NEW TREASURE定期テスト返却後の勉強法｜配点×8形式の失点診断・独自40問【全解説】

NEW TREASURE（ニュートレジャー）の定期テスト答案が返ってきたら、何を解き直すべきでしょうか。単に『60点だったから問題集を全部3周』と考えるより、どの形式で何点失ったかを確かめると復習の優先順位を決めやすくなります。慶英会では、英単語・語句整序・文法空所・誤文訂正・英作文・Read・英問英答・Listeningの8形式を比較し、各5題・オリジナル40問、全解答、和訳、専門教材へのリンクを無料でまとめました。

結論：答案の間違いは、①誤答数、②その小問で失った配点、③誤答原因、④翌日も同じ文法を使えるか、の4点で確認します。間違い数が少なくても配点の大きい記述式を落とした場合、優先順位は高くなることがあります。部分点や学校独自の採点基準がある場合は、返却答案に書かれた失点を優先してください。本記事の配点例は架空のモデルであり、実際の学校の配点・模擬試験や平均点を示すものではありません。

返却答案の次回対策：どの形式・何点の失点かを確認したら、NEW TREASUREの残り14日・7日・3日・前日別40問で次回試験に向けた復習順を選べます。英検の答案も間違い直しが必要なら全8級の誤答修正32題へ。

配点から復習先を選ぶ｜返却答案の架空モデル

出題形式	配点（仮）	失点（仮）	着目したいこと
単語・綴り	10点	4点	独自5問で確認
語句整序	10点	5点	独自5問で確認
文法空所補充	20点	6点	独自5問で確認
誤文訂正	10点	5点	独自5問で確認
和文英訳・英作文	20点	12点	独自5問で確認
Read内容一致	15点	3点	独自5問で確認
英問英答	10点	5点	独自5問で確認
Listening	5点	2点	独自5問で確認
合計	100点	42点	得点58点の架空例

この架空例では失点は英作文12点、文法空所6点、語句整序・誤文訂正・英問英答が各5点です。英作文で1問だけ落とした場合でも配点が高ければ、書く練習を最優先する理由になります。ただし学校が次回どの形式を何点出すかは確定できないため、失点の大きさと次回の正式な出題範囲の両方で学習量を調整してください。

失点原因と次の無料教材｜8形式の早見表

答案に現れた失点から選ぶ専門教材：和文英訳の長さや指定語数に合わせられない場合はStage2英作文の語数調整40問、人数・上限・締切を読み違える場合はat least・at most・more thanの数量表現40問、Readの選択肢が二つに絞られた後で迷う場合は正答と誤答の違いを判定する独自4長文40問を活用できます。まず学校の採用版・既習範囲・返却答案を優先してください。

答案での失点	最初に確かめること	関連する無料教材
英単語・綴り・品詞	意味は分かるが綴れない／名詞と形容詞を混同	独自問題と全解説
語句整序・語順	単語は分かるのに語順と助動詞が決まらない	独自問題と全解説
文法空所補充	時制・主語と動詞・接続語の判断で失点	独自問題と全解説
誤文訂正・間違い探し	一見正しそうな英文の誤りを直せない	独自問題と全解説
和文英訳・自由英作文	4択は正解できても白紙に英語が書けない	独自問題と全解説
Read・本文内容一致	本文は読めるつもりでも根拠や条件を取り違える	独自問題と全解説
英問英答・質問の意味	本文で答えを見つけても英文で質問に答えられない	独自問題と全解説
Listening・音読・会話理解	文字で理解できても音だけで時刻・否定を聞き落とす	独自問題と全解説

『間違いの数』と『得点への影響』を混同しない復習手順

1. 各小問の実際の配点・部分点を返却答案から確認する。配点が分からない場合、先生に確認する。推測で得点を作らない。
2. 単元ではなく形式ごとに失点を集計する。英作文・和文英訳・語句整序など、白紙で英文を書く形式を独立させる。
3. 見た目には同じ誤答でも、語彙不足・語順・時制・設問の条件漏れ・本文の誤読など原因を分ける。
4. 失点の大きい形式から慶英会の独自5問を解き、正誤と理由・和訳を確認する。
5. 翌日と7日後に別の英文を自分で書き直し、前回の答えを覚えただけではないことを確認する。

