慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の指導内容・無料体験の詳細を見る
高校在学中に英検1級を取得。英検の面接委員経験を持ち、中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）・英検対策を中心に指導しています。
お子さまに合う指導を探す方は、中高一貫校の英語個別指導、英検対策の個別指導をご覧ください。
最大1か月完全無料体験・学習相談：公式LINEで相談・無料体験を申し込む ↗。友だち追加後に「学習相談希望」または「無料体験希望」と、学年・教材・困っていることを送ってください。友だち追加だけでは申し込みは完了しません。対象・回数・担当講師などの条件は無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。LINEの利用有無にかかわらず、Webフォームから学習相談もできます。
2027年春に川崎市立川崎高等学校附属中学校への入学を考えているご家庭が、入学前の英語で最初に知っておきたいのは、学校が「小学校の授業以外に英語を特別に学習しておく必要はない」と公式Q&Aで説明していることです。英検4級を早く取ることより、毎日少しずつ英語に触れる習慣、先生や友達の話を聞いて一文で答える力、間違えてもやり直す習慣を優先すると、新しい授業への不安を整理できます。学校は中1〜中3で英語を毎日1時間実施すると説明し、少人数授業、English Camp、English Challengeなどで英語を使う場を設けています。本記事では、2026年時点の学校公式情報を根拠に、受検準備を妨げない入学前の6週間プラン、英語が初めての子と英検既取得者の違い、学校英語に役立つ独自30問と全解答をまとめます。
先に確認：この記事は中学入学前の基礎づくりが主題です。川崎市立川崎高等学校附属中学校の2027年度入学者選考の日程・適性検査内容・合格基準を断定するものではありません。出願要件・日程は学校・教育委員会の当該年度資料で確認してください。受検準備や小学校の学習が遅れそうな場合、英語の新しい問題集を無理に増やす必要はありません。
2027年度入学志願者向けの説明会：川崎市立川崎高校附属中では2026年11月3日（火・祝）に3回の説明会を予定し、予約は10月29日23:59までと学校が案内しています。説明会の受付・令和9年受検案内・英語の任意準備20問にまとめました。説明会への参加と入学後の英語先取りは別事項です。
2026年11月3日・入学志願者説明会の公式案内：川崎高校附属中は、2026年11月3日（火・祝）に9:00・11:30・14:30開始の3回（各定員450名）を開催すると案内しています。予約受付は10月29日（木）23:59までで、当日は令和9年の受検案内が配布されます。予約・受付票・参加人数などは学校公式の説明会案内とmiraicompassの申込画面をご確認ください。説明会参加は出願完了や英語の入学前先取り義務を意味しません。
学校名・学年と今できる英語を確認してから相談したい場合は、無料の英語答案4領域チェックシート（A4・2ページ）も活用できます。小学生で未習の英文法は採点の対象にせず、できた表現とこれから学ぶ表現を分けてください。個別指導が必要か迷う場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談の条件をご覧ください。
入学後に読む関連記事：2027年新中1の準備を扱う本記事とは別に、2026年度在校生の12月後期中間英語対策と独自30問も公開しています。年間行事と実際の学年別試験日・範囲が異なる場合があるため、年度の違いを確認してください。
学校公式Q&Aから見る3つの結論｜先取り不要・毎日の英語・英検は目標
結論1：入学前の追加英語学習は必須ではない
学校公式の「附属中学校Q&A」質問31では、小学校でしか英語を学んでいない児童について、入学後は同じスタートとして考えていると説明しています。これを「英語学習は一切してはいけない」と受け取る必要はありませんが、小6の段階で中2・中3の文法まで無理に先取りすることは、学校側が求める準備ではありません。アルファベットの大文字・小文字を区別し、短い英語を聞いてまねすることから始める方が、余分な負担を作らずに済みます。
結論2：中1〜中3では毎日1時間の英語授業が基本
同じQ&Aには、英語授業は1〜3年生すべてで毎日1時間、少人数授業も取り入れているとあります。週1回だけ長時間勉強する方式より、1日10〜15分の復習を習慣化する方が学校生活に取り入れやすくなります。毎日英語に触れるとは、毎日難しい長文を解くことではありません。前日に習った単語を5語確認し、授業で使った二つの文を音読して自分の文へ変えるだけでも、復習の起点になります。
