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2027年春に富士見中学校（東京都練馬区）へ入学を目指す小学6年生と保護者様へ。学校公式カリキュラムでは中学1・2年の英語は週6時間、中3は週7時間です。外国人講師と1対1で話すOne-on-One、英検資格を目安にした少人数取り出し授業、放課後の希望参加型English Hubなど、学校生活の中で英語を使う機会が公開されています。一方、英語資格利用入試の英検みなし点と、入学後の英語の定期テストや会話能力は別です。英語初学者は短い自己紹介と基本文法から、既習者は短文読解・理由のある応答から始めましょう。本記事では学校公式情報と慶英会独自8週間計画・オリジナル32問と全解答を分けて紹介します。
本記事で扱う富士見中学校は練馬区中村北の学校法人山崎学園の女子校であり、渋谷区の富士見丘中学校や横浜富士見丘学園中学校とは異なります。2025〜2026年に公式公開された活動を、2027年度入学生全員の参加義務とみなさず、配布教材・開催曜日・授業グループは学校の正式な案内を優先してください。
富士見中学校の英語教育｜公式に確認した5つの制度
| 制度 | 学校公式の説明 | 家庭学習の判断 |
|---|---|---|
| 英語授業 | 中1週6時間、中2週6時間、中3週7時間 | 基本文法と読解を分けて復習 |
| One-on-One | 英会話教員と一対一で会話する活動 | 聞き取れない時の質問を練習 |
| 少人数授業 | 英検級を目安に取り出し授業 | 英検級のみで配属を決めつけない |
| English Hub | 2025年に開始した毎週の希望参加型活動 | 発話・聞き返しを短く練習 |
| Summer English Camp | 2026年8月に中1・中2対象で3日間実施 | 好きなことを数文で紹介 |
学校公式カリキュラムは英語週6・6・7時間、学校公式グローバル教育はOne-on-One・資格別取り出し・English Hubを紹介しています。学年の時数と活動への参加が同じ意味とは限りません。校内制度を利用する前に実際の入学年度の案内を確認しましょう。
English Hubは2025年に開始した希望参加型
2025年5月20日の学校公式記事では、English Hubは英語が得意な生徒だけでなく誰でも参加でき、好きな時間に気軽に利用する活動として紹介されています。中1の必修時間割へ一律に組み込まれた活動と断定せず、入学後の開催日・参加資格を確認します。外国人講師の質問にすぐ答えられない場合でも、短い文で聞き返して参加する力が大切です。
One-on-Oneと英検資格別授業の違い
One-on-Oneは相手の質問を聞いて答える力を使う一方、資格別の少人数授業では本人の英語経験を考慮した学習を行います。例えば英検準2級を持っていてもDoes she likes…?と書く場合は学校英文法の復習が必要です。反対に語彙が得意でも初めて聞く質問に答えられないときは発話練習を足します。資格と学校の成績は自動的に一致しません。
2026年の英語キャンプは中1・中2の3日間
学校公式2026年8月24日の報告では、中1・中2対象のSummer English Campで約10人の少人数グループ、3日間の活動、好きなことについての英語スピーチが紹介されています。2027年度も同じ対象や日程になるとは限らないため、入学前は長文暗唱を急がず、好きな食べ物・科目・活動を2〜3文で説明する基礎を整えましょう。
英語資格利用入試と2027年新中1の学校英語は別
学校公式2027年度募集要項では一般入試は国算社理4教科、英語資格利用入試は英検3級以上などの資格と国語・算数・みなし点で判定する別方式です。英検の取得時期は問わないとされますが、英検以外の資格は事前確認の条件があります。入試の具体的な申込方法は2027年度英語資格利用入試の専用ガイドを参照してください。この記事の32問を学校入試の予想問題やクラス判定問題と扱わないでください。
練馬区の富士見と渋谷区の富士見丘を混同しない
富士見中学校と富士見丘中学校の英語制度比較にもあるとおり、富士見は練馬区でEnglish Hub・One-on-One、富士見丘は渋谷区で英語特別A/B/インター・週末英語日記などが特色です。他校の定期テスト教材、時間割、英検級の目安をそのまま使わず学校からの配布資料で確認します。
合格後8週間の英語準備｜初学者・既習者で別の順序
以下は慶英会の自主学習モデルで、学校指定の入学前課題ではありません。1日15〜25分、週4〜5日を目安とします。中学受験の直前は出願・試験の科目を優先し、合格してから無理のない範囲で始めてください。
