監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級） 制度の記述は学校公式FAQ・特色ある教育に基づき、演習・時間配分例は慶英会独自の内容です。最大1か月無料体験・英語学習相談はこちら。
関連記事：学校英語全般の学び直しは川崎高校附属中学校の英語・定期テスト対策、English Campの会話・発表はEnglish Camp対策をご覧ください。
川崎市立川崎高等学校附属中学校では、英語を毎日1時間学習するほか、朝と放課後に各15分間のeラーニングの時間を設けています。学校公式「特色ある教育」では、PCを利用したeラーニングで5教科を中心とした基礎学力の向上と英検対策を行うと説明しています。公式Q&Aが示す英検の目標は、中学1年生で4級、中学2年生で3級、中学3年生・高校1年生で準2級、高校2・3年生で準1級です。これは到達を目指す指標であり、全員が各学年末までに合格しなければ進級できないという条件ではありません。
中高一貫校の中1・中2で特に注意したいのは、eラーニングの学習時間を確保することと、実際に英語力が定着していることを区別する点です。問題を繰り返しクリックするだけでは、知らなかった語彙を自力で書けるとは限りません。また英検対策ばかりを進めて、学校の授業や定期考査の指定範囲を後回しにすると、学校成績に影響することもあります。本記事では、学校の公式情報に基づいて制度を説明し、中1・中2が短時間のeラーニング、授業復習、英検公式問題をどう組み合わせるかを具体的に解説します。
川崎市立川崎高校附属中の英語学習の特徴
毎日1時間の英語授業と少人数指導
学校公式Q&Aは、英語について1～3年生の全学年で毎日1時間を配置し、少人数授業も取り入れると説明しています。小学校以外の英語学習経験は入学前に必須ではなく、入学後に同じスタートと捉える方針です。したがって、英語経験の多い友人と比較するより、その日の授業を理解し、翌日にも説明できる状態を目指しましょう。
朝と放課後の15分ずつのeラーニング
学校公式「特色ある教育」によれば、eラーニングは朝と放課後に15分ずつ設定され、PCを使って基礎学力を高めるために実施されています。対象は英語だけではなく5教科を中心としています。家庭学習で英語に充てる時間と、学校でのeラーニングの科目配分は区別してください。
英検対策にもeラーニングを利用
公式ページには英検対策にも取り組むことが明記されています。ただし使用アプリの名称、毎回の英語問題数、個別の配信内容、英検級ごとの割り当てについては公表情報だけでは確認できません。最新の端末画面と教員からの指示を確認することが必要です。
English CampとEnglish Challengeは実践の場
学校は英語を使う場面を増やすため、English CampやEnglish Challengeを実施しています。こうした活動でスピーチやディスカッションを目指すことは、日々の授業や検定学習で得た表現を実際のコミュニケーションに使う機会となります。2026年7月には中1生が校内で3日間のEnglish Campを行い、ALTとのやり取りや最終日の英語発表に取り組んだと学校公式サイトが報告しています。
学校が示す英検の学年別目標
中学1年生：英検4級
公式Q&Aの目標は中1の4級取得です。英検4級は中学中級程度の学習内容を目安とする試験で、語彙、文法、会話表現、短い文章の読解、リスニングなどに備えます。4級の出題形式は英検公式情報で確認し、学校の授業で扱った語彙と文法の復習を優先しましょう。
中学2年生：英検3級
公式Q&Aでは中2の3級取得を指標としています。英検3級は中学卒業程度が目安で、読む・聞く・書く技能に加え二次試験のスピーキングにも対応する必要があります。中1内容の基本文法が曖昧な場合、3級の単語帳だけを先に進めても安定した点数につながりません。
中学3年・高校1年：英検準2級
中3・高1の充実期に英検準2級を目指すことも公式Q&Aで説明されています。中1・中2では高校内容の先取りを焦らず、語順、時制、疑問文、英文を自力で書く力を土台として固める方が、その後の学習の負担を小さくできます。
高校2・3年：英検準1級
発展期の高校2・3年には準1級取得を目指すと示されています。これは長期的な学習目標であり、中1・中2の段階で準1級の難語を大量に暗記しなければならないという意味ではありません。
目標級と進級の必須条件は異なる
学校のQ&Aにある級の指定は到達の指標です。英検に不合格だったら内部進学できない、あるいは特定級の取得だけで進級が確約されるといった判定基準は、今回参照した公式資料からは確認できません。成績評価や進級について不安がある場合は学校の正式な規定をご確認ください。
15分学習の成果を測る3つの数字
学校公式ページは朝と放課後に各15分のeラーニング時間を案内していますが、そのすべての時間が毎日全員の英語学習に割り当てられると断定するものではありません。家庭で確認するのは、アプリの進捗率だけでなく、①間違えた英文を翌日正しく言えるか、②英語の単語・文法の正答数、③学校のテストで同じ種類の誤答が減ったか、の3点です。学習時間を増やさなくても弱点がはっきりすれば、次の練習範囲を絞れます。