結論3：中1の英検4級は「目標」であり、一律の進級条件ではない
学校は学年別の目標として、中1で英検4級、中2で3級、中3〜高1で準2級、高2〜高3で準1級を掲げています。一方、このQ&Aの記載だけから、すべての生徒に同じ級の合格を義務付けていると判断することはできません。「英検4級を持たないと入学できない」「中1の3月までに取得できないと進級できない」などとは解釈しないでください。資格の目標と授業で使う英語の定着は関連しますが、別の観点で評価する必要があります。
学校の英語教育の特徴｜English CampとEnglish Challengeを混同しない
学校の「特色ある教育」では、体験・探究、英語・国際理解教育、ICT活用を重要な柱として説明しています。英語については、読む・聞くといったインプットだけでなく、話す・書くなどのアウトプットを重視し、English CampやEnglish Challengeを例示しています。2026年7月には学校公式ページで、中1のEnglish Campが7月21〜23日の校内活動として紹介されました。約6人のグループにALTが1人つく形式で、日本語を使わず活動し、最終日に成果を英語で発表したと報告されています。ただし、2027年度も日程・人数・班編成が完全に同一とは限りません。
学校のQ&Aでは、中2のEnglish Campは校外宿泊を伴う形式、中1は校内で行う形式と説明しています。また、2026年7月の学校ニュースでは中3は東京お台場のTOKYO GLOBAL GATEWAYで2日間のEnglish Adventureを実施したと報告しています。名称も対象学年も異なる活動です。保護者は「学校で英語の発表があるらしい」という一つの情報で準備を決めず、本人の学年の実施要項を確かめてください。
入学前の練習では、英語で難しい意見を長く話せることより、相手の質問を聞く、聞き取れなければ聞き返す、自分の好きなことと理由を一文ずつ答えることを目標にします。例えば「What do you like?」「I like music.」「Why?」「Because I play the piano.」という短い往復だけで、発話への心理的負担を減らせます。音声教材は小学校の教材や適切な初心者向け素材を使い、学校の非公開教材を推測して準備しないでください。
入学前に準備する英語は4領域で十分｜単語・音・文・会話
1．大文字・小文字と音を結び付ける
英語を習い始めた子どもは、音では聞いたことがあっても英字を書くとbとd、pとqを混同することがあります。入学前にAからZまでを高速で書く必要はありません。自分の名前、学校生活で使う基本語、曜日などを正しく書けるか確かめます。単語のスペリングは、音を聞く→一度声に出す→文字を見て確認→見ずに書く、の順に練習すると効率的です。
2．意味を知っているだけでなく短く聞き取れる
例えば「What time do you get up?」を文字で見れば理解できても、音声だと単語の区切りが分からないことがあります。音声を一度聞いて大意を答え、二度目で重要語を探し、最後に短く音読します。正確な発音よりも、相手の言葉を聞いて意味を取り、分からない部分を「Could you say that again?」と聞き返せることを優先します。無理にスピードを上げて暗唱させると、意味と音が結び付かない状態になりやすいので注意してください。
3．肯定文・否定文・疑問文を一組で使う
小学校ですでに触れた表現の範囲から、I like apples. / I don’t like apples. / Do you like apples? のような一組を作ります。三つの形を比べると、何を話すかだけでなく語順とdoの働きが見えてきます。これらが難しい場合は、まず「I like music.」など一文を自分で書ければ十分です。学校で習っていない時制や関係代名詞を無理に覚えさせる必要はありません。
4．返答に「理由」と「相手への一問」を加える
短い応答ができるようになったら、I like baseball because it is exciting. のように理由を加えます。続けて「How about you?」と聞ければ会話になります。最初は文法ミスがあっても止めず、一往復を完了してから表現を直す方が参加しやすくなります。学校の英語を「暗記テストを乗り切るための科目」に狭めない準備として、家庭でも数分の対話時間を用意するとよいでしょう。