| 週 | 英語初学者 | 英検・英会話既習者 | 確認方法 |
|---|---|---|---|
| 1 | アルファベット・音・自己紹介2文 | 好きな活動を英語で紹介 | 録音後に見ずに書く |
| 2 | be動詞・一般動詞・疑問文 | 主語と時制を替える | 初見4題に答える |
| 3 | What/Where/Do youの質問 | 理由と追加質問を返す | 会話2往復 |
| 4 | 短い英文の主語・動詞を探す | 段落の要旨と理由を説明 | 本文の根拠を示す |
| 5 | English Hubを想定した聞き返し | 他者の意見へ質問を返す | 応答を録音 |
| 6 | 毎日5語を意味・音・例文で覚える | 誤答語彙を別の文で使う | 翌日自力で再使用 |
| 7 | 好きなものの英語スピーチ | 意見・理由・例を伝える | 聞き手へ説明できる |
| 8 | 独自32問の誤答を再テスト | 初見問題へ応用 | 学校の正式資料で修正 |
家庭の32問診断｜英語の4領域を別に見る
- 問1〜8：be動詞・一般動詞など英文法を正確に書けるか。
- 問9〜16：One-on-One・English Hubで使える会話と丁寧な聞き返し。
- 問17〜24：数字・人物・結果の根拠を本文から探せるか。
- 問25〜32：自分の意見・理由・改善策を英語で説明できるか。
正答数は学校の正式な成績や配属結果へ換算できません。本人が何も見ずに正しい英文を書き、翌日に別の単語や主語でも解けるか確認してください。
慶英会オリジナル32問｜入学前の英語問題編
この問題は富士見中学校の入試過去問・校内試験・実際の授業教材ではなく慶英会の独自制作です。解答を見ずに取り組み、自由英作文は例と一字一句同じでなくても正しい文であれば認めます。
A｜基本英文法
- 問1：I ___ twelve years old. (am/is/are)
- 問2：My sister ___ English every day. (study/studies)
- 問3：They ___ in the library. (is/are)
- 問4：This ___ my notebook. (is/are)
- 問5：He likes sports. を否定文にする
- 問6：You have a book. を疑問文にする
- 問7：「毎週本を読みます」と英語で書く
- 問8：「彼女は今英語を聞いています」を英語で
B｜英会話と質問
- 問9：Introduce yourself in two sentences.
- 問10：What do you like to do after school? に答える
- 問11：友人に好きな教科を英語で尋ねる
- 問12：先生にもう一度言ってもらう英語
- 問13：単語の意味を尋ねる英文
- 問14：好きな活動と理由を英語で述べる
- 問15：相手が『I enjoy science』と言ったら質問する
- 問16：考える時間を少しほしいと英語で頼む
C｜独自短文の読解
問17〜24共通・慶英会独自英文：Riko and her classmates wanted to make their town’s library more useful. They asked twelve students what they wanted. Five wanted a quiet reading area, four wanted more books about science, and three wanted a place for group discussions. Riko made a chart and showed it to a teacher. The teacher suggested trying one small change first. The students moved two tables to a quiet corner. They checked how many students used the area for one week. More students began reading there. The group planned to ask visitors for their opinions again the following month. Riko learned that a good idea needs evidence and a way to check its effects.
