2027年度 太田市立太田中学校の志願理由書の書き方｜表面の志望動機・裏面の英検／表彰歴と独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年度の太田市立太田中学校へ志願する小学6年生は、出願時の「志願理由書（様式2）」を公式様式で作成する必要があります。表面には「どうして入学を志願したか」「入学後に何をしたいか」を志願者本人が記入し、保護者氏名欄は保護者が書きます。裏面には、小学5・6年生で表彰された内容、書道・珠算・漢字検定・英語検定などで取得した資格を、校内外の授与先や内容が分かるよう具体的に記入する欄があります。2027年度公式募集要項では、本人の原本を残して白黒コピーを提出し、原本は本人が保管するよう指定しています。資格欄があるから英検3級に一律の加点があると決めつけたり、資格がないから出願できないと考えたりするのは正確ではありません。選抜では調査書・適性検査Ⅰ・作文・面接を総合的に用います。この記事では学校の正式様式・提出方法・実績の書き方を解説し、本人の経験を言語化する独自質問12問と、入学前に役立つ英語12問・全解答を掲載します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。2027年度の太田市教育委員会の出願様式と実施要項を参照。以下の記入例は慶英会が構造説明のために作成したもので、学校の模範志願理由・選考の正答例ではありません。出願書類の代行・本人に代わる事実の創作は行いません。監修者情報／中高一貫校の英語・英検の無料学習相談。

2027年度・太田中の志願理由書（様式2）｜表面と裏面を分けて確認

項目	学校公式の指示	保護者・児童が確認
表面・志願理由	本人が、なぜ太田中を志望するか、入学後何をしたいか等を記入	本人の実際の経験と学校で学びたい内容を結び付ける
表面・字の記載	はっきりと読める文字で記入	下書きを確認し、本人が清書する
表面・保護者氏名	保護者氏名は保護者が記入	本人が保護者名を代筆しない
表面・日付	記入した日を記載	出願日と機械的に同じとは限らない
裏面・対象学年	5・6年生の表彰、書道・珠算・漢検・英検等の資格を記載	小4時点の実績を5・6年の実績と偽らない
裏面・具体性	学校内外のどこで、どの表彰・級を得たかを詳しく書く	資格名・級・表彰名・主催等を客観的に記録
提出方法	本人が記入した原本を白黒コピーして提出。原本は本人が保管	原本を提出して手元の記録を失わない
様式	太田市教育委員会の当年度書類または要項から印刷した用紙	2026年度や他校の様式を転用しない

一次情報：太田市「2027年度太田中学校入学者選抜」、公式実施要項PDF・8〜9ページ（様式2表裏）。公式の表面は定型の罫線欄で、学校が志望理由の必須文字数・作文で使う語彙や構成の満点例を示しているわけではありません。空欄の行数を勝手な必須文字数へ置き換えないでください。

志望動機を書く前に｜学校名・実際に見たこと・入学後の行動を分ける

本人の言葉で理由を書くため、最初に「何を知って学校に興味を持ったか」「小学校で実際に取り組んだこと」「入学してどんな行動を続けたいか」を短いメモに分けます。たとえば、英語で伝えることに関心がある児童なら、学校公式に掲載された2026年度中1のALTとの自己紹介活動や毎日の英語授業の紹介を見て、本人がなぜ取り組みたいと思ったのか説明できます。ただし、学校が説明会で見せていない授業へ参加した、英検に合格していないのに取得済み、といった事実を作文に書いてはいけません。学校の教育の特徴は具体的な質問の入口であり、その学校の説明文を写すだけでは本人の志望理由を伝えられません。

書き方の3段階｜体験・理由・行動

順番	本人が書く材料	改善の観点
① 体験	小学校の授業、読書、地域活動、興味のある学習で実際にしたこと	成果が小さくても実際の出来事
② なぜ太田中か	学校案内・授業内容を調べて、自分の関心と一致する点	抽象的な『よい学校』で終えず具体的な内容
③ 入学後の行動	学校で学びたい教科、課題への取り組み方、仲間との活動	実現していない将来の成果を実績としない

書き方の例として「私は小学校で地域のごみ問題を調べました。英語でも自分の意見を伝える力を身に付けたいと思い、太田中学校の英語の活動に関心を持ちました。入学後は授業と学校行事に積極的に取り組み、根拠を持って考えを説明できるようにしたいです」という構造が考えられます。これは慶英会が架空の人物を想定して作成した文章構成例であり、児童の実際の活動や志望理由に置き換える必要があります。文章を丸写しするのではなく、本人の事実に基づいて作成してください。

裏面の英検・資格欄｜書けることと入試加点は別

公式の裏面は、小学5・6年生における表彰歴や取得資格を記入する欄です。「漢字検定○級」「英語検定○級」等は学校の記入例に明示されています。資格を持つ児童は資格名・級・取得時期などを客観的に確認し、虚偽や誇張を避けましょう。取得していない検定については記入する必要はありません。裏面に英検を書く欄が存在することは、「英検3級なら一律10点加点」「準2級なら面接免除」という制度の証明ではありません。2027年度の公式選抜は調査書・適性検査Ⅰ・作文・面接を総合判定します。資格の扱いの詳細は学校へ確認します。