英検4級・3級は学校が示す学年別の学習目標であり、卒業・進級の必要十分条件とは明記されていません。学校の指定課題を終えた後、英検公式の級別試験内容で、現在の受験級の不足分野を調べましょう。
15分のeラーニングで成果を出す勉強法
1．取り組む分野を一つに絞る
15分という時間では、単語、文法、長文、リスニングをすべて十分に学習するのは難しい場合があります。学校から配信された課題を優先し、そのうえで復習可能なら「今日は疑問文」「今日は英検4級の会話表現」のように目的を決めましょう。
2．正解した問題にも根拠を持つ
選択式の問題は、偶然正解することもあります。なぜその答えになるのかを主語・動詞・時制などの観点から説明し、消去法で正解した問題と自信を持って解けた問題を区別します。
3．間違えた表現を一文で残す
たくさんの問題を書き写す必要はありません。間違えた語や構文を一つ選び、学校のノートや許可された記録方法で残します。端末の利用ルールに従いながら、家庭でも見直せる形にすると復習しやすくなります。
4．翌日に答えを見ずに再挑戦する
解説を見た直後の正解と、翌日自分だけで出せる正解は異なります。翌日に同じ構文を使う別の問題を解き、理解が定着しているか確かめましょう。
5．学校の授業に戻して活用する
eラーニングで身につけた語彙を授業の英文で探し、わからなかった文法を学校教材の例文で確認します。配信課題を単独で終わらせず、学校の定期テストへ結び付けることが重要です。
中学1年生｜英検4級と学校の英語を両立
学校の単語・例文を最優先にする
中1は英語学習の土台を作る時期です。教科書や配布教材にある新出語を、意味、音、つづりの三つの方向から確認します。英語を見れば意味がわかっても、日本語から英語を書くと間違える場合には、書く練習を追加しましょう。
疑問文と否定文を自力で作れるか確認
英検4級の問題に進む前に、学校で習った例文の主語や動詞を入れ替えられるか確認します。例えば「She plays tennis.」から疑問文を作る練習は、文の仕組みを説明する力にもつながります。これは家庭学習の例であり、学校の過去問ではありません。
英語を声に出して短く答える
英検4級の学習でも日常会話の表現を覚えます。学校の英語授業やEnglish Campにもつながるよう、簡単な質問へ一文で答え、理由を一つ加える練習をしましょう。
中学2年生｜英検3級へ進む前のチェック
中1の文法が理解できているか
3級を目指しても、基本文法や短い文章の読解でつまずく場合は、中1内容へ必要な範囲だけ戻ります。前年度の教材をすべてやり直すより、現在の誤答に関係する単元を復習することが大切です。
ライティングで意見と理由を書けるか
英検3級では現行のライティング形式に沿った練習が必要です。自分の考えを一文で述べ、理由や具体例を加えてください。書き終えた後は、質問に答えているか、主語と動詞が一致しているか、つづりが正しいかを確認します。
二次面接に向けた受け答え
英検3級では二次試験を受けることになります。学校の英会話活動に加え、英検公式の出題例を使って音読・質問への応答を練習します。答えを丸暗記するだけでなく、質問が変わっても習った表現を使えるようにしましょう。
eラーニングをしても定期テストが伸びない原因
クリックで正解するだけで終わっている
選択式では正答率が上がっても、学校の筆記試験で単語や文章を自力で書けないことがあります。学習後にノートへ一文書く、語順を書き換えるなど、知識を取り出す練習が必要です。
間違えた問題を再テストしていない
学習履歴を見て満足せず、翌日と週末に間違えた項目を解き直しましょう。記憶から取り出せるようになったかを確認しないと、同じ失点を繰り返しがちです。
学校の考査範囲と配信内容がずれている
eラーニングは複数教科の基礎学力を高める取り組みであり、その日のすべての英語課題が次回の考査範囲と一致するとは限りません。学校の範囲表と提出課題を別途確認してください。
リスニング・英作文の練習が不足している
単語や選択式文法に偏ると、音声を聞いて答える力や自分で文を書く力を測りにくくなります。実際の答案でどの技能が弱いか確認し、その分野の練習を追加しましょう。
定期テスト14日前からの優先順位
14～8日前：範囲表と誤答を整理
学校が配布する範囲表、教科書、プリント、ワーク、eラーニング課題のうち、考査で扱う内容を整理します。提出物を優先して進め、できない問題に印を付けます。
7～4日前：失点分野を集中して復習
単語は日本語から英語で再現、文法は書き換え、読解は内容の確認、ライティングは書き直しを行います。英検対策に使う時間は考査の進み具合に合わせて調整します。
3日前～前日：新しい問題集を増やさない
過去の誤答を何も見ずに解けるか確かめ、学校教材の復習を仕上げます。ほかの教科との時間配分も考え、英語だけに学習時間を偏らせないようにしましょう。
