東京都練馬区の富士見中学校で「入学前に英検3級・準2級を取得したのに学校の英作文で減点される」「英語は話せるが、学校の定期テストの語順・綴りが不安」「One-on-Oneや取り出し授業を利用すると通常授業がどうなるのか」とお悩みの中学1・2年生と保護者様へ。英検の級は英語力の一面を示しますが、学校の指定教材・記述式答案で正確に書けることまで保証するものではありません。 富士見中学校高等学校の公式「グローバル教育」は、英語資格を持つ生徒向けに英検級を目安とした少人数の取り出し授業、英会話教員と1対1で話すOne-on-One、毎週のEnglish Hubを紹介しています。ただし取り出し授業に参加する級別条件・時期、通常授業の免除、全員の参加義務は公開情報からは断定できません。本記事では、校内の英語経験別の機会を活用しながら、英検取得済みの中1・中2が定期テストの英作文や読解を見直す独自10問診断、英会話用質問例、14日間の復習手順を詳しく解説します。
学校公式：富士見中学校の取り出し授業・One-on-One・English Hub
学校法人山崎学園 富士見中学校高等学校公式「グローバル教育」は、課外活動（Extracurricular Activities）の項目で、英会話教員と1対1で会話するOne-on-Oneと、英語資格をもつ生徒向けに英検の級を目安として実施する少人数の取り出し授業を説明しています。生徒の英語力に合わせて実践的な学びを提供する仕組みです。
同じ公式ページによると、English Hubは毎週実施され、英会話教員と少人数で英語を用いた活動や英語圏の文化に関する交流を行います。一方、学校公式の説明だけでは、各プログラムの対象学年、実施曜日、費用、申込条件、人数上限、取り出し授業が通常の教科授業をどう扱うかまで確定しません。『英検準2級以上なら自動で選抜される』『教科書の定期考査を受けなくてよい』と断定しないでください。
取り出し授業は英検何級から？『級だけでは確定できない』が答え
学校は英語資格を持つ生徒を対象に、英検の級を目安として少人数授業を行うと説明しています。しかし、3級・準2級・2級のどの級が最低条件か、級の他に教員による学力確認があるか、現在の中1・中2全員に同じ基準が適用されるかまでは公表されていません。学校の最新の説明・配布資料で確認してください。
『取り出し授業』という学校の呼び方から、本人が普段の英語の授業・課題・テストを一律免除されると推測するのも避けましょう。学校公式では課外活動として紹介されているため、現在の実際の時間割と参加条件を英語科へ確認するのが確実です。
英検を取った中1・中2が学校の英語で失点する4つの理由
- ① 選択式では正解できてもスペルが書けない：英語を見て意味を判断する練習と、日本語から英語を正確に書く練習は同じではない。
- ② 会話で伝わっても動詞の形を間違う：She go to school.のように意味が通じても、筆記ではShe goes to school.と三単現を正しく書く必要がある。
- ③ 英検の話題に慣れても学校の教材本文を詳しく読めていない：授業の指定語句、文法や長文の設問根拠は学校の範囲で復習する。
- ④ 英検の上位級を急いで前学年の基礎が抜ける：準2級や2級の学習を進めても、be動詞・時制・疑問文の誤りが自動的に消えるわけではない。
逆に、英検取得済みで学校英語も安定している生徒に同じ基礎問題を大量に追加する必要はありません。本人の返却答案と定期考査範囲の誤答から、必要な内容だけを選択してください。
One-on-Oneでは『答える・理由を言う・相手へ質問する』を練習
学校公式が紹介するOne-on-Oneは、英会話教員と1対1で話す活動です。実際の課題やテーマは先生の指示が優先ですが、自由に話す機会なら『自分のことを答える→理由を添える→相手へ質問する』という短い流れを意識できます。準備した英文をそのまま全部読むのではなく、相手の返答を聞いて会話を変えてみましょう。
自主練習用ミニ会話：好きな本について
- A: What kind of books do you like?
- B: I like stories about animals.
- A: Why do you like them?
- B: Because I can learn about nature.
- A: Did you read a book this month?
- B: Yes. I read a story about a dolphin.
- A: What did you learn from it?
- B: I learned that animals need clean oceans.