2027年入学を見据えた6週間の自主準備｜受検勉強を妨げない設計
以下は慶英会独自の任意の家庭学習モデルです。学校指定の入学前課題でも合格者全員の必修事項でもありません。受検準備中は一日5〜10分、合格後や時間の余裕がある時期でも15分程度を起点に、英語未経験者と経験者で到達目標を分けます。目的は進度競争ではなく、中学入学後に毎日英語に触れる習慣を作ることです。
- 第1週：アルファベットの大文字・小文字、名前、学校生活の語彙10〜15語。聞いて読めるものと書けるものを分けて確認する。
- 第2週：家族・好きな科目・部活動などの基本語彙を追加。I am … / I like … など、2文の自己紹介を作る。
- 第3週：doを使う簡単な質問を一つ覚える。Yes, I do. / No, I don’t. のような返答を聞いて答える。
- 第4週：相手の話を聞く・聞き返す練習。Could you say that again? / What does … mean? を会話で使ってみる。
- 第5週：短い英文を見て意味を説明する。3〜5文の学校生活のオリジナル文章を読み、人物・場所・行動を答える。
- 第6週：自分の紹介、好きなこと、理由、一つの質問を組み合わせる。音声を録音し、翌日に同じ内容を言えるか確認する。
小学校での英語経験が十分ある場合は、短文の読み書きに時間を使わず、自分の考えを一文加える学習へ進めます。逆にアルファベットが十分書けない場合は、1〜2週の内容を繰り返して構いません。合格前で他教科の対策が優先される場合、ここでの6週間は行わなくても学校の「追加英語学習は必須でない」という説明に反するわけではありません。
学校で英語が始まった後に慌てない｜「毎日1時間」を家庭10分に変える
入学後、授業で扱った内容が分かっていても一週間たつと忘れる場合があります。家庭では学校の当日教材を開き、まず「今日の新しい5語」「今日の例文1〜2文」「先生に聞かれて答えられなかった質問1つ」を選びます。10分で終わる量から始め、翌日も同じ表現を自力で使えるか確かめます。追加の市販教材を何冊も増やすより、学校の配布物を確実に復習する方が学習対象がぶれません。
学校公式Q&Aは、水曜日や試験前に学習会を設けていると説明しています。ただし行事などにより実施しない週もあります。授業についていけないと感じた時点で、学校の質問できる機会を先に活用してください。家庭学習を増やす前に、学習会で質問した内容を本人が説明できるかを確認し、それでも改善しない分野だけ個別指導を検討すると、無駄な教材費や時間を減らせます。
朝と放課後に各15分のeラーニングを設定し、5教科の学習や英検対策を行うと学校は説明しています。これは「毎朝・毎夕に英語を必ず15分ずつ行う」という意味ではありません。入学後の実施方法、PC利用、家庭への持ち帰りは学校の当年度案内に従ってください。端末で解いた問題数だけでなく、誤答を翌日に自分の言葉で説明できるかが学習の質を測る指標になります。
英検4級を持って入学する子と、英語未経験の子で準備は違う？
初めて本格的に英語を学ぶ子：英検級の取得を急ぐより、読み書きと音声・簡単な受け答えを揃えます。「まだ英検を受けたことがない」という理由だけで学校英語に遅れると断定する必要はありません。学校の公式Q&Aは、入学時に小学校以外の英語経験を求めていないためです。
英検5級・4級・3級などをすでに持っている子：単純に次の級だけを目指すと、学校での作文・発表に必要な「自分のことを話す」能力が弱いままになる場合があります。例えば英検4級の語彙を知っていても、好きな授業について英語で理由を説明できなければ、学校のアウトプット活動で戸惑います。合格級を評価するだけでなく、毎日の授業から出てきた語句を使って新しい一文を書けるか確認しましょう。
帰国経験や高い英語力がある子：英語を話せることだけに頼らず、学校指定の提出物、英文の正確さ、共同活動のルールを大切にします。発展学習を進めること自体は否定しませんが、学年内での授業進度・グループ活動を尊重できる方が、周囲と学ぶ機会を広げやすくなります。どの層でも共通する目標は、相手の話を聞いて短く返答し、自分で復習できることです。
独自30問｜新中1の読み・書き・聞き返し・対話を確認する
以下は慶英会が独自に作成した初心者向けの練習問題です。川崎市立川崎高等学校附属中学校の入学者選考問題・入学前宿題・校内定期考査を再現したものではありません。学年や経験によって未習の問題は飛ばしてかまいません。まず問1〜10を丁寧に答え、英語が得意な子は問11〜30へ進んでください。
A｜基本語彙・語順
問1：I (am / is) a student.
