関東学院中学校と関東学院六浦中学校の英語はどう違う？【2026】｜TOTAL対TIME ZONES・ベルリッツ対CLILと独自28問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜関東学院中学校と関東学院六浦中学校は別校。TOTALとTIME ZONESを混同しない

横浜市には「関東学院中学校・高等学校」と「関東学院六浦中学校・高等学校」があります。学校法人が同じでも、所在地、教育課程、英語の指導法や学校で使う教材は同じではありません。学校名だけで検索すると、関東学院六浦のCLILやTIME ZONESを、三春台の関東学院中学校でも使うと誤解するおそれがあります。保護者が中1・中2の英語の学び直しを考えるときは、まず生徒が在籍する学校の正式名称と本人の教材を特定してください。

関東学院中学校（三春台）は学校公式Q&Aで検定教科書『TOTAL』（学校図書）と難度の高い問題も含む副教材の活用を案内し、英語科公式紹介ではベルリッツメソッドを使う少人数の「話す・聞く」指導を紹介しています。一方、関東学院六浦中学校（金沢区）は学校公式英語教育で『TIME ZONES』とCLIL（内容言語統合型学習）、GET（外国人教員）とJET（日本人教員）のティーム・ティーチングを説明しています。

教材の違いがあるからといって、どちらが必ず難しい、どちらに通えば英検に合格しやすいと単純に順位付けできるものではありません。TOTALを使って文法を正確に書く練習も、TIME ZONESを用いて科学・社会の内容を英語で説明する学習も、それぞれ学校が意図する学習方法です。日々の成績を改善したい場合は、学校の定期考査で何を誤ったかから学習を始める必要があります。

本記事は2校の公式資料を確認し、英語教材、週の授業時間、授業支援、家庭での勉強法を比較します。後半には中1・中2で使える独自28問と全解答を掲載します。学校の過去問や教科書本文は転載せず、学校ごとに未公表のテスト範囲・使用教材の版・成績評価の基準は推測で補いません。

系列校の説明会を取り違えないために：横浜市南区三春台の関東学院中学校は、11月21日「関東学院basic」説明会（10月21日12:00予約開始）を開催予定です。関東学院六浦中学校の説明会や教材とは別です。学校名が似ていてもTOTAL／ベルリッツとTIME ZONES／CLILを取り違えないよう、公式校名・所在地・申込サイトをご確認ください。

公式情報で比較｜所在地・教材・英語教育はこう違う

比較項目	関東学院中学校（三春台）	関東学院六浦中学校（金沢区）
学校の所在地	横浜市南区三春台4	横浜市金沢区六浦東
公式教材・教科書	学校図書『TOTAL』と学年別の副教材	教科横断教材『TIME ZONES』をCLIL等で使用
英語授業の特徴	ベルリッツメソッド、少人数の会話、「話す・聞く」反応速度を重視	CLIL、GETとJETのティーム・ティーチング、英語で内容を学ぶ
公式カリキュラム	英語4技能、短い間隔の小テストで習得を確認	2025年度入学生の教育課程では中1・中2・中3が週5時間
教材の版・考査範囲	在籍学年の学校資料で確認	在籍学年の学校資料で確認
学習法の優先	TOTAL・副教材の誤答を文法の説明と書き換えで改善	TIME ZONESの語彙と背景内容を理解し、聞く・話す・書くへ応用

表は2026年10月16日に確認した各校の公式公開資料を基本とした整理です。六浦校の英語週5時間は学校が掲載する2025年度入学生向け教育課程の数字であり、全年度の中1・中2を同じ時数だと保証するものではありません。関東学院中学校のベルリッツ指導は学校公式の説明に従いますが、現年度の個別の時間割や1クラスの人数は最新の学校資料を優先します。