週末30分でできる英語学習の振り返り
最初の10分：今週の誤答を再テスト
学校の授業やeラーニングで間違えた単語・文法を解き直し、原因が残っている問題を選びます。
次の10分：短い音声で聞き取り確認
学校で使える音声、または英検公式の練習素材を利用して内容を聞き取ります。聞こえなかった単語を確認したうえで再生しましょう。
最後の10分：英文を書いて話す
一週間に学んだ構文で二、三文の短い英作文を書き、内容を声に出して説明します。実際の学校課題がある場合は、それを優先してください。
英検を受ける時期と級の選び方
学校の学年別目標は有用な指標ですが、本人の実力より上の級を急いで受ける必要はありません。公式の過去問で語彙・読解・リスニング・ライティングの到達度を確認し、受験予定と学校の考査日程を照らし合わせましょう。英検の級の体系や出題形式、試験日程は変更される可能性があるため、日本英語検定協会の最新情報を参照してください。
独自28問｜英検4級・3級と定期テストの基礎を同時に確認
学校の英語教育の目標とeラーニングの学習方法を踏まえて慶英会が独自に作成した確認問題です。川崎市立川崎高校附属中の授業・eラーニング配信・定期考査・英検本番の過去問題ではありません。中1は1〜16問から、中2は17〜28問も加えてください。学校で未習の事項は無理に進めず、配布教材を優先します。
A：正しい語句を選ぶ（1〜12）
問1. She (study / studies) English every day.
問2. Did he (went / go) to school yesterday?
問3. I (am / is) going to study tonight.
問4. (Do / Does) your sister play tennis?
問5. They (was / were) hungry yesterday.
問6. My bag is (big / bigger) than yours.
問7. I want (to go / going) to the park.
問8. He (has / have) a dog.
問9. There (is / are) two books here.
問10. I will (visit / visits) Kyoto.
問11. She has (already / yet) finished her homework.
問12. If it (rains / will rain) tomorrow, I will stay home.
B：日本語を英語にする（13〜20）
問13. 私は毎朝7時に起きます。
問14. 彼女は昨日その本を読みました。
問15. 私たちは今、英語を勉強しています。
問16. あなたは明日何をする予定ですか。
問17. 私はその映画を一度見たことがあります。
問18. ここは私の学校より大きいです。
問19. もう一度言ってもらえますか。
問20. 私は英検3級の練習をしたいです。
C：英文を読み、英語で答える（21〜26）
Kenta uses an online learning program before school. On Monday, he studies eight English words and checks their meanings. On Tuesday, he answers six grammar questions. He gets two answers wrong, so he writes the correct sentences in his notebook. On Wednesday, he practices the same patterns without looking at the answers. On Thursday, he makes three short questions to ask his classmate. On Friday, he takes a small quiz again. He understands all six grammar questions this time. He learns that checking mistakes is more useful than just clicking many answers.
問21. What does Kenta study on Monday?
問22. How many grammar questions does Kenta answer on Tuesday?
問23. How many answers does he get wrong on Tuesday?
問24. What does he do on Wednesday?
問25. What does he make on Thursday?
問26. What happens on Friday?
