城北中学校の2026年12月・2学期期末英語対策｜10月中間からの失点回復・中2イングリッシュシャワーと独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

城北中学校（東京都板橋区）の中学1・2年生が2026年12月の2学期期末試験で英語を改善したいなら、10月の中間試験や校内実力試験での失点を分類し、現在の学校ワーク・小テスト・提出課題を優先しましょう。学校の公式年間行事は10月の2学期中間試験と第2回実力試験、12月の2学期期末試験を掲載しています。同じ12月には中2希望者向けの「城北イングリッシュ・シャワー」も紹介されますが、英語の発話研修と学校の筆記考査は目的が異なります。中1の基本語彙・三人称単数・疑問文が定着していない場合、難しい英会話原稿を暗記するだけでは学校試験の失点を修正できません。本記事では、学校公式の小テスト・再試験・個別フォローや中3選抜クラスの評価を正確に整理し、2026年秋から12月の学習管理、14日間の準備、慶英会の独自30問と全解答をまとめます。学校の公開行事だけでは12月の各教科の試験日・教材・配点は分からないため、本人の現在の範囲表が最優先です。

結論｜学校の試験3種類と英語運用活動を同じものとして対策しない

学校の予定・制度	公式で確認できる事項	家庭で先に確認すること
10月の2学期中間試験	年間行事は10月に掲載	返却された英語答案と問題別の失点理由
10月の第2回実力試験	中間試験とは別の行事として掲載	試験の対象範囲と今後の復習に必要な単元
12月の2学期期末試験	年間行事は中1〜高3の行事として掲載	本人の英語の試験日・学校教材・提出物の締切
12月のイングリッシュ・シャワー	中2希望者向けの国内留学型英語体験	実際の参加希望・日程・費用・事前課題は学校で確認
授業中の小テスト	学校Q&Aは日常的な実施と添削・課題を紹介	単語と文法を翌日に自力で再現できるか
再試験・補習・個別フォロー	学力に応じた朝や放課後の支援	本人へ指定された条件・担当教員・質問する問題
中3選抜クラス	中2までの中間・期末・校内実力試験の成績を評価する説明	英語一科目だけで決まると誤解しない

出典は城北学園「学校行事」、「学校Q&A」、「基礎期（中1・中2）」です。2026年度の個々の学年の正式な時間割は学校からの連絡に従ってください。

城北は中1・中2を「基礎期」と位置づけ、学校の小テスト・再試験を重視

城北の公式「基礎期」は、中学1・2年生を学習習慣と基礎学力の定着期間とし、課題と小テストを日々の確認に活用すると説明しています。学校Q&Aにも、習得水準に達していない生徒への補習・再試験、必要に応じた個別フォロー、授業での小テストや添削が記されています。学校の支援があるから家庭学習が不要なわけではありませんが、外部の問題集を増やす前に学校が示した誤答と先生の助言を見直すことが効率的です。

例えば中1で「She go to school.」と書いた場合、正答「She goes to school.」を写すだけでは、どの主語で-esが必要なのか理解できたか判断できません。翌日、He goes to the library. / I go to the library.を自力で書き、3日後に別の主語でも正しく使えるか確認します。学校で再試を指定された場合も、最初の問題を暗記するだけでなく同じルールを使う未知の例文を作ることが重要です。

10月の中間で点数が下がった場合｜まず5種類の失点原因を分類

分類	実際に起こりやすい誤り	次の期末に向けた練習
①語彙・綴り	意味は分かるが英語を正確に書けない	日本語→英語で指定語彙を白紙で再テスト
②文法・語順	Doesの後に三単現-sを残す	主語・動詞を変えた肯定／否定／疑問文
③初見読解	本文の内容を何となく理解しても根拠を見つけられない	Who・When・Whyの設問と本文箇所を対応
④英作文	意見はあるが動詞と時制が混乱	主張一文・理由一文をまず正確に書き、翌日言い換え
⑤リスニング・会話	聞こえない語や相手の質問を取り違える	音声と文字を照合し、短い質問に自分の英文で答える

ご家庭では、答案の誤答に「なぜ間違えたか」を一言書くことから始めましょう。語彙・綴りの失点が10問、英作文の失点が2問なら、全部を同じ時間配分で勉強する必要はありません。ただし配点の重い英作文の損失が大きい場合は、誤答数だけでなく点数への影響も見てください。実際の配点・提出物・中間と実力試験の違いを学校の答案で確かめることが重要です。

