監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）／情報確認：2026年10月18日。本記事は中学1・2年生の学習支援です。高校英語科への進学を保証する案内ではなく、学校が公開した高校教育の特徴・外部受験の要項・中学校の英検実績を区別して解説します。
遺愛女子中学校の中学1・2年生で、高校進学後に英語をさらに専門的に学びたいと考えている生徒様と保護者様は、まず中学英語の先取り授業を確実に理解し、学校の定期テスト・英検・英作文・リスニングを無理なく両立させることが重要です。遺愛女子高等学校の英語科グローバルコース公式案内では、英語の授業を最大38単位設定し、英語のプレゼンテーション、実践的な英会話、英検対策、海外大学進学支援などに取り組むと説明されています。2026年3月20日の学校公式発表では、中学1年生の英検4級取得27名、中学2年生の英検2級取得4名など、英語教育の成果も公開されています。ただし、これらの合格実績は生徒全員の取得義務ではありません。また、中学校から英語科グローバルコースへの進学条件、必要な評定、内部進学時の選考制度については学校の正式な最新資料を確認する必要があります。本記事では中1・中2が高校の専門的な英語教育を見据えて今からできる、学校英語の学び直しと4技能対策を具体的に説明します。
最初に区別する｜中学校からの内部進学と2027年度の高校外部入試
中学校から高校英語科グローバルコースへの進学条件は、学校の一般公開資料だけでは確定できません。遺愛女子高等学校は2027年度の高校入試ページで「英語科グローバルコース」の推薦入学・一般試験入学を公表しています。しかし、そこで示されているのは中学校卒業見込みの女子を対象とする高校入学者選抜の条件です。遺愛女子中学校の在校生に同じ基準・同じ試験が一律に適用されるとは断定できません。内部進学時のコース選択・学力要件・評定・英検資格・面談については担任または進路担当者に最新の学校内資料を確認してください。
| 確認する制度 | 学校公式で確かめられる内容 | 勘違いしやすい点 |
|---|---|---|
| 2027年度の高校英語科推薦（外部からの高校入学を含む制度） | 高校入試ページは3年間の評定平均3.8以上・英語平均4.3以上、学校推薦等を条件として案内。英検準2級以上は同ページ記載の成績条件を問わず国語・英語の学科試験を免除。英検3級は記載の評定条件を満たす場合に学科試験を免除 | 中学1・2年生の即時の進級条件や内部進学確約ではない |
| 高校英語科の教育内容 | 英語の授業は最大38単位、英検準2級～準1級向け講座、英会話・発表・国際理解等を紹介 | 高校の科目・単位数を中学の必修授業と混同しない |
| 遺愛女子中学校からのコース選択 | 内部進学の具体的な選考条件は当該公式公開資料で確認できない | 高校入試の外部推薦基準をそのまま転用しない |
2027年度の外部入試要項は遺愛女子高等学校の公式入試情報で、教育内容は英語科グローバルコースの公式案内で別々に確認できます。なお高校英語科の「卒業までに英検2級以上を目指す」は教育目標であり、現在の中1・中2全員が既に2級を取得しているという意味ではありません。
英検取得実績を本人の進路条件へ読み替えない
2026年3月20日付の学校公式の英検実績には、当時の中1の4級取得27名（90％）・準2級7名、中2の2級4名・準2級7名と記されています。公表時点の生徒の達成記録であって、2026年10月現在の別の中1・中2が全員取得しなければならない義務を意味しません。英検級は能力の一つの指標です。授業で指定された英文を書けるか、英作文に理由を加えられるか、長文の根拠を説明できるかも同時に確かめます。
遺愛女子高等学校・英語科グローバルコースの特徴
遺愛女子高等学校の公式英語科案内では、英語の授業を最大38単位設定することに加え、英語によるプレゼンテーションやプログラミング、フランス語の基礎など、多彩な学習機会を紹介しています。これは高校英語科の案内であり、中学1・2年生が同じ授業を必修で受けるという意味ではありません。中学段階ではまず学校の学習進度に対応することが優先です。
高校での英語学習は文法だけではない
高校英語科の公式案内では、実践的な英会話、スピーチ、ディベート、異文化理解といった授業や取り組みも示されています。英文法を正しく使うことを土台に、相手の意見を聞き、自分の考えを理由とともに伝える力が求められる学びです。中学のうちから長い英語原稿を丸暗記するのではなく、短い自分の言葉を使えるようにしましょう。
英検講座と英語科の取得目標
同校英語科の公式ページでは高校1～3年生が受験級に応じて英検準2級～準1級の対策講座を受けられること、英語科グローバルコースでは高校卒業までに英検2級以上の合格を目指すことを紹介しています。これは高校コースの教育目標であって、遺愛女子中学校の全生徒が中学段階で2級を取得しなければならないという規定ではありません。
