慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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新渡戸文化中学校の英語で力を伸ばすには、「実力テストで知識の現在地を確認する」「アウトプット型テストで学んだ成果を表現する」という学校独自の学習サイクルを理解することが大切です。学校公式サイトは、従来型の知識確認だけを目的とした定期考査ではなく、学期の中間に実力テスト、学期末にアウトプット型テストを設けると説明しています。特に実力テストは成績に入れないと明記しており、点数の良し悪しだけに注目するより、次に何を学ぶかを発見する機会として活用することが重要です。
中1・中2の英語では、単語や文法の基礎を反復する時間と、自分の考えを英語で伝える活動の両方が必要です。同校の公式FAQではAIアプリを用いた個別最適化学習、グループワークや創作を通じた表現を紹介しています。過年度の学校公式記事には英語でAI教材Qubenaを使った文法学習や、英語の絵本制作と読み聞かせを行った実践例もあります。ただし過去の取り組みが現在の全クラスで同じ形で実施されているとは限りません。この記事では確認できる学校制度と、ご家庭で実行できる対策を分けて解説します。
新渡戸文化中学校のテスト制度は一般的な定期テストとどう違う？
学校公式「中学校カリキュラム」では、学期の初めにエンゲージ週間、学期の中間に実力テスト、学期末にアウトプット型テストを設ける「SEMESTER CYCLE」を説明しています。実力テストは目指す目標に向けて知識・技能の現在地を測るもので、学校は成績に入れないと明記しています。一方、アウトプット型テストは学んだ成果を言語化・表現する位置づけです。
したがって「実力テストの点数が低かったから評定が下がる」と単純に結びつけて考えるのは適切ではありません。ただし、個別の課題評価や成績算出の詳細を本記事だけで断定することもできません。学年ごとの評価規準、提出課題、アウトプット型テストの採点方法は、学校から配布される正式資料を確認してください。
エンゲージ週間を英語学習に生かす
公式カリキュラムによると、学期の始めには「なぜ学ぶのか」を考え、学習の目標を明確にします。英語の場合も「英検の次の級を受けたい」「海外の人と好きなことについて話したい」「英語の文章を読めるようになりたい」など、本人が実感できる目的を一つ定めると取り組みやすくなります。
大きな目標だけでは毎日の行動につながらないため、単語を毎日10語確認する、授業で間違えた文法問題を翌日にやり直す、週末に1分間英語で話すなど、具体的な学習行動に落とし込みましょう。これは家庭での実践例であり、学校が全員に課している課題量を示すものではありません。
AIアプリを使った文法学習をどう復習する？
学校の2021年公式記事は、中学校の英語でAI学習ソフトQubenaを活用し、生徒が自分に合った文法問題を自分のペースで解いている様子を紹介しています。前学年に戻って学ぶ生徒も、先の内容へ進む生徒もいるという事例です。2026年の学校公式FAQにもAIアプリを用いた個別最適化学習という説明があります。ただし現在の全学年で同じ製品名・同じ利用方法かは、学校の最新案内を確認してください。
AI教材の長所は、自分の理解度に応じて苦手な問題に戻りやすいことです。しかし画面上で選択肢を正答できても、自分で英文を書けない場合があります。文法の問題を解いたあと、間違えた項目について短い英文を一つ作り、なぜその語順になるか説明する練習を追加すると知識を使える状態に近づけられます。
中1の英語：文法の基礎と音読の両立
中1の時期に大切なのは、学校が指定する範囲の単語・英文を正確に理解し、使えるようにすることです。英単語は英語から日本語の意味が分かるだけでなく、日本語から英語を書けるか確かめます。習った例文は音読し、教材を閉じて書き、主語や目的語を替えて応用しましょう。
一般的な中学英語の基礎にはbe動詞・一般動詞、肯定文・疑問文・否定文、代名詞、動詞の時制などがあります。ただし同校の実際の学習順序や学年別教材は確認していないため、学校の授業と配布されたシラバスを最優先にしてください。
中2の英語：基礎の穴を放置しない
中2で英語が難しく感じられたら、何ができないのかを「語彙・文法・読解・英作文・リスニング・発話」の六つに分類します。長い英文を読めない場合でも、単語を知らないのか、文の主語と動詞を見失っているのかで必要な練習は異なります。
例えば英作文の時制や語順で間違いが続くなら、今の単元だけではなく、関連する中1の文法まで戻って復習しましょう。間違い直しをした翌日と数日後に同じ内容を解き直し、答えを見ずに正しく書けるかを確認することが有効です。
アウトプット型テストへの準備