上の会話は慶英会が独自作成した練習台本で、富士見中学校の公式One-on-Oneの配布教材ではありません。相手のWhy?に対して理由が言えない場合、まず日本語で考え、主語と動詞のある短い英文へ変えて答えましょう。
英会話で使った文を学校の英作文へ戻す3つの手順
- 当日：話した英文を2つだけノートにメモし、何を伝えたかったか日本語で確認する。
- 翌日：メモを閉じてその英文を自力で書き、三単現・時制・冠詞・前置詞・綴りを点検する。
- 3日後：主語や時を変えた別の文で同じ文法が使えるか再テストする。
例えば『My sister go to school by bus.』と話した後、筆記では『My sister goes to school by bus.』に直します。次に『My sisters go to school by bus.』のように複数主語で練習すると、丸暗記に頼らず動詞を選べるか分かります。
English Hubは活動を楽しむ場。定期テストは別の技能も確認
学校公式はEnglish Hubを、少人数で英語を使う活動や英語圏の行事を楽しむ毎週の機会として紹介しています。こうした活動ではコミュニケーションや異文化への興味を深められますが、English Hubに出席している事実だけで英作文や定期考査の点数が上がるとは限りません。
参加後に活動の感想を英語で1〜2文書くなど、話す体験を学校文法の学習へ接続しましょう。例：I learned about Thanksgiving today. / I want to learn more about its history. ただし、学校が毎回のレポートを提出させるという意味ではなく、家庭でできる自主練習例です。
独自の英語10問診断｜英検取得済みでも書けるか確かめる
次の10問は慶英会のオリジナル練習問題で、富士見中学校のテスト・English Hubの配布課題、英検の公式過去問ではありません。学校で未習の文法や未履修事項は判定から外し、実際の返却答案と合わせて学習課題を判断してください。
問1〜5：動詞・語順・会話
- 問1：He (play / plays) tennis after school. 正しい語を選びなさい。
- 問2：誤りを直しなさい：She doesn’t likes math.
- 問3：誤りを直しなさい：We was at home yesterday.
- 問4：『私は読書を楽しみます』を英語にしなさい（enjoyを使う）。
- 問5：Why do you like reading English books? に、自分の理由を一文で答えなさい。
問6〜10：根拠読解と英作文
短文：Last Thursday, Emi wanted to visit a science museum with her cousin. However, her cousin had a soccer game that afternoon. They decided to visit the museum on Sunday instead. On Sunday, Emi learned about stars and wrote a short report in English.
- 問6：Why couldn’t Emi visit the museum on Thursday?（英語で答える）
- 問7：When did Emi and her cousin decide to go?（英語で答える）
- 問8：What did Emi write on Sunday?（英語で答える）
- 問9：Howeverが前後の内容をどのような関係で結んでいるか、日本語で答える。
- 問10：『私は将来、科学についてもっと学びたい』を英語にしなさい。
10問の解答と教育的ポイント
- 問1：plays。三人称単数現在で-sが必要。
- 問2：She doesn’t like math. doesn’tの後は動詞原形。
- 問3：We were at home yesterday. 過去のbe動詞はWeに対してwere。
- 問4：I enjoy reading books. enjoyの後には動名詞reading。
- 問5：例：Because I can learn new words. 質問に合う理由なら別解も可。
- 問6：Because her cousin had a soccer game that afternoon. 2文目が根拠。
- 問7：On Sunday. 3文目。
- 問8：She wrote a short report in English. 4文目。
- 問9：逆接。木曜に行きたかったが、その日にいとこの予定があった。
- 問10：I want to learn more about science in the future. など。want to＋動詞原形。
問1〜4・10を間違える場合は学校文法と英作文の自力再現、問5は意見と理由、問6〜9は本文の根拠と流れを確認します。難語の暗記量が多いからといって、基本的な語順の失点を放置しないでください。10問だけで英検の級別合否・学校の学年順位は判定できません。
取り出し授業・One-on-Oneに参加する前の確認項目