問2：She (like / likes) music.
問3：You (are / am) kind.
問4：(Do / Does) you like science?
問5：My name (is / are) Kenta.
問6：Please (open / opens) the door.
問7：I have two (book / books).
問8：Where (is / are) my pencils?
問9：He (don’t / doesn’t) play soccer.
問10：I can (swim / swims) well.
B｜短い和文英訳
問11：私は犬が好きです。
問12：彼は毎朝早く起きます。
問13：あなたはピアノを弾けますか。
問14：私は今、英語を勉強しています。
問15：あなたの好きな教科は何ですか。
問16：私の友達は川崎に住んでいます。
問17：もう一度言ってもらえますか。
問18：私は理科が好きです。面白いからです。
C｜会話への短い返答
問19：Teacher: ‘What’s your name?’ に英語で答える。
問20：Friend: ‘What do you like?’ に英語で答える。
問21：Teacher: ‘Why do you like English?’ に理由を答える。
問22：Friend: ‘Do you play tennis?’ にYesで答える。
問23：質問を聞き取れないときの丁寧な一文を書く。
問24：友達へ好きな教科を尋ねる一文を書く。
D｜独自英文読解
問25〜28の共通本文（慶英会独自英文）：Yui lives in Kawasaki. She likes music and reading. Every morning, she reads a short story in English. She wants to speak English because she hopes to make new friends. Sometimes she cannot understand a word, so she asks her teacher to say it again.
問25：Where does Yui live?
問26：What does Yui like?
問27：What does Yui do every morning?
問28：Why does Yui want to speak English?
E｜自分の英語で話す
問29：自分の好きなものと理由を、英語2文で書く。
問30：新しい友達に、自己紹介と質問を英語2文で書く。
30問の全解答と解説｜点数より「翌日にもできるか」
問1｜am 主語Iに対応するbe動詞はamです。
問2｜likes sheは三人称単数なので現在形likesを使います。未習なら飛ばせます。
問3｜are 主語Youに対応するbe動詞はare。
問4｜Do 主語youの一般動詞疑問文にはDo。
問5｜is My nameは単数なのでis。
問6｜open 命令文は動詞の原形で始めます。
問7｜books twoの後は数えられる名詞の複数形を使います。
問8｜are my pencilsは複数。
問9｜doesn’t 三人称単数の否定文はdoesn’t＋原形。
問10｜swim canの後ろは動詞の原形。
問11｜I like dogs. 好きなものが複数の犬一般ならdogs。I like a dogは特定の一匹を指すなど文脈が必要です。
問12｜He gets up early every morning. get upは起床する。Heは三人称単数でgets。
問13｜Can you play the piano? Can＋主語＋動詞原形の順。楽器ではplay the pianoを用います。
問14｜I am studying English now. 現在進行形be＋-ing。学校未習なら参考問題です。
問15｜What is your favorite subject? 疑問詞Whatとbe動詞isの語順。
問16｜My friend lives in Kawasaki. My friendは単数、liveにsを付けます。
問17｜Could you say that again? 聞き返すための丁寧な表現。
問18｜I like science because it is interesting. becauseの後ろに理由を表す文を続けます。
問19｜My name is Haru. 名前の部分は自分の名前に変えてよいです。
問20｜I like reading. 好きなものを一つ挙げればよいです。