実績の種類	記入時に確かめること	誤りの例
英検	取得した級・実施団体・時期。結果画面や証明書で確認	受験予定を合格済みと記載
漢検・珠算・書道	正式な検定名・段級、5〜6年生の該当時期	正式名称や級を推測して書く
校内表彰	学校名・大会や表彰の名称・学年	表彰ではない日常活動を受賞として表現
市・県・国等の大会	主催・部門・順位や賞名	大会参加だけで受賞と記載
特に表彰実績がない	本人の活動・志望理由を表面で事実に基づき説明	実績がないことを理由に架空の級や賞を作る

学校公式様式は学内・学外の表彰について授与元が分かるように詳しく書くとしています。現在の資格に関する証明書を全て願書と同封するという統一条件は、公式の志願理由書の注意事項に書かれていません。提出の必要性が不明な場合は2027年度の実施要項と小学校への案内を確認してください。

出願書類の提出は本人の家庭から個別郵送ではない

太田中の2027年度出願では、志願者本人が直筆で志願理由書を作成し、原本の白黒コピーを小学校長へ提出します。小学校長はその志願者の「調査書（様式3）」と「志願者一覧表（様式4）」を作成し、各小学校がまとめて封筒へ入れ、太田中学校長宛てに太田市尾島郵便局留の簡易書留で送付します。保護者が自己判断で志願理由書のコピーだけを学校へ直接送ると、学校指定の提出経路と一致しません。志願理由書・調査書・志願者一覧表の作成担当を事前に確認してください。

2027年度の手続	日時・方法	注意
志願情報登録・受検料納付	2026年11月16日9時〜12月15日17時。Webで2,200円納付	志願理由書の提出と別
学校へ書類を渡す	各小学校の校内締切に従う	公表の郵送期限より早く設定される場合あり
小学校長経由の書類郵送	2026年12月23日〜2027年1月8日、期間内消印有効	志願者が個別発送する方式ではない
受検票ダウンロード	2027年1月15日15時以降	当日必ず保管・持参
本検査	2027年1月23日、適性検査Ⅰ・作文・面接	志願理由と本人の考えを別の質問でも説明
結果発表	2027年2月3日10時Web、13時校内掲示	学校公式の最新通知を優先

県外在住のまま入学時に群馬県へ家族で転居する場合には、通常の志願理由書と別に、学校長の事前承認手続が必要です。中央中等の様式4・太田中の様式5、10月26日〜11月13日の県外承認手続に制度を整理しています。県外出願の承認・通常Web出願・小学校からの書類郵送はそれぞれ別の工程です。

志望理由を自分の言葉にする12問（独自練習）

以下は慶英会による文章構成の練習質問であり、2027年度太田中学校の面接試験で出題されると予測するものではありません。本人の体験から短く回答し、志願理由書の一貫性を確認するために用いてください。

1. 太田中への志望理由を一言で表した後、根拠を一つ説明。
2. 小学校で興味を持った教科と、そのきっかけ。
3. 中学に入って英語でできるようになりたいこと。
4. 友達と協力して解決したこと。
5. 大変だった学習をどうやり直したか。
6. 校内外の活動で今後試したいこと。
7. 自分の得意なことを周囲のためにどう使うか。
8. 学校の公式案内で興味を持ったこと。
9. 小6で身に付けた学習習慣。
10. 英語以外の科目への関心を示す。
11. 新しい環境で分からないことにどう対処するか。
12. 最後の確認：書いた志望理由と現在の行動は対応しているか。

第1〜12問の回答を組み立てるポイント

1. 構成例：学校の具体的な教育活動と自分の関心を結び付ける。 注意：「有名だから」で終わらない。
2. 構成例：実際の授業や調べ学習の体験を短く書く。 注意：本人が経験していない内容を作らない。
3. 構成例：自分の学習経験から現実的な目標を述べる。 注意：英検級取得を無条件に約束しない。
4. 構成例：役割・行動・工夫を整理する。 注意：他の人の成果を自分だけの功績にしない。
5. 構成例：失敗→改善方法→変化の順で書く。 注意：失敗のない完璧な人物像を作らない。
6. 構成例：具体的な活動と始めるための行動を述べる。 注意：学校での実施の有無を確認。
7. 構成例：得意な技能と協働の場面を結び付ける。 注意：過剰な自己PRにしない。
8. 構成例：その活動を調べた理由を述べる。 注意：公式資料の文言を全文コピーしない。
9. 構成例：週や日ごとの具体的な習慣を説明する。 注意：実際に続けていない活動を記載しない。
10. 構成例：学びたい理由と身近な具体例を示す。 注意：狭い科目だけで評価を推測しない。
11. 構成例：質問、予習、復習、先生との相談方法を説明。 注意：能力を誇張しない。
12. 構成例：目標と実際の準備を照合し、本人が説明できるようにする。 注意：作成者・保護者にだけ分かる文章を避ける。

