遺愛女子中学校（北海道函館市）で「英語の授業が速くてついていけない」「中1では得点できたのに中2から長文や英作文が難しい」「宿題を終えても定期テストで失点する」と感じたら、まず授業の進度に対して、基礎の語順・時制・語彙を自力で使えるか診断しましょう。学校公式の6年間カリキュラムでは、中1・中2とも英語は週6時間で、中2までに英語・数学・国語の中学校の学習内容をおよそ終え、中3から高校内容を扱う方針が示されています。家庭学習は基礎養成期の目標として毎日2時間ですが、これは英語だけで2時間という意味ではありません。先取りだからと新しい問題集を大量に増やすのではなく、学校の答案で繰り返す失点を起点に復習することが重要です。本記事では学校が公開する進度と、オリジナルの英文法・初見読解・英作文12問、家庭での誤答診断、定期テスト21日前からの学習計画をまとめます。教材名・単元別の進度・定期考査の配点は、学校からの当年度の指示を優先してください。
遺愛女子中学校の先取り教育｜中1・中2が重要な理由
遺愛女子中学校は北海道函館市にある中高一貫の女子校です。学校公式サイトでは中学・高校を「3年＋3年」ではなく6年間として考え、高校受験にとらわれず大学進学に向けて学べる教育を紹介しています。学力面では6年間を基礎養成期、向上発展期、完成応用期に分けています。
中2までに中学の英語内容をおよそ終了
学校の「基礎養成期」の説明では、中2までに英語・数学・国語の中学校の学習内容をおよそ修了する方針が示されています。このため、学校の進度に沿って日々復習することが大切です。ただし、どの文法を何月に学ぶか、現行学年の教科書や小テストの範囲は公開情報だけで特定できません。学校から配布された教材と授業計画を優先してください。
中3から高校内容へ接続
学校公式サイトによると、中3から英語・数学・国語で高校内容を扱います。中3の学習を支えるのは、中1・中2で覚えた表現を実際に使える力です。定期テストで得点できていても、少し条件を変えた英作文が書けない場合は、知識の定着を見直しましょう。
学校が示す家庭学習の目標
学校は基礎養成期の家庭学習時間について、毎日2時間を目標としています。これは英語だけの学習時間ではなく、各教科の学習と生活習慣の確立を含めた学校の教育方針です。まず学校課題を計画的に進めたうえで、英語の復習に使う時間を確保することをおすすめします。長く机に向かうだけでなく、できなかった問題ができるようになったかを確認することが大切です。
学校公式情報の整理｜中1・中2の授業と学習時間を正しく理解する
| 学校公表の項目 | 公式ページが示す内容 | 家庭学習への含意 |
|---|---|---|
| 週当たりの英語授業 | 中1・中2・中3とも週6時間。全教科合計は35時間 | 週6時間の既習内容を翌日も説明できるか確認 |
| 中高一貫の先取り | 中2までに英語・数学・国語の中学内容をおよそ修了 | 中1の基本事項を中2の長文・英作文で使えるか点検 |
| 中3の学習 | 英語・数学・国語で高校内容に進む構成 | 中2末に英文法の前提と読解基礎を整える |
| 家庭学習の目標 | 基礎養成期は毎日2時間を学校が目標として掲示 | 全教科の学習時間であり英語専用のノルマではない |
| ICTと学習環境 | 学校の学びの特徴ではタブレット・Classi・学習室等を紹介 | 学校の利用ルールのもとで理解不足の記録・質問に活用 |
学校公開の教育課程表は、中高一貫教育の全体像を示すものであり、各年度の学校の英語の試験配点や教科書の採用出版社を確定するものではありません。英検の上位級取得実績も、全生徒に同じ級の取得を義務づけるものではありません。
保護者様が失点原因を見つける5分類シート
| 答案や宿題での状態 | 考えられるつまずき | その日に解き直すこと |
|---|---|---|
| 単語を見ると分かるが書けない | 綴り・語形の自力再現が不足 | 学校指定語を5語ずつ日本語→英語で再テスト |
| 疑問文・否定文で止まる | be動詞と一般動詞、does/didの理解不足 | 既習文を肯定→否定→疑問に書き換える |
| 長文の大意が取れない | 語彙・文構造・時間表現の理解不足 | 短い段落の主語・動詞・接続詞を特定 |
| 内容は分かるが設問で失点 | 本文中の根拠を探せない | 答えの根拠となる英文を一文で示す |
| 英作文が短文でも正確に書けない | 時制・語順・動詞の形が未定着 | 学校本文を主語・時制を変えて書く |
これは慶英会が作成した家庭向けの観察表であり、遺愛女子中学校の公式の採点規則や実際の出題割合ではありません。直近2回の答案を比べる場合は、テストの難度や平均点も確認し、単純な点数差だけで理解度を判定しないようにします。
中学1年生の英語｜単語・文法・英文作成を切り分けて学ぶ
中1の英語で成績が不安定な場合、単語の知識が不足しているのか、語順が身についていないのかを分けて考えます。次の項目は一般的な中学英語の点検例であり、遺愛女子中学校の特定年度の出題範囲ではありません。