高校での海外進学支援と中学段階の違い
学校は英語科グローバルコースにおいて、海外大学への進学を検討する生徒に対し、TOEFLやGTECなどのサポートを紹介しています。ただし、この支援の具体的な対象や内容、資格要件は年度の学校案内で確認する必要があります。中学1・2年生が直ちに複数の外部試験対策を始める必要はありません。
内部進学の条件を推測しない
中学校から高校の英語科グローバルコースへ進む場合の募集人数、出願資格、成績条件、英検の扱い、コース選択の期限、面談や試験の有無は、今回確認した高校英語科の一般公開ページだけでは確定しません。保護者様は学校から配布される内部進学の説明資料を確認し、必要なら担任・進路担当者へ問い合わせてください。
2026年公表の英検実績を正しく読む
学校が2026年3月20日に公開した英検取得状況の一部には、中学1年生の4級取得27名（学年の90％）、準2級7名、中学2年生の準2級7名・2級4名などが掲載されています。これらは学校が公表する取得者数であり、個人の将来の合格を保証するものではありません。同じ学年に複数級の取得者がいることからも、全員が同じ速度で級を上げる必要はありません。
中1の英検4級取得と学校英語の関係
英検4級への取り組みは基本的な語彙・文法やリスニングを確認する機会になります。ただし英検4級に合格したからといって、学校の記述問題や英作文で必ず正答できるとは限りません。学校の単語の綴り、基本文型、疑問文・否定文を自力で書けるかも同時に確認しましょう。
中1で英検3級以上を検討する場合
受験する級の最新公式問題を解き、読解・リスニング・ライティングのどこで間違えるかを具体的に確認します。中学1年生でも上位級を目指すことは可能ですが、学校の授業範囲を理解できていない場合には無理な先取りより、既習事項の復習を優先することが大切です。
中2で準2級・2級を目指す際の注意
学校は中学2年生の準2級や2級の取得者を公表しています。しかし、ほかの生徒様の取得状況に合わせて急いで級を選ぶ必要はありません。公式過去問を使用して、語彙・読解・リスニング・ライティングの到達度を確認し、学校の定期考査と重ならない日程で計画しましょう。
英検準2級プラスなど試験制度の更新にも注意
英検の級構成や問題形式は更新される場合があります。準2級プラスを含め、受験を検討している級の現在の構成とライティング・面接の形式は日本英語検定協会の公式情報で確認してください。以前の問題集と現在の試験の形式が異なる場合には、最新の公式資料を優先しましょう。
中1の基本文法を確実にする
学校で学習済みの英文について、主語と動詞の関係、肯定文・疑問文・否定文の組み立て方を説明できるか確認します。I read books.とDo you read books?のような短文は一般的な練習例です。学年別の具体的な単元順序は学校配布の指導計画を優先してください。
遺愛女子中学校の先取り学習へ対応する
遺愛女子中学校の公式案内は、中学2年までに英語・数学・国語の中学校内容をおおむね学び、中学3年から高校内容へつなぐ方針を紹介しています。中2の段階でわからない文法を積み残すと、学年が進むほど復習する範囲が増える場合があります。今の授業に必要な既習単元へ戻る学び直しが重要です。
中1・中2の語彙は四方向から確認
単語を意味、音、綴り、英文での使い方に分けて確認しましょう。選択肢を見れば意味がわかっても、英作文では綴りが思い出せないことがあります。学校の小テストで間違えた単語を翌日再確認し、短い例文で使う練習を行います。
長文読解は主語・動詞と根拠から
英語科への興味がある生徒様でも、学校の長文読解で正答できない場合は、単語不足と文構造の理解不足を区別します。主語・動詞・修飾部分を確認し、段落の要点を整理し、設問の答えを裏付ける箇所を本文から探しましょう。
中1のリスニングは短い英文から
学校指定の音声教材で一文ずつ意味を確認し、聞き取れなかった語や音のつながりを復習しましょう。スクリプトで文構造を理解してから再び聞くと、知らない単語と音の認識の問題を分けられます。聞き流す時間だけを増やさないことが重要です。
中2の英作文は結論と理由から
高校のスピーチやディベートを見据える場合も、まずは短い英文を正確に組み立てることが先決です。I think reading is important. / It helps us learn new ideas.のように、結論と理由を一文ずつ書く練習を行いましょう。学校の課題の語数・使用表現を優先してください。
英語で話せないときの原因を分ける
質問の意味がわからない、答えたい内容が思い浮かばない、単語は知っているが文にできない、発話に不安があるという状態では必要な練習が異なります。わからない理由を一つ見つけ、まず一文で返す練習から始めましょう。
高校のプレゼンテーションへつなぐ小さな練習
好きな本、学校行事、函館で訪れた場所など、本人がよく知る題材を選び、何について話すか、理由、具体例を三つの短文で説明します。事実と個人の感想を区別し、資料に依拠する場合は情報の出典を確認してください。