問21｜Because I can talk with many people. 文としてI like English because … と答えても正解です。
問22｜Yes, I do. 質問のDoに対応するdoで応答します。
問23｜Could you say that again, please? 聞こえなかった内容を黙って推測せず、聞き返せます。
問24｜What is your favorite subject? What subject do you like? でも自然です。
問25｜She lives in Kawasaki. 最初の文のlive in Kawasakiが根拠です。
問26｜She likes music. like musicを答えます。
問27｜She reads a short story in English. 毎朝の活動はreads a short story in English。
問28｜Because she wants to make new friends. because以下の理由を見つけます。
問29｜I like science. It is exciting. 自分の答えを英語で2文書けばよいです。自然な別解も正解です。
問30｜My name is Yui. What is your name? 自己紹介と相手への質問が含まれていればよいです。
解説を読んで正解した気にならず、翌日もう一度、答えを隠して問1〜10だけでも解き直します。問11〜18の英作文で綴りに自信がない場合、文の意味を声で言える段階から始めましょう。問19〜24の会話に唯一の正解はありません。英語で短く意思が伝われば、本人の言葉を尊重します。
保護者がよく心配する5つのこと｜最初の学期に確認する点
① 英語の経験が少なくても大丈夫か：学校公式は小学校以外の先取りを必須としていません。ただし、入学後に毎日の授業が始まったら、学校の宿題を期限内に提出し、授業で習った表現を短く復習する習慣は重要です。初めて学ぶ子には、他人と比較した英検級よりも、自分が先週できなかった一文を書けるようになったかを成果として確認します。
② 試験で平均点を下回ったら：小学校の英語授業と中学校の書く問題の形式が違うことはあり得ます。まず返却答案を単語の意味、綴り、文法、英文の意味、英作文に分けます。学校の先生へ質問できる学習会を利用し、同じ間違いが残ったときだけ個別のサポートを検討します。学校が全学年でNEW TREASUREを採用しているといった未確認の教材情報を前提にしないでください。
③ 英検の学年別目標に追いつけないとき：学校の目標は努力の方向を示しますが、取得時期や次級への進み方は本人の学習状況で異なります。学校英語の基本単元を理解できずに級だけを追うと、英作文や発表に支障が出る場合があります。中1の初期は学校の学習を優先し、必要に応じて英検対策を組み合わせます。
④ PCやeラーニングが心配なとき：学校のQ&Aは個人負担のWindows PCを活用すること、家庭への持ち帰りを基本とすること、ノートも大切にしていることを案内しています。端末操作の学習と英語そのものの学習を分け、入力速度が遅いことだけを英語力の問題と混同しないようにします。PCの運用条件は当年度案内を優先してください。
⑤ 入学前に塾へ通うべきか：基礎が身に付いており、家庭で毎日の少量復習が続くなら、先取りのためだけに個別指導へ通う必要はありません。小学校で扱った英語もほとんど聞き取れない、短い文の語順が全く分からない、不安が強く取り組めないといった具体的な困りごとがある場合に、必要な領域を限定して学習相談を利用するとよいでしょう。
よくある質問
2027年入学予定者は入学前に英検4級を取る必要がありますか。
学校公式Q&Aでは小学校の授業以上の先取りは必要ないと説明しています。英検4級は中1の到達目標として案内されていますが、入学前の必須資格だとはされていません。
川崎市立川崎高校附属中の英語は週何時間ですか。
学校の公開Q&Aでは、1〜3年生で毎日1時間の英語授業を実施すると案内されています。年度別時間割は本人に配布される最新資料を確認してください。
2027年のEnglish Campも7月21〜23日ですか。
2026年に中1のEnglish Campが7月21〜23日に行われた記録はありますが、2027年も同じ日付になるとは確認できません。学校の翌年度行事予定を優先します。
英語が苦手な子は全員個別指導塾に通うべきですか。
いいえ。学校の授業、提出物、学習会などを利用して改善できる場合、外部指導は必須ではありません。継続的なつまずきが残る場合に、苦手分野だけ支援を検討します。