学校のアウトプット型テストは「学んだ成果を表現する」ことを重視しています。英語での具体的な出題形式を一律に推測することはできませんが、日々の授業内容を自分の言葉で説明できるようにすることが準備になります。単語の暗記や文法演習に加え、学んだ内容を短い英語で要約する練習も考えられます。
英語のプレゼンテーションや文章作成が課された場合は、最初に主張を示し、続けて理由と具体例を述べる構成を意識します。長い英文を暗記するより、問いに合った内容を正確に伝えることが優先です。実際の評価項目・提出形式・配点は担当教員の説明を確認してください。
英語の絵本制作など過去の実践例
学校の2022年11月の公式ブログでは、「英語エンゲージメント」という中1〜中3合同の活動で、子ども園の園児向けに英語の絵本を作り、読み聞かせを行うプロジェクトを紹介しています。これは当時の活動例であり、現在も同じプロジェクトが必ず実施されているとの意味ではありません。
学んだ英文を実際の相手に届ける活動では、難しい表現を使うことより、聞き手が理解できる内容や語彙を選ぶことが大切です。ご家庭でも、身近な出来事を三つの短い英文にまとめ、相手に分かるように音読する練習を取り入れられます。
学校の補習・講習と家庭学習の役割
学校の公式FAQは、補習や講習、教材の提供により学習を支援していると説明しています。ただし、具体的な英語補習の参加条件、実施曜日、対象得点は年度や学年によって異なる可能性があります。制度の詳細は学校へ確認してください。
補習を受ける場合は、参加前に誤答した文法問題、理解できなかった英文、提出課題を整理しておくと質問しやすくなります。授業で説明を聞いたあと、家で再度同じ問題を解いて定着を確認すると、学校のサポートを有効活用できます。
英検の校内受検をどう活用する？
公式FAQによると、新渡戸文化中学校では英検、漢検、数検などを校内で受検できます。英検の受験級は学年だけで決めず、現在の語彙・文法・読解・聞き取りの実力と、本人の目標に応じて検討しましょう。
英検対策は学校の学習と重なる部分がありますが、級別の出題形式やライティング・面接などは別途練習が必要です。学校の実力テストや提出課題で分かった弱点を補強し、受験日が近づいたら公式過去問で時間を計って練習しましょう。英検の特定級が全員の進級条件になっているとは、学校公式FAQからは読み取れません。
実力テストの結果を次の学習につなげる方法
実力テストが返却されたら、まず失点した分野を分類します。問題ごとに①知識がなかった、②知っていたが使えなかった、③時間が足りなかった、④設問を読み違えた、という理由を付けると改善すべき内容が分かりやすくなります。
点数だけを記録するのではなく「次の2週間で文法のこの単元を復習する」「語彙のスペルを毎日確認する」など、具体的な行動を決めます。学校の趣旨である学びの現在地の確認を、家庭学習でも生かすことができます。
毎日20〜30分で続ける家庭学習
学校の課題やプロジェクト活動と両立するため、平日は単語5〜10分、文法の誤答直し10分、音読または短文英作文5〜10分を一つの目安にできます。授業で課題が多い日は新しい問題集を増やすのではなく、学校で間違えた問題の復習を優先してください。
週末には一週間の誤答をまとめて再テストし、以前できなかった問題が正答できるようになったか確認しましょう。学習時間だけでなく、理解できるようになった内容を生徒様自身の言葉で説明する機会も有効です。
NEW TREASUREの採用状況について
学校の現在の公式FAQとカリキュラムページでは、全学年・全クラスでのNEW TREASUREの採用は確認できませんでした。過去の学校ブログではQubenaを活用した授業を紹介していますが、AI演習教材と英語の教科書は別のものです。お子様が使う現行の教材名と版は、学校から配布された教材一覧をご確認ください。
新渡戸文化中学校の2026年の学校公式「カリキュラム」では、学期中間の実力テストを成績に含めず、学期末にアウトプット型テストを行うと説明しています。実力テストでは基礎知識の不足を確認し、アウトプット型テストでは学んだことを言語化・表現します。具体的な出題形式、評価方法、提出期限は学校の現行の案内が優先です。
実力テストの後に確認する独自英語12問｜問題
以下は慶英会の家庭学習用オリジナル問題です。学校の実力テスト・アウトプット型テストの正式問題や過去問ではありません。学年の既習範囲に合わせて選んでください。
基本英文法（1〜6）
- She (study) English every day. の括弧を正しくしなさい。
- He don’t like math. の誤りを直しなさい。
- They (go) to the museum yesterday. の括弧を正しくしなさい。
- You are reading a book. を疑問文にしなさい。
- I have lived in Japan (since / for) 2020. の空所に入る語を選びなさい。