高校のディベートを見据えて意見と理由を整理
ディベートの準備として、まず相手の意見を最後まで聞き、自分の考えと異なる部分を整理する練習が役立ちます。I agree because …、I think …など、学習済みの表現で理由を述べます。難しい言い回しを大量に暗記するより、意味が明確な文章を目指しましょう。
高校英語科の毎日のリスニング演習を誤解しない
高校英語科の公式案内では、高校3年生で終礼前に毎日10分間のリスニング演習を行うと説明しています。これは中学1・2年生に同じ時間帯でのリスニング演習が義務付けられているという意味ではありません。中学では学校の宿題と本人の弱点に合わせて音声学習を継続することが基本です。
定期テストと英検は評価する力が異なる
学校の定期考査は、指定された授業範囲での語彙・文法・読解・英作文を問う場合があります。一方、英検は級別の公式形式に沿って初見の問題を解きます。両方の結果をひとつにまとめず、学校の答案と英検の技能別結果を別々に確認しましょう。
定期テスト3週間前の優先順位
学校の試験範囲表が公表されていれば指定ワークと配布プリントを整理します。未発表の場合は学習済みの範囲から復習します。英検の受験予定がある場合も、学校の提出課題が不足しないように計画してください。
定期テスト2週間前の復習方法
学校指定の問題集を解き直し、間違えた問題の理由を確認します。翌日に同じ問題を答えを隠して解き、さらに文法が同じ初見の短文でも正解できるか確かめましょう。
定期テスト1週間前の確認
語彙の綴り、文法の語順、短い英作文の正確さを重点的に確認します。学校の現在の試験形式や配点は一般公開の学校案内だけでは特定できないため、本人の範囲表と返却答案に沿って演習しましょう。
英検対策の時間を増やしすぎない
英検を目指す場合、毎日全ての技能を長時間練習する必要はありません。学校の教科書の語彙・文法を共通の基礎として使い、英検固有の設問形式や不足技能だけを追加しましょう。学校行事や定期考査直前は英検の学習時間を調整することも大切です。
毎日20分の補助学習モデル
学校課題を終えて時間が取れる場合、語彙確認5分、文法の短文演習5分、リスニング5分、短い英作文5分という配分を一例として考えられます。これは学校が定めた時間ではありません。宿題と重複する場合は追加学習を減らし、睡眠時間を確保してください。
慶英会オリジナル16問｜高校英語科を見据えた中1・中2の基礎診断
次の問題は慶英会独自の練習用教材で、遺愛女子中学校・高等学校の定期試験・内部進学試験・過去問ではありません。授業でまだ習っていない表現は点数に含めず、既習部分だけを診断してください。英語科を志望するかどうかに関係なく、現在の学校英語を確実にするための問題です。
1～4｜語順・時制・文法の基本
- She (study / studies) English after dinner every day. 正しい語を選び、理由を説明してください。
- 「私は昨日、図書館で英語の本を読みました」を過去形の英文にしてください。
- What (do / did) you learn last week? 正しい語を選び、答えを一文書いてください。
- 「彼女はとても忙しかったので、私の質問に答えられませんでした」をbecauseを使わず二つの英文で表してください。
5～8｜英文を読んで根拠を示す
架空の中学生Mikaの文章： “Mika enjoys learning languages. She joined a school presentation activity last month. At first, she could remember her speech, but she could not answer questions. She practiced short answers with her friend every evening. After two weeks, she could explain her ideas in her own words. She decided to keep studying grammar as well as speaking.” この文章は学校の実際の活動記録ではありません。
- Why was Mika still having difficulty after memorizing her speech? 英語で答えてください。
- Who practiced with Mika? 本文の表現を使って答えてください。
- What changed after two weeks? 本文の根拠を示して答えてください。
- Did Mika decide to stop studying grammar? Yes/Noとその理由を書いてください。
9～12｜英作文と理由・具体例