中1の英語が急に難しい｜暗記した英文を自力で書けるか

中1では、be動詞と一般動詞の違い、三人称単数の動詞の形、疑問文、否定文、基本的な現在・過去の表現が分からないまま授業が進むと、期末で同じ種類の失点が増えることがあります。城北の英語授業の具体的な2026年12月の範囲は公開資料では確定できないため、以下は慶英会が作成した一般的な練習例であり、城北の試験で必ず出題される項目を示すものではありません。

たとえば「What does Ken like?」と聞かれたら、「Ken likes music.」と答え、主語をIに替えると「I like music.」になる理由を説明できるか確認します。同じ一文を声に出して読むことは有効ですが、口頭で言えた英文が筆記でも正確とは限りません。聞く→読む→書く→別の主語へ変える、という循環をつくりましょう。

中2の英語が難しい｜初見読解・時制・理由付き英作文へつなぐ

中2になると文法を知識として覚えるだけでなく、初めて読む英文で文のつながりを理解することが必要です。10月中間の返却答案では、単語の意味不足なのか、時制・接続詞の理解なのか、設問の英語を読む力なのかを分けます。長い文章を全部和訳しても設問の答えを見つけられなかったなら、本文の誰・いつ・なぜと設問のキーワードに印を付ける練習が有効です。

また中2で中3の選抜クラスが気になる場合、学校Q&Aは前学年1年間の中間試験・期末試験・校内実力試験の成績上位生徒を評価すると説明しています。英語だけを特別視せず、現在の弱点を修正しながら他教科の学習も維持することが重要です。「2学期期末の英語が何点なら必ず中3の選抜へ入る」などの公開されていない条件は断定できません。

中2希望者の12月イングリッシュ・シャワーと期末を混同しない

城北の公式「Global Education」では、イングリッシュ・シャワー（国内留学型）を7月は中3・高1、12月は中2、3月は中1の期末試験後の時期に、それぞれ3日間行うプログラムと説明しています。学校は5～6人程度の少人数グループにネイティブ教員が一人つき、英語のコミュニケーションを中心に、最終日にプレゼンテーション・ディスカッションなどの発表を行う方式を紹介しています。これは期末の筆記試験そのものではなく、参加希望者を対象とする英語体験活動です。

同校の2024年3月や2025年3月の開催報告には、参加人数・授業コマ数・グループ編成などの詳細がありますが、年度が異なるため2026年12月にもそのまま適用できません。今回確認した年間行事は12月に中2希望者向けの実施予定を示しているだけで、具体的な開始日・参加締切・費用・英語のレベル別分けは現在の学校案内が優先です。

イングリッシュ・シャワーに参加したい生徒には、旅行英語などの長い例文を大量に覚える前に、学校で使っている疑問文に正確に答える、分からなかったときに「Could you say that again, please?」と聞き返す、意見に理由を一文付ける、といった基礎を勧めます。期末試験前は学校の現在の教材・提出物を優先し、研修の事前課題は実際の通知に合わせて追加してください。

12月の期末試験14日前からの家庭学習スケジュール

以下は慶英会が設計したモデルです。城北中学校が2026年度に指定した公式な期末勉強日程ではありません。12月の英語試験の正確な日は、学校から配られる学年別の時間割で確認してください。

• 14日前：学校の英語試験日と範囲表・指定教材・提出物・直近の小テストを揃える。中間試験と実力試験を別の評価として整理する。
• 13～11日前：返却答案の誤答を五つに分類。学校の指定単語のうち書けないものを毎日5～10語、意味と綴りで再テストする。
• 10～8日前：動詞・時制・疑問文など本人が実際に間違えたルールを選び、主語や目的語を変えた例文を自力で作る。
• 7～6日前：提出課題・小テストの誤答と初見読解を復習。先生の補習・添削を受けた場合は、その場で理解したことを翌日再現する。
• 5～4日前：学校で習った英文の一部を正確に言い換え、英作文一～二文を白紙で書く。リスニングが試験範囲なら指定の音声を短く再聴する。
• 3～2日前：ワークと提出物を完成させ、間違えた問題の解答を隠して再テストする。中2の英会話研修への準備は学校からの正式指示に従う。
• 前日：新たな難問に着手するより、語彙・基本文法・提出課題のチェックと睡眠を優先する。
• 答案返却後：10月の中間・実力試験と12月の期末を比べ、同じ種類の誤答が減ったか記録し、次の課題を選ぶ。