- be動詞と一般動詞を区別し、疑問文と否定文を作る
- 主語に応じて動詞の形を変える
- 疑問詞を使って簡単な質問を作る
- 学校で扱った単語の意味・音・綴りを確認する
- 授業の基本例文を見ずに書き、語句を変えて使う
例えばShe plays tennis.を習ったとき、Does she play tennis?と疑問文へ変えられるか確認します。問題集の正解を見て理解したつもりでも、翌日に解くと書けないことがあります。翌日・数日後の再テストを取り入れましょう。
先取りの穴を発見する独自英文法・読解12問｜中1から中2まで
次の12問は慶英会が新たに作成した診断教材であり、遺愛女子中学校の定期テスト・英検・学校教材からの転載ではありません。中1・中2の学校で既習の項目だけ使用し、未習の文法がある場合は解かずに後回しにしてください。
A. 英文法の形を確かめる6問
1. My sister (play / plays) the piano on Saturdays. 2. (Do / Does) your parents work in Hakodate? 3. She does not (watch / watches) TV at night. 4. They (was / were) busy yesterday. 5. Did Ken (went / go) to school on Monday? 6. I want (read / to read) this book.
B. 時間と理由を区別する短い初見読解4問
【オリジナル本文】On Friday, Emma planned to visit the city library after school, but it closed early that day. She went to the community center instead and borrowed a book from a small reading corner. On Saturday, she read the book with her younger sister. Next week, Emma wants to tell her English class about the story.
7. Where did Emma plan to go on Friday? 8. Why did she go to the community center instead? 9. With whom did she read the book on Saturday? 10. What does Emma want to do next week?
C. 学校の先取り内容へつなぐ英作文2問
11.『私は昨日、図書館で英語を勉強しました』を英文にしなさい。12.『私は本を読むのが好きです。新しいことを学べるからです』を英文2文にしなさい。
全12問の正解・理由
1. plays（三人称単数の現在形）。2. Do（parentsは複数）。3. watch（does notの後は原形）。4. were（theyに対応する過去形）。5. go（didの後は原形）。6. to read（want to＋動詞原形）。7. To the city library.（Fridayの予定）。8. Because the library closed early that day.（but以下の理由）。9. With her younger sister.（Saturdayの行動）。10. She wants to tell her English class about the story.（Next weekの希望）。11. I studied English at the library yesterday.。12. I like reading books. I can learn new things from them.（意味と文法が合っていれば別の自然な表現も可）。
1・2・3に失点が集中するなら三単現とdo/does、4・5なら過去の形、6なら不定詞、7〜10なら文章の日時・理由・希望を区別する読解、11・12なら既習文法を自力で組み立てる英作文が優先です。答案の丸暗記では改善を測れないため、翌日は人物・場所・動詞を変えた別の問題を作って解いてみましょう。
中学2年生の英語｜中学内容の総仕上げと中3への接続
学校の先取り方針を考えると、中2の段階では既習文法の穴を残さないことが重要です。新しい単元の問題は解けても、中1で学んだ疑問文や動詞の変化が混ざると間違える場合があります。新単元とともに、以前の弱点を毎日少しずつ見直すことで、学校の授業への影響を抑えながら復習できます。
長文が読めない場合