同じ生徒でも『4択はすべて正解、英作文は白紙』と『英作文は正しいがReadingで根拠を見失う』では必要な演習が異なります。学習時間が限られる場合は、配点の大きい失点と今の学校の試験範囲を優先してください。

問題編｜NEW TREASURE定期テストの8形式×5問（独自40問）

以下は慶英会による独自の練習問題です。学校のStage・Lessonやテスト形式は学校によって異なり、配点・採点基準を再現したものではありません。解答を見ず、実際の答案で失点した形式から5問だけを選び、正答の理由まで説明してください。Listeningは文字台本を家族・講師が読み上げる練習用であり、音声ファイルは付属しません。

英単語・綴り・品詞｜問1〜5

失点の見方：意味は分かるが綴れない／名詞と形容詞を混同。

問1［書き取り］：『図書館』を英語1語で書く。

問2［動詞の変化］：beginの過去形を書きなさい。

問3［品詞］：She answered the question (polite / politely).

問4［派生語］：The school is discussing an (environment / environmental) issue.

問5［連語］：I am interested (in / on) science.

語句整序・語順｜問6〜10

失点の見方：単語は分かるのに語順と助動詞が決まらない。

問6［疑問文］：並べ替え：your / does / what / brother / eat / ?

問7［現在完了］：並べ替え：has / since / lived / here / 2021 / she / .

問8［関係詞］：並べ替え：the / boy / who / won / a / medal / is / my / friend / .

問9［形式主語］：並べ替え：it / important / to / is / check / the / source / .

問10［倒置］：並べ替え：not / until / the / meeting / ended / did / I / notice / the / error / .

文法空所補充｜問11〜15

失点の見方：時制・主語と動詞・接続語の判断で失点。

問11［主語と動詞］：My sister (is / are) interested in art.

問12［過去の疑問文］：(Did / Does) you visit the museum yesterday?

問13［現在完了］：She (has lived / lived) here since 2020.（現在も居住）

問14［譲歩］：(Despite / Although) the heavy rain, the game continued.

問15［過去の反事実］：If he had known the truth, he (would have changed / will change) his plan.

誤文訂正・間違い探し｜問16〜20

失点の見方：一見正しそうな英文の誤りを直せない。

問16［三単現］：誤文訂正：He doesn’t likes milk.

問17［時制］：誤文訂正：I have seen her yesterday.

問18［動名詞］：誤文訂正：I enjoy to play tennis.

問19［関係詞］：誤文訂正：This is the book that I bought it yesterday.

問20［倒置］：誤文訂正：Rarely people realize this problem.

和文英訳・自由英作文｜問21〜25

失点の見方：4択は正解できても白紙に英語が書けない。

問21［過去形］：『私は昨日駅へ行きました。』を英語で。

問22［現在完了］：『彼女は昨年からフランス語を勉強しています。』を英語で。

問23［受動態］：『この写真は私の父が撮りました。』を写真を主語にして英語で。

問24［仮定法］：『もし私があなたなら、もう一度先生に質問します。』を英語で。

問25［譲歩］：『新しいサービスは便利ですが、費用が高いかもしれません。』を英語で。

Read・本文内容一致｜問26〜30

失点の見方：本文は読めるつもりでも根拠や条件を取り違える。

問26［曜日の区別］：英文：The gym closes at six on Friday and at five on Saturday. What time does it close on Saturday?

問27［変更の区別］：英文：The festival was scheduled for Monday but postponed until Wednesday. When is the festival?

問28［相関と因果］：英文：The survey reported a link between exercise and test scores but did not investigate causes. Does it prove that exercise raises scores?

問29［実施と予定］：英文：The new rule will start next year if it is approved. Is the rule already in effect?

問30［逆接と結論］：英文：The trial reduced waiting times, but costs rose sharply. Did the trial bring only benefits?