学校の再試・補習を受けた場合｜質問の仕方を変える

学校公式Q&Aでは、学力の定着が不十分な生徒に朝や放課後の再試・補習・個別フォローを用意すると説明しています。再試に呼ばれたことを「英語ができない」と固定的に評価する必要はありません。むしろ間違えた単元について、学校の教員へ具体的に質問できる機会です。先生の解説を聞いて解けた問題を、家で翌日に解答なしで解き、さらに別の英文で同じルールを使用できるか確認しましょう。

例えば「中間の問8でDid he went…と書いたが、Didの後はなぜgoになるのか」「英作文の採点でbecauseの後の文の語順がどこで違うか」のように、問題番号・誤答・自分が困った理由を具体化して聞くと復習の方向が明確になります。学校の学習支援だけで誤答が改善している場合、外部の塾を追加する必要はありません。

慶英会オリジナル30問｜基本文法・短い読解・英作文・発話

以下の問題と英文は慶英会が新しく制作した自主学習用の教材です。城北中学校の2026年12月の期末試験・再試験・イングリッシュ・シャワー、英検の公式過去問を再現したものではありません。学校で未習の文法は採点対象から外し、本人の正式な授業範囲と現在の学力に合わせてください。

問1～12｜語彙・一般動詞・否定文・疑問文

• 問1　My brother (study / studies) English every day. 正しい語を選ぶ。
• 問2　We (was / were) tired yesterday. 正しい語を選ぶ。
• 問3　Does she (like / likes) reading stories? 正しい語を選ぶ。
• 問4　He can (play / plays) basketball. 正しい語を選ぶ。
• 問5　I enjoy (read / reading) books. 正しい語を選ぶ。
• 問6　She goes to school by bus. を疑問文に書き換える。
• 問7　I visited a museum yesterday. を否定文に書き換える。
• 問8　「私は毎日英語の単語を5つ復習します」を英語にする。
• 問9　There (is / are) two maps on the wall. 正しい語を選ぶ。
• 問10　If it (rain / rains) tomorrow, I will read a book. 正しい語を選ぶ。
• 問11　「昨日よりも上手に英語を話したいです」を英語で書く。
• 問12　This story is (interesting / more interesting) than that one. 正しい語を選ぶ。

問13～20｜慶英会独自の初見英文を読んで根拠を探す

慶英会独自英文：In October, Ryota checked his English test and found three mistakes with verbs. He could read the sentences aloud, but he did not always write the correct verb forms. His friend Haru suggested reviewing one short sentence every day. On Monday, Ryota wrote five words and used two of them in new sentences. On Wednesday, he asked his teacher to check his writing. His teacher explained why “Does he likes” was incorrect. On Friday, Ryota corrected the sentences without looking at his notes. He learned that small corrections could help him prepare for the next test.

• 問13　When did Ryota check his English test? 英語で答える。
• 問14　How many mistakes did Ryota find? 英語で答える。
• 問15　What could Ryota do with the sentences? 英語で答える。
• 問16　What did Haru suggest? 英語で答える。
• 問17　How many words did Ryota write on Monday? 英語で答える。
• 問18　When did he ask the teacher to check his writing? 英語で答える。
• 問19　Which incorrect expression did the teacher explain? 英語で答える。
• 問20　What did Ryota do on Friday? 英語で答える。

問21～26｜イングリッシュ・シャワーにも使える質問と返答

• 問21　What do you like about your school? に英語一文で答える。
• 問22　Why do you like it? に理由を一文で加える。
• 問23　What did you do last weekend? に過去形を使って答える。
• 問24　相手の英語が聞こえなかった場合、丁寧にもう一度言ってもらう英文を書く。
• 問25　相手の意見に対し「なぜそう思うの？」と英語で丁寧に質問する。
• 問26　練習相手に、好きな本や好きな教科について尋ねる質問を一文作る。