- 問17：Rikoは何を改善したいと思いましたか。
- 問18：Rikoたちは何人へ意見を聞きましたか。
- 問19：静かな読書エリアを希望した人数は。
- 問20：科学の本を求めた人数は。
- 問21：先生は最初にどうするよう勧めましたか。
- 問22：Rikoたちが実際に行った変更は。
- 問23：改善後に確認した変化は。
- 問24：翌月にする予定だったことは。
D｜英作文と説明
- 問25：学校の図書室の改善案を英文で
- 問26：その提案の理由を一文で
- 問27：相手の考えに敬意を示して質問
- 問28：「結果を比較してから決めましょう」英訳
- 問29：英語学習の目標を英文で
- 問30：毎日の学習法を英語2文で
- 問31：English Hubで友人への質問を二つ
- 問32：問題・改善策・期待効果を英語3文で
32問の全解答・ポイント
A｜文法の解答
- 問1：am。解説：Iのbe動詞はam。
- 問2：studies。解説：三人称単数のstudyはstudies。
- 問3：are。解説：Theyは複数なのでare。
- 問4：is。解説：Thisは単数なのでis。
- 問5：He does not like sports.。解説：does notの後は原形like。
- 問6：Do you have a book?。解説：一般動詞の疑問はDoで開始。
- 問7：I read books every week.。解説：習慣は現在形。
- 問8：She is listening to English now.。解説：進行形is listening。
B｜会話の解答
- 問9：My name is Mei. I like learning about animals.。解説：自分の名前や趣味への変更可。
- 問10：I like playing soccer with my friends.。解説：自分の活動を説明。
- 問11：What is your favorite subject?。解説：語順とbe動詞を確認。
- 問12：Could you say that again, please?。解説：丁寧な聞き返し。
- 問13：What does this word mean?。解説：doesの後はmean。
- 問14：I like reading because I can learn new ideas.。解説：becauseで理由。
- 問15：What topic in science do you enjoy?。解説：関連した質問を返す。
- 問16：Could I have a little more time to think, please?。解説：自然な丁寧表現。
C｜読解の解答
- 問17：Their town’s library.。解説：冒頭が直接の根拠。
- 問18：Twelve.。解説：twelve students。
- 問19：Five.。解説：Five wanted … 。
- 問20：Four.。解説：four wanted more books。
- 問21：To try one small change.。解説：suggested trying one small change。
- 問22：They moved two tables to a quiet corner.。解説：moved two tablesが根拠。
- 問23：More students began reading there.。解説：観察された変化。
- 問24：To ask visitors for their opinions again.。解説：翌月に再調査予定。
D｜英作文の解答
- 問25：We could make more quiet reading spaces.。解説：具体的に提案する。
- 問26：This would help students concentrate.。解説：理由と効果をつなぐ。
- 問27：That sounds interesting. Could you explain why?。解説：相手を尊重する。
- 問28：Let’s compare the results before deciding.。解説：before decidingの形。
- 問29：I want to understand short stories in English.。解説：具体的な目標にする。
- 問30：I read English for ten minutes. Then I write two sentences.。解説：学習行動を区別。
- 問31：What do you enjoy doing? Why do you like it?。解説：会話を広げる。