文章を読む速度が遅い原因は、語彙不足、構文理解不足、英文を読み慣れていないことなどに分かれます。まず短い段落で主語と動詞を特定し、どの語句がどこを説明しているかを確認します。全文を訳せても問題の設問に答えられない場合には、根拠となる箇所を探す練習も必要です。
英作文で失点する場合
時制、語順、冠詞、単語の綴りなどを分類して記録しましょう。模範解答を写すだけでなく、同じ文法を使いながら主語や内容を変えた英文を作ります。英作文は正解例を眺める時間より、自分で書いて添削を受ける機会を増やす方が課題を特定しやすくなります。
2026年度の活動と英検実績を家庭学習にどう活かすか
学校は2026年3月20日付の英検取得実績記事で中1の準2級取得者7名、中2の2級取得者4名などを公表しています。これらは学校の報告時点の学年別実績であり、在校生全員への進級基準、英検の合格保証ではありません。また、2026年10月9日の学校ニュースでは、中2が3日間の『Englishアドベンチャーinニセコ』を終えたことを紹介しています。
これらから家庭で優先したいのは、学校の読解・作文で学んだ英語を短く口頭で説明し、体験で使った表現を翌日に一文で書くことです。実際のアドベンチャーの参加・英語使用条件は学校の案内を優先してください。英検は級別の公式過去問に沿って別途対策し、定期考査が近い時期は学校の指定課題を優先してください。2026年の学年別取得実績と具体的な英検2級・準2級プラス対策は、遺愛女子中学校の英検対策記事にまとめています。
遺愛女子中学校の定期テスト対策｜学校課題を中心に組み立てる
学校の教育方針から、定期テストの具体的な出題比率、採点基準、試験範囲を推測することはできません。まず学校配布の試験範囲表、教科書、ワーク、授業プリント、小テスト、前回の答案をそろえてください。現在の学校教材を確認せず、市販の問題集だけで対策することは避けましょう。
3週間前：苦手な単元を洗い出す
授業範囲と小テストの誤答を「単語・綴り」「文法・語順」「読解」「英作文」に分けます。前回の定期テストの答案も確認し、繰り返している間違いに優先順位を付けます。試験範囲表がまだ出ていない場合は、授業で既に学習した単元から始めます。
2週間前：学校教材を自力で解き直す
学校指定のワークとプリントを一度解き、誤答した部分を翌日に再度解きます。英作文は文章を暗記するだけでなく、語句や主語を入れ替えて書けるかも確認します。解説を見ながら正答を書き込むだけでは十分な対策になりません。
1週間前：記述と時間配分を仕上げる
一通り範囲を復習したら、初見の類題を時間を測って解き、記述問題でのミスを確認します。複数回間違えた箇所のみに集中した小テストを作るのも有効です。直前に別の参考書へ手を広げるより、学校の学習範囲に沿って正確さを高めましょう。
定期テスト21日前からの復習｜新教材を無条件に増やさない
| 期間 | 学校の教材・試験範囲の対策 | 家庭で確認する到達点 |
|---|---|---|
| 21〜15日前 | 学校の範囲表と教科書・授業プリント・小テストを確認 | 語彙・文法・読解・英作文のどこが弱いか分類 |
| 14〜8日前 | 学校ワークの誤答を解説なしで再演習。中1の基礎も必要分だけ復習 | 語順と時制を理由付きで説明できる |
| 7〜3日前 | 初見英文の根拠探しと自分の言葉での英作文 | 学んだ構文を別の英文でも使える |
| 2日前〜前日 | 誤答の再テスト・提出物・学校指示の最終確認 | 理解の不足だけ補い、睡眠を確保 |
| テスト返却後 | 失点を同じ5分類で再確認し翌週の優先単元を決める | 同じ弱点による失点が減ったかを評価 |
この21日間は家庭学習例であり、遺愛女子中学校の公式の定期考査日程、教科書の指定、実際の配点ではありません。家庭学習2時間の学校目標に加えて毎日新たに2時間の英語を課すものでもありません。
英語の学習を1週間で振り返る記録欄
| 記録する項目 | 月曜時点の例 | 週末に確認すること |
|---|---|---|
| 学校の英語課題 | ワーク2ページ／単語15語 | 指定範囲を期限内に理解して終えたか |
| 同じ文法の誤答 | 三単現の疑問文3問中2問誤答 | 主語や動詞を変えた問題を解けたか |
| 初見短文読解 | 4問中2問を根拠なしで正答 | 答えを本文の一文で示せたか |
| 英作文 | 一文で時制の誤り | 翌週に同じ誤りが残っていないか |
記入例は架空であり、在校生の得点・成績改善実績ではありません。宿題が多い場合はその中で記録を取ってください。
英語の家庭学習を続ける25分のモデル
学校が示す毎日の家庭学習目標の中で、英語に使う時間を固定する方法があります。例えば学校課題に加えて短時間の復習が必要な生徒様なら、次の25分を目安にできます。既に学校課題で同じことをしている場合は重複させず、必要な項目だけを行ってください。
- 5分：当日扱った英単語の意味と綴りを確認
- 10分：授業で学んだ文法問題を自力で解く
- 5分：英文を見ずに短文を2〜3文書く
- 5分：前日までの誤答を解き直す