問27～30｜英作文・反省と次の行動を英語で説明する

• 問27　What can students do to help a new classmate? に行動と理由を二文で答える。
• 問28　「中間テストでは間違えましたが、今はその単語を書けます」を英語二文にする。
• 問29　How can you improve your English writing? に具体的な行動を二文で答える。
• 問30　期末試験の前に何を優先し、間違えた英文をどう直すかを英語二文で説明する。

独自30問の全模範解答と解説

• 問1・模範解答：studies。解説：My brotherは三人称単数現在。
• 問2・模範解答：were。解説：主語Weに対するbe動詞の過去形。
• 問3・模範解答：like。解説：Doesの後は動詞原形。
• 問4・模範解答：play。解説：canの後は原形。
• 問5・模範解答：reading。解説：enjoyの後は動名詞。
• 問6・模範解答：Does she go to school by bus?。解説：Doesに続くgoは原形。
• 問7・模範解答：I did not visit a museum yesterday.。解説：did notの後は原形。
• 問8・模範解答：I review five English words every day.。解説：習慣を表す現在形。
• 問9・模範解答：are。解説：two mapsは複数形。
• 問10・模範解答：rains。解説：未来のことでもifの条件節には現在形。
• 問11・模範解答：I want to speak English better than I did yesterday.。解説：比較のbetter thanを使う。
• 問12・模範解答：more interesting。解説：thanの前は比較級。
• 問13・模範解答：In October.。解説：冒頭の時期を確認。
• 問14・模範解答：Three mistakes.。解説：threeと明示。
• 問15・模範解答：He could read them aloud.。解説：読むことができたと説明。
• 問16・模範解答：Reviewing one short sentence every day.。解説：Haruの提案。
• 問17・模範解答：Five words.。解説：fiveと明示。
• 問18・模範解答：On Wednesday.。解説：教員に見せた曜日。
• 問19・模範解答：Does he likes.。解説：先生が説明した誤り。
• 問20・模範解答：He corrected the sentences without looking at his notes.。解説：金曜日の行動が根拠。
• 問21・模範解答：I like our school library.。解説：本人の意見で別解も可。
• 問22・模範解答：Because it is quiet and useful.。解説：理由が前問と一致すれば別解可。
• 問23・模範解答：I played soccer with my friends.。解説：過去形の行動を使う。
• 問24・模範解答：Could you say that again, please?。解説：丁寧な聞き返し。
• 問25・模範解答：Could you explain why you think so?。解説：相手を尊重した質問。
• 問26・模範解答：What is your favorite subject?。解説：具体的な質問をつくる。
• 問27・模範解答：We can show the student around our school. It helps the student feel welcome.。解説：行動と理由の二文。
• 問28・模範解答：I made mistakes on my midterm test. Now I can write that word correctly.。解説：過去と現在を区別。
• 問29・模範解答：I will rewrite short sentences. Then I will try similar questions without my notes.。解説：書き直しから再現へ。
• 問30・模範解答：I will review my vocabulary and grammar first. I will correct my mistakes and try new sentences.。解説：優先順位と改善方法を述べる。

問1～12は英語の基本文法と語順、問13～20は本文にある情報から答える初見読解、問21～26はコミュニケーション、問27～30は意見と学習の振り返りです。未習の文法がある場合は学校の配布教材に戻り、次の週に答えを見ずに再テストしましょう。自由回答には模範解答以外の自然な英文もあり、独自30問の正答率を城北の正式な期末点数・選抜クラス条件・英検合否に換算することはできません。

保護者が週一回確認したいこと

• 学校が配布した2026年12月の正確な英語試験日・単元・提出物の期限を本人が説明できるか。
• 10月中間・校内実力試験と12月期末の目的を分け、前の誤答を今の単元で直せているか。
• 学校の小テスト・再試験・補習で指摘された問題を翌日に白紙から解けるようになったか。
• 中2のイングリッシュ・シャワーへの参加を希望する場合、正式な日時・課題・費用を学校へ確認できているか。
• 毎日全科目を長時間学習するより、誤答の多い技能と試験で配点が大きい分野へ時間を使えているか。
• 学校の支援だけで課題を解消できているなら、外部指導を増やしすぎないようにできているか。