- 問32：I sometimes forget words. I will use them in new sentences. This may help me remember them.。解説：問題→行動→効果。
7日間の復習｜学校英語の準備へつなげる
| 苦手 | 最初の修正 | 再確認 |
|---|---|---|
| be動詞・一般動詞 | I/She/Theyへ主語を替えて3文 | 初見でも正しい文を作る |
| 質問への返答 | 音声や家族の質問を聞いて一文で答える | 適切に聞き返せる |
| 長文の根拠 | 人物・数字・理由に下線を引く | 別の本文でも説明できる |
| 自由英作文 | 結論→理由→例を2〜3文でまとめる | 題材を替えて書ける |
授業が始まったら学校の指定教材・テスト範囲・先生の指示が優先です。English Hubなどの校内機会を利用し、筆記での失点と発話での苦手を分けて改善しましょう。
2027年新中1（現小6）向け説明会｜10月24日・11月14日と対象学年
2026年10月31日（土）の「Fujimiジュニアスクール／英語×音楽」は小学3・4年生対象であり、2027年4月入学予定の現小学6年生向けではありません。学校公式の学校説明会案内では、現小6を含む全学年向けに10月24日（土）14:00〜16:00の来校型学校説明会（申込期間は10月24日7:59まで、定員450名）と、11月14日（土）10:00〜11:00の帰国生・英語資格利用入試オンライン説明会（申込期間は11月13日7:59まで、定員500名）が掲載されています。後者は申込者へアーカイブ動画の案内もあります。空席・対象学年・日時の変更は学校公式予約画面で確認してください。学校イベントへの申込と慶英会の無料体験は別の窓口です。
学校の学習支援と関連記事
- 富士見中学校の英語・定期テスト対策：入学後の学校英語に苦手が出た場合。
- 英検資格別少人数授業とOne-on-One：英語経験者の活動と文法の違い。
- オンラインチャレンジの英検準2級語彙練習：在校生が級別語彙を復習する場合。
- 富士見と富士見丘の英語教育比較：学校名を取り違えないために。
保護者向けFAQ
2027年の新中1は英語週6時間ですか？
学校の現行公式カリキュラムは中1・中2英語週6時間、中3週7時間です。2027年度は最新学校資料を確認してください。
English Hubは全員必修ですか？
2025年の学校公式記事では自由参加型です。新年度の実施方法は学校に確認してください。
英検級があればOne-on-One免除ですか？
そのような正式条件は確認できません。所属学年や利用条件を学校に確認してください。
英語資格利用入試は英語の筆記試験ですか？
学校公式の2027年度案内では英検級によるみなし点と国語・算数で判定します。一般4科とは別です。
富士見中学校と富士見丘中学校は同じですか？
別校です。富士見は練馬区、富士見丘は渋谷区に所在します。
入学前に英検準2級は必要ですか？
学校の一般入試の全員必須資格という公表条件ではありません。基本の語順・会話・読解の再現を優先できます。
10月31日の英語×音楽体験に現小6は参加できますか？
学校公式は10月31日（土）のFujimiジュニアスクールを小学3・4年生対象と明記しています。2027年新中1の現小6には、全学年対象の10月24日学校説明会と11月14日英語資格利用入試オンライン説明会が案内されています。いずれも入学試験の必須条件ではなく、参加資格・予約の最新状態を公式サイトで確認してください。
無料体験で何を相談できますか？
英語経験・独自32問の誤答・学校配布教材をもとに学習優先順位を整理できます。
慶英会の学習相談・最大1か月完全無料体験
2027年に富士見中学校へ進学予定で、英語を本格的に学ぶのが初めて、English Hubに参加できるか不安、英検は持っているのに学校の英文法・作文でミスがあるというご家庭へ。慶英会では本人が初見で書ける・話せる英語と学校の指定教材をもとに、必要な復習範囲と確認方法を整理します。最大1か月完全無料体験の内容と条件は公式の学習相談・無料体験フォームをご確認ください。「富士見中学校（練馬区）・2027新中1／英語経験／独自32問の苦手番号」から相談できます。
練馬区の中高一貫校英語ガイド、東京8区の新中1英語準備、学校別索引へ戻れます。学校との公式提携はありません。
参考にした主な公式情報
公式情報の確認日：2026年10月19日。学校の授業時数・English Hub・One-on-One・夏期キャンプ・2027年度入試・学校見学会は公式サイトを根拠としています。8週間計画と独自32問は慶英会の制作物であり学校の過去問ではありません。2027年度の教材・授業・参加条件は学校の正式案内を優先してください。