D：英会話・自由英作文（27〜28）
問27. 英検4級を目指す生徒として好きな教科を理由つきで英語2文にする。
問28. 英検3級の面接に備え、休日にしたいことを理由つきで英語2文にする。
全28問の解答と解説
問1 studies 三単現の現在形。
問2 go didの後ろは動詞原形。
問3 am Iはam。
問4 Does your sisterは三単現。
問5 were Theyの過去be動詞はwere。
問6 bigger thanに対応する比較級。
問7 to go want to＋動詞原形。
問8 has heにはhas。
問9 are 後ろが複数two books。
問10 visit willの後ろは原形。
問11 already 肯定文の『もう』はalready。
問12 rains 条件のif節は未来でも現在形。
問13 I get up at seven every morning. 毎朝の習慣。
問14 She read the book yesterday. readの過去形は綴りが同じ。
問15 We are studying English now. be＋ing。
問16 What are you going to do tomorrow? be going toで予定。
問17 I have seen that movie once. 経験の現在完了。
問18 This place is bigger than my school. 比較級＋than。
問19 Could you say that again, please? 丁寧な聞き返し。
問20 I want to practice for Eiken Grade 3. want to＋原形。
問21 Eight English words. eight English wordsが根拠。
問22 Six. six grammar questionsを確認。
問23 Two. two answers wrong。
問24 He practices the same patterns without looking at the answers. without lookingが重要。
問25 Three short questions. three short questions。
問26 He gets all six grammar questions right. 再テストで正解した。
問27 I like English. I enjoy learning new words. 理由を自分の話に置き換える。
問28 I want to play tennis this weekend. It is fun and good exercise. 内容は本人に合わせて変更する。
間違えた問題だけを翌日に再テスト
選択問題では正しい答えの理由を言えるか、英作文では動詞の形と語順が合うか、読解では本文の根拠を見つけたかを確認します。自由英作文は模範と異なっても、問いに答える適切な文なら正解です。翌日・3日後の2回に分けて誤答だけ再テストすると、短い学習時間を効率よく使えます。
保護者様からよくある質問
川崎市立川崎高校附属中学校は中1で英検4級必須ですか？
学校公式Q&Aでは中1で4級を目指すと説明していますが、全員必須の進級条件とは記載されていません。
中2の英検目標は何級ですか？
学校が示す目標は英検3級です。本人の学習進度と公式問題の結果を参考に、受験級と時期を検討してください。
eラーニングは英語だけですか？
いいえ。学校公式「特色ある教育」は5教科を中心に実施し、英検対策にも取り組むと説明しています。
eラーニングは1日に何分ですか？
学校公式の説明は朝と放課後の各15分です。ただし2026年度の実際の運用は学校の時間割や案内をご確認ください。
NEW TREASUREを使っていますか？
今回参照した学校公式資料からは、現行学年でNEW TREASUREを採用していることは確認できません。授業で配布された教科書・副教材を基準に対策してください。
英検3級に合格すれば高校への進学が保証されますか？
英検3級の取得だけで高校への進学が決まるという公式資料は確認できません。高校進学や進級の詳細は学校の正式な案内でご確認ください。
中1・中2の短時間学習を6年間の英語力につなげる
川崎市立川崎高校附属中学校の英語教育は、毎日の授業、eラーニング、英検目標、English Camp・English Challengeを通じて、学んだ英語を実際に使えるようにすることを重視しています。中1・中2では教材や課題を増やしすぎるより、学校で間違えた英文を翌日に再現し、短い学習を継続することが重要です。
慶英会では中高一貫校に通う中学1・2年生を中心に、学校の実際の教材・定期テスト範囲に合わせたオンライン英語個別指導、英検対策、毎日のLINE学習サポートを行っています。最大1か月の無料体験については公式サイトをご確認ください。
参考にした主な公式情報
- 川崎市立川崎高等学校附属中学校「特色ある教育」https://www.kaw-s.ed.jp/jh-school/index.cfm/16,558,html
- 川崎市立川崎高等学校附属中学校「附属中学校Q&A」https://www.kaw-s.ed.jp/jh-school/index.cfm/19,633,html
- 川崎市立川崎高等学校附属中学校「公式ホームページ（2026年7月中1English Camp）」https://www.kaw-s.ed.jp/jh-school/
- 日本英語検定協会「英検公式サイト」https://www.eiken.or.jp/eiken/
情報確認日：2026年10月15日。英検の目標級、eラーニングの運用、教材や学校の考査範囲は最新の校内案内を優先してください。