英問英答・質問の意味｜問31〜35

失点の見方：本文で答えを見つけても英文で質問に答えられない。

問31［Who］：英文：Ken wrote the letter. Question: Who wrote the letter?

問32［How often］：英文：Mika takes a music lesson every Tuesday. Question: How often does she take a music lesson?

問33［Why］：英文：The library closed because of heavy snow. Question: Why did the library close?

問34［指示語］：英文：The committee introduced a new timetable. The timetable reduced late arrivals because it gave students more time. Question: What does ‘it’ refer to?

問35［条件から推論］：英文：Only students with a ticket may enter. Yuki has no ticket. Question: Can Yuki enter?

Listening・音読・会話理解｜問36〜40

失点の見方：文字で理解できても音だけで時刻・否定を聞き落とす。

問36［予定変更］：読み上げ台本：A: Are we meeting at three? B: No, at four. What time will they meet?

問37［持ち物］：読み上げ台本：A: Do I need a pen? B: No, bring a pencil. What should the student bring?

問38［営業日の区別］：読み上げ台本：A: Is the shop open on Monday? B: No, but it opens on Tuesday. When can they visit the shop?

問39［会場変更］：読み上げ台本：A: Is the concert still in the music hall? B: No, it has been moved to the school gym. Where will it take place?

問40［慎重な結論］：読み上げ台本：A: Did the new plan definitely cause the improvement? B: We can’t be certain. We need more data. Is the cause confirmed?

全40問の正答・和訳・誤答原因と次の教材

英単語・綴り・品詞｜問1〜5の解答

問1の正答：library 解説：意味を思い出すのではなく、辞書を見ずにlibraryと綴れるかがポイント。 和訳・意味：図書館

問2の正答：began 解説：begin–began–begunの活用を確認。 和訳・意味：始める→始めた

問3の正答：politely 解説：answeredという動詞を修飾するので副詞politely。 和訳・意味：彼女は丁寧に質問に答えました。

問4の正答：environmental 解説：issueは名詞。形容詞environmentalが前から修飾する。 和訳・意味：学校は環境問題を話し合っています。

問5の正答：in 解説：be interested inは前置詞も含めて覚える。 和訳・意味：私は科学に興味があります。

同じ形式を追加で練習する：英単語・綴り・品詞の慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

語句整序・語順｜問6〜10の解答

問6の正答：What does your brother eat? 解説：疑問詞＋does＋主語＋動詞原形。 和訳・意味：あなたの兄弟は何を食べますか。

問7の正答：She has lived here since 2021. 解説：She has lived＋場所＋since＋起点。 和訳・意味：彼女は2021年からここに住んでいます。

問8の正答：The boy who won a medal is my friend. 解説：関係節who won a medalがboyを説明し、文全体の述語はis。 和訳・意味：メダルを取った少年は私の友人です。

問9の正答：It is important to check the source. 解説：形式主語It＋be＋形容詞＋to不定詞。 和訳・意味：出典を確かめることは重要です。

問10の正答：Not until the meeting ended did I notice the error. 解説：Not until節の後の主節はdid I noticeの倒置。 和訳・意味：会議が終わるまで誤りに気づきませんでした。

同じ形式を追加で練習する：語句整序・語順の慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

文法空所補充｜問11〜15の解答

問11の正答：is 解説：My sisterは単数、be動詞はis。 和訳・意味：姉は美術に興味があります。

問12の正答：Did 解説：yesterdayは過去。Didの後は動詞原形。 和訳・意味：昨日、博物館を訪れましたか。

問13の正答：has lived 解説：since＋起点で現在までの継続を表す。 和訳・意味：彼女は2020年からここに住んでいます。

問14の正答：Despite 解説：the heavy rainは名詞句なのでdespite。 和訳・意味：大雨にもかかわらず試合は続きました。

問15の正答：would have changed 解説：過去の事実に反する仮定ならwould have＋過去分詞。 和訳・意味：真実を知っていれば計画を変えていたでしょう。