- Do you think reading English books is useful? に対して、自分の考えと理由を合計二文で答えてください。
- 「私は英語を話せるようになりたいです。海外の友人と交流したいからです」を二文で書いてください。
- 学校の新しい活動を紹介する短い英文を三文作ってください。参加者、活動内容、学べることをそれぞれ示します。
- 「英語は大切」という主張だけでは弱い理由を日本語で説明し、具体例を英語で一文加えてください。
13～16｜話す・聞く・考えを整理する
- 30秒で自分の好きな学習活動を説明します。主張、理由、体験の順に話してください。
- 聞き取れない質問を英語で丁寧にもう一度お願いする一文を書いてください。
- 友人が「英検の勉強だけすれば学校の英語もできる」と言ったとき、賛成または反対を選び理由を英語で一文述べてください。
- 高校のコースを選ぶ前に、担任へ日本語で確かめるべき質問を二つ書いてください。
16問の解答例と自己採点の見方
1．studies。主語Sheは三人称単数、現在の習慣なので動詞に-sを付けます。2．I read an English book at the library yesterday.（readの過去形は同じ綴り）。3．did、I learned new words last week. など。4．She was very busy. She could not answer my question. 語順と過去形を確認します。
5．Because she could not answer questions. 6．Her friend. 7．She could explain her ideas in her own words. 8．No. She decided to study grammar as well as speaking. 読解では丸暗記ではなく、答えの根拠となる英文に印を付けてから答えましょう。
9．Yes, I do. I can learn new words from them. 10．I want to speak English well. I want to communicate with friends overseas. 11．Our class has a presentation day. Students share their ideas. We learn how to explain them clearly. 12．理由を欠くため読者が価値を判断しにくい。例：English helps me learn about people from other countries. どれも唯一の正解ではなく、文法・意味・理由がつながっているかが基準です。
13．I like reading English stories. They help me learn new expressions. Last week, I enjoyed a short story about animals. 14．Could you say that again, please? 15．I partly disagree because school tests also ask us to use the grammar we learned in class. 16．例：「内部進学で英語科を希望する場合の選考条件は何ですか」「英検資格・評定・面談はどう評価されますか」。回答例を覚えるより、別のテーマでも自分の考えを説明できることが目標です。
各設問について正しい答えだけでなく「なぜその文を選んだか」を説明できるかを確認してください。学校の教材で練習した部分でも繰り返し誤るときは、同じ単元を翌日と一週間後に短く解き直します。中2だから全問満点であるべき、と一律に判断しません。
高校のコース選択より先に進める28日間の学習設計
第1週：現状把握。返却答案、学校指定の教科書・プリント、提出物、英検の最新技能別結果を集めます。学校の提出期限を優先しながら、語彙・動詞・語順・読解・英作文の失点を分類します。直近のテストで最も失点が多かった一領域を選び、まず20分だけ復習してください。
第2週：学校の英文を再現。間違えた基本文を、自力で書き直し、翌日には文を少し変えて正しい英語にします。英検の級別対策は学校課題を終えた後で不足技能を短時間だけ補います。学校の指定範囲と異なる難しい教材に時間を奪われないようにします。
第3週：理由と具体例を添える。英語科の発表活動につながる基礎として、自分の意見一文、理由一文、体験一文を作り、家族に説明します。英語の原稿を全部覚える前に、日本語で何を伝えるかを明確にします。話せても文章では動詞を抜かしてしまう場合は、短い英作文へ戻ってください。
第4週：自力でできるか再検証。最初に誤った英文を使わず、同じ文法の初見問題を解きます。返却答案や課題で同じ失点が続くなら、学校の先生への質問・補習の利用を先に検討し、必要に応じて個別指導の体験で弱点を診断しましょう。高校の内部進学条件は学校の正式資料で別に確かめます。