- This question is (easy) than that one. の括弧を正しい比較級にしなさい。
学んだ成果を表現（7〜12）
- 「図書館をもっと良くしたい」を英語1文にしなさい。
- 「私たちは生徒にアンケートを取りました」を英語1文にしなさい。
- Do you think our school needs more English books? に意見と理由を英語2文で答えなさい。
- 「このグラフは10人の答えを示しています」を英語にしなさい。
- 発表で「次に、提案を説明します」を英語にしなさい。
- 相手にもう一度話してほしいときの丁寧な英語を書きなさい。
独自12問の解答・解説
基本英文法（1〜6）
- studies：Sheは三人称単数。studyのyをiに変えて-esを付けます。
- He doesn’t like math.：三人称単数の否定はdoesn’t＋動詞原形です。
- went：yesterdayがあるためgoの過去形wentを使います。
- Are you reading a book?：現在進行形の疑問文はbe動詞を主語の前に出します。
- since：2020は継続の開始時点なのでsinceを用います。
- easier：easyの比較級はeasierです。
学んだ成果を表現（7〜12）
- I want to make our library better.：want to＋動詞原形を使います。
- We did a survey of students.：調査をした事実を過去形didで示します。
- Yes, I do. We can learn new words by reading English books.：意見と理由が明確なら別解も正解です。
- This graph shows the answers from ten students.：graphは三人称単数なのでshowsです。
- Next, I will explain our suggestion.：順序とこれからの説明を伝えます。
- Could you say that again, please?：聞き取れないときは確認を依頼しましょう。
実力テストの基礎問題で失点したら、正答を覚えるだけでなく翌日に主語・動詞を変えて書き直してください。アウトプット型の課題では、内容が伝わるか、根拠があるか、短い英語で自力で説明できるかを分けて見直します。提出課題と評価の条件は必ず学校の指示を優先します。
よくある質問
Q．新渡戸文化中学校には普通の中間・期末テストがありますか？ 公式カリキュラムは、学期中間の実力テストと学期末のアウトプット型テストというサイクルを説明しています。個別の評価方法は学校資料を確認してください。
Q．実力テストの点数は成績に入りますか？ 学校公式サイトは実力テストについて「成績には入れない」と明記しています。ただし学校のその他の評価項目まで同じ扱いとは限りません。
Q．英語の勉強にQubenaを使っていますか？ 2021年の学校公式記事には英語でQubenaを使った事例があります。現在の利用製品や対象学年については最新の学校案内で確認してください。
Q．学校内で英検を受けられますか？ 公式FAQは英検を含む各種検定を校内で受検できると案内しています。
Q．補習はありますか？ 学校公式FAQは補習・講習・教材の提供を案内しています。英語の参加条件など詳細は学校へご確認ください。
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参考にした主な公式情報
新渡戸文化中学校｜現行カリキュラム（実力テストとアウトプット型テストの違い）／新渡戸文化中学校｜6ヵ年の学び（SPL・Qubena・eboard）。2021年の英語Qubena記事は過去の実践例として扱い、現在の全学年共通の利用状況とは区別しています。学校公式情報の再確認日：2026年10月15日。独自12問は慶英会が作成した学習用の問題であり、学校の正式な出題ではありません。
新渡戸文化中学校「中学校カリキュラム」 https://www.nitobebunka.ed.jp/junior-high/curriculum/
新渡戸文化中学校「入学案内 よくある質問」 https://www.nitobebunka.ed.jp/admission/faq/
新渡戸文化中学校「英語の授業の取り組み」（2021年） https://www.nitobebunka.ed.jp/education/post-2934/
学校公式ブログ「英語エンゲージメント」（2022年） https://www.edulog.jp/nitobebunka/archives/8593
慶英会公式サイト https://keio-edu.com/
情報確認日：2026年10月9日。評価方法、使用教材、授業活動、講習は年度によって変更される場合があります。現行年度の学校公式情報および配布資料をご確認ください。