学習時間を増やす際には、試験の点数だけでなく、授業中の理解度や課題の実施状況も確認します。最初から大量の課題を増やすと継続が難しくなるため、学校の進度に合わせて負担を調整することが重要です。
学校英語と英検対策の両立
英検を目標にする場合、学校で学習する語彙・文法・読解を英検の基礎にも生かし、級別の問題形式やリスニング・ライティング・面接などを必要に応じて追加します。級を学年だけで決めるのではなく、過去問や技能別の正答状況に合わせて目標を設定しましょう。定期テスト直前は学校課題を優先するなど、年間の学習計画を調整することが大切です。
高校進学を見据えた英語学習
遺愛女子中学校の公式サイトでは、中学校からの進学時に本人が希望する高校コースへ進学できると案内しています。特別進学コースを含め、将来の大学進学に向けた選択肢がある点は特徴です。一方、高校の英語科グローバルコースなど、各科・コースの最新の受け入れ条件や具体的な手続きは学校へ確認してください。英語を得意科目にしたい場合も、定期テストの基礎をおろそかにせず、読解・記述・リスニングの力を段階的に伸ばすことが重要です。
保護者様が成績低下を見たときの対応
英語の成績が下がった際、単純に勉強時間を増やすだけでは原因が解決しないことがあります。前回より点数が下がった場合でも、平均点や問題の難易度が異なる可能性があります。学校の答案と課題をもとに、知識不足なのか、解く速度の問題なのか、英文を自力で書けないのかを特定しましょう。
家庭での声掛けは「何時間勉強した？」よりも「どの問題ができるようになった？」「次は何を確認する？」という具体的な質問が役立ちます。中高一貫校では学習の継続性が重要です。責めるのではなく、続けられる学習計画へ落とし込むことを優先しましょう。
個別指導・オンライン塾を検討する目安
学校の先取り進度に追いつけない、提出物を終えてもテストで点が取れない、英語の基礎文法をどこから復習すればよいかわからない場合には、個別指導で課題を整理する方法があります。塾選びでは学校教材に合わせられるか、前学年へのさかのぼりができるか、英作文の記述まで見てもらえるか、授業外で学習を継続できる仕組みがあるかを比較しましょう。オンライン指導なら通塾にかかる移動時間を削減できます。
よくある質問
遺愛女子中学校は英語の進度が速いですか？
学校公式サイトは中2までに英語・数学・国語の中学内容をおよそ修了し、中3から高校内容へ入ると説明しています。学年ごとの具体的な単元進度は学校配布資料を確認してください。
NEW TREASUREを使っていますか？
今回確認した公開公式資料では現行学年の採用教科書を特定できませんでした。採用を断定せず、学校の教科書・教材一覧または担当の先生に確認する必要があります。
中1で英語の成績が平均点以下でも立て直せますか？
誤答の原因を分類し、必要な単語・文法までさかのぼれば改善を目指せます。ただし必要な学習期間には個人差があります。まず現状の答案と小テストを確認して、優先する単元を決めましょう。
高校進学時のコース選択はどのようになりますか？
学校公式サイトでは高校進学時に希望するコースを選択できると説明されています。具体的な手続きやその年度の条件は最新の学校案内を確認してください。
学校や個別指導へ相談する前に整理したい情報
①現在の教科書・副教材の正式名称と単元、②直近の定期考査と小テストの答案、③学校で行った復習・質問内容、④英検の受験希望級と学校課題の優先順位、の4点をまとめます。学校の先生への質問や学習室を先に活用し、学校教材に即した復習が難しい状態なら外部個別指導による弱点分析を比較するとよいでしょう。関連する悩みはテスト返却後の14日間の学習再設計、初見長文が読めない原因も参考になります。
慶英会では、中高一貫校の英語、定期テスト、英検について、学校教材を確認したオンライン個別指導と毎日のLINE学習サポートを提供しています。遺愛女子中学校と学校提携関係はありません。無料体験の内容は慶英会公式サイトをご覧ください。
遺愛女子中学校の英語にお悩みの保護者様へ
慶英会では、中高一貫校の英語、定期テスト、英検対策に対応したオンライン個別指導を行っています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針に携わり、毎日のLINE学習サポートも提供しています。現在の授業内容やテスト答案をもとに、必要な単元へさかのぼって復習計画を検討できます。最大1か月完全無料体験の詳細は慶英会公式サイトをご覧ください。慶英会は遺愛女子中学校・高等学校の公式提携機関ではありません。
公式参考情報・確認日
遺愛女子中学校・高等学校｜学びの特徴（Classiと学習室）
遺愛女子中学校・高等学校｜2026年の学校ニュース・Englishアドベンチャー
情報確認日：2026年10月12日。学校の学習内容、学年進度、採用教材、コース選択制度は年度ごとに変更される場合があります。最新情報は学校の公式資料を優先してください。