関東学院中学校（三春台）｜TOTALは副教材とセットで対策する

学校公式Q&Aによると、三春台校の検定教科書はTOTALです。ただし、学年に応じて難度の高い問題を含む副教材を授業で使用しており、教科書だけを読み終えれば学校の筆記考査に十分対応できるとは限りません。まず学校の教科書の現在の範囲を把握し、例文の構造が説明できるか確認したあと、副教材で同じ文法を未知の語彙に置き換えて解く練習を行いましょう。

中1が文法の書き換えで失点するときは、be動詞と一般動詞の区別、三単現、否定文・疑問文など、実際に授業で習った基礎へ戻ります。中2では時制・接続詞・長文内容理解など、本人の授業で既習の単元を使い、語順と文章の意味を組み合わせます。教科書本文を丸暗記して和訳できても、副教材で新しい主語や時間が出た瞬間に解けなくなるなら、基礎文法の運用を再確認する必要があります。

ベルリッツによる会話活動は、聞いた英文に反応し、場面に応じた英語を使う経験を増やす学習です。しかし、会話で発言した英文がいつも文法的に正しいとは限らず、筆記では冠詞・動詞・前置詞を正確に書く必要があります。授業で言えなかった一文を後から書き、翌日に別の問いへ答えることができれば、話す練習と文法の復習をつなげられます。

三春台校の通年学習は関東学院中学校のTOTAL・副教材・小テスト対策、12月の学校考査は2026年12月の英語期末と公式新旧行事の違いで詳しく解説しています。

関東学院六浦中学校（金沢区）｜TIME ZONESのCLILは内容理解と英文運用を両立

六浦校の学校公式英語教育ページでは、中1からCLILを導入し、社会や理科に関わる内容を英語で学びながら、語彙と文法・背景知識を習得すると説明しています。TIME ZONESは自然科学や文化など幅広い話題を扱う教材です。英文を意味だけで覚えても、話題の因果関係を理解できなければ、内容を英語で説明する課題に苦労する可能性があります。

例えば海の環境を扱う文章なら、protect、water、habitatといった語彙の意味だけでなく、なぜ動物にきれいな水が必要なのか、どのような行動が重要なのかを考えます。学校が実際にこの題材を今学期扱っていると断定することはできませんが、慶英会独自の例としてI think we should protect rivers because animals need clean water.と自分の意見を短く書いてみる練習です。

GET・JETのティーム・ティーチングは、外国人教員の自然な英語に触れながら文法を体系的に学ぶ機会にもなります。リスニングが苦手な生徒は文字で読めば分かるのかを確認し、音の認識の問題なのか語彙・文法の問題なのかを分けましょう。話せても書くと間違う場合は、授業で実際に使った表現を短文で翌日に再現することが有効です。

六浦校の2025年度入学生向け教育課程では中学1〜3年で英語週5時間と案内していますが、授業構成を三春台校と同じだと考えてはいけません。六浦校は中学校3年以降のクラス設定や高校GLE等も公式に紹介しています。これらを現在の中1・中2の学期ごとの考査範囲・評価基準に転用するのは避けてください。

六浦校は関東学院六浦のTIME ZONES・CLIL基礎ガイド、英単語コンテストの語彙をCLIL・英作文へつなぐガイドに学校別の学習手順があります。

定期試験対策の違い｜教科書を見ただけでは点数が上がらない

関東学院中学校（三春台）では、TOTAL・副教材のどちらが実際の出題範囲に含まれているか確認します。教科書は読めるが応用問題に答えられないなら、単語より文法の書き換えを先に練習することが合理的です。一方、関東学院六浦では、TIME ZONESなどの教材で扱う内容を理解し、英語で理由・意見を説明できるか確認するとよいでしょう。

2校の生徒に共通して重要なのは、答案を単語・文法・読解・英作文・聞き取りに分類することです。間違いがすべて文法整序に集中しているなら、英会話を追加するだけで改善するとは限りません。逆に筆記が得意でGETの質問への反応が遅いなら、短い対話の聞き返し・内容確認を練習すると、学校の英語学習につながりやすくなります。