同じ形式を追加で練習する：文法空所補充の慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

誤文訂正・間違い探し｜問16〜20の解答

問16の正答：He doesn’t like milk. 解説：doesn’tの後は動詞原形like。 和訳・意味：彼は牛乳が好きではありません。

問17の正答：I saw her yesterday. 解説：過去の特定時点yesterdayには通常過去形を使う。 和訳・意味：私は昨日彼女に会いました。

問18の正答：I enjoy playing tennis. 解説：enjoyは動名詞を目的語に取る。 和訳・意味：私はテニスを楽しんでいます。

問19の正答：This is the book that I bought yesterday. 解説：thatがboughtの目的語を受けるのでitの重複を除く。 和訳・意味：これは私が昨日買った本です。

問20の正答：Rarely do people realize this problem. 解説：否定的なRarelyが文頭にあるため助動詞doの倒置が必要。 和訳・意味：この問題に気づく人はめったにいません。

同じ形式を追加で練習する：誤文訂正・間違い探しの慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

和文英訳・自由英作文｜問21〜25の解答

問21の正答：I went to the station yesterday. 解説：goの過去形went、特定の駅を示すthe station。 和訳・意味：私は昨日駅に行きました。

問22の正答：She has studied French since last year. 解説：現在完了＋since＋起点。 和訳・意味：彼女は昨年からフランス語を勉強しています。

問23の正答：This photo was taken by my father. 解説：写真を主語にするなら受動態was taken。 和訳・意味：この写真は父によって撮影されました。

問24の正答：If I were you, I would ask the teacher again. 解説：If I were youは助言の仮定法。 和訳・意味：あなたの立場なら先生に再び質問します。

問25の正答：Although the new service is convenient, it may be expensive. 解説：althoughの譲歩とmayの不確実性を保つ。 和訳・意味：新サービスは便利ですが、高額かもしれません。

同じ形式を追加で練習する：和文英訳・自由英作文の慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

Read・本文内容一致｜問26〜30の解答

問26の正答：At five. 解説：Saturdayに対応するat fiveを選ぶ。 和訳・意味：体育館は金曜6時、土曜5時に閉まります。

問27の正答：On Wednesday. 解説：postponed until Wednesdayが変更後の日。 和訳・意味：祭りは月曜予定でしたが水曜に延期されました。

問28の正答：No. 解説：関連が観察されても因果関係は証明されていない。 和訳・意味：調査は運動とテスト得点の関連を報告したが原因は調べていません。

問29の正答：No. 解説：will startとifが未来・条件を示す。 和訳・意味：規則は承認されれば来年始まります。

問30の正答：No. 解説：but以降に費用増加という課題がある。 和訳・意味：試験運用で待ち時間は短縮したが、費用は大幅に増えました。

同じ形式を追加で練習する：Read・本文内容一致の慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

英問英答・質問の意味｜問31〜35の解答

問31の正答：Ken did. / Ken wrote the letter. 解説：Whoが書いた人を尋ねる。Kenが正答。 和訳・意味：ケンが手紙を書きました。

問32の正答：Once a week. / Every Tuesday. 解説：How oftenは頻度。曜日だけでなく週1回と表現できる。 和訳・意味：ミカは毎週火曜日に音楽のレッスンを受けます。

問33の正答：Because of heavy snow. / Because it snowed heavily. 解説：Whyは理由を尋ねる。because of＋名詞句、because＋節の形も確認する。 和訳・意味：大雪のため図書館は閉館しました。

問34の正答：The new timetable. 解説：itは遅刻を減らした原因となるnew timetableを指す。 和訳・意味：委員会が導入した新しい時間割は生徒に余裕を与え、遅刻を減らしました。

問35の正答：No, she cannot. 解説：Only … with a ticketは入場条件。Yukiは条件を満たしていない。 和訳・意味：チケットがある生徒だけが入場でき、ユキにはチケットがありません。

同じ形式を追加で練習する：英問英答・質問の意味の慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

Listening・音読・会話理解｜問36〜40の解答

問36の正答：At four. 解説：否定Noに続くfourが最終時刻。音声ファイルはないため家族・講師に読んでもらう。 和訳・意味：集合は3時ではなく4時です。

