の習慣なのでstudyをstudiesにします。
- 6．This is my new notebook.：This is＋名詞で組み立てます。
- 7．Are you busy?：be動詞を文頭へ移動します。
- 8．He cannot ride a bike.：canの否定にはcannot / can’tを使います。
- 9．They don’t have a dog.：Theyにはdon’tを用います。
- 10．She visited her friend last week.：過去を示すlast weekに合わせvisited。
- 11．A small science fair.：第1文で目的を示しています。
- 12．English and Japanese.：第2文が直接の根拠です。
- 13．Local birds.：Hana made a poster … とある箇所です。
- 14．She didn’t understand a long question.：本文後半にその理由があります。
- 15．She wrote down new words and practiced with her friend.：After the eventから始まる文を確認。
- 16．She could explain her poster more clearly.：最後の文が根拠です。
- 17．例：I like this book. It teaches me about space.：好きなものと理由が対応していれば別解可。
- 18．例：I want to learn more English. I hope to talk with people from other countries.：本人の目標に合う別解可。
- 19．例：I studied math yesterday. I will visit my grandmother tomorrow.：時制を使い分けているか確認。
- 20．例：Excuse me, could you explain this word?：Could you … ? は丁寧に依頼できます。別解可。
正解した問題でも、答えを見ずに主語や時制を変えられるか確かめましょう。初見読解は日本語訳を丸暗記するのではなく、各設問の根拠が本文のどこにあるかを説明してください。17〜20の英作文は、示した例と表現が違っても自然で内容に合えば正解です。20問の得点で特定校の成績・英検・入試の合否を推測することはできません。
保護者が入学前に確認する7項目
- 現在の募集要項を入手し、受験年度と学校名を確認したか。2026年度資料を2027年度に転用していないか。
- 通学時間・部活動・寮の条件が、学校の課題と家庭学習を継続できる生活リズムに合っているか。
- 英語の指定教材、配布ワーク、入学前課題が学校から正式に案内されているか。
- 英検の目標級・受検時期・講座対象を、学年別に学校へ確認したか。
- 学校の定期考査・小テストと、会話や発表の活動の関係を理解しているか。
- 英語につまずいた際、学校の授業担当教員へ質問する方法や補習案内を確認できるか。
- 入学後に英語で苦手が生じた場合、答案を材料に復習単元を変える方針があるか。
学校選びで初めからすべての項目が分からなくても構いません。ただし、インターネット上の記事だけで教材採用や講座の条件を決めないこと、学校が配る当年度の公式資料と実際の答案を第一にすることが重要です。進学した後に必要となる学習は本人の得意・不得意で変わるため、比較表はあくまで学校理解の出発点として利用してください。
よくある質問｜大分県の私立中学校4校と英語準備
大分県の私立中学校は何校ありますか？
令和8年度（2026年度）の県公式入試日程資料に掲載された私立中学校は岩田・大分・向陽・明豊の4校です。最新年度の募集情報は県と学校の公式案内で確認してください。
大分豊府中学校は私立に入りますか？
いいえ。大分豊府中学校は県立です。私立4校の数に含めず、県立を含む中高一貫校の比較は別の総合ガイドを参照してください。
2027年度の入試日程はここで確定していますか？
いいえ。ここで学校名の確認に利用した県公式日程表は2026年度のものです。2027年度の試験日・出願期間・方式は当該年度の正式な募集要項で確認してください。
4校は同じ英語教材を使っていますか？
各校の公式公開情報から4校共通の指定教材や2026年度のNEW TREASURE採用は確定できません。教科書、副教材、範囲表を各学校で確認してください。
英語の授業時間が多い学校ほど成績が上がりますか？
授業時間は練習機会の一要素ですが、本人が理解を定着させるかは別です。誤答を分析し、何も見ずに書き直す習慣の有無も重要です。
岩田中学校の英検準2級は中3の進級条件ですか？
学校の公式案内は中3で準2級以上を目指す目標として示しています。目標級と進級条件は別の制度なので、必須条件と断定しません。
向陽中学校の寮は男女とも中学生を受け入れますか？
学校の公式説明では中学生は男子寮のみ受け入れると明記されています。実際の受け入れ枠、外部オンライン授業の利用可否などは学校へ確認してください。
大分中学校のAI教材を使えば英作文も自動的に上達しますか？
AI・ICTは学習の補助となりますが、答えを見ずに英文を再現できるかの確認が必要です。学校の教材と定期考査の誤答へ戻って検証しましょう。
入学前に英検3級を取るべきですか？
志望校の正式な指定がない限り、全員に一律の級を勧めることはできません。be動詞・一般動詞・基本語彙の定着、本人の英語経験を踏まえて判断してください。
学校の補習と個別指導は併用できますか？
学校の補習や質問の機会を優先し、本人の理解度と予定に合えば外部の個別指導を検討できます。寮生は寮規則や端末利用条件を確認してください。
まとめ｜4校の英語教育は特色・授業・生活の3つで比較
大分県の2026年度県公表資料には岩田・大分・向陽・明豊の私立中学校4校が掲載されています。英語の授業時間、英検指導、AI・ICT、先取り学習、通学・寮生活など特色は異なりますが、どの学校であっても本人がその週の英文を理解し、答えを見ずに書き直せるかという学習の基本は共通します。入学前は教材を買い過ぎず、6週間の基礎確認で現在の理解度を把握してください。入学後は学校指定教材・小テスト・採点済み答案に基づき、苦手な領域から復習します。
塾長プロフィール・最大1か月完全無料体験のご案内
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・定期考査・英検について、学校教材と本人の学習状況に応じたオンライン個別指導を行っています。経歴・資格・教育方針は塾長プロフィールから確認できます。
大分県の私立中学校への入学前の準備や、すでに在学していて英語に苦手がある場合は、学年・学校教材・困っている問題の種類をもとに学習方針を検討できます。最大1か月完全無料体験の対象・授業回数・担当講師・空き状況は無料体験・学習相談の受付案内を参照してください。
参考にした主な公式情報
- 大分県「令和8年度私立中学校及び高等学校入試日程」
- 大分県・令和8年度私立中学校入試日程PDF：2026年度の掲載校4校を確認
- 岩田中学校の学校公式サイト：英語週6時間と英会話・英検指導の別枠
- 大分中学校の学校公式サイト：特進コース・少人数指導、AI・ICTを活用する学び
- 向陽中学校の学校公式サイト：英語週7時間・中高一貫の先取りと寮の学習環境
- 明豊中学校の学校公式サイト：大分県別府市の私立中学校・学校生活と学習支援
- 大分中学校特進コース「学校行事・総合活動」：2026年度の学校行事・英検学習事例
- 日本英語検定協会「英検公式サイト」：受験制度・級別の内容
情報確認日：2026年10月15日。県の掲載校数は2026年度の公式公表資料に基づくもので、将来年度の出願資格・募集枠・入試日程を保証しません。独自20問、入学前6週間モデル、学校別の家庭学習提案は慶英会が作成したもので、各学校の公式定期考査・入学試験・学校指定課題を示すものではありません。学校ごとの現行制度は公式の当年度案内をご確認ください。