どちらの学校でも、実際に使っていない教材の名前を検索で見つけたからという理由で購入・暗記を始める必要はありません。個別指導を検討する場合も、通っている学校の学年と教材の版、今扱っている単元、返却答案を共有したうえで学習計画を組み立てることが重要です。

4週間で学校英語を立て直す共通モデル

第1週｜間違いの原因を分類

学校が配布した教科書、ワーク、小テスト、返却答案を集め、正しく書けなかった問題を分類します。単語は意味・綴り、文法は主語・時制・語順、読解は主語・動詞・理由、英作文は自然さと誤りの位置を確認します。本人の学校が三春台か六浦かを確認し、教材を混ぜずに管理します。

週末は誤答10問を解説なしで再テストし、残った弱点を二つ選びます。

第2週｜教材に沿って文法を再現

三春台校ではTOTALと副教材の共通文法、六浦校ではTIME ZONESと教員指定プリントで実際に扱った構文を重点にします。既習の主語・時制を変えて新しい短文を作り、自力で使えることを確認します。学校の範囲外の難問を無理に増やさないようにしてください。

前回間違った問題が翌日と3日後に正解できたかを記録します。

第3週｜読解から英作文へ変える

短い英文の内容を理解し、誰が何をしたかを答えた後に、自分の身近な内容へ置き換えます。六浦校のCLILでは話題の内容を理解することも重視し、三春台校では会話の返答を正確な英文として書くことも意識します。

一度読んだ本文を覚えるだけでなく、別の語彙の問題を解いて応用を確認します。

第4週｜現在の学校試験範囲へ再配分

最新の範囲表が配布されている場合はそれを最優先にし、単語・文法・読解・英作文を組み合わせた短いテストを行います。提出課題の漏れや再テストが必要な文法を確認し、直前に新しい参考書ばかり増やさないようにします。

ミスの多い項目だけ繰り返し、理解ができた単元は復習頻度を減らして構いません。

家庭学習の例｜20分を両校でどう使い分けるか

• 最初の5分：学校指定の英単語5〜10語を意味・発音・綴りで確認する
• 次の5分：三春台校はTOTAL・副教材、六浦校はTIME ZONES・学校プリントから既習の文法を1〜2文使う
• 次の5分：短い学校指定本文の主語・動詞・内容を確かめ、自分の言葉で説明する
• 最後の5分：三春台校はベルリッツの受け答え、六浦校はGET・JETで言えなかったことなどを短い英作文へ直す

この20分はどちらの学校も義務づけている時間ではなく、慶英会の家庭学習モデルです。学校から出た宿題に同じ内容があるなら、学習時間を二重に増やす必要はありません。目標は勉強した時間の長さではなく、以前誤った内容を別の英文でも自力で使えることです。

独自28問｜同じ中学英語の基本を学校別教材へ応用する

以下の28問は慶英会が自主制作した中学英語診断であり、関東学院中学校のTOTALや副教材、関東学院六浦のTIME ZONES、いずれの学校の試験問題も転載していません。教材の版・Lesson・考査の正答率を保証するものではありません。学校の授業範囲と重なるものだけ使いましょう。

問題1〜16｜語順・時制・基本英文法

第1問：I (am / is / are) a student.

第2問：She (study / studies) English every day.

第3問：We (is / are) at school.

第4問：次を疑問文に：He is a teacher.

第5問：次を否定文に：She likes music.

第6問：並べ替え：do / you / study / where / ?

第7問：I have two (book / books).

第8問：They (visited / visit) a museum yesterday.

第9問：Did you (go / went) to school?

第10問：He is (read / reading) a book now.

第11問：I enjoy (play / playing) tennis.

第12問：英作文：私は毎日7時に起きます。

第13問：英作文：彼女は昨日英語を勉強しました。

第14問：英作文：私は将来外国へ行きたいです。

第15問：I stayed home (because / but) it was raining.