具体的な学習法は遺愛女子中学校の学校英語・定期テスト対策、英検の級別形式は中1・中2の英検4級・3級・準2級対策、2級の英文要約は英検2級のライティング・準2級プラス対策を参照してください。同じ内容を一律に詰め込まず、本人が解けない部分から取り組むことが重要です。
発信力を学校生活の中で育てたい中1・中2へ：高校英語科の教育内容を学ぶ前段階として、遺愛女子中学校の英語部で行うスピーチ発表と独自12問、2026年中2のニセコ英語体験と独自18問を別記事で扱っています。学校が実施した活動例と慶英会が提案する家庭用練習は区別しています。発表経験があるだけで高校英語科へ自動的に進めるという意味ではありません。
保護者様が高校コース説明会で確認したいこと
中学からの内部進学方法、高校英語科グローバルコースの募集人数や選考条件、必要な英語力、英検の扱い、授業内容、課外活動、費用、他コースへの変更制度などを正式な説明資料で確認しましょう。公表された英検合格者数だけで進学可能性を判断しないことが大切です。
保護者様が日々確認できる学習の成果
英検の取得級や勉強時間に加え、学校の例文を自力で書けるか、長文の答えの根拠を説明できるか、質問への回答に理由を一つ付けられるかを確認するとよいでしょう。ほかの生徒様と比較せず、以前できなかったことができるようになったかを重視します。
よくある質問：遺愛女子高校の英語科は英語の授業が多いですか
学校公式の英語科グローバルコース案内では、英語の授業を最大38単位設定すると説明しています。年度・学年ごとの科目構成は最新の学校案内をご確認ください。
よくある質問：中学から高校の英語科へ進む条件は何ですか
今回確認した一般向け公式ページだけでは内部進学の選考条件、必要な評定、英検級を確定できません。学校の最新の内部進学・コース選択資料を確認してください。
よくある質問：中1で英検4級を持っていないと不利ですか
2026年3月の学校発表は中1の英検4級取得者数を示していますが、それだけで全生徒の取得義務や高校コースの選考条件を示すものではありません。本人の現状に合わせて学校の基礎学習を優先しましょう。
よくある質問：英検2級を中2で取得する必要はありますか
学校の中2で2級を取得した生徒様の実績はありますが、中2全員に2級が必要だとは記載されていません。高校英語科は卒業までの2級以上取得を教育目標として紹介しています。
よくある質問：遺愛女子中学校でNEW TREASUREを使っていますか
今回確認した公式の高校英語科案内と英検実績の記事からは、2026年度の中学1・2年生におけるNEW TREASURE採用を確認できません。配布教材を確認してください。
中1・中2の学校英語と将来のコース選択を一緒に整理したい場合：無料の「英語答案4領域チェックシート」（A4・2ページ）で返却答案を分類できます。必要なら慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。公式LINEでは友だち追加後に「学習相談希望」または「無料体験希望」と学年・教材・困りごとを送信してください。友だち追加だけでは受付完了になりません。LINEを利用しない場合はWebフォームも利用できます。体験条件・実施回数・担当者は最新案内を優先します。
遺愛女子中学校の英語と進路でお悩みの保護者様へ
慶英会では中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検・英作文に対応したオンライン個別指導を行っています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針に携わり、毎日のLINE学習サポートも提供しています。学校の教材、返却答案、英検の結果を確認し、今の授業を理解することから将来の発表・読解・ライティングへつなげる学習計画を検討できます。最大1か月の無料体験は慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会と遺愛女子中学校・高等学校には公式の提携関係はありません。
参考にした主な公式情報
遺愛女子高等学校｜2027年度高校入試情報（外部推薦・一般）。遺愛女子高等学校｜英語科グローバルコース。遺愛女子中学校｜中学校の特色と学習方針。遺愛女子中学校・高等学校｜2026年3月20日公表の英検取得状況。日本英語検定協会｜英検公式サイト。情報確認日：2026年10月10日。内部進学条件、教材、試験範囲は学校の最新の正式資料を優先してください。
最終確認日：2026年10月18日。高校英語科の公開情報と2027年度高校入試の外部出願制度を、中学校からの内部進学制度と混同しない編集を行いました。本文の16問・解答・28日間学習法は慶英会独自の一般的な教材であり、学校の内部選考・入試問題・試験範囲・英検の公式過去問を再現したものではありません。