中1の英検4級・中2の3級を取らないと進級できませんか。
学校は学年別の目標として紹介していますが、公式Q&Aの記述だけで全員の進級要件だとはいえません。個別の進級基準は学校へ確認してください。
学校の英語教科書はNEW TREASUREですか。
確認した公式Q&Aと特色ある教育のページからは全学年の教材採用を確定できません。入学後の教科書・副教材は学校からの配布物で確認してください。
合格前に6週間の英語学習を始めてもよいですか。
可能ですが、受検・小学校の授業・生活が優先です。学校が求める準備ではないため、負担になる場合は行う必要はありません。
独自30問は学校の入学者選考や定期テストの予想問題ですか。
いいえ。学校の問題を再現しておらず、入学前に家庭で使える一般的な英語の診断用例題です。学校未習の問題は飛ばしてください。
入学前の学習を相談したい場合｜必要な部分だけでよい
慶英会は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。川崎市立川崎高等学校附属中学校をはじめとする学校英語・英検の学習について、本人の学年・英語経験・現時点の教材を確認して復習の優先順位を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談の受付方法と条件を確認してご利用ください。学校との公式提携や学校の未公開教材を保有することを示すものではありません。
入学後の英語対策を詳しく確認する場合は、川崎高校附属中の毎日の英語授業・学習会・定期テスト対策、朝・放課後15分のeラーニングと英検4級・3級の学習法、中1・中2のEnglish Campに必要な会話と発表も参考になります。
学校の英語・英検を、個別に相談したい方へ
慶應義塾大学卒・英検1級、英検面接委員経験のある塾長が運営するオンライン個別指導塾・慶英会。教材・答案・目標を確認し、今取り組む内容と家庭学習の進め方を整理します。
- 中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
- 英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
- 学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
- 無料の英語教材・学習シート：学習状況を整理する資料を公開しています。
最大1か月完全無料体験・学習相談
友だち追加後、「学習相談希望」または「無料体験希望」と、学年・教材または受験級・困っていることを送ってください。LINEを開くだけでは相談の受付は完了しません。
LINEが利用できない方はメールで学習相談もできます。送る内容に迷う場合は、相談文例と受付方法のご案内をご確認ください。コース・料金と塾長紹介も確認できます。
体験・担当講師・学習サポートについて
塾長が担当する授業と、講師が担当する授業があります。無料体験の対象コース・期間・回数・担当講師・空き状況はお申し込み時にご案内します。
LINEの学習質問は24時間受け付け、内容を確認して順次回答します。即時回答を保証するサービスではありません。英語以外の科目や個別のご要望は、内容と担当条件を確認してご案内します。
全額返金保証には、受講期間・出席率・宿題・確認テスト・英検受験などの適用条件があります。よくある質問を参照し、入塾前に対象・条件をご確認ください。
参考にした主な公式情報
- 川崎市立川崎高等学校附属中学校「附属中学校Q&A」：Q31の英語先取り不要・毎日1時間・英検学年別目標、Q22学習会、Q30 English Camp、Q27〜29 PCの利用。
- 同校「特色ある教育」：英語のアウトプットと体験学習、朝・放課後のeラーニング各15分などの概要。
- 同校公式ホームページ・令和8年度Topics：2026年7月21〜23日の中1 English Camp実施と、同年7月21〜22日の中3 English Adventure実施の報告。
- 日本英語検定協会「英検公式サイト」：級の制度・形式の確認先。
公式情報確認日：2026年10月17日。学校Q&Aの一部に旧年度の説明会・入試日程が残っているため、入学者選考の2027年度日程・受検要件について本記事では確定情報として転用していません。学校の2026年実施例と2027年度実施予定は区別し、本人の学年の正式配布資料を優先してください。本文の6週間計画と独自30問は慶英会作成で、学校の公式カリキュラム・入学前課題・入試問題ではありません。