第16問：英作文：あなたはなぜ理科が好きなのですか。

問題17〜28｜読解・内容理解・英語で説明

第17問：英文：Aki joined the science club in April. What club did Aki join?

第18問：Aki visited a river with friends last week. Where did Aki go?

第19問：They observed fish in the water. What did they observe?

第20問：Some fish need clean water. What do they need?

第21問：Aki wanted to protect the river. What did Aki want to do?

第22問：Aki made a poster about the river. What did Aki make?

第23問：上の英文を日本語2文で要約する。

第24問：英語で2文、川を守るべき理由を書く。

第25問：英語で答える：What do you like learning about?

第26問：聞き返す一文：「もう一度言ってください」。

第27問：英作文：私は環境を守ることが大切だと思います。

第28問：40〜60語で、学校英語で苦手な技能・使っている教材・来週の目標をまとめる。

独自28問の解答と解説

1：am　主語Iに対応するbe動詞はamです。

2：studies　主語Sheには三単現の動詞を使います。

3：are　weにはareを使います。

4：Is he a teacher?　be動詞を主語の前へ移します。

5：She does not like music.　does notの後は原形です。

6：Where do you study?　疑問詞＋do＋主語＋動詞です。

7：books　twoの後は複数形です。

8：visited　yesterdayから過去形を選びます。

9：go　didの後は原形です。

10：reading　進行形はbe動詞＋-ingです。

11：playing　enjoyの後は動名詞です。

12：I get up at seven every day.　時刻の前にatを使います。

13：She studied English yesterday.　過去形studiedを使います。

14：I want to go abroad in the future.　want to＋動詞原形です。

15：because　理由を示す接続詞です。

16：Why do you like science?　理由を問う疑問詞Whyです。

17：The science club.　入った部活動を答えます。

18：To a river.　訪問先を答えます。

19：Fish.　観察したものを答えます。

20：Clean water.　必要なものを答えます。

21：Protect the river.　やりたかったことを答えます。

22：A poster about the river.　制作したものです。

23：アキは理科部で川を訪れ、魚がきれいな水を必要とすると学んだ。川を守るためのポスターを作った。　人物・場所・理由が伝われば正解です。

24：We should protect rivers. Fish need clean water.　自然な別の英文も正解です。

25：I like learning about animals.　本人の興味による別解も正解です。

26：Could you say that again, please?　丁寧な聞き返しです。

27：I think protecting the environment is important.　意見を示す表現です。

28：I want to improve my English writing. I sometimes understand my textbook, but I make mistakes with grammar. Next week, I will review short sentences from my school materials and check my mistakes. I also want to practice answering simple questions in English. I will ask my teacher when I need help.　学校名や教材の実際に合う自然な別解も可能です。

1〜10問で間違いが多い場合は基本語順、11〜16問では文法を自分の英文へ使う力、17〜28問では文章の内容理解と発信を確認しましょう。教科書の単元が進んでいる生徒も、基本文法を使った別文で同じミスが出るかチェックすることが有効です。自由作文の自然な別解を不正解にする必要はありません。

保護者が学校別の英語塾を選ぶ前に確認すること

両校のうちどちらに通っていても、学校の先生への質問と指定教材の学び直しで改善できるなら外部の塾は必須ではありません。学校の授業の理解度、返却答案の失点、宿題の提出、英会話で反応できるかを確認し、必要な学習内容を絞ってください。

ただし、同じ文法を2〜3週間繰り返し間違える、TOTALの副教材が自力で解けない、TIME ZONESの内容を自分で説明できないなどの場合は、学校ごとの教材を理解する指導が役立つ可能性があります。他校で人気の問題集をそのまま使うのではなく、本人の学校の現行教材と学年の範囲を見て優先順位を決めることが重要です。

慶英会の学校英語・英作文・英検の無料学習相談／最大1か月完全無料体験では、学校名、学年、使用教材、定期試験の答案・苦手な技能を整理し、必要な学習の順番を検討できます。関東学院中学校と関東学院六浦中学校の教材を混同しないことを前提にします。