- 現在の取り出し授業に参加できる学年・英語資格の目安・申込方法を学校へ確認する。
- 通常授業や定期考査との関係、出席する曜日・教室と課題の有無を確認する。
- 本人の得意技能が語彙・読解・会話のどれで、弱点が英作文・正確な文法のどこか書き出す。
- One-on-Oneで質問したい話題を一つ選び、意見と理由を短い文で準備する。
- 参加後に自力で書けるようになった表現を2つ確認し、学校の教科書にも応用する。
英検準2級・2級に進む前に学校の英語を整える判断基準
英検の級は英語学習上の大切な到達指標ですが、学校の文法・記述に失点が多いときは、英検の上位級の難問だけを追加しても学校の点数が安定しない可能性があります。まず学校ワークの基本文法と英作文を答えを見ずに解き、該当級の英検公式問題を解いた結果と比較します。
英検を受験する場合は日本英語検定協会公式の級別試験内容で、必要な語彙・英作文・二次試験形式を確認してください。英検準2級の取得が富士見中学校の取り出し授業への一律の参加条件、あるいは進級必須要件という根拠はありません。
定期考査14日前のスケジュール：資格学習と学校課題の優先順位
- 14〜11日前：学校の範囲表・ワーク・前回の答案を確認。英検の教材ではなく学校の誤答が多い単元を最初に特定。
- 10〜8日前：三単現・時制・語順などの弱点を自力で書き直し、翌日同型の問題でも正解できるか確認。
- 7〜5日前：学校の長文・英作文を初見の設問として解き、文章中の根拠と答えの形を点検。
- 4〜3日前：One-on-OneやEnglish Hubで練習した文を学校の文法に合わせて書き換える。校内活動が実施されない週は家庭練習で代替。
- 2〜1日前：学校の提出物・頻出誤答を優先し、英検の難問を新たに増やしすぎない。
この14日間は慶英会の自主学習プランであり、学校の定期考査や取り出し授業の時間割ではありません。学校の実際の試験日・課題・発表条件を優先してください。
英語が得意でも学校の点が下がったときに保護者様が確認すること
- 英検の合格級だけでなく、学校の返却答案の失点分野が分かっているか。
- 学校の指定ワークと提出物の優先順位が、英検教材に押し出されていないか。
- 書いた英文の誤りを本人が説明し、翌日も答えを見ずに直せるか。
- One-on-One・English Hubの練習内容を本人が短い英文で言い直せるか。
- 取り出し授業への参加条件を憶測ではなく学校の正式な案内で確認したか。
よくある質問
富士見中学校では英検何級から取り出し授業へ参加できますか？
学校公式は英語資格をもつ生徒が対象で英検級を目安にすることを説明しますが、特定の級を一律の申込下限として公表していません。年度の参加条件を英語科へご確認ください。
取り出し授業に参加すれば通常の英語授業や定期考査は免除されますか？
公式「グローバル教育」は取り出し授業を課外活動として紹介していますが、通常授業・定期考査の扱いまでは明示していません。免除があると推測せず、学校の説明を確認してください。
One-on-OneとEnglish Hubは同じですか？
同じではありません。学校公式ではOne-on-Oneは英会話教員との1対1、English Hubは毎週の少人数によるさまざまな英語アクティビティとして説明しています。実施曜日・対象などの詳細は年度の案内に従ってください。
英検2級を取得していても中1の文法を復習する必要がありますか？
学校の返却答案で三単現・疑問文・綴りなどの誤りが続く場合は、取得級に関係なくその単元へ戻る価値があります。一方、基本文法に問題がない場合は、現在の学校教材の難度に合わせて応用へ進みましょう。
富士見中学校はNEW TREASUREを必ず使っていますか？
今回参照した学校公式の「グローバル教育」の説明だけから、すべての中1・中2に特定の英語教科書・副教材の採用を断定できません。本人の配布教材の名称・版・範囲を確認してください。
富士見中学校の英作文・英検・定期考査について慶英会へ学習相談
慶英会では、富士見中学校を含む中高一貫校の中1・中2の生徒様を対象に、学校の英語ワーク・返却答案・英検の結果・本人が書いた英作文を分析し、オンライン個別指導と日々のLINE学習サポートを行っています。学校の英語教員、取り出し授業やEnglish Hubとの提携を意味しません。英検を取得しているのに定期考査の英作文で失点する、One-on-Oneの表現を自分の文章にできない、英検上位級と学校の課題が両立しない場合、学校教材の範囲を優先しながら復習と発展の順序を相談できます。学習相談・最大1か月の無料体験については慶英会公式サイトをご覧ください。
関連する記事：富士見中学校の定期テスト全般
学校の英語授業全般、週の学習内容、一般的な定期考査への対策は、別記事「富士見中学校（練馬区）の英語・定期テスト対策」をご参照ください。本記事は特に、英検取得済みの生徒が英会話・取り出し授業と筆記の正確さを両立する方法へ焦点を絞っています。
一次情報・確認日
情報確認日：2026年10月11日。学校固有の取り出し授業・One-on-One・English Hubは富士見中学校高等学校の公式ページに基づきます。英語10問・解答・ミニ会話・14日間計画は慶英会作成の自主練習であり、学校の指定教材や英検公式問題、受講条件・合否基準ではありません。