問37の正答：A pencil. 解説：最初のpenではなく訂正後のpencilを選ぶ。 和訳・意味：ペンではなく鉛筆を持参します。

問38の正答：On Tuesday. 解説：Noで否定されたMondayと正しいTuesdayを区別する。 和訳・意味：店は月曜休みで火曜に営業します。

問39の正答：In the school gym. 解説：has been moved toで変更後の会場を示す。 和訳・意味：コンサート会場は音楽ホールから学校の体育館に変更されました。

問40の正答：No. 解説：can’t be certainは不確実。確定と推測を混同しない。 和訳・意味：新しい計画が改善の原因かは追加のデータなしには確定できません。

同じ形式を追加で練習する：Listening・音読・会話理解の慶英会独自問題・全解説。すべて解く必要はなく、返却答案で失点した分野から選びましょう。

7日間の解き直し｜『同じ答案を丸暗記』で終わらせない

1. 1日目：返却答案の配点と失点を形式別に記録し、1〜2形式に絞る。
2. 2日目：選んだ形式の独自5問を解答を見ずに解き、理由・和訳を確認する。
3. 3日目：同じ文法や語彙を使った専門教材を1セットだけ解く。
4. 4日目：間違えた問題の主語・時制・場所・条件を変えた英文を自分で作る。
5. 5日目：学校の既習Lesson・Readの指定範囲とリンクし、提出物・授業ノートを確認する。
6. 6日目：別の初見問題を解き、まだ同じ失点が残るか確認する。
7. 7日目：新しい答案の誤答原因を確認し、次週に残す課題を1つ決める。

7日間は慶英会が示す家庭学習例であり、次回テストの得点上昇を保証するものではありません。教材の著作権を尊重し、学校や出版社の非公開問題は公開しません。

英検にも挑戦する場合｜学校の失点と分けて考える

NEW TREASUREの学校テストと英検では、出題形式・技能・採点方法が異なります。学校テストで和文英訳を間違えた場合、英検のReadingが低いと決めつけないことが重要です。英検の受験級を選ぶ場合は全8級×4技能の教材早見表を利用し、英検協会の公式過去問で受験級の形式を確認してください。

よくある質問｜英語テスト返却後の復習

Q. 誤答数が多い分野から復習すればよいですか？

A. 誤答数だけでは判断できません。配点・部分点・次回の範囲・苦手の深さを確認し、優先順位を付けます。

Q. 和文英訳の模範解答と違う場合は必ず失点ですか？

A. 同じ意味で文法的に自然な別解もあります。ただし学校が指定した語句・構文・語数や採点基準がある場合、それに従って判断してください。

Q. 学校の定期テストの過去問・解答を掲載していますか？

A. いいえ。慶英会独自の40問・全解説であり、Ｚ会の教科書本文・出版社解答や学校の非公開試験の転載ではありません。

Q. Readingで失点した場合、全文を暗記するべきですか？

A. 全文暗記より、問題に対応する本文の根拠・時制・接続語・条件が説明できるかを確認する方法が有効です。

Q. 同じ問題を翌日に満点で解けば改善したといえますか？

A. 正答を暗記した可能性があります。主語や語彙を変更した初見問題を解き、同じ規則を使えるか確認してください。

Q. Listeningの音声を再生できますか？

A. このページには音声ファイルはありません。家族・講師による読み上げ用の独自台本で、学校の正規音声教材を代替するものではありません。

慶英会の学習相談・最大1か月無料体験

NEW TREASUREの返却答案でどの形式を優先して復習すべきか分からない、英作文の部分点が伸びない、Readの根拠問題で何度も失点するといった場合は、学校の採用Stage・既習Lessonと答案をもとに学習順を整理できます。慶英会はNEW TREASURE・中高一貫校英語・英検のオンライン個別指導を行っています。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。料金・条件は公式案内をご確認ください。

参考にした公式情報と独自教材の方針

Ｚ会｜NEW TREASURE公式教材案内／Ｚ会｜教材の訂正情報。記事の配点表は慶英会による説明用の架空例、全40問・解答・英文は慶英会のオリジナルです。学校・出版社が配布する本物の試験と解答を転載したものではありません。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

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入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する