よくある質問｜城北中学校の2026年12月期末英語

• Q．2026年12月の期末試験は何日からですか？ A．公式年間行事は12月と記載しますが、各教科の正確な日付・時間は学年の正式な試験時間割を確認してください。
• Q．10月の実力試験と中間試験は同じですか？ A．学校公式の年間行事は別の行事として掲載しています。目的と正式な出題範囲は学校の説明に従います。
• Q．城北は小テスト・再試験や補習がありますか？ A．学校Q&Aは日常の小テスト、朝・放課後の再試験、補習・個別フォローを紹介しています。本人の実施条件を確認してください。
• Q．12月のイングリッシュ・シャワーは中1も対象ですか？ A．学校公式は12月を中2希望者、3月を中1希望者、7月を中3・高1希望者として紹介しています。
• Q．イングリッシュ・シャワーは期末英語の必須試験ですか？ A．いいえ。希望者向けの3日間の英語運用体験として案内されています。期末の筆記テストとは別の活動です。
• Q．中2の期末英語が低いと中3の選抜クラスへ進めませんか？ A．公式Q&Aは前学年の中間・期末・校内実力試験の成績を総合して上位生徒から構成するとしています。英語一教科の特定得点だけで可否を保証できません。
• Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使用していますか？ A．今回の公式一般資料だけでは中1・中2全員の正式教材名・Editionを確定できません。本人の配布教材を優先します。
• Q．成績が下がったらすぐ英語塾を追加すべきですか？ A．まず学校で用意される小テスト・再試験・質問対応・補習を使い、同じ誤答が続く場合に学校教材へ対応した個別指導を検討してください。

学校別関連記事｜試験・補習・英語体験は目的を分ける

• 城北中学校の英語・定期テスト全体と中3選抜クラス：通年の学校英語・基本的な勉強法。
• 城北中学校の再試・補習と14日間の立て直し：現在、学校の再試や学習支援を利用する中1・中2。
• 城北イングリッシュ・シャワーとスピーチの勉強法：英会話・発表に特化。
• 城北の8:15朝活動と英語多読の年度差：毎朝全員英語だと誤解しないために。
• 板橋区の中高一貫校で英語が苦手な中1・中2：城北・帝京・淑徳などを別校として比較。

城北と他校の12月試験の違い：東京8区の2026年秋・5校の公式行事と独自英語30問では、城北の2学期期末と中2希望者English Shower、本郷のGTEC、淑徳巣鴨の11月定期試験Ⅲを区別しています。別校の教材・実施日を流用せず、城北の学校指定のワークと答案を優先してください。

12月期末の英語の復習を相談したい保護者様へ

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修するオンライン個別指導塾です。城北中学校の10月中間・校内実力試験から12月期末へ向けて、本人の学校教材・指定ワーク・小テスト・実際の英語答案をもとに、文法・読解・英作文・聞き取りで何を最初に直すべきか整理できます。中2のイングリッシュ・シャワーに向けた英語の応答練習も、学校から案内される活動と区別して検討します。学校の補習・質問機会を利用して理解が改善している場合、外部塾は必須ではありません。最大1か月完全無料体験・学習相談の申込条件・担当・回数で最新の受付状況をご確認ください。慶英会は城北中学校・高等学校と公式に提携しておらず、学校の試験成績・選抜クラス・英検・進学を保証しません。

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参考にした主な公式情報

• 城北学園「学校行事」：10月の中間・実力試験、12月の期末・中2希望者向けイングリッシュ・シャワー。
• 城北学園「基礎期（中1・中2）」：学習習慣、課題・小テスト、再テスト・補習。
• 城北学園「学校Q&A」：再試・補習・個別フォローと中3選抜クラスの評価説明。
• 城北学園「Global Education」：7月・12月・3月のイングリッシュ・シャワーの対象学年・英語活動。
• 城北学園2026年度入学案内の英語プログラム：少人数の英語運用活動の参考。
• 日本英語検定協会公式：級別の正式な試験情報。

学校公式資料の確認日：2026年10月16日。10月中間・実力試験、12月期末と中2希望制の英語体験という学校の公開情報と、慶英会の独自30問・14日間の復習モデルを分けて説明しています。2026年度の英語の教科別日程・出題範囲・教材、イングリッシュ・シャワーの具体的な開催日・参加条件は学校の最新の正式案内を優先してください。