入学後の英語準備12問｜英検級よりも短文の正確さ

太田中は2026年度の学校行事・授業記録で中1の毎日の英語授業やALTとのやり取りを紹介しています。以下の英語12問は合格後の中1英語への接続を目的に慶英会が作成した家庭学習用であり、入学者選抜の公式問題ではありません。

13. He (is/are) a new student.
14. My sister (like/likes) books.
15. Do you (speak/speaks) English?
16. Does she (have/has) a dictionary?
17. 『私は毎日図書館で勉強します』を英語に。
18. 『私は昨日公園に行きました』を英語に。
19. There (is/are) three books on the desk.
20. Text: ‘Miki goes to school by bike.’ How does Miki go to school?
21. Text: ‘We visited a library on Friday.’ When did they visit it?
22. Text: ‘I read English books because I want to learn new words.’ Why?
23. What subject do you like? Give one reason.
24. 先生の英語が速いとき聞き返す一文。

第13〜24問の解答と解説

13. 解答例：He is a new student. 解説：単数主語にis。
14. 解答例：My sister likes books. 解説：三単現のs。
15. 解答例：Do you speak English? 解説：Doの後は動詞原形。
16. 解答例：Does she have a dictionary? 解説：doesに続く動詞は原形。
17. 解答例：I study at the library every day. 解説：現在形で習慣を表す。
18. 解答例：I went to the park yesterday. 解説：過去形went。
19. 解答例：There are three books on the desk. 解説：複数名詞にare。
20. 解答例：By bike. 解説：手段を本文から。
21. 解答例：On Friday. 解説：日時を本文から。
22. 解答例：Because the speaker wants to learn new words. 解説：理由を探す。
23. 解答例：I like science because experiments are interesting. 解説：主張と理由。
24. 解答例：Could you say that again, please? 解説：相手に丁寧に聞き返す。

よくある質問｜英検・表彰歴・2027年度志願理由書

Q1. 太田中の志願理由書に英検級を記入できますか？

はい。公式の裏面には小学5・6年生での漢検・英検等の取得資格を記入する欄があります。取得時期と正式な級を確認しましょう。

Q2. 英検3級があれば20点の加点ですか？

様式に英検の記入欄があることだけで一律の加点を確定できません。公式の選抜方法は調査書・適性検査Ⅰ・作文・面接の総合判断です。

Q3. 英検を持っていないと出願できませんか？

学校の正式な応募資格に英検の級が必須とは記載されていません。資格を創作せず、本人の実際の志望理由を書いてください。

Q4. 志願理由書は保護者が代筆してよいですか？

志望理由の記入は本人が行い、保護者氏名欄は保護者が書くと公式様式に明記されています。

Q5. 清書した原本を郵送しますか？

原本は志願者が保管し、白黒コピーを提出すると指定されています。小学校長経由の提出方法にも注意してください。

Q6. 小学校5・6年より前の英検取得も裏面に書けますか？

2027年度公式様式では5・6年生の表彰と資格の記載を案内しています。対象外の時期の記載を希望する場合は学校へ確認してください。

Q7. 志望理由書が長いほど有利ですか？

学校公式様式には必須の正確な文字数や合格する文章量は示されていません。事実に基づく分かりやすい文章を優先してください。

Q8. 入学後の英語対策はいつ始めればよいですか？

まず出願・適性検査・作文・面接の準備を優先し、合格後に学校指定教材を確認してから必要な基礎英語を復習してください。

学校英語と英検に不安がある場合の無料学習相談

慶英会は太田中学校の志願理由書の提出代行や出願審査を行っていません。合格後の英語、英検3級・準2級、学校の英作文・定期考査については、本人の苦手分野に合わせた個別指導を検討できます。初回フォームには学年・目標級・学校英語で難しい技能を分かる範囲で記載してください。正式な志願理由書、英検の個人番号、本人の氏名や成績証明の画像を最初から送る必要はありません。最大1か月完全無料体験・慶英会のWeb学習相談。

参考にした主な公式情報

• 太田市教育委員会「令和9年度太田市立太田中学校入学者選抜」
• 2027年度入学者選抜実施要項PDF：様式2（8〜9ページ）、出願・選抜・表彰資格欄
• 太田市立太田中学校・2026年度中1英語授業の学校別解説と公式リンク
• 日本英語検定協会・英検資格と級の確認

2026年10月19日確認。正式な応募資格・用紙・文字の記入要件・原本の取扱い・提出経路は太田市教育委員会の2027年度要項が優先です。本記事の文章の構成、独自24問と答えは慶英会による学習支援であり、学校公式の入試問題・合格を保証する志望理由の模範解答ではありません。

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