よくある質問｜関東学院中学校と関東学院六浦中学校の違い

Q. 同じ学校法人なら英語の教科書も共通ですか？

いいえ。関東学院中学校の公式Q&AはTOTALを採用と案内し、六浦校は公式英語教育でTIME ZONESなどを紹介しています。校名と学年の教材を確認してください。

Q. 関東学院中学校はCLILのTIME ZONESを使いますか？

本記事が確認した三春台校の公式情報ではTOTALと副教材が説明されています。六浦校のCLIL・TIME ZONESを無条件に三春台校へ当てはめてはいけません。

Q. 関東学院六浦中学校の英語は週何時間ですか？

学校公式の2025年度入学生向け教育課程では中1〜3で英語が週5時間と案内されています。現年度の時間割は各学年資料が優先です。

Q. 関東学院中学校のベルリッツは六浦校でも行われますか？

三春台校はベルリッツメソッド、六浦校はGET・JETのチームティーチングをそれぞれ公式に説明しています。他校の授業制度を同じと決めつけないでください。

Q. 英検に合格していれば学校の英語テストの点も上がりますか？

英検と学校英語には共通する技能がありますが、定期考査の指定語彙・教材・文法の運用まで自動的に身につくものではありません。

Q. 両校のどちらの英語が難しいですか？

学校が公表する教材だけから難易度や生徒の成績を順位付けすることはできません。本人の授業・返却答案・習熟度を見て判断する必要があります。

まとめ｜三春台と六浦の英語学習は別の教材から出発する

関東学院中学校（三春台）のTOTAL・副教材・ベルリッツと、関東学院六浦中学校（金沢区）のTIME ZONES・CLIL・GET／JETは、公式に説明されている教材・学び方が違います。同じ名前の学校法人だから同じカリキュラムだと判断せず、学校と教材を明確に特定してください。

本人の学校から示された試験範囲や教材、返却答案を基に、単語・文法・読解・英作文・聞き取りを分類し、毎週の小テスト・宿題から誤答を減らすことが重要です。公式の最新情報が出た場合はそれを優先し、慶英会の独自問題や学習例と学校の正式な出題を混同しないようにしましょう。

関連情報：関東学院中学校と関東学院六浦中学校は異なり、六浦では高校GLEのIELTSを組み込む教育も紹介しています。公式の目標スコアの記載差を含む追加解説は関東学院六浦のIELTS推進校認定・公式目標5.5と6.0の記載差、中1中2CLIL対策をご覧ください。中学生全員にIELTS受験が必須と断定する資料ではありません。

学校別の成績改善ガイド：関東学院中学校と六浦中学校の学習法の違いをさらに確認したい場合、六浦のTIME ZONES・CLILで平均点以下の中1中2向け独自36問を参照してください。関東学院中学校のTOTAL・ベルリッツとは別の教材です。

関東学院六浦中学校に在籍する中1・中2向け：関東学院中学校（三春台）とは別に、六浦のTIME ZONES・CLILを学ぶ生徒の英語が平均点以下なら、学校別の答案診断と独自36問による復習を参照してください。

参考にした主な公式情報

• 関東学院中学校（三春台）公式Q&A：TOTALと副教材
• 関東学院中学校（三春台）英語教育：ベルリッツメソッド
• 関東学院中学校（三春台）年間行事
• 関東学院六浦中学校・英語教育：TIME ZONES・CLIL・GET／JET
• 関東学院六浦中学校・2025年度入学生向け教育課程と週5時間
• 関東学院六浦中学校・英語科の学習方針

2026年10月16日に学校公式の公表情報を確認しました。各校の教材の版、学年別の実施回数や定期考査の範囲は学校から配られる現年度の正式資料を優先します。独自28問と4週間の復習法は慶英会の一般的な学習提案です。